Математический анализ, 16 урок, Исследование функции и построение графика

Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: [phone], Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...

[@user-wf5fc7ew7z]

Тысячи жизней спасены благодаря вам!!!!

[@user-nl5jn9hs2k]

Огромное вам спасибо. У вас замечательный формат объяснения, все изложено максимально чётко, кратко и понятно. Помогли подготовиться к сессии)

[@hellfiretorro6131]

Спасибо, отличное объяснение! Удачи и успехов!

[@darksorrow8411]

За 13 минут всё успел понятно объяснить. Спасибо огромное

[@user-Kudr]

Спасибо огромное! Сдал контрольную!

[@user-qg5nl3so7g]

Всё ясно и понятно. Спасибо!

[@Lerok_Positive]

Спасибо Вам огромное!!! Всё понятно!!!

[@nazirchik3405]

спасибо огромное)

[@leegaisergei697]

Огромное спасибо за видеоуроки

[@okitty8005]

Круто спасибо!

[@satogu673]

Большое спасибо вам!!!

[@ange_che]

Спасибо огромное!

[@user-lc1no8ge2l]

Спасибо. Очень хорошо.

[@abesxi7619]

Спасибо коротко и Ясно

[@irynaherts1786]

ЧУВАК,ТЫ ЛУЧШИЙ !

[@sitorathesultonova3842]

Спасибо, все понятно

[@nik-rm3nc]

Спасибо большое за видос!Объяснили понятнее,чем за 2 лекции

[@user-td1wr9qr1l]

Лучший просто!!!!!

[@YiLongMuskMeme]

Thank you man

[@user-fq3rl3zn2e]

Спасибо

[@umbrellaeducation5993]

Спасибо вам большое за урок очень понятно и четко лучшее чем университете , I’m really great full to you for lessons 🤩

[@user-li2uq9fq6i]

То чувство, когда проходишь это в 8 классе обычной школы.

[@q_eth]

@@user-li2uq9fq6i это проходят в 8, 11 классе и в универе

[@user-bi5uw5uk9h]

Умница!!!!!

[@user-wf5fc7ew7z]

Спасибо огромное

[@user-ej8xy4ej3e]

Спасибо!

[@adinabolatkyzy3982]

вы лучший просто ЛУЧШИЙЙЙЙЙЙ!

[@user-ub6ww4xx8i]

Благодарю

[@lil_fanera]

В школе смотрел ваши видео, поступил в уник, все равно смотрю ваши видео, ахахахах. Спасибо!

[@RiDeR-ne2ey]

такая же тема в школе смотрел еву элфи, ща в унике и сука до сих пор ее смотрю

[@user-vl7gs3dn8q]

Когда y=kx+b=0, это ведь означает, что y=0 - горизонтальная асимптота и надо это упомянуть в исследование или можно вместо этого сказать, что при приближении x к нулю y стремится к нулю.

[@user-gg6me1ts5l]

Чувак ты спас мой зад

[@coolteachernastya]

Самый лучший

[@user-fc2kd9ij6y]

никто: абсолютно никто: я смотрю это видео в 2 часа ночи за 6 часов до контрольной в 2021 году

[@ilymus5526]

Сейчас у меня 3:19 и в 8:30 экзамен)

[@user-on6yo9ki2y]

@@ilymus5526 братишка, как экзамен? У меня завтра сессию сдавать, решил, что пора готовиться)

[@SlavkaUkrainian]

@@user-on6yo9ki2y Ну и как сессия?)))

[@user-on6yo9ki2y]

@@SlavkaUkrainian на 4 и без долгов закрылся))

[@koral7441]

самый умный казах-математик на планете

[@greatbritain1406]

Если вторая производная не имеет корней?

[@honorsmart4407]

урок классный! но я не поняла, почему мы не находили вертикальную асимптоту?

[@user-et8yv7dg3v]

Святой 🥰

[@LUVALENCIAGO]

а что делать если в 5 номере выражение не может быть равно нулю?

[@FiilmRu]

1 же будет выколота при построении графика, нет?

[@lenin7914]

казахи сила

[@kanta5194]

Кроссавчик чтобы мы без тебя делали

[@onlyyyqyartsss]

экзамен через 4 дня, удачи…

[@dariusdaurov599]

[@user-vl2yf4wt4x]

Чувак а где исследование кубических функция я отец ничерта не могу понятьб все расказывают тока на квадратных функциях

[@kontent_meyker]

Кубиских функций. Точно так же . Только функцию надо построить и понять , она немного подругому чем парабала , одна ветвь вниз , другая верх . Ну и все

[@bogdanegorov7449]

Сэссия спасена! Mission compleate :)

[@KelendiLko]

хорошо английский не сдавал, а то завалил бы)

[@user-to4hj9yg1j]

@@KelendiLko да и русский бы тоже

[@alyuscha]

Как производную первого уровня нашел. Мне кажется там не так должно быть

[@znazamss1215]

Помогите пожалуйста😭 Применение производной к исследованию функции и построение её графика 1.Область определения D(y) 2.Четность или нечетность функции, переодичность f(-x) =? 3.Точки пересечения графиками с осями координат: x=0,y=?;y=0,x=? 4.производная;криптические точки;таблица -Промежутки возростания и убывания -Точки экстремума и значения f в этих точках. 5.Дополнительные точки Ход работы: 1.Исследуйте функции с помощью производной 2.постройте график функции Y=x³-3x²+3

[@user-bm3hu5bm3b]

лол

[@blador9282]

@@user-bm3hu5bm3b Весомый ответ

[@qstone2con474]

можно украсть вас в наш уник пж

[@LUVALENCIAGO]

В 6 задание как я полочу ответ если у меня не два нуля и не известен икс

[@extrakeks9733]

5:03 подскажите, как вы определили корни, что точка 0 и 1?

[@yesiambot6559]

Он приравнял к нулю числитель и получил 0, а цифра 1 вышла из того, что знаменатель не может быть равен 0, то есть х не равен 1, поэтому точка выколота

[@user-hf4mn2qe9u]

Спасибо Ким Чен Ын я получила 5!!

[@glasseyesclass7745]

То чувство, когда 11 учил эту нудятину (математику), поступил в институт, но нудятина нашла меня и там

[@chumakvladislav1847]

ночь перед экзаменом по вышмату

[@user-gp3iw6ss1r]

Аххахпа точняк

[@chumakvladislav1847]

@@user-gp3iw6ss1r удачи чувак)

[@alexmiller3260]

правильно говорить "функция общего вида", вместо ни чётная, ни нечётная

[@dakar_84]

ок

[@alimamedov6717]

А если область определение ХeR , то что тогда ?

[@alinaor29]

Ничего

[@qlayin]

херово значит

[@tima1226]

откуда -1/2 7:17

[@thuydebug7305]

Я ничего не понимаю

[@zwercopter]

АНВААААААААААААААР

[@anvar_math]

Что? 🤨

[@user-nz6fu8rt2w]

1+0 это чуть больше единицы!!?? Не, я ничего не понимаю

[@aldasha829]

в данном случае 0 не является 0, 0 - какое-то очень маленько число. получается какое-то очень маленькое число + 1 равно чуть больше единице

[@user-nz6fu8rt2w]

@@aldasha829 оо, спасибо большое)

[@user-gp3iw6ss1r]

Привет тем кто сюда пришел из-за Полторашки или Турчаниновой

[@user-kh2hq2zm6u]

Это ОЧЕНЬ сложно (в 11-ом али а-а!!)

[@user-kh2hq2zm6u]

Это ОЧЕНЬ сложно! В ОДИННАДЦАТОМ АЛИ А-А!!!!

[@Akkakakakjakak]

1 + 0 чуть больше 1 ? Чего

[@user-ie6fo5tu5e]

потому что 0 это бесконечно малое число,а не 0

[@waldemarmoskalecki7891]

казахи, а Да Винчи разве имел какое-то отношение к математике? Или это математика для гуманитариев?

[@idantriangle9866]

Waldemar Moskalecki имел

[@Seal.3]

Вообще-то Да Винчи не только картины рисовал, он так же изобретал сооружения вроде знаменитого "моста Да Винчи". Естественно, не без опоры на математические знания)))

[@ViamF]

Прежде чем писать подобную херню, можно было бы взять, да почитать про него...

[@user-jq9cj9tk8i]

Я вот мало чего понял. По моему слишком быстро говоришь. Надо объяснять доступно для тех кто вообще даже не разбирается как исследовать функцию, а не для математиков которые уже всё знают.

[@zondaarpravoslavnyi7482]

так это ведь урок из целого курса(он по счёту 16-й), посмотри остальные 15 и всё будет ясно как день.

[@hiedard5004]

он уже объяснял все это. посмотри предыдущие уроки

[@tetianashevchenko5253]

Сделай склрость меньше

[@nonamedervis287]

Поставь на 0.25)))

[@rillimnava354]

лол. Я наоборот ставлю на 2х, т.к мне кажется, что он слишком медленно говорит.

[@user-kr5fg9fj8m]

Ничего не понятно, объясняет быстро, невнятно, не понятно что и откуда берет, объяснение для умных, можно было объяснять ии более подробно, смотрят в основном ребята, которые не разбираются в этом

[@Oeronteros]

Спасибо