🤯 8÷2(2+2) = ??? Problema VIRAL de Aritmética que ASSOMBROU a Internet

📖 Livro do Procopio: amzn.to/2xCgbuQ
8÷2(2+2) = ??? Você consegue resolver a essa expressão numérica viral que está quebrando a internet e deixando a galera bugada? Vem com o Procopio!
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Vamos juntos. Você não está sozinho, eu estou contigo. Até o próximo vídeo!

[@MatematicaRio]

📖 Livro do Procopio: amzn.to/2xCgbuQ

[@wanderoliver5081]

Precizo tirar duvidas🙏🙏🙏

[@josejunior9708]

Procopio, porque o 2(4) não resolve primeiro se ainda há um parênteses?

[@leilceoliveira9588]

Prof° quando devo usar a propriedade da distributiva? Pois nesse caso aí eu errei pois fiz pela distributiva. Pois sempre que um número está antes do parênteses e não acompanha o sinal ele está multiplicando tudo oq está dentro do parênteses, não é? Buguei agora professor Procópio, me responde aí por favor. Obrigada

[@robolendoumlivro8839]

*O DIABO QUE COMPRE TEU LIVRO*

[@R_Lins]

@@robolendoumlivro8839 Caraí que isso mano?

[@fhz3062]

O complicado Prof. Procópio é quando me chega um aluno em um curso de exatas e escreve: 2/x (t - a) [J1] e aí eu fico ... o que a pessoa quis dizer? Será que a pessoa quis fazer: 2/ [x * (t-a)] [A1] ou (2/x) * (t - a) [A2] O ideal seria escrever algo como: 2(t - a)/x [J2] porque isso com certeza não geraria ambiguidade. Eu peço aos alunos para que evitem ao máximo escrever operações que sejam (ou possam ser ou ainda possam parecer) ambíguas. Mas o pensamento que a pessoa teve, na ordem que ela teve e até mesmo na forma que foi escrito na mão (tamanho e posição da letra) pode fazer alguém interpretar errado. Pior, há diferentes interpretações de 1/2x (algébrica) e de 1/2(4) (aritmética), o que faz existir uma regra "algébrica" e outra "aritmética" e isso é um prato cheio para erros gratuitos. O ideal é uma única regra que sempre se aplique, e para isso escrever de forma a evitar qualquer confusão. Mesmo que se possa argumentar que "se a pessoa escreveu de um jeito [J1] em vez do [J2] é porque ela quis dizer a alternativa [A1] e não a [A2]", isso é um problema enorme, porque precisa pressupor que exista uma forma de transcrição equivalente que se sobreponha às demais, e este tipo de pressuposto é "prato cheio para erros gratuitos", ou seja, é praticamente querer adivinhar o que a outra pessoa tentou dizer baseado no que ela disse de forma imprecisa. Por toda essa possível confusão é que depois de um ponto (antiga quinta série, atual sexto ano) se desencoraja o uso do símbolo "÷" como operador de divisão e se encoraja o uso de frações. Ademais, quando se estuda álgebra linear e os axiomas dos números reais, fica claro que soma e subtração são a mesma operação, e que multiplicação e divisão também são a mesma operação, isso evita o erro que "PEMDAS" induz. Tanto que Procópio escreveu "(P) (E) (MD) (AS)", o uso de parênteses é justamente porque a forma compacta "PEMDAS" induz em alguém que só se deu o trabalho de memorizar o mnemônico em vez de entender a formação do mnemônico que a Multiplicação precede a Divisão, e idem para Adição e Subtração. Isso é uma falha na mistura entre a didática e a absorção de conhecimento por parte do estudante. O ideal é aprender o fundamento e saber reconstruí-lo, aliado com o questionamento constante se o que foi escrito não gera erro de interpretação em algum desatento que esteja de passagem.

[@pombodj]

Simples, como analista de sistemas me deparei-me várias vezes com estas situações

[@kanekiken3629]

É sério q isso bugou mt gente?

[@isacdesousa1]

Sim , pq eles tava usado a outra forma de somar , mas conseguiram . kkkkkk

[@kanekiken3629]

@@isacdesousa1 kkkk

[@costumecarioca]

Eu sou um zero a esquerda em Matemática e também fiquei chocado de saber que isso foi polêmica.

[@MarcoAGJ]

Bem vindo ao KZbin, o lugar onde se usa títulos chamativos pra ganhar views. Quer que eu seja seu guia?

[@costumecarioca]

@@MarcoAGJ boiei no seu comentário. 🤷🏽‍♂️

[@vitornascimento9556]

Cruz credo, eu estava olhando essa matéria agora mesmo, e recebi a notificação.

[@washingtongeraldodeoliveir8338]

Aprendi a resolver essas equações na antiga sexta série do primeiro grau. Essa aí foi muito fácil. Resolvem-se as divisões e multiplições; depois as somas e subtrações. Observando que há que se resolver os parênteses sempre. Fiz de cabeça e não entendo a razão disso ter assombrado a internet, assim como você afirma.

[@marceloluizfigueira7208]

Aprendeu errado!

[@SuportoVc]

Parênteses primeiro. A ausência de sinal entre "2(" significa que há uma multiplicação, então fica 8/2*4, resolve da esquerda pra direita já que / e * têm a mesma ordem de precedência e teremos a resposta: B

[@marceloluizfigueira7208]

Não fica. Multiplicação por justaposição tem prioridade.

[@cristian142023]

Show essa calculadora, gostei. Ótimas aulas, mas essa nao me bugou, kkkkk

[@natanfigueiredo9559]

"Mas"

[@cristian142023]

@@natanfigueiredo9559 o canal e de português ou matemática. Foi so piada, obrigadonpela correção.

[@natanfigueiredo9559]

@@cristian142023 "é" tem a acento indicando o verbo ser. Hueheueheueheueheueheu

[@natanfigueiredo9559]

@@cristian142023 de nada

[@ClementePuruque]

Professor Procópio sou estudante ainda, gostaria de lhe colocar uma expressão a prova, pode???

[@jrnegocios2012]

Pra começar temos uma expressão numérica e não equação e segundo Mike Breen, porta-voz da American Mathematical Society, explicou por que a solução da equação gera tantas divergências: "Do jeito que está escrito, é ambíguo". E como mostrou procopio não tem nada de ambíguo e nem é uma equação.

[@brenoeloi]

Onde está indicado que o (2+2), não está sob o 8, sendo o divisor? O 8 pode estar dvidindo toda a expressão 2 ( 2+2). Inclusive isso em engenharia é fato. Do jeito que está escrito o 8 divide o 2 (2+2),resultando em 1.

[@gustavoaurelio9239]

Volte pra faculdade. Espero q vc nao seja um engenheiro civil sinceramente kkk. 8 divide somente o número seguinte, o que vem depois é outra operação

[@AndersonCostald]

O único jeito de a expressão numérica dar 1 seria se colocarmos 8/[2*(2+2)]. Muitos alunos acabam confundindo o sinal de divisão com o de fração, uma vez que neste sinal as operações do numerador e do denominador são separadas e, neste caso, a divisão é resolvida em último lugar.

[@tlellis28120]

professor , poderia explicar sobre o porque a distributiva nao ser utilizada nesse caso ?muita gente pensou de se tratar disso . mas nao vi nenhuma explicação.

[@jeff_sants]

Se isso bugou muita gente, a situação ta séria. Eu consegui resolver usando o PEMDAS, até que foi bem fácil pois primeiro eu resolvi a expressão dentro dos parênteses que resultou em 4, por sua vez multipliquei 4 pelo 8 e dividi por 2. No caso foi 32/2 que resultou na letra B, jogo rápido.

[@WhovianRanger42]

Então, se tivéssemos "8÷2a", o resultado seria "4a", e não "4/a"?

[@joselessa4818]

Obrigado Procópio, sempre que tem notificação, corro aqui para ver.

[@Cesarsound1]

Da forma que está escrita a expressão, entende-se que o divisor "2" está sendo multiplicado por (2+2), e ai o resultado seria 1 mesmo.

[@justsomeinduzzinotfound6512]

sim, mas msm assim vc divide antes, pois é na ordem da leitura

[@anaalmeida8904]

@@justsomeinduzzinotfound6512 primeiro o parêntesis, dá 1 sim

[@yel_bertolin]

​@@justsomeinduzzinotfound6512 Ok, mas se você trocar o (2+2) por uma variável qualquer, exemplo "x"? Se fosse 8/2x? Afinal, 2(x) e 2x é a mesma coisa, nos dois há um produto do 2 com a variável x. Como no parênteses do problema há uma soma de dois elementos(2+2), há a necessidade de agrupar essa soma com um parênteses, mas depois que se resolve essa soma, fica um elemento apenas dentro do parênteses, e com apenas um elemento(positivo) o parênteses é dispensado, restando o produto deste elemento com o 2 que estava fora do parênteses. Agora voltando pro exemplo 8/2x : Você simplifica o 8 com o 2(dividindo-o), o que restaria 4/x, ou seja, o "x" continuaria no denominador da fração, agora se esse x é um (2+2), a fração estaria 4/(2+2), que fica 4/4 que dá 1. Se eu fizer essa conta no papel e botar 4x como resposta, meu professor vai dar risada. Tudo bem que na calculadora dá 16, mas acredito que ela só o faz por um "erro" de programação, ela entende como (8/2).(2+2) e não 8/[2(2+2)]. Assim como ela não faz uma raiz quadrada de um número negativo, se você tentar, vai dar erro, mas nó sabemos que é "possível" fazer esta conta, usando número imaginário(i). Talvez alguma calculadora mais moderna consiga resolver este tipo de operação, mas aquela científica do google que foi usada no vídeo e a maioria que tem por aí não resolve.

[@justsomeinduzzinotfound6512]

@@anaalmeida8904 ta, 8 : 2 * 4 4 * 4 16

[@justsomeinduzzinotfound6512]

@@yel_bertolin seria 8/2 * 2x no caso 4 * 2x o resto vc ja sabe a questao e q n e 8/[2(2+2)] é 8/2(2+2) quando nao a sinal, é vezes portanto 8/2 × (2+2) pembas, parenteses 8/2 × 4 resto vc ja sabe. o professor n ia rir de vc, n se esqueca q o dono do canal é professor tb

[@costumecarioca]

Professor, olhei o tal método BODMAS e não vi como dar 1 mesmo assim. No método BODMAS existe a obrigatoriedade de realizar a leitura com prioridade na divisão ao invés da ordem natural de leitura? Ao que pareceu a única diferença é usar colchetes no lugar de parênteses. Abraço.

[@jairsantos8999]

Eu primeiro fiz a divisão do 8 por dois, o resultado eu usei pra fazer a distributiva nos valores do parênteses e, no final, resolvi o resultado da distributiva.

[@madaaz6333]

Não é necessário os parênteses depois de resolver o "2+2"! Uma maneira que evitaria alguma confusão na leitura seria escrever a expressão numérica com um ponto, ".", sinal de multiplicação, "x".

[@terroff5809]

Amei cara minha primeira vez ja gostei do canal👍

[@DeividH]

Vi algumas pessoas falando do método PODMAS para resolver está conta. Eu não sabia que existia outro método pra fazer conta. Qual dos dois métodos é mais correto? Metódo PEMDAS ou o método PODMAS?

[@carmelitasantos2026]

Obrigado mestre tavo com essa dúvida de muito anos

[@MomentosShortss]

Estava. Estavo não é uma forma correta de escrita na nossa língua.

[@carmelitasantos2026]

@@MomentosShortss É porque eu estou no mundo virtual, Eu só escrevo correto no caderno,ou seja usando caneta ou lapis

[@MomentosShortss]

@@carmelitasantos2026 É só uma dica. Eu erro as vezes também. Um toque sempre é bem vindo, rsrsrs

[@gustavoaurelio9239]

@Edson Flores pq a calculadora desse site é errada

[@AokiLukas]

Depois de tantos vídeos do Procópio ensinando o PENDAS nunca mais errei uma conta dessas haha

[@nadiaribeiro8536]

Revendo Matemática com grande mestre!

[@jaimemaia6863]

Top!!!! Bem explicado ÷×+%=😁

[@Elvis-gs9ni]

Obrigado professor por desvendar este ,que até agora pra mim,eram mistério. Gostaria de saber qual o nome do aplicativo que você usa em seu Ipad.

[@alexandrematias360]

o jeito que faço é: 8/2(2+2)= 8/2x2+2x2=(chuveirinho) 8/4+4= 8/8=1 no caso, resolvi dessa maneira por interpretar que o enunciado seria: ___8___ 2(2+2)

[@heisenberg4330]

Mas você não pode fazer distributiva antes de fazer os parenteses

[@gilbertogilcravocalicoca9892]

Oi pessoal peço ajuda nesse problema 1 agricultor faz uma lavoura no primeiro dia cultivou 2/8 e no segundo dia 5/8. Qual foi o dia de mais colheita, e quanto falta por lavrar num terreno de 2 Hectares.

[@dydxmath5927]

O dia de maior colheita foi o segundo dia , já que 5/8>2/8 , além disso falta 9/18

[@pedro90944]

Não existe regra de ordem da leitura. O problema da questão é de notação. Essa questão é interpretativa

[@pedroadrianmaker96]

Essa questao nao é interpretativa , mas realmente a notaçao n é a melhor

[@d.pedroii3164]

Mais um relativista. Essa questão tem uma maneira correta que já foi posta em prática por profissionais que usam da matemática para edificar imóveis.

[@pedro90944]

@@d.pedroii3164 profissionais que edificam imóveis não ditam regras academicas, se quer tiveram uma formação avançada em matemática, o que eles fizeram foi uma forma prática de resolver, não falo como leigo mas como matemático que sou, é sim tudo depende do ponto de vista. Essa questão é mal formulada tanto didaticamente quanto acadêmica. E a regra de resolver na direção da leitura não existe pois operações em números reais admitem as propriedas comutativa e associativa fazendo com que as operações possam ser resolvidas em qualquer ordem.

[@Kicg-y4c]

Posso estar errado, mas essas propriedades valem para a divisão?

[@pedro90944]

@@Kicg-y4c se transoma numa multiplicação sim ex a/b=a.1/b=1/b.a. mas não pode trocar o numerador pelo denominador.

[@matematicashowdebola2570]

Dividir é multiplicar pelo inverso. Então 8x1/2x(2+2)=16

[@jeronimoalvesnogueira19]

Dá-lhe Procoooooooooópioooooooooooo!😁😁😁😁😁😁😉😁👍👍👍👍👍👍👍👍👍🤗🤗🤗🤗🤗🤗

[@juhaas]

Primeiro fiz a seguinte contanha: 4+4 (que da 8) e depois, somei de cabeça 2+2 porque é muito facil. E vi que o resultado da 16. Então a resposta correta é a (B) 16.

[@cleberzanatadecampos6701]

Eu acho que é assim. 1) resolve os parentes2+2=4. 2) resolve a multiplicação 2×4=8 3) resolve a divisão 8÷8=1. 4) a resposta (eu acho) é 1.

[@gustavoaurelio9239]

Dps de resolver o que ta no parêntese, o resto vc tem q resolver na ordem q está

[@alvarofernandes2973]

Eu fazia a distributiva no 2(2+2), que dava 4+4. Então, dividia o 8 pelo 4 e somava ao outro 4, que dava resultado 6 kkkkkkkk

[@viviannyfelix848]

Eu também

[@duoart2668]

Serio?.? Essa conta é a coisa mais fácil do mundo, aprendi essa coisa no 4° ano!!!

[@pauloricardomercurio5549]

Você é o cara

[@ClementePuruque]

O produto de dois números inteiros consecutivos é igual a zero. Quais são??. Vivo em Moçambique. Gosto do seu canal.

[@nataelias9590]

1x0=0 -1×0=0

[@bielavelar]

Continha fácil. Se são números consecutivos vamos considerar x e x+1 Como é o produto: x. (x+1)= 0 OPAAA! Multiplicação de dois números cujo resultado é zero. Como isso pode acontecer? Só se um dos números for igual a zero. Então: x=0 ou... x+1=0, x= -1

[@joaomarcos-estudos5134]

Grande abraço, irmão moçambicano

[@machadoj13]

@@bielavelar Precisa fazer uma fórmula só pra isso? Por isso eu tirava zero em matemática, fazia as contas de cabeça e a corna da professora queria as formulas, e me dava zero pq dizia q eu colava. Vaca.

[@ClementePuruque]

@@joaomarcos-estudos5134 Muito agradecido irmão.👍

[@Solizeus]

A partir do momento que você soma o (2+2) ele resulta em = 4 e o parentese some, então vai seguindo pela a regra.

[@eglielsionunes3053]

Da 16 só que é a regra para aritmética com esse sinal de dividir. Mas se fosse dividir em forma de fração toda expressão 2x(2+2)estaria no denominador aí oresultado seria 1.

[@gustavoaurelio9239]

Mas é aí que tá. Nao tem pra que colocar o 2(2+2) embaixo da fração. Pela ordem dos operadores a gente entende que só o "2" está em baixo

[@rocklee2297]

Eu fiz primeiro a divisão 8÷2(2+2)=4(2+2) Daí eu fiz a distributiva 4(2+2)=8+8=16

[@maciel1906]

Esclareça-me, professor! Trata-se então de uma expressão numérica ?? Obrigado!!

[@marileidecoelho7415]

Legal !

[@nayrafracarolliferreira4986]

A resposta é 16. Pois primeiro resolvemos o que está entre parêntesis, depois resolvemos a divisão e por último multiplicamos. Toda vez que não há nenhum sinal significa que deve multiplicar os números.

[@crisandrian87]

Por favor,traz divisão de polinomios

[@vivapetaramados9412]

O quatro continua entre parentes. o que fizeram com ele simplesmente jogaram fora, ele não foi eliminado. foi jogado fora. primeiro deve-se resolver o parentes. (PEMDAS) é a regra. ou seja 8/2(2+2) = 8/2(4) . (O Quatro continua entre parentese) para eliminá-lo deve-se fazer primeiramente a multiplicação. assim de fato se eliminou o parentese.

[@gustavoaurelio9239]

Amigo, 4 e (4) é a msm coisa kkk. A preferencia dos parênteses é só para o que está la dentro.

[@heisenberg4330]

Mas o dois não tá, ou seja um número entre parênteses sem nenhum outro número pra operar é a mesma coisa que não ter parenteses

[@zairejosefernandes]

A forma que fez na calculadora vai dar resultado 1, pois você monta da seguinte forma: 8÷(2×(2+2)), dessa forma ela calculará o que está dentro dos parênteses primeiro segundo aquela regrinha.

[@MrsLuiza]

8÷[2×(2+2)] tem que colocar os colchetes

[@gustavoaurelio9239]

@@MrsLuiza ele ta falando da calculadora q o cara usou no vídeo

[@gabrielmgarcia07]

Fiquei confuso, não teria que fazer a distributiva do 2 para os outros 2 nos parenteses?

[@femontana]

Né? Desde quando 2(2x2) é 2(4)??? O certo é distributiva, 4+4

[@MomentosShortss]

Eu sou lerdo em matemática, mas isso não me bugou não. Ao menos para mim estava nítida a resposta. Mas fazendo uma piada de leve: Como é na ordem da leitura, então como ficaria em hebraico?

[@marciadamas8023]

Acertei!!!! 😚

[@TobiasVarini]

Falou do PEMDAS, explicou , mas fugiu de falar sobre o BODMAS

[@gustavoaurelio9239]

Como assim?

[@gustavoaurelio9239]

@Alice Almeida mas o resultado é o msm

[@pedromendes361]

@@gustavoaurelio9239 com o BODMAS n...

[@Dukedroid]

No chat gpt a resposta é 1... Nas calculadoras científicas também. Vou testar em c++ e python pra ver o resultado real

[@p.r9752]

Não acreditei quando vi que isso tinha viralizado. Por favor.

[@renansantana5077]

Qual aplicativo você usa pra escrever no iPad ?

[@sandraporfiro8657]

adorei

[@navalha7105]

eu fiz primeiro a divisão depois apliquei a distributiva

[@marcelotsaltarelli]

Quem colocou 1 faltou não foi muito bem nas aulas de matemática ! Pegadinha boa para o Enem e vai dar trabalho para muita gente !

[@gustavoaurelio9239]

@Edson Flores é 16

[@BadBoyGaming91]

Eu tenho dificuldade de aceitar que os parentes some depois da soma, eu aprendi que: 8:2(2+2)= 8:2(4)= 8:8= (multiplica oq tá no parênteses) 1

[@Universodamatematica582]

Procópio kkkk, já que é na ordem da leitura, em japonês daria 1 kkkk

[@justcommenting5117]

Mas japonês não lê da direita pra esquerda, lê da esquerda para a direita como nós mesmo (mas lá eles também leem de cima pra baixo)

[@LuizAntonio-wz2iw]

@@justcommenting5117 Eles lêem. Uma prova disso é o controle do SNES (que vai de B - A e Y - X), por exemplo.

[@justcommenting5117]

@@LuizAntonio-wz2iw eu estudo japonês, as palavras eles lêem da esquerda para a direita, tal como nós lemos, o que eles invertem é a ordem das páginas nos mangás Lá eles também não chegam a ter um "alfabeto", mas sim 3 sistemas de escritas, 2 deles contendo símbolos fonéticos (ou seja, cada símbolo representa um som) e o 3° representa substantivos e afins Quando se fala em letras sozinhas, x e y foram importados do ocidente para lá, essas letras simplesmente não existem na caligrafia de lá A letra "a" possui um símbolo que é "あ" em um dos sistemas e "ア" em outro A letra "b" não existe como letras sozinha no japonês, mas corresponde a uma família fonética: Ba: ば/バ Bi: び/ビ Bu: ぶ/ブ Be: べ (igual nos 2 jeitos) Bo: ぼ/ボ Por essas razões, é compreensível que eles não tenham muita ordem para organizar as letras, visto que elas são coisas mais nossas, mas nesse caso, não acho que estejam preocupados com ordem de letras num controle de videogame, no xbox, que sendo da Microsoft é um console mais ocidental, a ordem, lendo de cima pra baixo, e da esquerda para direita como lemos fica y-> x-> b-> a-> também fora de ordem

[@gustavoaurelio9239]

@@LuizAntonio-wz2iw e agora? Kkk

[@maurojosefigueiredoferreir2329]

como posso fazer o dowload da playlist com todos os videos de raciocinio logico, gostei e quero estudar mais tendo como base esses exercicios!

[@mario_carvalho15]

Tem essa forma 8 ÷ 2(2 + 2) 2³ ÷ 2 × 4 2² × 4 2² × 2² 2⁴ 16

[@natanfigueiredo9559]

2×4=2???

[@natanfigueiredo9559]

A entendi, razou

[@kdoo86]

O que eu não entendi desse desafio é: Se a ordem dos fatores não altera o produto, ou se não distinção de hierarquia entre multiplicação e a divisão (o PEMDSA), por que preciso seguir uma ordem linear, então da esquerda para a direita?

[@viniciusgomes4568]

Kkkk tava pensando o mesmo aqui

[@kdoo86]

@Donizeti obrigado, sério não lembrava que só se aplicava para multiplicações.

[@gustavoaurelio9239]

@@kdoo86 mano. Isso so se aplica à multiplicação sim. Sim kkkk. É só vc pensar assim: 2×4 = 4×2 Mas 2/4 é diferente de 4/2

[@jairocardozo9710]

Esse programa de desenho que vc usa para dar as aulas, e só para Apple ou tbm pra Android, e qual o nome?

[@luziabertti737]

Valeu, prô!

[@tonyitalia7798]

2+2x2=8 ou 2+2x2=6 Depende. Se usar a calculadora do Windows o resultado é 8. Nem vou começar uma discussão sobre a calculadora do Windows.

[@ivanfilho2162]

Qual é o nome desse aplicativo de desenho que vc usa pra fazer seus cálculos?

[@noedirfilho]

Quando não houver nenhum operador, como é o caso do 2( que não tem nenhum operador, é padrão usar multiplicação?

[@aurelinolelo1]

É obrigatório

[@ssvitoreedu6957]

Nossa muito bommm

[@jnslima]

O erro da maioria é complicar uma conta simples.

[@igorsilva4095]

Muitas vezes é a falta do básico que quebra as pernas do peão.

[@jnslima]

@@igorsilva4095 Sim, mas pode ver uma galera aí explicando como tentou resolveu e eles constroem uma conta complicada, sendo que isso aí se resolve de cabeça.

[@marceloluizfigueira7208]

Mais ou menos. O erro da maioria é desconhecer a multiplicação por justaposição (Multiplicação implícita!).

[@pedropolidoro]

resultado do WolfranAlpha 8÷2(2+2) = 16 8:2(2+2) = 1 resultado da calculadora HP 10s+ 8÷2(2+2) = 1 8/2(2+2) = 16 8÷2×(2+2) = 1 8/2×(2+2) = 16 Algumas Calculadoras diferenciam a multiplicação com operador, da multiplicação sem operador, na hp multiplicação sem operador possui maior precedência, um sinal de fração agrupa os números vizinhos, mas não uma divisão diferente de fração. A maioria dos aplicativos exibe como resposta 16 independente da maneira que se escreve, por exemplo calculadora do Google, Microsoft Mathematics, calculadora do Android.

[@harrymatabal8448]

Whether you use Bodmas, pemdas or my as 8×1/2×4 =16

[@renn1242]

Sério mesmo 😲? Não vi dificuldades. Resolvido duas formas ante de vê o vídeo.

[@Junior-xg5ux]

Tem que ter muito cuidado com uso da calculadora

[@2acristian]

Eu posso transformar a expressão em multiplicações, uma vez que a divisão é equivalente a multiplicar pelo inverso do divisor (ou denominador), então seria 8 * 1/2 * 4 = 16, sempre

[@exedeath]

No final, vc apenas trocou o 8/2(2+2), por 1/2(2+2), a confusão na mente das pessoas vai continuar.

[@gustavoaurelio9239]

Perfeito, Cristian

[@edulmeida]

O site popular mechanics publicou que os dois resultados 1 e 16 estão corretos

[@joaomarcos-estudos5134]

Que suspense é esse, Rafael? YASGDYSAGDSAYD

[@luizzinho3442]

PEMDAS se aplica em EQUAÇÕES, quando há incógnitas. Aí temos uma sentença, se resolve de forma linear.

[@mariasillima7759]

Essa foi boa. Uhuh

[@anonimamentedesconhecido4320]

Eu não gosto de ser chato, mas esse tipo de conta se aprende na 4 série.

[@R_Lins]

Realmente É meio triste ver esse tipo de conta ser desafiadora para as pessoas na internet

[@funkygreenfrog1213]

8÷2(2+2) Eu fiz da cabeça logo na Thumbnail. 2+2=4 8÷2=4 4×4=16

[@Lucas_Szs]

@@funkygreenfrog1213 né kkk

[@gustavoaurelio9239]

Na vdd no fundamental se aprende somente propriedade distributiva, análise dimensional e lógica matemática é conteúdo de ensino médio, mas infelizmente os professores nao dão por julgar ser algo simples. As vezes nao é culpa das pessoas não entender essa conta já que elas aprenderam que dá pra fazer distributiva, mas não aprenderam quando e como fazer

[@marceloluizfigueira7208]

Eu tb não quero ser chato, mas o resultado é 1.

[@bielavelar]

Eu sabia que era 16, mas nn gostei quando surgiu esse parêntesis só pra armazenar a resposta. Isso só confunde

[@edimaurabarbosa6506]

16 pois agente resolve primeiro os parênteses que é a prioridade que da 4 depois dividimos 8por 2 que da 4 ai multiplicarmos 4×4=16

[@g6848]

1, pois quando ñ se tem nd entre os números e os parentes vc multiplica.

[@gustavoaurelio9239]

@@g6848 antes de multiplocar tem q fazer a divisao q vem primeiro

[@AvelinoBego]

Uma dúvida sincera: depois da resolução da soma dos parêntesis, a parte 2(4) não seria um monômero e portanto deveria ser executada primeiro?

[@gustavoaurelio9239]

Na vdd nao, pq o que ta encostado no "(4)" nao é um simples 2, e sim uma fração 8/2

[@eduardoruizrubio3160]

Mas porém o dividendo da fração é o 2(2+2) oras

[@pegadinhasdomalandro7315]

8:2=4 4.2=8 2.4=8 8+8=16

[@RkkndLotus7]

Mas quem garante que o (2+2) não faz parte do denominador junto com o 2? Não tem como saber e em geral o 1 também é uma resposta válida, a equação é mal formulada

[@inaradias3876]

Que

[@gustavoaurelio9239]

A equaçao nao esta mal formulada. A gente sabe que o (2+2) nao esta no denominador pq ele veio dps da divisao é nao tem nenhum chave prendendo ele no denominador

[@alezin0_o]

Beleza acertei:)

[@djalmapereira1612]

E se eu pensar assim, 8 está dividindo o produto 2*(2+2) escrevendo assim como uma fração: 8/ 2*4 ?

[@gustavoaurelio9239]

Mas ai vc estaria pensando errado. Da forma q ta escrito, somente o 2 está na parte de baixo da fração

[@gabriel875]

PQP isso é mtm básica! Precedência dos operadores. Não é a toa que o Brasil tava indo mal nas olimpíadas e exames como o do PISA.

[@miorkth5394]

Gabriel Koch Eu até agr não entendi como q faz para dar 1.

[@JosielLeal]

@@miorkth5394 na calculadora Cássio explica olhe os parênteses

[@danielrussi3593]

Na minha opinião, o enunciado está errado. Parênteses, colchetes e chaves servem para tornar inequívoco o enunciado. Logo, se a pergunta está errada, nenhuma resposta estará correta.

[@matematicagg870]

Alguém sensato. O procópio já mostrou que ele está por aqui apenas para ganhar views com esse vídeo vergonhoso.

[@gustavoaurelio9239]

A pergunta nao está errada e só há uma resposta

[@andrewlucca5973]

a dúvida ficaria, se após resolver o (2+2), você eliminasse os parênteses, o que não é o caso, após essa etapa o resultado continua dentro dos parênteses até efetuar todas as operações, portanto ao resolver os (2+2) o resultado é escrito dentro dos parênteses e dentro dos parênteses não há operação.

[@srnynder982]

Mas temos de ver q antes do parenteses temos uma multiplicação *(2+2) O tal já especifica q se tem um parentese entra a multiplicação O numero vai ficar dentro do parentese dps de se resolver sempre *(4) pelo oq sei

[@andrewlucca5973]

@@srnynder982 pirou...só tem um número dentro do parênteses e como não tem operação inicia-se as operações fora

[@gustavoaurelio9239]

@@andrewlucca5973 pirou pq? Toda vez que vc tem um numero encostado em um parêntese subentende-se que existe um * msm

[@gustavoaurelio9239]

@@andrewlucca5973 logo dps de resolver o parentese a conta fica: 8÷2×2 = 16

[@SLPKNTCHRYSLER]

Faltou só aplicar a propriedade distributiva. Por isso o resultado 16 está errado

[@amorverdadeiro2259]

Mostrei ao meu professor e ele falou que o resultado é 1...mas vejo que esse problema matemático é complexo e a probabilidade de acerto é menor em relação aos outros problemas.

[@gustavoaurelio9239]

Coitado do seu professor

[@aparecidaxavier5823]

letra b 2 /2 4 8/2 4vezes4 igal a desesei

[@liviagamer3590]

Deu certo

[@alexandrealves698]

Mas digite duas situações ai na sua calculadora: 8:2(2+2) e depois... 8:2x(2+2) !! Quais os resultados ?!?

[@justsomeinduzzinotfound6512]

o mesmo 16 kkkkkkkk

[@RobertaTeles1]

Faça vc mesmo kk

[@gustavoaurelio9239]

Msm coisa

[@dionesbrito]

Dúvida na propriedade comutativa, pq no caso se trocar ordem do produto o resultado daria 1. Já que a comutatividade vale no produto. 🤔

[@julianateixeiralopes]

Não inventa moço. Essa é a conta mais fácil que já vi na vida, é só fazer a conta de acordo com a ordem que vc chega no resultado Sem enrolação

[@gustavoaurelio9239]

@Edson Flores confiavel???? Esse site muda sozinho as formulas, como é confiavel? Site mal feito

[@gustavoaurelio9239]

Vc nao pode usar essa propriedade se tiver usando multiplicaçoes e divisões

[@gustavoaurelio9239]

Exemplo: Na multiplicação A×B é o msm que B×A, mas na divisão A/B é diferente de B/A

[@carlosfalcao514]

Se eu colocar o 2 em evidência da um do msm geito acho q os dois estão certos !!!!

[@thiagoguerreiro8140]

Não há dois resultados corretos, há apenas um.

[@gustavoaurelio9239]

Se vc colocar o 2 em evidência fica 8 ÷ 2 × 2 (1+1) = 8 ÷ 2 × 2 × 2 = 16. Nunca dá 1

[@Juju_162]

4+4 A resposta é 8

[@helioivanildopereira8756]

Pela primeira vez o professor Procópio errou.. kkk. Veja bem. (2+2)=x. 8/2x=4/x=4/4=1. Na verdade o (2+2) está multiplicando o denominador que é 2. E não a fração inteira que é 8/2. Daria 16 se fosse (8/2)*(2+2). Espero ter ajudado

[@Ok-Configurar]

Kkkkkk, explicando o que não sabe, até em uma calculadora científica da 16.

[@Fica_assim_entao]

Faltou comentar sobre a fatoração 👍

[@matiasjunior3948]

Como se chama essa calculadora