La lezione simulata della prova orale - Esempio 5

Quali sono le principali caratteristiche della lezione simulata? È possibile proporre uno schema efficace e facilmente utilizzabile? Ecco un quinto esempio e alcuni suggerimenti.
La prova orale del concorso è volta ad accertare “le conoscenze e le competenze del candidato sulla specifica tipologia di posto (o disciplina) per la quale partecipa, secondo quanto previsto dall’Allegato A, e le competenze didattiche generali, nonché la relativa capacità di progettazione didattica efficace - anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali (…); a tal fine, nel corso della prova orale si svolge un test didattico specifico, consistente in una lezione simulata”.
In questo video si presenta un quinto esempio di lezione simulata per la scuola dell’infanzia.
Circa la matrice pedagogica di riferimento, potete approfondire dando uno sguardo ai seguenti video.
Il comportamentismo: • Comportamentismo e Ges...
Il cognitivismo: • Il cognitivismo
Il sociocostruttivismo: • Dal Costruttivismo al ...
Sulla lezione frontale, date uno sguardo ai due video seguenti:
La lezione frontale va abolita? Certamente no, ma ... (I parte): • La lezione frontale va...
La lezione frontale va abolita? Certamente no, ma ... (II parte): • La lezione frontale va...
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[@ivanarizzo8518]

Professore,lei è fantastico! Chiaro ,espressivo e accattivante nell' esposizione

[@giusybambaci1091]

Grazie mille professore, lei è l'unico a trasmettermi sicurezza quando espone i contenuti e chiarezza . 😊

[@danielagandolfo6408]

buonasera, nella traccia presentata si parla del disturbo dell'attenzione e questo disturbo non prevede il sostegno a meno che non ci sia una comorbilità per es. disabilità intellettiva. In questo caso cosa si può fare? È il candidato che deve indicarla?

[@biancasilvestri9251]

Prof. Ma una lezione simulata per la scuola secondaria di I grado CDC A 060?

[@ginacolucci8587]

grazie professore questa presentazione è di mio gradimento. ho avuto modo di osservarne diverse ma la sua mi trasmette sobrietà, l'uso dei colori e le cose giuste al posto giusto, non di meno anche l'esposizione. Complimenti.

[@federicadellagatta6714]

grazie professore, trovo i suoi video davvero esaustivi, le rinnovo la richiesta mia e di altre mie colleghe di un ppt per la lezione simulata per sostegno infanzia, grazie.

[@deboraparigi7436]

Grazie Professore, potrebbe gentilmente presentare anche una lezione su ADMM? Il suo lavoro è di grande aiuto!

[@TeresaValentina-jf9vd]

Professore grazie mille per questi spunti interessanti. Mi chiedevo una cosa in merito alla rubrica di valutazione che ha creato. Livello iniziale non è troppo poco per un bambino di scuola dell'infanzia? Secondo lei ci possiamo fermare al base come livello?

[@rosalbascognamiglio7935]

Salve, vorrei sapere se per verificare i prerequisiti dei ragazzi, si procede solo con la valutazione diagnostica? oppure posso effettuare anche prove di verifica? perché altrove parlavano di prove di verifica come test di ingresso. Chiedo venia per la domanda, non sono esperta del campo. Grazie, per l'attenzione.

[@ScuolaRicercaDidattica]

La valutazione diagnostica implica l'utilizzo di prove di profitto. In taluni casi non è necessario e una semplice discussione partecipata può bastare. Nella lezione simulata si suggerisce solo un cenno a proposito dell'accertamento dei prerequisiti.

[@rosalbagambino2790]

Buongiorno professore è possibile avere un esempio di lezione simulata su ADMM? Finora gli esempi riportati sono molto chiari ed esplicativi, ma considerando le sostanziali differenze sulle tracce riferite al sostegno mi interesserebbe vedere come lei la formulerebbe. Grazie infinite

[@simonarinaudo6881]

Prof. Sarei interessata a una lezione simulata per la scuola secondaria di I grado CDC A 060? Grazie!

[@Luce_8]

Grazie Professore, potrebbe gentilmente lavorare anche per le seguenti classi ADSS e A18. Il suo lavoro è così esplicativo!!!

[@ScuolaRicercaDidattica]

Dal 4 maggio è online ;)

[@valentinaagostinelli1594]

Professore buonasera, lei suggerisce di non inserire le griglie di osservazione? Se si dove si possono reperire delle griglie di osservazione generiche? Grazie del suo lavoro immenso

[@ScuolaRicercaDidattica]

Dipende dal tipo di traccia estratta e dall'attività che intendi presentare nella lezione simulata. Nei PTOF delle scuole molte volte sono inserite anche le schede di osservazione (o griglie)

[@angelae8]

Buonasera prof. Potrebbe fare una lezione specifica sui compito di realtà o autentici da inserire nella lezione simulata per valutare le competenze? E anche un focus sulla divisione in gruppi della classe, cosa deve fare il docente, divide la classe in gruppi tiene conto dei bes etc. Grazie

[@vanessaaprile1580]

Complimenti, la seguo assiduamente. Con Canva ho preparato un paio di strutture/modelli ed ho preso spunto dalle sue pubblicazioni. Mi piacerebbe vederne una con la mia classe di concorso, A018. Grazie

[@annavincenzaadiletta9619]

Anche io professore se potrebbe farci una simulazione sulla classe A18

[@Luce_8]

Anch'io Professore, grazie per il suo lavoro

[@nicolettadelvecchio1085]

Grazie Prof. Per questa bellissima lezione simulata, la posso utilizzare per infanzia SOSTEGNO?

[@maestrapaola6731]

Grazie mille davvero esaustiva, si potrebbe avere la sua Uda in canva?

[@fablaulf]

GRAZIE, GRAZIE, GRAZIE E ALTRE MILLE VOLTE GRAZIE!

[@danielabruno7821]

Sempre il numero 1, grazie prof.

[@sylviekara9262]

Le chiedo cortesemente se può pubblicare una lezione simulata per ADMM

[@lucialombardi322]

Complimenti, efficace ed efficiente come sempre. Grazie ❤

[@Giaguaro78na]

Sono molto utili queste lezioni. Potrebbe farne una per la classe di concorso ITP, ad esempio B16? grazie sempre e buon lavoro

[@nicolettadelvecchio1085]

Oppure è indicata per infanzia COMUNE?

[@GIUSEPPEMAN-hn9on]

Buongiorno professore, la ringrazio per i preziosissimi video che ci regala, un esempio di competenze, chiarezza ed empatia; mi permetto di chiederle, fosse possibile, un'intera lezione simulata sul sostegno secondo grado. La ringrazio anticipatamente e la saluto

[@myls93]

Grazie, se possibile ADMM!! Sono video davvero preziosi

[@GianlucaCirino-dh4ul]

Potrebbe fare un esempio di lezione simulata di lingua straniera per le superiori?

[@RosaRosa-sj7tv]

Buonasera professore potrebbe fare un esempio anche per la classe di concorso A047? La ringrazio il vostro lavoro è molto prezioso per noi candidati😅

[@alessandraforlani344]

Buon giorno Professore, potrebbe parlare dell' UDA? Grazie

[@sonycladrum]

Quante schede per la presentazione?

[@simonpalma78]

Professore complimenti e grazie di vero cuore per i contenuti che ci mette a disposizione...sarebbe così gentile da creare anche una simulazione per la Classe di concorso B022? Augurandole buon fine settimana Le rinnovo ancora i miei Complimenti.

[@margheritaleotta4659]

Complimenti e grazie professore.mi piacerebbe vedere una lezione simulata per la mia classe di concorso A030, la ringrazio anticipatamente

[@ElenaCitarella-vt4sr]

Grazie professore!

[@micaelabarile9246]

Grazieee😊

[@CarloMaddaloni]

Adss?

[@naiket4917]

Il disturbo dell'attenzione non ha il PEI

[@pinkmood5672]

In effetti io sono ancora incerta , pei...PDP...se non ho capito male anche se non obbligatorio per un determinato Bes, la scuola può comunque decidere di redigerlo, un PDP, o no ??!!??

[@Orizzonte883]

Solo pei all infanzia ma non vengono certificati all infanzia per disturbi dell attenzione ma dall infanzia in poi

[@naiket4917]

​@@Orizzonte883si si parlo di infanzia

[@naiket4917]

​@@pinkmood5672sì, così dicono sui libri.

[@79ariccio]

Il disturbo dell'attenzione alla scuola all' infanzia?