La concepción postfundacional de la alteridad y su sentido político - Luis Fernando Butierrez

El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, junto a su Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP) y su Programa de Investigadores en Residencia (PIR), celebrarán desde el día martes 11 de julio hasta el día miércoles 16 de agosto de 2023, el Ciclo de Conferencias - “Alter-idades: imaginaciones, exploraciones e interferencias en el campo de la educación inclusiva”, especio que reúne a especialistas de Argentina, Perú, Ecuador y Chile, quienes abordarán el fenómeno de la alteridad y la otredad desde una perspectiva onto-política y extra disciplinar.
Conferencia impartida por invitación en el marco Ciclo de Conferencias - “Alter-idades: imaginaciones, exploraciones e interferencias en el campo de la educación inclusiva”, el día 18 de julio de 2023 / Sesión 2.
Título de la conferencia: "La concepción postfundacional de la alteridad y la comunidad en sentido político (Heidegger, Derrida y más allá)”.
Interviene:
Dr. Luis Fernando Butierrez. Profesor y Doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y Magister en Clínica Psicoanalítica por la Universidad general de San Martín. Se desempeña como docente en Filosofía contemporánea y en Filosofía del lenguaje (UCES), es Investigador asistente del Consejo Nacional de Investigaciones científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina. Se especializa en la investigación de la obra de Heidegger; Derrida y Lacan, en lo que respecta a subjetividad, la alteridad, la comunidad y el lenguaje. En especial estudia las continuidades y proyecciones contemporáneas del pensamiento postfundacional del existente humano y sus relaciones comunitarias, tal y como pueden reconocerse en los estudios actuales en educación, política, psicoanálisis, género, entre otros. Entre las últimas publicaciones se destacan: (2020) Caminos hacia la alteridad. La comprensión del otro en las elaboraciones de Heidegger en torno a Sein und Zeit (Revista Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, Madrid); (2020) Hacia el horizonte comprensivo de la corporeidad: Una transición entre los enfoques de Husserl y Heidegger (Ágora. Papeles de Filosofía, Santiago de Compostela); el libro (2020) Heidegger y la identidad personal (Editorial Prometeo); y los artículos recientes: (2021) Hacia otra comprensión de la sexualidad humana (Kriterion); (2021) La promesa de un cuerpo. Relaciones prácticas con la corporalidad en elaboraciones de Heidegger de 1959-1969b (Thémata. Revista de Filosofía) ;(2022) La perspectiva política de Byung-Chul Han y su comprensión de la alteridad (Política y sociedad); (2023) Modos de habitar el mundo. Byung-Chul Han y sus lecturas de la concepción heideggeriana de las relaciones con las cosas (Logos. Anales del Seminario de Metafísica), entre otros.
El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) es el primer centro de investigación creado en Chile y ALAC para el estudio teórico y metodológico de la Educación Inclusiva.
Música:
post punk + alternative + indie rock + shoegaze type beat ~ "walk alone" (prod. grayskies)
• (free) post punk + alt...
POST PUNK TYPE INSTRUMENTAL - "skeleton" (prod. ROLVND)
• [FREE] POST PUNK TYPE ...