Bonjour. Vos videos sont très pedagogiques. C'est merveilleux de decouvrir qu'il y a des gens comme vous qui démystifient la science. Si j'ai une remarque à faire c'est qu'il faut insister sur le sens physique des choses. Vous le faites deja dans vos videos. Mais ça reste diffus parceque vous faites des fois reference à d'autres notions qui sont à venir c'est à dire pas encore vues ou maîtriséespar l'auditeur. Mon conseil serait de bien identifier et préparer à l'avance 3 exemples pertinents qui vont servir de support à la présentation. A travers ces exemples, pouvoir illustrer les problematiques physiques que l'on veut résoudre. N'oubliez pas que c'est un cours pour futurs physiciens à qui vous presentez des outils mathématiques dont ils se serviront pour resoudre des problèmes de physiques. Il faut donc rester collé au PHYSIQUE, à la physique. Sinon certains auditeurs croiront que c'est un cours de mathématiques de plus. Or, en restant collé à la physique, on verra mieux l'utilité, la pertinence et l'usage de l'opérateur présenté . Pour moi, en terme de repartition de temps, je consacrerais 50 % du temps global pour illustrer par les exemples préparés et le sens physique de l'outil qui est présenté. Ceci permettra à l'auditeur de s'approprier cet outil et pouvoir l'utiliser à bon escient. N''est ce pas le but recherché ? J'ai decouvert vos vidéos aujourd'hui et bravo pour votre travail. Félicitations.
@simple-logique-explicable11 ай бұрын
Merci beaucoup, Très belles remarques, J'en tiendrai vraiment compte pour la suite. Merci Encore et Bonne année à Vous 🔥✨