A thorough study of function y=(x^2)/(x+1) and plotting

[@ЖирайрХачатрян-з7о]

Чёткое, великолепное объяснение!

[@Elena.L.]

Замечательное объяснение! Благодарю!

[@ЕгорКатеничев]

Спасибо. Да восхвалят вас боги. Я по вашему видео, длинной в 10 минут, разбирался минут 30. И это при том, что функция отличается на 1 знак. Что бы было при более сложном примере трудно представить.

[@HorrykTV]

ОГРОМНЕЙШЕ Благодарю!!!!!

[@Gosha-U]

Если уж говорите игрЭк, то не стесняйтесь и Ыкс.

[@Sevryukovv]

Отличное видео, благодарю !

[@deathnotel6505]

лучшее обьяснение

[@star_wind]

Большое спасибо!)

[@mathlab4959]

Пожалуйста, приходите еще)

[@zhanarysdilmakhambetuly2369]

там лимит нет же. Если обеих сторон рассматривать. Как вы получили бесконечность?

[@annieemua]

Спасибо большое!!!

[@vovantv4330]

а якшо приклад похожий х2/х2-1 то як таке повністю рішити?

[@vovantv4330]

х в квадраті

[@Braneele]

Ничего не поняла( Сколько видео смотрю, не понимаю почему нельзя расписать всё более подробно, останавливаясь на каждом моменте, ведь их явно ищут не те, кто может понять всё это без дополнительных объяснений... Очень жаль, но большое спасибо, что вообще выкладываете материал в открытый доступ бесплатно.

[@mathlab4959]

С этой же функцией у меня есть ролик, как построить график проще, без полного исследования. Посмотрите, может станет понятнее. Для полного исследования нужно уметь находить производные

[@anni_lev7565]

огромное спасибо😘

[@mathlab4959]

Удачных построений!)

[@znazamss1215]

Помогите пожалуйста 😭 Применение производной к исследованию функции и построение её графика 1.Область определения D(y) 2.Четность или нечетность функции, переодичность f(-x) =? 3.Точки пересечения графиками с осями координат: x=0,y=?;y=0,x=? 4.производная;криптические точки;таблица -Промежутки возростания и убывания -Точки экстремума и значения f в этих точках. 5.Дополнительные точки Ход работы: 1.Исследуйте функции с помощью производной 2.постройте график функции Y=x³-3x²+3

[@mathlab4959]

Контакты в описании под видео

[@channeltv1806]

Почему игрэк, ПОЧЕМУ?!

[@ItachiUchiha-nz1zp]

y=x^3/x^2-9 здесь две асимтоты?

[@mathlab4959]

три

[@zinych863]

Решите задачу y=4x⁴-2x²+3 по этому видео пожалуйста

[@ШамильАшурлаев-е1б]

Минус один откуда произошло

[@mathlab4959]

из знаменателя

[@zeremedetkyzy4241]

y = (x ^ 3)/(x ^ 2 - x + 1)

[@СветкаЕжик]

Ничего толком не понятно. Как так получили бесконечность, если подставляя значение "х=-1", по итогу получим 1, как так получили бесконечность? Было бы удобнее если бы вы все сами прописывали и попутно объясняли, потом просто бы ускоряли видео, где это нужно. Спасибо.

[@mathlab4959]

При -1 в знаменателе получается 0. Деление на ноль дает беконечность

[@ИванСтратонов-ш9р]

Видео для человека кто уже всё знает, кто смотрит чтобы разобраться ровным счетом ничего не понятно, ВООБЩЕ НИЧЕГО!

[@mathlab4959]

Возможно, нужно начать с изучения пределов и производных