Рет қаралды 1,112
Провожу в университете спецкурсы, посвященные обвинению и защите по делам о коррупционных и должностных преступлениях.
Почти на каждом занятии решаем задачи в формате «3 в 1», то есть по квалификации преступления + доказыванию вины + защите от обвинения.
Бедным магистрантам трудно… Ведь мы не квалифицируем деяние «как оно объективно надо», а принимаем законные решения с позиции:
- обвинения
- защиты
- суда
Кажется, у обучаемых кипит мозг и рушится привычная картина мира…
Вашему вниманию - пример логики решения одной простенькой задачки по ст. 290 (или 286, или 285?) УК РФ…
В этой беседе демонстрируется:
- как следователю квалифицировать и доказывать и по закону, и «выгодно» для стороны обвинения
- как ему создать почву для компромисса с сильным защитником (если таковой попадется)
- как адвокату «развалить» уголовное дело, когда оно еще даже не возбуждено
- как защитнику быстро доказать невиновность и защищать наступательно
Простите, господа адвокаты, вновь критикую большую часть вашего славного профессионального сообщества. Считаю, что конструктивно.
А может несправедливо?
Поспорьте со мной, пожалуйста! Заклеймите и опровергните профессора - бывшего следователя!
Буду только благодарен.
Кстати, как вам проект подкастов с таким названием: «ЛАЙФХАКИ СЛЕДОВАТЕЛЯМ, АДВОКАТАМ…»?
Если будет много комментов и просмотров - продолжим тему.