Константин Северинов. Введение в молекулярную биологию: Антитела и антигены

[@оксанаоксана-и9ш3м]

С трудом пробиваюсь.......но какое же удовольствие получаешь от процесса познания! Огромное спасибо!

[@ОльгаВикторовна-х9х]

Шикарный проект!!! Огромное спасибо организаторам канала!!!!!тысячу лайков!!!!

[@shustick1]

Константин Викторович, Александр, большое спасибо вам за эти лекции!

[@DinaCrimea]

Далека я от биологии и мне непросто все понять, местами пересматриваю несколько раз. Но это потрясающе интересно! Константину и Александру безмерная благодарность!

[@ЛюдмилаАбрамова-я1ъ]

Спасибо большое вам за эти лекции.. Константин Викторович.. Александр.

[@sankamsi7057]

Константину и Александру спасибо огромное за такой проект.❣️❣️❣️ всегда очень интересно 👍👍👍🔥🔥🔥

[@ИринаШилова-я6л]

Для меня эти лекции - как курсы повышения квалификации. Спасибо, Константин!

[@rusbiology3460]

Как я рад, что есть такие видео! Спасибо:)

[@pavl2859]

Спасибо за работу! Очень круто!

[@Anna_German44]

Какая прелесть мне, гуманитарию, погружаться во всё это, рассказываемое столь доступно, сколь и заставляюще включать голову. Спасибо, Александр и Константин!

[@dina-n9005]

Спасибо всем причастным к созданию этого проекта!!! Ура!

[@ОльгаМаркова-щ4р]

спасибо большое за ваше время и желание поделиться этими знаниями

[@jinssev]

Шикарные видео с Севериновым! Безумно интересно хотя и сложно

[@alexfrenk4912]

Александр, спасибо большое за то, что придумали такой формат. Константину огромное спасибо, за желание и умение делится знаниями )

[@anikar_18230]

Огромное спасибо за лекции! И отдельная благодарность за подачу сложного материала так, что становится понятно даже гуманитарию без специального образования.

[@Tanya_Kokos]

какие же вы крутые и спасибо за эфиры/запись эфира!

[@AlexejIvushkin]

Как электрику, порой трудно сконцентрироваться, так как обычно на схемах синий цвет - это минус, а красный - плюс. Лекции потрясающие!

[@yevhenopikun5555]

Просмотрел лекцию, как же круто . Спасибо Константин Викторович. Так слушаешь и понимаешь, что есть атомы и молекулы которые, просто как то провзаимодействовали и в дальнейшем соорудили машинки , которые в своём роде начинают функционировать при определённых условиях, в хаосе других молекул и этих же машинок , которые стремятся сбалансировать свою энергию , и это превращается в цех - нашу клетку, совокупность таких заводов делает нас (людей) , огромной группой таких фабрик..., где в итоге сидим и слушаем лекции по микробиологии , как взаимодействуют эти машинки и атомы. Удивительно. Так сижу и думаю если наш иммунитет -- амёбы, которые ползают по телу и убивают все чужеродное и каждые клетки реагируют на это. То я это совокупность нейронов тоже реагируют на это . Боль или болезни и заставляют меня идти учить биологию и потом прививаться, можно ли это назвать поведенческим иммунитетом ? а те кто не хотят прививаться назвать сбоем в работе поведенческого иммунитета ? (p-s- может написал много ерунды)

[@LilyMarlen2023]

Жду четвергов. Чувствую себя ребёнком, которому открывают вечную красоту ( здесь - в стройности формул и замысловатости механизмов) Когда я была маленькая)), нам так читали " квантЫ" в универе- с литературными аллюзиями, киношными ссылками, поговорками, бонмо, латинскими цитатами....Приятно вернуться в детство) Профессор- абсолютно светоносный. Как сказал БГ по другому поводу:" В тебе есть что-то , что заставляет этот курятник сиять..."))

[@TeM90]

Большое спасибо!!! Очень интересно и познавательно👏👏

[@osobyirezon5188]

С утреца уже просматриваю заново...Вопросы очень сложные пошли. И половина лекций - это ответы на них. Давайте хоть 20% времени вопросы, остальное - лекции. Хотя что я тут выступаю? Александру и Константину просто огромное спасибо! Здоровья и всего самого хорошего!

[@elenazhu-zhu9565]

Утром ,мозговая активность на подъеме, почти всё поняла!Замечательно! Благодарю!!

[@sankamsi7057]

Если кому-то хочется подробнее узнать о работе иммунитета и образовании множества антител, есть курс из 13 лекций ( по 1ч40мин каждая) Дубынина В. А. на ютубе на канале teach-in "физиология иммунитета" такой же башнюсносящий и залипательный.

[@Anna.Bel.]

Подтверждаю! Дубынин тоже интересно и понятно рассказывает!

[@taraszas]

Срочно пишу коммент в поддержку! Ну круто же!!! Константин, прям наполняет знанием!

[@trubatru6562]

Красавчик и так классно объясняет

[@Мира-ш8ш]

00:00 Начало 00:43 Вступление. Орг вопросы 05:02 Глубокая мысль #1 05:51 Глубокая мысль #2 06:58 Почему не удается полностью секвенировать человеческий геном 08:30 Константин секвенировал собственный геном? 08:48 По генома митохондрий невозможна филогения из-за явления гетероплазмии? 10:54 Что понимается под "энергией" в синтезе? 14:47 Про молекулярные машины и их принцип работы 16:27 Сворачивание белков теплового шока 17:10 Что внутри молекулярной бочки 18:01 Что происходит, когда репликационная вилка встречает повреждения в ДНК 25:04 Как в ДНК закодирован атом железа для гемоглобина? 26:12 Как кислород после связывания может тянуть? 28:50 Как миоглобины в составе гемоглобина голосуют перейти в состояние R или T? 32:08 Почему молекулы гемоглобина имеют конечный срок службы? И чем он обусловлен 34:58 Миоглобин человека и кашалота имеет немного разливающийся набор аминокислот? 36:43 Про организмы, которые используют другие металлы для захвата кислорода 38:11 Почему гемоглобин лучше работает для переноса кислорода 46:03 План лекции 47:05 Повторение пройденного 48:53 Что ещё переносит гемоглобин кроме кислорода и почему это хорошо 1:05:51 С отрицательным зарядом на Asp протоны не будут связываться? 1:07:53 Почему не происходит пустой диссипации энергии? 1:08:36 Взаимодействия белков с лигандами в иммунной системе 1:11:09 Структура антитела (иммуноглобулин G), lgG 1:14:21 Индуцированное соответствие при связывании антитела с антигеном 1:18:45 Что происходит с антителом после связывания с антигеном 1:22:10 Как а-тела узнают а-гены по принципу ключа и замка, если ключ слишком мал 1:23:30 Антитела строятся по форме вновь появившегося антитела или они уже есть и готовы встретить антигены? 1:25:50 Антитела облепляют вирус, а потом всё это съедает макрофаг? 1:27:06 Макрофаг может переместиться в другую часть тела для борьбы с инфекцией? 1:27:47 Почему попадая в макрофаг вирус не выходит, а его съедают? 1:29:41 При аллергии на металл, что является антигеном? 1:30:00 Есть механизм утилизации антител? 1:31:03 Про выработку антител к новым патогенам 1:32:01 Ещё про утилизацию антител 1:33:10 Иммунологические тесты. Как определить наличие антигена 1:41:48 Как получают антигены для идентификации? 1:43:37 Меняется ли конформация константной части антитела после связи с антигеном? 1:45:46 Надо сначала слить жёлтые антитела, чтобы проверить, что не осталось прикрепленных к подложке? 1:46:16 Вариабельность антител и как их делают 1:47:08 Как определить наличие антител специфичных к конкретному антигену? 1:51:39 Взаимодействие коронавирусной частицы с рецептором на поверхности клетки 2:00:40 Как вирус может пробивать защиту? 2:01:52 Про лечение аутоиммунных заболеваний 2:03:06 Аденовирусные или мРНК вакцины синтезируют весь С-белок или не большие участки, необходимые для создания антител? И какие из этих антител мы находим тестами 2:04:53 Насколько хорошо антигенные тесты определяют антитела на мутировавшие вирусы? 2:05:20 Макрофаг настолько большой, что в состоянии поглотить и вирусы, и бактерии? 2:06:15 Обе части антигена одинаковые или могут отличаться? 2:06:45 У коронавируса есть ещё уязвимые места кроме С-белка? 2:08:20 Насколько прочна связь в антигенсвязывающем сайте? 2:09:03 Завершение и благодарности

[@СветланаГалкина-ь3е]

Спасибо, Мира🌷🌷🌷

[@dina-n9005]

Уважаемая Мира, огромная благодарность за тайм-коды!!!!

[@АскольдЛоч]

Подумал - вот именно - "сеанс гипноза". Что правда- то правда. Лекции в самом деле завораживающие. :)

[@Zed-dead]

Просто потрясающе! Огромное спасибо! иммунную систему изучала на уровне физиологии, но изучать на молекулярном уровне это, конечно, особое удовольствие!

[@Ольга-у1з8г]

Очень крутая лекция!

[@Dron008]

Потрясающая лекция, очень всё интересно и понятно изложено. Надеюсь, будет ещё лекция о том, как хранятся и формируются антитела, как перезаписывается ДНК для них. Где-то читал и слышал, но уже многое позабылось. Задаю 2 вопроса ниже, чтоб не смешивать.

[@АнатолийБахтияров]

Отличные лекции, спасибо!

[@LudaSaidan]

Это счастье хоть в интернете теперь послушаешь а то закрились там в институтах 😂❤

[@tatiana3613]

про гипноз в точку!

[@Anna.Bel.]

Очередное огромное спасибо лекцию! Забавно, мне во время каждой лекции начинает очень хотеться есть - мозг, наверное, требует подпитки)

[@ilyasRonef]

Программисты работают как эволюция - 100% 😀 Отличная фраза биолога про программистов, которая поможет донести суть работы программистов до новичков и третьих заинтересованных лиц. Не программистам это может показаться просто забавной фразой, но если задуматься, аналогия очень уместная и интересная. Если размышлять о программировании в этом ключе, выводится некоторое количество важных принципов, которые очевидны сильным профи и почти всегда не очевидны остальным. Более того, часто остальные уверены ровно в обратном. Аналогия с эволюцией позволит отлично объяснить и аргументировать.

[@helenamerkulova270]

Вы - луч света в темном царстве

[@АннаСмирнова-ь9р]

Луч и его проводник. Спасибо.

[@lerson70]

Большое спасибо!

[@людмилалобанова-з9е]

Спасибо большое

[@РоманЕвдокимов-с1и]

дай бог здоровья

[@nc1tyFiX]

Вопрос. 1:27:35. Насколько я понял антитела довольно часто связываются с макрофагами, как решается проблема "холостых" связей? Получается там есть некоторая "цепная реакция", которая позволяет отличать активированные антитела от не активированных?

[@NaeelMaqsudov]

Вопрос: (точнее комментарий) Было много вопросов про гемоглобин, и как он переключается. Возможно кому-то будет полезна такая межпредметная связь с физикой: в гемоглобине реализуется гистерезис (см. ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D1%81). Запаздывающий отклик на воздействие позволяет реализовать двоичный переключатель состояний. Также перемагничивается поверхность на магнитном диске у нас в компьютерах. Если кислорода много, то с небольшим запозданием гемоглобин повышает своё сродство с кислородом и поглощает ещё. Но если кто-то начинает отбирать то с небольшой задержкой он переключается в состояние, чтобы отобравшему всунуть ещё кислорода вдогонку. В технике это очень распространённый принцип.

[@sergeyorlov8799]

Наслаждпюсь лекциями. Спасибо. Однако по иммунологии хочется переадресовать к Дубынину.

[@2tea22]

Большое спасибо за замечательные лекции! Вопрос: Много слышно про лечение автоимунных заболеваний с помощью biologics - ряда веществ, которые синтезированы с помощью биологических или биохимических. Насколько я понимаю, такие вещества (например Humira - препарат для лечения автоимунных артитов) состоят из белков в большой степени. Я понимаю, что вопрос довольно широкий, но не могли бы вы кратко описать механизм действия подобных препаратов и их отличие от традиционной фармакологии?

[@alexeykulachenko5147]

Данный комментарий создан для продвижения канала

[@N.S55555]

Какой Константин красивый мужик! Еще и фотогеничный.

[@LudaSaidan]

Не забываем за энергию

[@svetlanachepikova6584]

ВОПРОС к Константину. Скажите , пожалуйста, коллаген, который употребляют внутрь в виде пептидов на самом деле расходуется организмом на оздоровление суставов и кожи или разбирается на аминокислоты и используется организмом на построение других белков , которые требуются ему в данный момент? Спасибо.

[@ilyasRonef]

На сколько я понимаю, всегда разбирается. У нас свои белки, у животных - свои, мы не можем их впрямую использовать, потому механизм «всегда разобрать».

[@svetlanachepikova6584]

@@ilyasRonef спасибо за комментарий! По идее да )) но на своём опыте я уже заметила, что собирается обратно в коллаген тоже. И Константин на вебинаре не ответил однозначно « нет»

[@ilyasRonef]

@@svetlanachepikova6584 У нашего коллагена есть какая-то схожесть с животным коллагеном, который мы едим. Соответственно, разбирая чужеродный коллаген, мы получаем набор аминокислот, очень подходящий для сбора нашего коллагена. Очень удобно взять собрать тут свой коллаген 🙂 Другое дело, что там ведь не всё соответствует и часть аминокислот идёт куда-то ещё. А ещё, наверное, есть какой-то механизм, регулирующий, что именно нужно собрать в данный момент и иногда из аминокислот расщеплённого животного белка (например, коллагена), будет собрано что-то совершенно другое. Опять же, наверное, там какой-то коктейль из разных аминокислот разных разобранных белков получается, так что вряд ли можно линейно приказать делать что-то конкретное. С другой стороны, думаю, что если есть дефицит каких-то аминокислот для построения своего коллагена, то поступление извне ценного строительного материала должно стимулировать выработку нативного коллагена для оздоровления суставов, кожи, волос и т. п.

[@ilyasRonef]

@@svetlanachepikova6584 Из моего личного опыта, приём коллагена работает. Волосам, ногтям, суставам стало ощутимо лучше. А у жены, например, синяки стали быстрее заживать. Но это субъективный опыт, факторов может быть много и как-то на него опираться в общем если и стоит, то с осторожностью.

[@svetlanachepikova6584]

@@ilyasRonef да, поэтому думаю важно употреблять большое количество обычного белка, чтобы на построение других нужных белков у нашего организма был ресурс и досталось ногтям, волосам и коже)

[@NaeelMaqsudov]

Вопрос: Вопрос к лекции про балансы: На повышение температуры клетка реагирует повышением количества белков теплового шока. А как клетка реагирует на понижение температуры? Существуют ли белки-грелки или механизм синтеза каких-нибудь антифризов?

[@ОльгаМаркова-щ4р]

ВОПРОС: как происходит формирование новых антител - как "понимается" ЧТО нужно выложить в сайт связывания, выложить в нужном порядке плюсы и минусы, чтобы туда точно связался конкретный антиген? методом перебора? Спасибо!

[@dimsd1348]

Вопрос! Ох, уже вторую лекцию профессор рассказывает про квадратики и кружки, и меня по-прежнему мучает один вопрос, и поэтому я всё же его задам (хотя я смотрю в записи и сильно отстаю - но может быть будут еще ответы на вопросы, и до моего вопроса вы доберётесь). Итак, вопрос: 40:46. Понимаю, почему при превращении одного квадратика в кружок все остальные квадратики тоже превращаются в кружки и жадно "заглатывают" кислород. А вот почему в тканях, если один кислород отвалился, то кружок стал квадратиком (а дальше и все стали и выпустили кислород) - вот этого понять не могу. Константин говорит "если хоть одна субъединица выпустила кислород, то все остальные вынуждены перейти в Т-состояние". Но ведь на третьем этапе (правый верхний угол) уже было такое положение дел! Оно там не показано явно, но оно там уже было! Было 4 кружочка, был один кислород и три пустых; в какой-то момент 2 кружочка заполнились, а один кружочек оставался пустым. Профессор нам следующим шагом показывает состояние, когда все кружочки заполнены, но ведь за секунду до этого один из кружочков был без кислорода! И он не превратился в квадратик, и остальные кружочки в квадратики не превратились и кислород не сбросили! Почему тогда он превращается в квадратик в тканях (и остальные тоже по цепочке)? У меня напрашивается вывод, что в превращении кружочка в квадратик в тканях виновата низкая концентрация кислорода в тканях или еще какой-то параметр среды тканей: молекула по тем или иным причинам отдает 1 кислород, и кружочек без кислорода в тканях (в среде ткани) не может оставаться в форме кружочка и становится квадратиком (и далее остальные) - в то время как в легких, если бы он отдал кислород, он спокойно бы оставался кружочком. Прав ли я?... С уважением к Александру и Константину, Дмитрий (финансист)

[@mojaveexpress8515]

Вопрос: каким образом антитело, специфичное к белку, может связываться с отдельным пептидом этого белка (как предполагалось разработчиками Эпивака), если конформация отдельного пептида скорее всего будет отличаться от формы, которую он принимает находясь в составе белка?

[@Ember-m7n]

Вопрос. 1:38:22 Почему зеленое антитело, которое перекрашивает субстрат, работает только если оно связано с желтым антителом? или зеленые антитела тоже сливают чтобы остались только закрепленные, а только потом наливают субстрат?

[@Яна-ъ8э]

Вопросы: 1) возможен ли такой механизм, чтобы теломераза достраивала теломеры в обычных клетках организма или такая клетка неизбежно станет раковой? 2) Стволовые клетки - клетки, в которых теломераза активна, которые постоянно делятся и существуют у нас в костном мозге, из них делаются, в частности, т-лимфоциты. Если у нас потенциально есть бесчисленное количество т-лимфоцитов, каким образом ВИЧ за 7 лет способен полностью истощить их запас? Или в какой-то момент синтез вирусных частиц превышает синтез и количество свободных т-лимфоцитов? Значит ли это, что если на последней стадии начать принимать лекарства, то иммунная система может прийти в норму?

[@alexandrkaluga1174]

Вопрос: почему бы лектору не изменить тип курсора на более заметный? Мне кажется было бы легче следить за ходом изложения.

[@essenta]

Поддерживаю. Ну и спасибо за просвещение, как всегда.

[@sankamsi7057]

Да, согласна, очень уж меленький, смотрю на большом тв и то теряю из виду.

[@AntiChuk]

Вопрос: 1:20:16 на примере показано, что антитело связывается обоими сайтами к одной вирусной частицей. А может так произойти, что она свяжется с двумя частицами? И если это возможно, то не могут ли образваться "клубки" из вирусных частиц, связанных антителами. И что с ними потом делать? Или макрофаги и их съедят?

[@Dron008]

Вопрос. По методу обнаружения антител к определённым антигенам. А почему не подходит первоначальная схема? На подложку нанести, например, только S-белок. Затем добавить исследуемый материал. Антитела свяжутся с участками S-белка, потом добавить универсальные антитела на фиксированные основания антител с "красителем". Или эта схема просто сложнее и дороже?

[@Dron008]

Вопрос. Тот рецептор наших клеток, с которым связывается S-белок коронавируса для чего-то же полезного нужен? Если мы заранее формируем с помощью вакцин множество антител к антигенам, умеющим связываться с этим белком, не начнут ли эти антитела ловить и то полезное, что раньше связывалось с этим рецептором клетки, нарушая работу организма?

[@dimsd1348]

Видел в следующей лекции, что Константин отвечал на ваш вопрос (отличный вопрос!), но похоже он его не так понял и потому не ответил до конца. Я тоже задумался, и вспомнил вот что - Константин уже где-то говорил, что есть вилочковая железа (тимус), которая убивает на корню те лимфоциты (или как они там называются), которые производят антитела к нашим же белкам. Таким образом, если такое антитело для конца S-белка (ну не конца, а той части, которая хорошо подходит к рецептору), напоминающего какой-то наш собственный белок, и будет единожды создано, то далее каких-то первых копий механизм не пойдет, и такие антитела больше создаваться не будут. То есть стабильных антител для конца S-белка быть не должно. Но нормальные вакцины создадут антитела (и соответствующие лимфоциты) для кучи других поверхностей S-белка. И тут назревает вопрос к Эпивак-короне - как я понял, по их заверениям один из их пептидов очень хорошо похож как раз на конец S-белка и к нему вроде как должны образовываться антитела. Но если он идеально повторяет этот конец, то тимус такие антитела (лимфоциты) должен будет отбраковать...

[@кактакгуглович]

Спасибо 👍✌.

[@olgachristjuk2004]

Вопрос. Как определить праймеры при секвенировании ДНК ,если послпдоваиельность нукоеотидов на данном участке тольео предстоит определить?

[@НиколайВертьянов-л4п]

отличные лекции по теме - физиология иммунитета - дубынин почему же img не связывается с макрофагами на прямую, сразу после выработки ?

[@Τάνια-ν9ξ]

? ВОПРОС. igA на слизистых оболочках связывается по такому же принципу, как и igG в крови и тоже впоследствии этот комплекс поглощается макрофагом, но уже на слизистой? Получается, что таким образом становится возможным, что вирус не попадает в кровь? Если да, то при таком раскладе как можно обнаружить igA?

[@somename7665]

Вопрос: Может ли быть такой белок к которому нельзя создать антитело? Или к любой пространственной конструкции всегда можно создать комплиментарную, с которой она будет хорошо соединяться?

[@0nc3up0n4t1me]

Спасибо за лекции. Вопрос: мРНК vs вектор вакцины. По мРНК синтезируется с-белок вируса тем самым запуская иммунитет. А векторные вакцины сразу доставляют с-белок. Все так? Расскажите пожалуйста поподробнее о мРНК технологии и перспективах. Технология позволяет заставить организм синтезировать любой белок? Т.е. проблема лечения онкологии например во многом это проблема селективного транспорта белков/мРНК только в нужные клетки?

[@shustick1]

????ВОПРОС???? Спасибо за ответ! Про повреждения ДНК вроде понятно, нижняя цепь начинает копироваться с верхней, дочерней, верно? А вот с шаперонами все еще не очень понятно. 1. Вы говорили, что полипептидная цепь в клетке может взаимодействовать с разными молекулами, которые там плавают, но шаперон-то тоже состоит из молекул, почему цепь не взаимодействует со стенками бочки?

[@NaeelMaqsudov]

Сайт связывания - это место хостинга лигандов. Терминология-то практически родная, IT-шная :)

[@svetlanachepikova6584]

Александр, доброе утро! Спасибо за прекрасный цикл лекций с Константином! У меня есть важный для меня вопрос касающийся вакцины от короны. Где я могу ему задать? Так это не касается непосредственно тем этого цикла лекций. Возможно он где-то общается с аудиторией? Спасибо

[@The_Breakfast_Show]

Мы планировали дополнительный стрим для таких вопросов, но пока не получается.

[@fatuser2]

Вопрос про гемоглобин: если пользовать терминологией силач-канат, получается, что приходит один кислород, дёргает за канат, и этой силы хватает, чтобы все четыре части сжимаются и далее сродство с кислородом повышается на 3х остальных и туда приходят кислороды. Это понятно. Непонятна обратная история, когда один кислород бросает канат, неужели силы 3х оставшихся не хватает удержать гемоглобин в текущем состоянии (с большим сродством). Арифметика сил у меня не сходится. Или это событие так неожиданно для оставшихся 3х, что они от испуга бросают свои канаты резко ?

[@Userjoygtrdcpiu9172bvc]

Думаю, он попадает в среду, насыщенную ионами водорода. Из- за изменения среды белки как- нить шевелиться начинают, до кучи они же могут оттягивать кислород на себя. А другой протон заскакивает на свое место.

[@МихаилНеважно-е2б]

Новости 1.5х, а данные видео на 0.75х.

[@Dron008]

Я вообще на паузе и перемотке назад некоторые вещи смотрю, а так да, есть видео, что и на 2.0 медленно.

[@ЕленаГуськова-м5о]

👏🏻

[@taraszas]

Мы ж уже профессионалы, это все с пол пинка понимаем😂 Точнее и не скажешь)

[@alfabetizaciya]

ВОПРОС: а книги так и не порекомендовали?

[@alievrauf]

Дико интересно, слушаю все лекции, всегда думал, что много понимаю. Но периодически вспоминается миниатюра Камаз kzbin.info/www/bejne/oJ2WYo2efpmBrMU

[@annakravchenko6367]

ПРОШУ ПРОЩЕНИЯ НО МНЕ КАЖЕТСЯ МЕЖДУ 5 И 6 ВОЗМОЖНО БЫЛА ЕЩЕ ЛЕКЦИЯ.. ВО ВСЯКОМ СЛУЧАЕ НЕ ПОМНЮ ОБСУЖДЕНИЯ ГЕМОГЛОБИНА..

[@Tanya_Kokos]

Пересматриваю спустя 2 года 😅

[@essenta]

Кто-нибудь посчитал сколько раз Константин "надул" нас за время лекции?

[@natashan3011]

Здесь большинство неофитов, если посчитали сами, то милости просим отчёт, обсудим. Нужна конкретика, а не провокационные посты.

[@essenta]

@@natashan3011 это был слишком тонкий юмор :] добра тебе, подруга, не серчай :)

[@natashan3011]

@@essenta я профессиональная злюка...и это тоже юмор)

[@Nistelroy4eg]

Александр, у вас а-фрейм дача?)

[@The_Breakfast_Show]

Сторожка ) И не у меня )

[@JD-vi6kg]

Спасибо! П.с. СВОБОДУ Навальному и всем политзаключенным России и Беларуси! Гулагу НЕТ!

[@interkor85]

Константин просто вбивает молекулярной кувалдой знания в наши головы.

[@dionisi30]

Плющев делает нож kzbin.info/www/bejne/hoHKdKuqgs2hl6c

[@tatianasamguina2281]

Демократичная манера изложения материала подкупает! Это, кстати, отличает западных ученых от слишком зашоренных и академичных наших (имею в виду университетских)

[@Tanya_Kokos]

Савельев комментирует геном? это разве не тот Савельев который вообще считает генетику лженаукой? по идее для него генома вообще не существует (9:30)

[@ArieDDT]

Господи, наполовину еврей ашкенази. А я то думаю, что Константину все Бог покоя не даёт!