六年级附加题：难住很多学霸，看看数学大神如何破解

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[@qqbuxqq]

构造的思想 很多竞赛题都这个思路 5/27分子分母同乘以a+b 得知5a 5b 必须被27(a+b)整除 所以构造a+b是5的倍数 a和b是27的因数

[@hatotiac]

請你用X,Y解方程 你這種方法不僅沒證明，考試的計算題也不會給你分

[@hancookcook1487]

六年级的题一般不用方程来解。再说两元方程整数解这种做法也超纲了。

[@daren8812]

6年級的題, 講到連博士都雲裡雾裡, 表達堪懮

[@yingchang3753]

博士也有蠢的

[@user-vc9ne8xc6j]

哪里的博士？如果是台湾的 连我们这里初中生都不如

[@hxqing]

蔡1½博士吗？ 博士论文成为伪国家政府最高机密文件。 不只是云里雾里，已进入非想非非想之境了

[@miaoz7356]

您这种方式是用答案来倒推过程，而不是找到其中的深层含义，这种思维方式并不是数学本身所要追求的，而仅仅为了做题而做题，这就是中国学生很其他以求知为目的的国家的差距所在。

[@i_dot_car]

我把這個留言看了三遍，明明寫的是中文，我卻仍然看不懂留言想表達的草

[@nnwslswu]

有什麼深層涵義，請大師啟發觀眾一下吧~

[@tristazhao1780]

我把這個留言看了三遍，明明寫的是中文，我卻仍然看不懂留言想表達的草

[@hatotiac]

@@i_dot_car 他的意思是沒有證明，若用XY 解方程式才是符合數學的嚴謹要求

[@hatotiac]

@@i_dot_car 我個人是支持他的觀點啦～

[@horrorstoryx]

用瞪眼法可以是2/27+1/9也等于5/27

[@akee56]

5/27 =1/27+4/27(不成立) or=2/27+3/27(成立) =2/27+1/9

[@user-xd4tg9yt9s]

9分之一加上27分之2也可以等于27分之5吧？

[@barrychen4757]

題目的分子都是1 不能是2

[@derekfitch8860]

如分母为质数，7/29 呢？

[@matcao9962]

不是所有的有理分式都能够分解成 (1/x + 1/y)。如果分式n/m的分母m是素数，那么它能够作上面的分解的条件为：当且仅当n能够整除(m+1)。

[@90490873]

是54和9

[@SHYW77286]

1/9+1/13.5

[@user-st3ej6bi9b]

54,6

[@user-hm4wc6iq3t]

用1/（27/2）+1/（27/3）=5/27😊