رابط موضوع الباكلوريا التجريبي: drive.google.com/file/d/1wzbgzwR1rwwTfFoY0l5Qhi0hFDUcVhXX/view?usp=sharing
@yokunaii4 ай бұрын
رابط الحل رجاءا !!
@imanenihale43633 ай бұрын
الموضوع صعب ..مبهم
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
@@imanenihale4363 بعيد عن النفطية في الطرح لذلك يخلق هذا الشعور . لكن في طياتها الفهم الحقيقي للدروس و منهجية بناء المعرفة
@sororbakhti3 ай бұрын
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة استاذة انا في استنتاج الوثيقة شكل 2 في الجزء 1 درت يؤثر سم M..على الرامزة AAA المشفرة للحمض الاميني LYS فقط هل صحيح استاذة
@LachiMima-b8y4 ай бұрын
استاذة من فضلك حلينا تمرين تركيب صوئي😊😊😊
@ln_245754 ай бұрын
بارك الله فيك 🥹💕 أنا إكتشفت قناتك غير في الآونة الأخيرة و الحمد لله عرفت من خلال فيديوهاتك تاع التمارين كيفاه نتعامل مع السياق .... و استفدت 🫶🏻 ربي يحفظك أستاذة
@manelbtalb59853 ай бұрын
6:59 كم فرحت في هته اللحظات واش رسمتينا استاذة اكول درتو في ورقتي خارجية كمخطط لحل مشكل التمرين 💕💕💕💕
@negutafatima15634 ай бұрын
أنا أستاذة علوم طبيعية . أنصحكم بحل تمارين المفتشة المتميزة خيرة فليتي
@yahiazairi46193 ай бұрын
استاذة الحمدلله والله قجبت نفس استغلال نتاعك شكرا نشالله ربي يكملها معايا نهار الباك وميصراليش كيما العام لفتت😭😭
@Djeridi-xi4vy4 ай бұрын
الحمد لله استاذة حليت الجزء الاول كيما حليتي تماما وديت فيه العلامة الكاملة( بالنسبة للجزء الاول ) نتمنا استاذة ماطوليناش وتحطينا الحلول راني حليت كامل الموضوع كتابيا وانتظر حلك شكرا استاذة لوكان كانت كاينة حاجة اكثر من لايك راني درتها بوركت جهودك حفظك الله ورزقك مما تتمنين واسال الله تعالى ان يرزقك جنة الفردوس يارب العالمين❤
@haithemhaitem-o1r4 ай бұрын
لوكان اظفتي كلمة "الخاص بها" لكان التمرين كله مألوف وسهل
@ااا-ن8ل7ع4 ай бұрын
استاذة والله هذاوين نحوس اسكو حطيتي التمرين الثاني 😅 ❤❤❤❤❤❤❤ احبك بلا حدود
@haithemhaitem-o1r4 ай бұрын
استاذة سياق لاول لم يتم الطرح بشكل لغوي سليم وهذا ما لم يمكنني من تملك المشكل
@mazousara29983 ай бұрын
بارك الله فيك أستاذة ربي يحفضك و يجازيك كل خير يا رب العالمين و يعطيك الصحة والعافية
@LouisaIdir-v4b3 ай бұрын
يا استاذة تمارين تاعك فيها المتعة و افكارها ممتعة اكثر 😍
@Chrysanthemum-n8w4 ай бұрын
شكرا جزيلا جزاك الله خيرا
@Jasmine260373 ай бұрын
و نحبك بلا حدود 🤍🤍 جزاك الله خيرا 💗💗
@dz-vw9yh4 ай бұрын
استاذة الله يحفظك حطينا الجزء الثاني
@IKRAMDJEBBAR-sh5of3 ай бұрын
جزاك الله خيرا يا أستاذة
@آيةساجد3 ай бұрын
شكرا بارك الله فيك وجزاك الله خيرا ثبتك الله وسدد خطاك ❤️
@HM-xw4mk3 ай бұрын
الربط في الجزء الاول السم يوقف تركيب البروتين الذي يضم الحمض الاميني ليزين المشفر بالرامزةAAA اثناء عمليه الترجمه بحيث يمنع دمج هذا الحمض الاميني في السلسله الببتيديه وبالتالي يتم تركيب بروتين غير كامل مما يحد من نمو البكتيريا
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
جيد
@salsabil4173 ай бұрын
ربي يحفظك🫢🤍🎀
@Suhaib_SA4 ай бұрын
شكرا أستاذة و بارك الله فيك نتمنى تكملينا بقية الموضوع لمقارنة الاجابة و جزاك الله كل خير ❤
@ime__ne96873 ай бұрын
نحبك بلا حدود♥️🌹
@YamiNa-wm5xz4 ай бұрын
كل الشكرا لكي أستاذة♥️،ويارب توفيقك لما أسعى له🤲
@ABDOUINF-lh5fj4 ай бұрын
الله يحفظك استاذة على مجهودك
@Bessmalla-k2w4 ай бұрын
استادة نقراو تنفس ولا لا؟؟؟؟؟؟ من فضلك جاوبيني
@아무도-v8y4 ай бұрын
قدرت نخرج نفس الإشكاليات و التفكيك ربيي يحفظك❤❤❤❤❤❤
@raghaddr-ou5km3 ай бұрын
ونحن نحبك بلا حدود
@rvsiii59664 ай бұрын
شكرا جزيلا استادة والله مواضيعك في القمة 💓
@douaaboudhane95414 ай бұрын
بارك الله فيك
@salhze34494 ай бұрын
جزاك الله خيرا استاذة 💓💓💭💭🤲🤲
@sarahabdellaoui76484 ай бұрын
جزاك الله خيرا ❤
@Houdahabiche4 ай бұрын
احسن استاذة شكرا جزيلا❤❤❤❤
@ninij-cw2yu4 ай бұрын
شكرا أستاذة الله يبارك فيك
@aitchaouchkamilia74904 ай бұрын
عادي اني نستعمل انه بعد توقف الريبزوم عند الرامزة AAA يتم تركيب بروتين قصير غير وظيفي ؟
@وصالشيخي4 ай бұрын
🎉🎉🎉ربي يحفظك استاذة ويفرحك 🤲🤲🤲
@samirboutebiba4684 ай бұрын
سلام ،استادة فالجزء الاول الشكلين 2و3 راني عاودت نفس الاستنتاج بطريقة غير مباشرة😮❤
@HM-xw4mk3 ай бұрын
استنتاج الشكل الف الوثيقه واحد السم يثبط نمو البكتيريا استنتاج الشكل 2 الوثيقة 1 السم يكبح التركيب البروتين الذي يدخل في تركيبه الحمض الاميني ليزين المشفر بالرامز ةAAA اثناء عمليه الترجمه
@BeharT-c7d4 ай бұрын
استاذة من فضلك انزيمات 😊😊😊
@Js17r3 ай бұрын
استاذة استنتاج اول جزء اول نقدرو نقولو البكتيريا المعبرة عن السم تتميز بنقص في النمو؟
@manelmohamed-lw1zd3 ай бұрын
استادة من فضلك استنتاج تاع الشكل 2 هل من الممكن نقول يمنع السم قراءة الريبوزوم للرامزة aaa فلا تشفر لحمض lys؟؟ ام اكتفي بقول انه يوقف تركيب بروتين
@MonakoMomo3 ай бұрын
استاذة عندي سؤال الاستنتاج نتاع الشكل الثاني الجزء الاول نقدروا نقولوا فالاستنتاج السم يجعل الرامزة AAA التي تشفر للحمض الامني لوسين تصبح تشفر الى رامزة توقف
@HM-xw4mk3 ай бұрын
استنتاج الشكل 3من الوثيقة 1 السم يمنع دمج الليزين في سلسله عديده الببتيد المشفر عنه بالرامز ةAAA
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
نعم
@nourelhoudabouakkaz3 ай бұрын
استاذة في تحيليلك لم تستعملي الدلالة هل تم الغاؤها ارجو الاجابة وشكرا
@NadiaHou-bo5nf3 ай бұрын
أستاذة في الاستنتاج الشكل 3 السم يوقف دمج lys(AAA)في عملية الترجمة هل يعتبر صحيح ؟
@sororbakhti3 ай бұрын
استاذة انا في استنتاج الوثيقة شكل 2 في الجزء 1 درت يؤثر سم M..على الرامزة AAA المشفرة للحمض الاميني LYS فقط هل صحيح استاذة
@Chouchou234954 ай бұрын
استاذ في استنتاج الوثيقة 2 قلت ان سم يثبط الرامزة AAA التي تشفر للحمض الاميني ليزين .. اعلم أنه خاطئ لكن كيف يمكنني ان اجتنب خطأ مثل هذا
@HM-xw4mk3 ай бұрын
الربط في الجزء الثاني يعمل السم على تخريب جزيئه الارينتي الحامله للحمض الاميني لزين ذات الرامز المضادهUUU فيمنعه بذلك من التوضع في الموقع للريبوزوم وبالتالي منع دمج الليزين في السلسله الببتيديه وتتوقف عمليه الترجمه فتنتج سلسله ببسيديه قصيره ذلك يحد من نمو البكتيريا
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
كمل المعطيات. توقيف تركيب كل البروتينات الحاملة لليزين المسفر له بالرامزة AAA. يتسبب في تغيرات فيزيولوجية للبكتيريا تسمح لها بتثبيت النمو تكيفا مع الظروف غير الملايمة
أستاذة من فضلك ديريلنا فيديو على كيفية إختيار الموضوع انا في الباك بلو استغرقت ساعة للاختيار و من بعد حسيت بالندم على إختياري أثناء الإمتحان كيفاش تكفي نصف ساعة للاختيار يعني ياك نشوفو الوثائق و كلش أثناء الإختيار أحبك بلا حدود❤
@IKRAMDJEBBAR-sh5of4 ай бұрын
بالتوفيق بإذن الله تختاري الأفضل في البكالوريا
@Mimi20-w7g4 ай бұрын
@@IKRAMDJEBBAR-sh5of إن شاء الله شكرا❤️ ربي يفرحك
@humdlllh4 ай бұрын
نصيحة مني انا اعتمدت على طريقة هاذي مدهالنا الاستاذ فليكور و فادتني بزااف كي نخير مواضيع اول حاجة اقراي تمرين لول تاع موضوع لول بعدها زيدي اقراي تمرين لول تاع الموضوع ثاني و خيري بيناتهم و زيدي ديري نفس عملية مع تمرين ثاني و ثالث و الموضوع لي تخيري فيه تمارين لي فيه نقاط اكثر اعتامدي عليه
@humdlllh4 ай бұрын
و اكثر حاجة حاولي تعتامدي على تمرين ثالث احسن لانو فيه نقاط بزاف
@Mimi20-w7g4 ай бұрын
@@humdlllh شكرا ❤️
@malakdjouimaa16924 ай бұрын
سلام شكرا استادة متقدريش تحطيلنا تصحيح تاع تماريمن كامل
@Ferial-um7xr3 ай бұрын
استاذة كي حليت اجابتي ناقصة ياسر فشلني الموضوع هذا 😢 خايفة منخدمش فالباك
@sarah-qe2nt3 ай бұрын
انا تاني جاني غامض
@humdlllh4 ай бұрын
استاذة معليش تعلقيلي على استناج تاعي على شكل رقم 2 : يعمل السم على توقيف تطاول السلسلة البيبتيدية عند الرامزة AAA فيعتبرها كرامزة توقف
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
مقبول . إلى حد اعتبرها رامزة توقف غير منطقية لأنك دخلت في تفسير افتراضي غير مطلوب
@humdlllh3 ай бұрын
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة شكرا استاذة جزاكي الله خيرا :)
@Lina-lx1sz3 ай бұрын
استاذة انا في الربط تاع الجزء الاول هاذا اضفت هاد المعلومة ( السم ياثر سلبا على احدى شروط الترجمة ( arnt الحاملة للرامزة المضادة للرامزة AAA)) ما يؤدي الى تناقص نسب دمج الح ام lys و منه إيقاف تركيب البروتين البكتيري. موالف مع الاستاذة نحطو معلومات من السياق و الجزء الثاني ( ليس بتفصيل) في الربط تاع الجزء 1 . هل هذا صحيح؟؟
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
لكن الحزء الأول لم يظهر تأثير السم على ARNt
@hafsamoussaoui72094 ай бұрын
استاذتي الغالية رجعيلي على تعليقي. باش نعرف ادا صح. ولالا. ❤
@miuhydtgfry8774 ай бұрын
استاذة فالاستنتاج التابع للشكل 2 من الوثيقة 1 قلت بأنه السم يثبط حدوث ترجمة الحمض الآميني المشفر بالرامزة AAA هل صحيح
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
ترجمة الARNm الحامل للرامزةAaa المشفرة لليزين ضرورة الاستعمال صحيح للمصطلحات
@miuhydtgfry8773 ай бұрын
شكرا لك أستاذة على التنبيه ❤️
@قناةالأستاذراجحلمادةعلومالطبيع4 ай бұрын
لكن الحمض الأميني Lys لا يشفر له بالرامزة GAA
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
نعم نعم كان خطا و تم تصحيحه في الفيديو اللاحق
@alonemoon-gn1ry4 ай бұрын
وش معناها مستخلصات هيولية بكتيرية
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
محتوى هيولى يمكن التحكمفي الشروط
@ghodbanesameh66773 ай бұрын
هنا تناقض السم يساعد على التكيف و مقاومة الظروف من اجل البقاء ، وهو مثبط لنمو البكتيريا😢
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
ليس تناقض . واضح في السياق . انتم لي مسيطرة عليكم فكرة وقف النمو في التمارين
@hafsamoussaoui72094 ай бұрын
استاذة في استنتاج الوثيقة 2 قلت يثبط السم... ترجمة الArnm الذي يحوي الرامزة aaa التي تشفر الى حمض الlys الى بروتين. هل صحيح هكذا
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
نعم
@ااا-ن8ل7ع4 ай бұрын
استاذة انا كي حليت تمرين في لول فهمت بلي هذي البكتيريا تثبط تركيب البروتين البكتيريا الاخرى لي في الوسط باه متنافسهاش على غذائها ومبعد عرفت بلي تخميني خاطئ
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
لانك ماقريتيش السياق مليح. اظن ان حلول تمارين اخرى تسيطر على تفكيركم