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@ChristopherMejia-nt4wv4 ай бұрын
Matemáticas con el profe Juan el mejor canal de matemáticas
@mingocantillo27514 ай бұрын
Profe,en dónde el cuadilatero los Anguñlos sean Mayorers de 90°,cómo lo solucionamos?
@hectorhoraciosolitario12384 ай бұрын
🎉🎉😅😅🎉🎉🎉🎉🎉🎉
@victorarmenta6694 ай бұрын
Sin duda es de lo mejor que he visto en video de matematicas. Muchas Gracias profesor Juan. Saludos desde el estado de California en los Estados Unidos.
@JuanCarlosBogado-s8z4 ай бұрын
Demasiado laberinto para una solucion sencilla@@ChristopherMejia-nt4wv
@diegoh.22384 ай бұрын
Realmente debo decir, que este video en particular, a sido uno en los cuales, tanto el desarollo y explicación dados en la pizarra como verbalmente, durante el desarrollo del ejercicio. Han sido de los más limpios, concisos y entendibles que ha dado en su canal, al menos desde mi punto de vista claro está.
@aureliogaytan70363 ай бұрын
¿ Porque simplemente no se calcula el área mayor igual que se hizo con la menor. ? O sea con la formula de área para el triangulo rectángulo. Gracias de antemano.
@desfiladerodenatersa2 ай бұрын
@@aureliogaytan7036porque el triángulo mayor no es rectángulo. Habría que haber calculado su altura para poder haber aplicado la fórmula de la superficie del primero y eso complicaría mucho el desarrollo. Teorema Pitágoras primero y luego fórmula de Herón y san se acabó. Un saludo!
@aureliogaytan70362 ай бұрын
@desfiladerodenatersa OK. Muy bien. Y muchas gracias por su atención.
@desfiladerodenatersa2 ай бұрын
@@aureliogaytan7036 de nada!, a tu entera disposición.
@jmartin27104 ай бұрын
Que maravilla que hoy en dia existan personas que puedan enseñar matematicas con tanta claridad y carisma. Por otro lado, es la primera vez que veo algo referente al Teorema de Heron, el cual es sencillo y hermoso. La verdad, muy agradecido con Ud profesor, por brindar sus conocimientos y lograr que las matematicas sean mas amigables para todos. Saludos desde Argentina!!
@joseluisGutiérrezRozado4 ай бұрын
No se trata de matemáticas si no de geometría
@juanrua3384 ай бұрын
@@joseluisGutiérrezRozadola Geometría pertenece al área de las Matemáticas. (Aritmética, Álgebra, Cálculo, Geometría, etc,)
@silvialagunasvelazquez56072 ай бұрын
Claridad..? Solo confundía metros h CU ok centímetros y metros con metros cuadrados, pero se agradece
@jescobar1214 ай бұрын
Me gustó la explicación , además de aprender y conocer el teorema de Herón. Saludos cordiales desde Maracaibo Estado Zulia Venezuela.
@angelapaza59218 күн бұрын
Justo venia por eso... me estaba olvidando de la formula de heron.. ya me hiciste recuerdo ahora aplicare a mis ejercicios.. muchas gracias
@hugovalencia33322 ай бұрын
Hola tengo 65 años me gusta la geometría y no conocía el teorema de Heron nunca es tarde para aprender , gracias profesor
@enriquebaez10424 ай бұрын
¡Interesantísimo y muy bien explicada la solucion del teorema de Herón!
@isagcaballero28824 ай бұрын
Me encantaría tener a mas profesores como el en la universidad. La forma en que lo explica es magnífico y con el carisma y entusiasmo se te queda por completo su explicación
@vidavida16972 ай бұрын
¿En la universidad? Por Dios santo esto nos lo explicaban en en primaria. Anda que no he hecho "problemas" de estos. Jo que nivel
@isagcaballero28822 ай бұрын
@vidavida1697 no sé cuanto años tengas pero tú comprensión lectora es terrible, yo me refería a la forma en que explica los temas y no precisamente me refería a esos temas de secundaria o primaria, después de todo en su canal tiene muchos otros temas que sí se dan en la universidad. Mi punto siempre fue en la forma en que explica los temas y le pone ganas, nada que ver con el tema(por si no lo entendiste, lo digo de otra forma)
@estebangarzon54264 ай бұрын
Visto como has dibujado la primera figura, parecía como que el ángulo que hay entre B y C era recto; luego cuando lo has superpuesto me he dado cuenta de la complejidad que tenia el problema, lo que si es cierto es que no recordaba para nada lo del teorema de Herón, es más, es que no recuerdo haberlo estudiado cuando era un niño.... No obstante, está claro que no deja de ser una cosa más que aprendo contigo, asi da gusto irse a dormir!!!, jajajajaja, un abrazo.
@matematicaconjuan4 ай бұрын
Muy amable, Esteban😀
@gabrielestrada53784 ай бұрын
Excelente , ya aprendí una nueva fórmula para obtener área de triángulos irregulares
@soniagrau31172 ай бұрын
Noo😮 40 metros es imposible, mal cálculo 😅😅
@ZeEingozuBa4 ай бұрын
Profe: ¡Interesantísimo el teorema de Herón! Nunca nadie nos lo mencionó en EGB. Me parece ahora facilísimo calcular la superficie de una vivienda a base de sacar rectángulos y triángulos.
@PiscontePiscote4 ай бұрын
Otro forma es una llas fórmulas para calcular un triángulo conociendo las coordenadas x,y. Y luego extender los para un cuadrilátero ,, , o un polígono. Eso se ace en Excel , favilmente
@PiscontePiscote4 ай бұрын
No es para tanto , eso lo enseñan en el colegio
@antonionavarro10004 ай бұрын
La fórmula de Herón es directa en este ejercicio. Lo malo es ¿QUIÉN SE ACUERDA DE ELLA CUANDO SE NECESITA? Lo que sí es verdaderamente útil es saber la ley de los senos y la ley de los cosenos. Con ellas y una fórmula adicional se resuelve todo el ejercicio. Esta fórmula adicional básica, que todos debemos conocer, es la fórmula general para hallar el área de cualquier triángulo. Conocidos dos lados 'a' , 'b' y el ángulo 'α' que forman. A = 1/2 • a • b • sen(α) Nótese que si alfa es 90° el seno es 1 y se convierte en un caso particular, la clásica fórmula del área para un triángulo rectángulo. A = 1/2•a•b Nada nuevo bajo el sol.
@adrianvelez63453 ай бұрын
Profe tengo 50 y asta ahora aprendí como se resolvía esta situación muchas gracias
@horacioirastorza47214 ай бұрын
Buenas noches desde Argentina Profesor! Me encantó el planteo de este problema! Muchas gracias por tomarse el trabajo de explicar así las matemáticas!!!
@jaimelevy76394 ай бұрын
Felicitaciones con profesores asi son un placer hacer todos los cálculos
@tachitoho53048 күн бұрын
Saludos profesor Juan. Gracias por la clase.
@WinstonGutiérrez-p8w4 ай бұрын
Buen video señor profesor !!!!!
@Evaristo-gj4vc4 ай бұрын
Me avente con este ejercicio,las demostraciones de prod.notables,teorema de Pitágoras,teorema de Herón y diferencias de cuadrados,gracias Juan
@carlosmarsae40694 ай бұрын
Excelente mi querido profesor. Como siempre, sencillamente genial.
@eduardoalvarado28564 ай бұрын
Lo máximo el teorema de Heron. Gracias por compatir. Slds desde Trujillo - Perú
@OscarVG7774 ай бұрын
Ya se le extrañaba profe, vi en Strava que estuvo en Sochi, Dios lo bendiga y saludos desde Bogotá COL
@franciscosilva-tl6jh4 ай бұрын
Buenas esa explicación.Muy Buena para calcular superficie en terrenos con medidas diferentes
@cesarlazalde76994 ай бұрын
Que maravillo e interezante Juan un tema Super dominado me quede asombrado y en verdad tengo un terreno asi ...Felicidades ...Asombroso
@patriciaceli15364 ай бұрын
Qué bueno es siempre ver tus clases! ❤
@ramonmujica2587Ай бұрын
Saludos cordiales licenciado muy bien explicado sin complicación y fácil de entender y aprender
@javierpouso60514 ай бұрын
Yo sume 60 +55 y lo dividi entre 2 para sacar el promedio (57,5), despues sume 40 +11 y lo dividi para sacar el promedio, (25,5), despues multiplique los promedios, 57,5 x 25,5= 1466,2m
@jaimepg15124 ай бұрын
Menuda película se montó
@ceciliasorrenti59384 ай бұрын
También hago así, es más rápido...
@jaimeizquierdo11684 ай бұрын
Eso lo aprendi en cuarto grado en la primaria .
@FernandoSepúlveda-v5v4 ай бұрын
Yo lo he hecho igual que tú y veo que otras personas. No sé porque le vamos a poner un Cate al Profe. Está claro que si tenemos en cuenta las dos superficies mayores de la base y altura, la superficie sería de 60x44 = 2400 m2. Por tanto, la superficie tiene que ser inferior a dicha Cifra.
@FernandoSepúlveda-v5v4 ай бұрын
Perdona 60x40 = 2400 m2.
@tesojiram4 ай бұрын
Gracias por la clase, profesor Juan. 🫶🏿
@cristiamgramcko86992 ай бұрын
Genial. Un saludo desde Venezuela. C. G.
@rcaperfect4 ай бұрын
Saludos de México , querido profe. muy útil su sabiduría
@frankfrancia20534 ай бұрын
Maravilloso querido Juan.
@silvestresanchezmorales57324 ай бұрын
Es la primerq vez que escucho el teorema de nerón, no me lo enseñaron en la escuela, me gusto la clasecita.
@kasiopea34363 ай бұрын
HERON HERON
@enriqueiglesias9084 ай бұрын
hace muchos años, en mi escuela primaria (la de verdad) nos enseñaban las formulas para calcular areas de trapezoides(misma figura del video), o sea figuras que no tienen un solo igual y si estabas en forma mental no necesitabas ni siquiera papel y lapiz para resolverlo. hoy dia la deducacion ha avanzado tanto que es lo mismo " golpea que te van a abrir que abri que te van a golpear"
@hectorsanchez7914 ай бұрын
Juan, excelente como siempre. Muchas gracias y felicitaciones por tu trabajo..!
@elizitamora4614 ай бұрын
Buenas clases de recordar los cálculos, sigue con más.
@aaroncamargo29612 ай бұрын
Muy bien explicado felicitaciones desde hermosillo sonora mexico
@JoséLisandroRojasUseche4 ай бұрын
Gracias Juan.. Realmente lo había olvidado..😂🎉
@eliaquintero76303 ай бұрын
Me gustó su clase, gracias Juan.
@marcoantoniocarmona70544 ай бұрын
Very good, el teorema de Pitágoras lo dice claro. El lado opuesto al ángulo recto.. también se aplica en diferentes polígonos.. saludos
@Antonio_Gallego4 ай бұрын
¡Que grande oirte de nuevo Juan! Un gran abrazo
@matematicaconjuan4 ай бұрын
Antonio, MILES DE GRACIAS!
@manuelmendoza4964 ай бұрын
Buenos días profesor Ángel, gracias a sus enseñanzas ingrese a la Universidad (ingeniería civil), saludos desde Ica_Peru
@victormanuelaguilarechever72243 ай бұрын
Muy interesante, conocer y aplicar el teorema de Herón
@LuisAllfonsoVergaraRamirez4 ай бұрын
Bueno, lo mejor es calcular por triángulos que no tienen un ángulo de 90, no hay garantía de tomar como base un ángulo de 90, a reserva de estar seguros...😊...un abrazo para el profe Juan! Desde Cancún...saludos!
@Matematicaamediromundo4 ай бұрын
Estava com muitas saudades das aulas de matemáticas con Juan. Sempre gostei muito de geometria. Maria 🇵🇹
@Juliana-qj4jj4 ай бұрын
Hola mi querido amigo para encontrar el área cuadrada es mucho más fácil sumas los lados paralelos: 60 m + 55 m = 115 m y sumas los otros lados paralelos 40 m + 11 m = 51 m luego multiplicas ambos 115 m x 51 m = 5,865 m2 lo divides entre 4 = 1466.25 m2 entonces aquí le restas el resultado de la longitud de la hipotenusa del triángulo que encontraste que te dio 61 m es decir 1466.25 - 61 m = 1405.25 M2 ese es el valor exacto del metraje ya que en tu cálculo al redondear aumentó 1.25 m metros más
@matematicaconjuan4 ай бұрын
Hola. No hay ningún lado paralelo!!
@Juliana-qj4jj4 ай бұрын
Llame de esa forma para identificar los lados a sumar y multiplicar
@aldochinchay7414 ай бұрын
Profe Juan, su canal ha crecido bastante, me acuerdo que tenias solo 9000 subcriptors, saludos
@denyjosesancheznieves42482 ай бұрын
Exelrnte explicación profesor.
@josesaldañacristobal4 ай бұрын
justo necesito de esta teoría para realizar una tarea de esta semana. ✌
@cb97114 ай бұрын
Muy buena clase !!! Gracias !!!
@haydeetachau99552 ай бұрын
Muy interesante la explicación de su clase.
@JorgealbertoCanizalquijano-b3g3 ай бұрын
Muchas gracias.❤
@AnaMaríaTecalitaCisnerosBuenro4 ай бұрын
Se suman los lados opuestos y se multiplican.....es todo😊😊😊😊
@juancarlososorio88814 ай бұрын
Buenas tardes profesor Juan .... Que milagros.... Cómo siempre una buena dosis de sus clases tan interesantes....
@edgarfrancosolorsano-ph8it4 ай бұрын
Muchas gracias Maestro
@bernardobrown69003 ай бұрын
Muito bom este exemplo, obrigado.
@pipopipo51433 ай бұрын
Demasiado simple,,,,Un saludo desde aqui
@josemarcoantonioraygozav-uv5qz4 ай бұрын
En 5° grado de Primaria Nos enseñaron Bien La Geometría de los Cuerpos para saber hacer Ángulos a 90° y También Triángulos Aquí Sale Un Rectángulo y Dos Triángulos . Lo demás es Más Fácil. GRACIAS MAESTROS DE MI PERLA TAPATÍA *GDL* JAL. MÉXICO. en Los Fabulosos 70's. y 60's
@ffrsonico68062 ай бұрын
Buen video buena explicación
@ManuelPalma-rg9lg4 ай бұрын
Son cosas y hemos visto en clase pero que se nos olvidan, gracias
@leonardohuamansulca51044 ай бұрын
Has uno que sea irregular sin ángulo de 90 que ayude
@ferminnocioni62004 ай бұрын
No tiene forma. Le faltan datos.
@manueldelgado98354 ай бұрын
Un cuadrilátero como ud lo quiere, necesita de los lados y de por lo menos un ángulo, lo siguiente es trazar una diagonal para formar dos triángulos y finalmente usar los teoremas de seno y coseno, para continuar con la fórmula de Heron en cada triángulo o recurrir a la tradicional b×h/2. En realidad no es tan difícil.
@matecosmos91254 ай бұрын
Muy bien Juan, vamos a lo nuestro, las matemáticas, bendiciones amigo..... 🫡
@juanfernandotrcka26812 ай бұрын
Soy de Argentina. De hecho ya lo voy a hacer por mi cuenta, pero comparto la inquietud: ¿y si dividimos esa figura y las transformamos en un rectángulo y dos triángulos rectángulos y sumamos esas superficies? No obstante el teorema de (no recuerdo ahora el nombre) me resulta muy útil e interesante. Gracias por compartirlo.
@gonzaloolivera31204 ай бұрын
Saludos profe Juan Lo volví a ver de tiempo
@VJYAIR4 ай бұрын
Gracias por la información
@autocaravanaelchofer53874 ай бұрын
Buena explicación.
@alejandronarvaez21453 ай бұрын
Que procedimiento 😮 tan largo, cuando es tan sencillo 😊
@erreenecu77064 ай бұрын
¡Qué tiempos aquellos de mi infancia!
@victorlira17233 ай бұрын
Excelente para aproximar el total de areas de terrenos con el minimo de tolerancia por diferencias.
@joaooliveira26743 ай бұрын
Beleza professor, acompanhei todo o raciocínio. Muito embora com formação de Médico veterinário, gosto muito de Matemática e física.
@edvaldoqueiroz31293 ай бұрын
Gostei, professor, ganhou mais um inscrito. São Paulo, Brasil.
@guillermogonzalez29193 ай бұрын
¡Magnífico!
@MaryGarcia-nv7sb2 ай бұрын
Saludos desde monterrey N L.
@joseoliveiragomesgomes408819 күн бұрын
Ótimo exercício. Mas, com um ângulo de 90° fica mais tranquilo. Mostre aqui a área de uma figura irregular de 4 lados, 5, 6, etc e sem nenhum ângulo reto e sem valores dos ângulos. Na prática tem terreno assim. Agradeço. Várzea Grande-MT
@oscartorrel68984 ай бұрын
Mi padre hace 55 años me enseño a cuadricular esta figura (o terreno) o sea convertirla en un rectangulo luego multiplicar BXA y te da el area exacto y sin tantas formulas matematica ni teoremas....
@jorgechagolla97664 ай бұрын
Pero hay una diferencia como de 60 m2
@Edison13122 ай бұрын
Exacto 👍🏻
@cgribl68473 ай бұрын
Muy bueno!
@giovannireyes36314 ай бұрын
Excelente trabajo 👏
@wichutec55313 ай бұрын
Excelente!!!, igual sentí que hablaba en chino pero excelente
@AntonioCavicchioni4 ай бұрын
Mira quién está de vuelta!
@pedroaylwin63583 ай бұрын
Hoy vi otro que dice : Que 4 elebado a la x = 20, y el que lo desarrolla recurre a los logaritmos. ¿Que metodo emplearia Ud. ? Gracias Don Juan Comento Peter Aylwin Del Rio . (Tambien estudie un poco de Geometria Euclidiana, años atras, tambien el tan conocido Teorema de Putagoras .😊
@jaimelevy76394 ай бұрын
Excelente clase fácil y sencilla de interpretar Faltó para hacerla más didáctica explicar el calculo dentro de la raiz cuadrada como llegó a 1075.5 m2. cuadrada
@freddygregorioaquinomaldon83013 ай бұрын
Antes de que lo desarrollara lo hice aplicando el mismo método, la formula de Heron y me resultó así: A1= 330m² A2 = 1,076.53m² A= A1 + A2 = 1,476.53 m²
@izaiassouza81093 ай бұрын
Boa explicação professor
@robertopalacios4253 ай бұрын
Gracias por compartir tan útil conocimiento
@juancarreras5931Ай бұрын
Sí tengo un profesor así😢me voy a sembrar maíz y gano plata, lo hago más simple, sumá 40+11÷2 luego suma 60+55÷2 el resultado d ambas operaciones multiplica y t da 1.466,25 m²🏇🏇🏇
@jhonbeleno1013 ай бұрын
Pero buena por la clase profe
@jirojimeniz27174 ай бұрын
excelente loco gracias
@josecota62174 ай бұрын
Igual que en secundaria, no sabes comunicar tus conocimientos Juanito,es tan sencillo cuando aprendes en la escuela de la vida.
@hugoescanillaalarcon42654 ай бұрын
MUY INTERESANTE VIDEO NUNCA ENTENDI EN LA ENSEÑANZA MEDIA . IGUAL ME SERVIRA COMO CONOCIMIENTO . ERES COLOMBIANO ?
@marcoscasanovas9642 ай бұрын
Espectacular
@hermeshurtado61244 ай бұрын
Hola profe. Saludos. Gracias por sus clases, son magistrales. Desde Venezuela, Bejuma. Profe, si sumo sus lados, en éste caso son 11, 60, 40 y 55, si los sumo y luego los divido en cuatro, para hacerlo igual a un cuadrado he sumado sus lados y luego dividido entre cuatro. Ahora ese resultado lo multiplicó por si mismo para obtener un resultado cuadrado, es decir a por a igual a al cuadrado.... Podría ser verdad este procedimiento para calcular el área de esa figura, en éste caso de éste terreno????.Por favor profe dígame qué opina.
@jorgechagolla97664 ай бұрын
Hay más variación si haces mejor un rectángulo,
@juancarlosubedanegrete77194 ай бұрын
Otra solución es trazar la altura y aplicar Pitágoras en ambos triángulos que obtienen al trazar la altura, igualando las ecuaciones de h al cuadrado y resolver para hallar cualquiera de las medidas a cada lado del trazo de la altura y aplicando Pitágoras la altura. Finalmente calcular el área A2 (basexaltura/2)
@Abba9mas62 ай бұрын
Saludos Profesor .. GENIAL...!!!
@porfirioesteva81493 ай бұрын
Esa figura se descompone en dos triángulos que tienen definiidas longitud de base y de altura. Por lo cuál se aplica la fórmula para hallar sus áreas, luego se suman las dos areas, la suma es el area total de la figura irregular
@l.mendoza73464 ай бұрын
Qué desmadre!!
@JoelRodriguez-d4c2 ай бұрын
Mejor a cada triangulo es aplicable Heron, porque si vas a esperar con toparte con triangulo rectángulo, no siempre
@renatolopezbaldo4522 ай бұрын
Muy interesante. Mi reto no es el área, que se podrá calcular posteriormente, sino dibujar un polígono irregular sabiendo las medidas de los lados y las diagonales. Alguna idea al respecto ? Gracias !
@fabiangomez28324 ай бұрын
Y por que mejor no cubículos como hacemos en el campo (((60+55)÷2))×((11+40)÷2)=1466.25 Que tal que no conozcamos los ángulos, de todas formas esto es una aproximación.
@jaimebuitragogil21394 ай бұрын
Una muy lejana 'aproximación' por cierto, con una diferencia o error de 59.75 m2. No crea en cuentos de caminos.
@germanleguizamon54904 ай бұрын
Me gustaría su versión de la demostración del teorema de Herón. La que alguna vez traté de aprender es larguísima, ya que llegué al desaliento, porque pierde sentido desgastarse así sabiendo que en definitiva con álgebra matricial se resuelve "al toque" un problema como este con o sin angulito a 90 grados¿Será posible que sea más breve?