جزاكي الله كل خير فكرة رائعة و جديدة غير معتاد اليها و اشكرك على شرح و تبسيط و اعطاء كيفية استخراج استنتاج جعلها الله في ميزان حسانتك❤❤❤
@mosbahaya-s9k3 ай бұрын
راني روطار بزاف ادعولي باك دوزيام تعيي
@mehdiliferki-z8y3 ай бұрын
مم نا وني روطااااااااااار
@Kouki1544 ай бұрын
بارك الله يا أستاذة شكرااا بزاف بزاف .....من فضلك يا أستاذة نحتاجوا تمارين أكثر وبارك الله فيك
@bahabahoha33204 күн бұрын
شرح ولا اروع استادتي احبك بلا حدود
@baroudiyoucef28024 ай бұрын
سبحااان الله للتو كملت الجزء الأول اول تعليق
@آيةساجد4 ай бұрын
شكرا بارك الله فيك وجزاك الله خيرا وجعلها في ميزان حسناتك إن شاء الله يارب العالمين 🤲 بوركت غاليتي
@mazousara29983 ай бұрын
بارك الله فيك أستاذة ربي يحفضك و يجازيك كل خير يا رب العالمين
@هيثممختاري3 ай бұрын
شكرا استادة تمرين جميل وفي نفس الوقت تدكر لبعض الجزيئات من الدرس
@salsabil4173 ай бұрын
ربيي يحفظك حبيت فكره التمرين 😭😭🫶🏻🫶🏻🫶🏻
@alibenouda19493 ай бұрын
ربي يحفظك استاذة فكرة التمرين هايلة
@alaalakhdari-c7r4 ай бұрын
والله يا استاذة بارك الله فيك
@LoulyLili3 ай бұрын
لا إله إلا الله وحده لا شريك له العلي العظيم لا إله إلا الله وحده لا شريك له الحكيم الكريم ربنا ارزقنا حسن الخاتمة والفردوس الأعلى من الجنة و اغفر لنا جميع ذنوبنا ما اقترفناها و ما سنقترفها و ربي أسألك أن تنجحنا يارب
@Chouchou234954 ай бұрын
كانت خاصتنا كلمة سبات في التمرين استاذة لانو نحن درسنا تمرين على اساس عدم تركيب للبروتين اساسا وبالتالي صرا تناقض ...
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
الخاطر كا قريتو السياق و أيضا سيطرت التمارين السابقة على تفكيركم
جبتو صحيح حتى ولصت للArnase وقلت بلي يقطع على بعد 15 نيكليوتيدة من AAA وبالتالي ظهور بروتينات غير وظيفية عليها البكتيريا تلجأ تتأقلم وتحد من البروتينات الشاملة لل lys مشفر له AAA وهذا مايتسبب في نقص النمو
@salhze34494 ай бұрын
حفظكي الباري ورعاكي استاذتنا الرائعة ❤❤❤ 🎉
@ln_245754 ай бұрын
تمرين كي قريتو مع الأول جاني تناقض ! كيفاه تثبط تركيب البروتين و في نفس الوقت باش تتكيف من أجل البقاء يعني كون جات كاينة كلمة (سبات) يكون التمرين أوضح 🥹💕 غير ذلك اتضحت لي الكثير من الأمور شكرراا لكِ أستاذة 🩷 ربي يحفظك
@Wissalwissal-im9yk3 ай бұрын
استاذة انا في الاستنتاج الاول للجزء الثاني قلت. يغيب arnt الحامل الرامزة المضادةuuuالتي تشفر لlys عند السلالة المعبرة عن السم فهل هذا صحيح ارجوكي اجيبيني
@ninij-cw2yu4 ай бұрын
جزاك الله كل خير
@HouyemBelaiche4 ай бұрын
بارك الله فيكي ❤
@FOFO-ng9iu4 ай бұрын
إجابة : في نظرية تأرجح أستاذة هناك رامزة i تتكامل مع A,C,G وهكذا تصبح 40arntيتكامل مع 61رامزة ❤😊
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
نعم
@FOFO-ng9iu4 ай бұрын
❤❤😊 أنا متابعة وفية لك أستاذة وأشهد لك من بداية سنة وأنا أتابعك هذا أول عام ليا كتلميذة بكلوريا كل يوم ادعوا لكي أن يوفقك الله ويجعل جنة منالك ونصيبك في آخرة إن شاء الله ❤@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة
@alaalakhdari-c7r4 ай бұрын
استاذة فكرة نظرية التأرجح ديريهالنا من فضلك
@Bac-with194 ай бұрын
استاذة نا فالاستنتاج تاع الشكل أ بدل مانقول يستهدف قلت يفكك صحيحة ولا غالطة؟
غالطة يفكك وين علبالك بلي يفكك اين الاستدلال الاصح تقولي يستهدف او تقولي بلي في وجود السم تختفي Arnylys او تقولي عند التعبير عن السم يختفي Arntlys كلها صحيحة بصح يفكك اظن بعدتي شويا والله اعلم
@Bac-with194 ай бұрын
@@Churigiene شكراا
@dr.chahinez11104 ай бұрын
استاذة يعيشك جاوبيني انا في الاستنتاج تاع شكل 1 جزء ثاني قلت : البكتيريا التي تعبر عن السم لايوجد لديها arnt -lysذو رامزة aaa على ARNm مهرفتش الانحسبو صحيح ولانو تلفتلي
استاذه علاه قريتي اتجاه الARnt من 5الى3 انا علابالي نبدا 3الى5 لان الARnmيبدا5الى3 وبينهما قاعده التكامل والARnt يشبه السلسله المستنسخه ارجو الرد😢
@Aaaaaaa901273 ай бұрын
استاذة كي كان GAA دارلي تناقض لانو الموقع الاول يؤدي الى تغيير في الحمض و مايكونش كاين ترادف فا راح بالي لانو السم يؤدي الى قراءة الرامزة AAAعلى انها UAAو اعتبارها رامزة توقف ما ادى توقف تركيب البروتين 😕
@hayetmln77644 ай бұрын
شكرا استاذة
@FerhatiFatimazohra4 ай бұрын
استاذة في الوثيقة الاولى كي نقولو السم يؤثر سلبا على المعقدات ART_lys (uuu) صحاح ولالا
@linastudy96904 ай бұрын
استاذة من فضلك اذا تقدري تحطيلنا الحل pdf رجاء
@AzizMeddah-ef1vx4 ай бұрын
شكرا
@lylynana-h2x4 ай бұрын
استاذة انا في الشكل الاول من الوثيقة الثانية توصلت الى ان المادة تخرب arnt الذي يحمل رامزة مضادة uuu وفي الشكل الثاني من الوثيقة الثانية كنت ابحث عن الية التخريب فتوصلت الى انه يحدث شق في arnt هل هو صحيح؟؟؟؟؟ دمت متألقة يا جوهرة💎 العلوم
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
ما تقدرين تستنتجي التخريب . لان ما تعرفين السبب في الاختفاء حتى مين تروحي للشكل الأخير
@lylynana-h2x4 ай бұрын
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة انطلقت من فكرة ان ال arnt لم يظهر في وجود المادة او قلت هذا لايفسر الا بتخربه من طرف السم (الاستنتاج توصلت اليه دون اللجوء الى الجزء الاخر من التمرين) يعني لوكان فالباك مايتحسبش صحيح يا استاذ ة ؟ جاوبني لو سمحت 💔🤲🤲
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
@@lylynana-h2x الاستنتاج مقبول . لكن بالنظر إلى المعطيات ما نقدرش نجزم انه يخربه اقصد نستتج مما هو موجود.
@lylynana-h2x4 ай бұрын
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة شكرا استاذتنا القديرة كثر الله من امثالك ♥😇
@souadboukhazna42454 ай бұрын
❤❤❤
@ismailecker65623 ай бұрын
استاذ هل يمكن نقول اسم يمنع شكل arnt lys uuu
@جوجورجا-غ4ع3 ай бұрын
استاذ السلام عليكوم احنا كي ديرنا الدرس تاع الترجمة في النهاية كي تجي رامزة توقف الاستاذة تاعنا قالتنا بلي ينفصل التحت وحدتية و تتحرر السلسلة البيبتيية يتم فصل الميتيوونين و ينفصل الArnT و قالتنا و اكتبوا بلي تتفكك ال ARNm الى نيكليووتيدات هل صحييحة هاكدا و لا لا لا
@Bessmalla-k2w4 ай бұрын
استادة من فضلك جاوبيني اسكو نقراو تنفس ولا لا؟؟🥺
@Aaaaaaa901273 ай бұрын
استاذة جاني ابهام لماذا ال ARNt(uuu) دون ARNt(cuu) مع انه السم احدث الشق بين الموقع 35 و 36 اي بين uوuو الاثنين لديهم اختلاف في الموقع 34 فقط يعني لو كان شق بين 34 و 35 ممكن انا يحدث توجيه لنوع واحد فقط ارجو انك فهمتي تساؤلي و جزاك الله خير الجزاء ✨❄
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
لازم تشوفي بنية للسم اكيد كاين علاقة بين آلية تأثيره و نوع الرامزة المضادة. التمرين لم يتطرق لذلك
@Chouchou234954 ай бұрын
تمرين نوعا ما صعب ... الوثيقة الاولى الجزء الثامي معرفتش نستغلها .. تشبه لنظرية التأرجح
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
اظن ان فكرة التمرين سيطرت عليك
@rimitusyt364 ай бұрын
استاذة كي يمدلك وثائق او يقلك اشرح كاش الية او ميقلكش باستغلالك لهذه الوثائق هنا نديرو تحليل و استنتاج للوثائق ولا لا ❤❤
@Churigiene4 ай бұрын
نعم تديري منبعد تديري الشرح في الربط
@Bac2024Ican-n2j4 ай бұрын
شكرا بارك الله فيك استادة وجزاك الله كل خير استادة انا في الجزء الاول بما انو التشفير لنفس الحمض بصح الرامزة مختلفة دكرت الرامزة المضادة في الجزء الاول مع العلم كانت نفس الاستنتاجات يعتبر خطا يخصم من العلامة
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة4 ай бұрын
تعلمي ان الاستنتاج يكون متعلق بالمعطيات
@aminaaaa6504 ай бұрын
استاذة انا حطيت بلي كي يتدخل Arnase يقص ال arn و من بعد تكمل الترجمة عادي تسما البروتينات تكون غير كاملة مي تركب عادي , هل هذا يؤثر على النقطة ؟؟؟
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
ما لازم تخمي هكذا . الوثيقة راهي موضحة المعطيات
@aminaaaa6503 ай бұрын
شكرا استاذة
@sondossa90184 ай бұрын
استادة انت مصححة في الباك لا تنجرحي من سؤالي حبيت برك منهجية نص علمي كيقولو مكيحطوش عليه بغيت واحد يثبتلي بلي تدي نورمال العلامة عليه و فاين كيروحو النقاط
@Churigiene4 ай бұрын
حطي كلشي متعلق بالموضوع لي عطاهلك وادا قالك سبب المرض مثلا ديري اولا حالة طبيعية لي قريناها فدرس و منبعد خلفي سطر وديري.حالة معادية وكتبي على شكل مطات في العرض كل فطرة مطة و خلاث تدي نقطتك كاملة هومل يحاسبو على مصطلحات علمية لي قريتيها فدرس فهمتي
@sondossa90184 ай бұрын
@@Churigiene بارك الله فيك زينة
@sondossa90184 ай бұрын
@@Churigiene نسقسيك سؤال شفتي العام لي فات درت انا الدلالة الاستادة خيرة مكانتش تقول ديروها و هداك الاستاد قزيحي و هو وسوسني كعاد استاد مصحح و قال ديفوا نحاسبو عليها معلبليش ما تعليق الاستاذه خيره فليتي فليتي عن سؤالي هذا صراحه جد خائفه العلوم بسبب هذا الخوف الجامح بسبب المنهجيه هذه عن سؤالي هذا كان يديرها و عمرت التحليلات قع بالدلالة تبانلي نقصولي
@Churigiene4 ай бұрын
@@sondossa9018 بنسفسيك كيما فتمرين هدا شكل ا قلتا ف تحليل بلي في غياب سم نمو بكتيريا يطون بطيي في حين في وجود سم يكون نمو اسرع الى حين يصل 100 ايا هنا واش تديري دلالة تقولي بلي هدا دليل على انو سم يثبط نمو بكتيريا اهيه و استنتاج واش ندير !!!هنا وحدك تعرفي بلي مكانش دلالة
@misslimo9043 ай бұрын
@@Churigieneحنا استاذتنا قاتلنا احتياط على كلش تديرو الدلالة بقول انه يؤثر سلبا على نمو البكتيريا وفي الاستنتاج يثبط او يكبح نموها
@HadilAmirat-l3e3 ай бұрын
استاذة و ذيك الT الرابطة مانديروهاش فالحساب بصح و الله غير خلطتني
@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة3 ай бұрын
لازم نتعلم أميز بين المعطيات الضرورية و غير الضرورية
@HadilAmirat-l3e3 ай бұрын
@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة شكرا استاذة
@Churigiene4 ай бұрын
لي يشوف تعليقي يقولي قريتو تنفس ولا لا
@ااا-ن8ل7ع4 ай бұрын
لالا
@Mimi20-w7g4 ай бұрын
لالا
@Churigiene4 ай бұрын
@@Mimi20-w7g سما مكلاه نقراه
@Mimi20-w7g4 ай бұрын
@@Churigiene عن نفسي مش رح نقراه بسك أكد الوزير يجي لي قريناه في القسم فقط