Logique Mathématique - Cours et Exercices de la Logique et Raisonnements - 1 Bac SM S.EX [Partie2]

[@MathPhys]

Lien de la partie 1 du cours : kzbin.info/www/bejne/hajJgauufN1onMU

[@MathPhys]

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[@hassanaithamou1203]

عفاك دير معانا فرض ف la logique 1 bac sx

[@sweetteenager4679]

Très utile pour la preparation des concours post bac

[@abdel803]

شرح جيد و مفهوم و كتابة واضحة بإمكان كل تلميذ في الأولى باك علمي فهمها.

[@MathPhys]

مرحبا ❤️

[@abdel803]

درس رائع بتفسيره و أمثلته و وسائل إيضاحه.

[@MathPhys]

مرحبا 😊

[@Fatima-s3e]

Dans le premier exemple du raisonnement direct que vous avez cité si on veut travailler avec la valeur absolue il faut utiliser la racine carré et le carré au meme temps et pas seul le carré ?!

[@amina1007]

Merci prof c'est vraiment une bonne explication que je cherché depuis longtemps👌👌👌

[@MathPhys]

Bienvenue😃

[@shinobu_study7984]

Merci monsieur c’est bien compris maintenant! Grâce à vous !😄

[@MathPhys]

Très bien

[@juniordajoly9158]

Merci Mr t'es très explicite.

[@MathPhys]

Avec plaisir ❤️

[@driouichmrihat6006]

cette définition de l'absurde ne cadre,me semble-il,que sur les exercices du genre p implique q .mais pas sur les les exercices d'appartenance à un ensemble ..montrer que la racine de 2 n'appartient pas à q ..par exemple .dans ce cas on part du principe que ce qu'on va montrer est vraie .on procède à la démonstration de p barre,la négation de p ,en supposant qu'elle est vraie c'est à dire dans ce cas la racine de 2 appartient à Q et au fil du raiosommnent on trouve une contradiction ou une absurdité qui nous fait dire qu'elle est fausse et partant la racine carré de 2 n'appartient pas à Q.par ailleurs si la contradiction ,dans ce cas est par rapport à nos pré-requis relatifs à l'ensemble Q ,elle peut être dans d'autres cas relative aux données .merci à vous

[@ayabikarden9610]

Ostaf wach n9dro nbyno f l'application dyal raisonnement direct b l'encadrement ??? Et merci pour l'explication c'est parfait

[@MathPhys]

la méthode d'encadrement ne donne rien, puisque x et y peuvent êtres négatifs ou positifs et il va falloir encadrer le produit xy et le rapport (x+y)/(1+xy), donc on calcule la différence qui donne toujours le résultat.

[@taoubatajbel8698]

@@MathPhys Bonne explication mais Prof si on travaille avec la valeur absolue on peut arriver au résultat Par encadrement

[@MathPhys]

@@taoubatajbel8698 dans ce cas tu doit montrer (x+y)/(1+xy) inferieur à 1 puis superieur à -1

[@shinobu_study7984]

@@MathPhys oui merci monsieur

[@khadijacharkawi]

Merci infiniment 😊

[@MathPhys]

Bienvenue 😊

[@abdessamadirfaq26]

Merci prof on attend les autres vidéo ❤️

[@MathPhys]

merci à vous ca serait pour bientôt

[@dahmilahbib3101]

Merci beaucoup

[@أبوفاطمةجنكاطوا]

D'où sort ce professeur ?merde il explique super super super bien.jai compris ce cour en39minutes.merde je dis merci infiniment

[@pourlasciencelanature1090]

bonne video bonne courage

[@maryamnassiri3681]

Explication parfaite merci prof

[@MathPhys]

De rien ca fait plaisir

[@hassanaithamou1203]

أستاذ عفاك دير لينا فرض ف la logique 1 bac

[@MathPhys]

تقريبا أغلب التمارين في المنطق الموجودين عندي بالقناة مأخودين من فروض سابقة أنظر البيليليست الاتي : kzbin.info/aero/PLPMCOIL54o6VMqB7Q7tDXEfzAUGWI0fMD

[@coloccinimarsaille9592]

Bonne explication du cours Mr et les exercices aussi sont top merci

[@MathPhys]

bienvenu mon frère

[@IAaccount]

pour la 1ere proposition on peut montrer par l'encadremet ???

[@MathPhys]

1er exercice ? non l'encadrement ne donne rien

[@IAaccount]

​ @MathPhys mais je montre par l'encadrement et en fin j'ai conclu que (x+y\1+xy) entre -1 et 1

[@lmimya1]

@@IAaccount htta nti akhti 3ad jayya tzggi drs 😢💓😂

[@Maloukaamoura]

Merci, bien comprie

[@MathPhys]

De rien ❤️

[@abdessamadelhamamouchi1686]

Merci

[@khadijakhatim2492]

Merci beaucoup professeur

[@MathPhys]

De rien

[@aminebch-z3w]

2ostad nta baynti b2ana (x^2-1)

[@MathPhys]

regarde bien il y a un signe moins devant la fraction ! ( - (x²-1)(y²-1)/(1+xy)² )

[@Manal-fatimazohra]

Monsieur s'il vous est ce que vous fait des offres pour sup mpsi ou des vidéos

[@MathPhys]

Non je travaille uniquement sur youtube

[@anwar2260]

monsieur j'ai une question : est ce que cette proposition est vraie?: la négation de P ⇒ Q équivaut a P⇒ nonQ ?

[@MathPhys]

Non on utilise la contraposée : Si nonP => Q nonQ => P

[@oumaimamoussafia5689]

Monsieur j'ai pas bien compris l'exemple dans le raisonnement direct

[@MathPhys]

On cherche à démontrer que ∶ -1

[@hafsaouaadoch8300]

à l'exercice de raisonnement par contre exemple comment vous pouvais ces nombres 1 et -1 avez vous des signes

[@MathPhys]

on essaye d'utiliser des petits nombres pour chercher le contre exemple comme par exemple -1 et 1

[@hafsaouaadoch8300]

@@MathPhys donc t on comance par 0 1 -1 pour facilité le raisonnement

[@waliddeath5207]

Prof lakan momkine tgol lina smit l astuce li drti f 3:19 bach drti la différence hit 3mrni chftha fchi tmrine

[@MathPhys]

pour montrer que A

[@waliddeath5207]

@@MathPhys hadik fhamtha a prof wlkine kfch khtasrti joj 3amaliyate dyal la différence f 3amaliya whda fiha l carré bdbt f 3:13

[@waliddeath5207]

@@MathPhys z3ma 3lch drti le carré l dik l expression ?

[@MathPhys]

@@waliddeath5207 X²

[@waliddeath5207]

@@MathPhys sf chokrane bzzf 3la ljawab ostade rah kanstafdo mn 3ndk bzzf ❤️

[@halima2075]

Possible de commencer à expliquer les cours de prépa??!!😢

[@MathPhys]

Non pas pour l'instant Bonne chance ❤️

[@MathPhys]

Mais en génerale si on comprend bien les leçons du bac ca beaucoup faciliter les choses car c'est presque les mêmes cours auxquels on ajoute quelques notions et le niveau de difficulté des exercices est plus élevé

[@halima2075]

@@MathPhys ok mrc bcp monsieur❤

[@yousseffocus2year]

monsieur pour 5-B racine de x²+1 qu on on ajoute + x on doit l ajoute aussi dans lautre cote

[@MathPhys]

x>0 donc √(x²+1)>0 et x>0 d'où √(x²+1) + x > 0

[@jacqueseliekellie4125]

Puis-je partager ce lien avec d'autres personnes?

[@MathPhys]

oui pas de problème

[@anahowa9832]

darce machroh o mfassal mzyan walakin ila jiti bach tfahmo kaml maghadich tn9a ta9dar tastaw3ab

[@MathPhys]

❤️🌹 مرحبا

[@korama276]

Ostad f raisonnement direct 3lach drti [(x+y)÷(1+xy)]-1 >0 Mnin jbna dik 1 ?

[@MathPhys]

[(x+y)÷(1+xy)]² -1

[@meryamel9926]

دابا الا بغيت نفهم الدروس دالثانية باكالوريا ونمشي فيهم مزيان وحتى ليكونكور مانلقاش فيهم صعوبة واش خصني نفهم هاذ للدرس مزيان؟

[@MathPhys]

أكيد هاد الدرس هو الاساس ديال الرياضيات , و من غيرو لن تفهم الكثير من الاشياء و ستجد نفسك عالق و لا تستطيع التقدم ادن أنصحك بالتركيز عليه جيدا

[@ayabikarden9610]

Merci bq 3afak prof les exercices

[@MathPhys]

Bientôt je métterai des exercices sur la chaine

[@MathPhys]

Merci de partager la vidéo avec vous amis🙏🙏

[@noorbrahimi3373]

Merci 🌹🌹prof

[@MathPhys]

❤️❤️

[@ayntchico1687]

Très bonne explication bonne chance professeur 🤞🍀

[@MathPhys]

Merci et Bon courage ❤️

[@Omniyaelfaroudi]

Nta howa prof fouad?

[@fatimadriouich9317]

كاين واحد الخطأ فتعريف الاستدلال par l absurde

[@MathPhys]

اشنو هو الخطأ ؟

[@CoffeeShopLAMESSAT]

في البرهان المباشر في التمرين الاول علاش رفعنا اوكاري

[@MathPhys]

نضع X=(x+y)/(1+xy) Si X²

[@samirmchanter5135]

Merci pour ces explications sauf dans le raisonnement par l absurde il ne faut pas parler de l implication par exemple dans l énoncé :montrer que racine de 2 n appartient pas à Q il n ya pas d implication. Pour montrer q une proposition est vraie on suppose qu elle est fausse et on aboutit à une contradiction. Tous mes respects.

[@MathPhys]

Dans l'exercice on voit bien l'implication on dit si ... alors ... la proposition P est peut être les données de l'énoncé ou des données générales comme dans l'exemple que tu as cité un rationnel s'écrit toujours sous forme de p/q avec p et q dans Z, même si on te le dit pas par ce que tu es censé le connaître

[@samirmchanter5135]

@@MathPhys je ne parle pas de l exercice que vous avez proposé pour l absurde même ce dernier on peut le faire avec un raisonnement direct

[@MoStudy-d6b]

monsieur bnisba le raisonement par l absurde est ce qu on doit demontrer que nonQ est vrai oubit nonP qui est vrai

[@MathPhys]

pour montrer que p est vraie on suppose qu'elle est fausse et on l'utilise pour trouver une contradiction, donc ce qu'on a supposé au début est faux càd que P est vraie

[@MoStudy-d6b]

@@MathPhys et pour montrer que P implique Q est vraie

[@MathPhys]

@@MoStudy-d6b on suppose que P est vraie et on montre que Q est vraie Par fois il est plus simple d’utiliser la contraposée

[@MoStudy-d6b]

@@MathPhys merci beacoup

[@dahmilahbib3101]

👍👍👍👍👍👍

[@salahchawi8174]

استاذ الله يخليك بقا تهضر حتى بالعربية .وشكرا

[@MathPhys]

انت خيار عربي ولا فرنسي؟

[@salahchawi8174]

أستاذ أنا خيار فرنسي. ولكن غير تفرض علينا ابحالي بزاف. غير إلى بغيتي.الله يجازيك

[@MathPhys]

@@salahchawi8174 انشاء الله يكون خير

[@Nour-fx8hj]

استاذ مفهماش كيفاش عملتي التمرين الاول

[@MathPhys]

إدا بينا أن A²

[@rajaeminya6960]

استاذ مين كتوصل التمارين صورة مكتبانش كضبب

[@MathPhys]

لا أنا عندي الصورة واضحة مزيان

[@rajaeminya6960]

معرفتش حيت مبليش مزيان ماشاء الله شرحك جميل جدا لكن التمارين غير واضح

[@MathPhys]

@@rajaeminya6960 أكيد عندك مشكل في صبيب النترنت

[@rajaeminya6960]

@@MathPhys ممكن

[@AliOuzguig-wx4kb]

La nature de l'absurde est dépendant a la nature de l'exercice

[@MathPhys]

Oui, le raisonnement par l'absurde est utilisé lorsque l'exercice nous le demande ou lorsque le raisonnement direct est difficile. Il consiste à supposer que la proposition que l'on veut prouver est fausse, puis à montrer que cette hypothèse mène à une contradiction donc ce qu'on a supposer au début est faut donc sa négation est vraie.

[@bilkissoumamadou2882]

Merci pour les explications mais y a une partie qui me lache , celui de raisonnement par recurrence

[@MathPhys]

regarde cette playlist pour apprendre : kzbin.info/aero/PLPMCOIL54o6VMqB7Q7tDXEfzAUGWI0fMD

[@imadirfaq4757]

Keep going bro❤️🙏

[@MathPhys]

Merci

[@mariamaria-rn9lv]

16:17 19:55

[@MathPhys]

c'est quoi la question ?

[@ZipeR-pt4sy]

on veut dynamique d un point materiel

[@ZipeR-pt4sy]

quelquels exercices

[@MathPhys]

Bac+1 ??

[@ZipeR-pt4sy]

@@MathPhys oui classe préparatoire

[@ZipeR-pt4sy]

Mpsi

[@MathPhys]

@@ZipeR-pt4sy Pour l'instant je ne fait pas de contenu sur l'enseignement supérieur, je me concentre sur le niveau secondaire

[@king-hm7gs]

Mr6

[@MathPhys]

De rien 😃

[@king-hm7gs]

@@MathPhys pas de quoi Mr

[@guymadova806]

c'est cool la vidéo mais il faut parler à haute voix, c'edstb comme si t'avais la flemme...

[@MathPhys]

Je crois la voix est suffisamment entendue

[@abdessamadirfaq26]

Merci prof on attend les autres vidéo ❤️

[@MathPhys]

merci