OPERACIONES CON RAÍCES-RADICALES. Aritmética Básica. Reto matemátio

Reto matemático en donde hay que hacer una operación aritmética. Se facilitan posibles respuestas, siendo una de ellas la buea. Aplicando ciertas propiedades adecuadas de números es posible llegar al resultado requerido. Herramientas matemáticas que usamos aquí son el producto de binomios conjugados como una diferencia de cuadrados, racionalizar y hacer simplificaciones pertinentes.
#matematicasconjuan #aritmetica #retomatematico

[@matematicaconjuan]

Un cafelito marchando para Juan, ¡VAMOS! ☕ www.paypal.com/paypalme/matematicasconjuan 🤍

[@PedroMachado17]

Juan cuanto cobras para resolver unos problemas de matemática?

[@cristophergutierrezwz8192]

El pelao del brazzer matematico

[@Synzhiel]

Me está agarrando la manía de ver tus videos más por entretenimiento que por necesidad, que feliz saber que existes profesor

[@teresapinillos6494]

Me pasa lo mismo!! 😄 Y yo enseñó Estadística

[@galo683]

Que ejercicio tan bonito señor profesor 😎👍🏽

[@benjaminaguinaco.9857]

Me gustaría tener un profesor de matemáticas como Juan.

[@marcelob.5300]

Me cuesta muchísimo resistirme al impulso de decirte que ya lo tenés. Aunque quizás vos te refieras a tenerlo con presencia física (poder oler su perfume, escuchar sus pasos ¿abofetearlo? ¿que te abofetee?, etc.).

[@benjaminaguinaco.9857]

@@marcelob.5300 Que buena respuesta 😃

[@elpingon958]

me gustaria tener su experiencia el las matematicas

[@pacmandeacero417]

Ya lo tienes

[@angelrodmi2857]

A mi ni de broma, te complica mucho algo bien sencillo todo por decir que es para razonar, pero todo lo que hace es como si te pusiera un cacahuate y te dijeran a que sabra este cacahuate? y te dijeran puede saber a:(a)limon(b)avellana(c)caca(d)cacahuate

[@ronnyayalamarte4508]

Me encanta la forma en que juega con las operaciones, excelente SEÑOR PROFESOR

[@PabloPerez-zb9lw]

Aplicas las artes escénicas, la empatía y el humor, con una clara finalidad: Enamorarse de las matemáticas. Podrán haber grandes genios y científicos, pero nadie como tú, porque realizas la función pedagógica como nadie y en eso te mereces mi agradecimiento y el de mucha gente. Un abrazo.

[@tiagoalexisferreyra8371]

Fulanito que ejercicio tan bonito 😊 da gusto ver lo bien que enseña profe 😊 saludos

[@williamlopez237]

Que ejercicio 🏋️‍♀️ tan bonito 🤩 señor profesor 👨‍🏫 muchas gracias por hacer agradable la matemática saludos y bendiciones

[@jorgevichas]

Excelente trabajo, me gusta tu humor ácido, jajajaja. Eso hace más divertido aprender matemáticas

[@franklintorres8197]

Tremendo y bonito ejercicio. De lujo

[@armandomiguel1193]

Muy bueno , me estoy a haciendo adicto a esto y de paso recordando Álgebra y calculo numérico , Análisis Matemático y Geometría Analítica , tengo 70 y esto lo vi y aprobé en mis estudios de ingeniería mecánica ...que no termine 😟, de todas formas hice un cálculo mental rápido y por aproximacion , acerté !!! ..luego el procedimiento me gusta , divierte y me hace entrenar mí cabezaaa Juaaan ...

[@luisguillermoruiz224]

Excelente procedimiento, profesor. Muchas gracias por hacerlo tan fácil! 👏👏

[@rauldempaire5330]

Fulanito Maquina!!!... Gracias Prof Juan!

[@pedromiguelcedenosarmiento7711]

Señor profesor, que ejercicio tan bonito!!!!!

[@andersonwagnersifuentesyuy3080]

Lo máximo Juan!!...desde Perú..siguiendo tus vídeos..gracias x hacerlos divertidos

[@matematicaconjuan]

Gracias a ti, Anderson!!!

[@diamante8864]

@@matematicaconjuan Pis pas Jonás!

[@francoGonzalesChapilliquen]

Que ejercicio tan bonito señor profesor 😌

[@user-of7ny8vg8e]

Ver tus videos es demasiado satisfactorio

[@YardelNl]

Que ejercicio más bonito la verdad 👍

[@edwinramirez5787]

¡Que ejercicio tan bonito señor profesor!

[@MauricioA666]

Muy cierto Maestro, una gozada de ejercicio.

[@diegoarmandomalpicacamacho9302]

Que ejercicio tan bonito señor profesor 😳😲😃😃

[@pablitocrack346]

Que ejercicio tan bonito, señor profesor.

[@zzz2090]

Que ejercicio tan bonito Señor Profesor!

[@danielmarrapodi6306]

Genial. Profe desde Argentina Nos mueve las neuronas y el gozo de resolverlo

[@marcgrothe]

Dios!! Acabo de descubrir el mejor canal de KZbin!!

[@matematicaconjuan]

Gracias por el cumplido 😛😛

[@HazArte]

pues si, que ejercicio tan bonito. buen trabajo.

[@eduardojerez6706]

Excelente clase como siempre profe 💪 saludos desde Argentina

[@eduardovergara8690]

Muchas gracias profe, por su manera de enseñar, se me hace más fácil yo poder enseñar y ayudar a compañeros

[@ElAleXeX]

Excelente vídeo profe

[@Pl4tinumL1st]

Excelente ejercicio y procedimiento 🤩

[@rubencito9168]

110 en un segundo

[@ronnyayalamarte4508]

Que ejercicio tan bonito señor profesor 😅😅😅

[@ivanreyzhinomm2298]

Sheeeep, 😂 Ese profe es genial.

[@apaza5216]

Que ejercicio tan bonito señor profesor Todo comprendido

[@virgiliomarquesjunior6197]

Que exercício tão bonito senhor professor!

[@angelloechegaray1316]

JUSTO ME VINO UN PROBLEMA PARECIDISIMO Y CON ESTE VIDEO PUDE RESOLVERLO, MUCHAS GRACIAS MAESTRO JUAN

[@carlosabrill4851]

gran video juan, aveces dentro de las integrales hay expresiones asi y necesito practicar mas el algebra y la aritmetica xD que grandee

[@arielsinardi2626]

Otro ejercicio hermoso !!!!!

[@amadeogalasso3467]

Super comme d habitude

[@ronalponce6757]

que belleza de ejercicio profesor!

[@Jospbl]

Hola Juan buen dia

[@juancrackamv4288]

Buen día, xd.

[@BRYAN22t]

Me podrias explicar esto? Un ganadero compró un cierto número de vacas menos ocho de ellas; pueden alimentarse durante dos semanas con la hierba contenida en la bodega, en la que hay dos hectáreas de pastura más de la que crece en la cosecha durante dos semanas. También observó que el triple de las vacas más cinco de ellas pueden alimentarse durante cuatro semanas con la hierba de tres hectáreas, más la que creciera en ellas durante dicho tiempo.a. ¿Cuál es la variable que representa el número determinado de vacas? b. ¿Cuál es la expresión que modela la cantidad de vacas que comen con lo que se cosechó en las dos hectáreas? c. ¿Cuál es la expresión que modela la cantidad de vacas que comen con lo que se cosechó en las tres hectáreas? d. ¿Cuál es la expresión que modela lo que pueden comer las vacas con el producto de cinco hectáreas? procedimiento​

[@ramsesrodriguez779]

MATHMAN TO THE RESCUEEEE!!!!!

[@sergiolopez7629]

Que ejercicio tan bonito señor profesor

[@eduardoromani5882]

Muy bueno, Juan. La matemáticas te hacen bailar bien.🤣🤣

[@kyurdi]

Qué bonitoo!! Juaaaann!!

[@ernest8443]

Bueno, mejor y óptimo.

[@shirouochija4450]

Que ejercicio tan bonito señor profesor 😸💪

[@anarosavaldezfuentes8404]

Qué será más bonito, ver qué fácil simplifica y resuelve el ejercicio o como celebra bailando fulanito, además !todo lo explica!

[@juancgutierrez2262]

Gracias por los videos Juan...

[@FerreiraCarlos12]

Fantástico Juan

[@mohamedelasri7796]

Muy bien juan LOS Pis Pas funcionan!!!🎉🎉🎉

[@matiaspurulla2843]

No lo pude hacer (aunque estuve cerca porque sabia que era algo de diferencia de cuadrados, pero no recordaba como ahcerlo bien jajajaj) Estoy oxidado profe Juan!! Gracias, por mas videos como este así vuelvo a ser veloz como francesco virgolini FIUMMMM

[@TadeloMor]

Jajaja... Al final, cuando hizo el "merlucín" lloré de la risa!!! 😂 Que crack! Grande Juan!!! Pd. Muy cerquita de mi pueblo natal hay una pequeña población llamada Juan Grande, debería venir a hacer un directo desde allí, a ver si le ponen un busto suyo allí en la plaza... Sería épico!!!

[@mariomoreno2469]

También pueden aplicar el exponente a todos desde el principio y es válido para resolver y se ahorran media hora de su vida, ya que como todo está en un solo paréntesis el exponente se aplica a todos los términos

[@cesarecosta9575]

Fenomenal profesor. Dejo de salir al recreo.

[@isaac101188]

Que ejercicio tan bonito señor profesor. Pis pas Jonas

[@marcelob.5300]

A priori diría que la respuesta tiene que ser 1 o 100 porque ¿acaso existe un número que elevado al cuadrado resulte en 10, 11 o 110?

[@marcelob.5300]

La madre que dió a luz, 110. No puede ser. Mejor me dedico a la carpintería.

[@marcosm4691]

muy buen video

[@battis2891]

Increible phonk el del final, buen video

[@norasalas7231]

Lo entendí, siiiiii

[@daniaspid]

Gracias ,buen video

[@R.G.R_01]

Q bien !!! Hoy no dejó tarea

[@iamdeigoo]

que ejercicio tan bonito, sr. profesor 😎

[@arielcabanillas9332]

Genial la explicación. Se aplica muchas veces la factorización por diferencia de cuadrado

[@angieljaffttrodriguezruizb2806]

Gracias profe

[@Unarrandomxd]

👍

[@josepespejo5903]

Profe con sus clases ingreso a la universidad rápido,

[@juanpablomarcelosabater6022]

Buenas noches ahí, allá es un nuevo día entonces es sí no me equivoco 24/11/2022 y es las 01:40 horas. Es genial 😉😊

[@marcosm4691]

buen video

[@leonardohernandezrodriguez8950]

Tremendo final con el Phonk

[@amadoregonzalez6433]

Sos un maldito genio

[@BibliotecadeUrokhan]

fuah que ejercicio tan bonito señor profesor

[@pardagris1089]

un ejercicio que cobra vida gracias a Juan

[@georgette2151]

Buen video!

[@teresapinillos6494]

Eres muy gracioso!!!! 😄

[@nahuelsansegundo9713]

Un crack juan

[@ANGEL72770]

En principio tenia varias dudas para abordar el problema, pero cuando metiste el poder del 1 para anular el denominador con los radicales, ya hice todos los calculos que hiciste com9 prediviendo despues todos tus pasos posteriores Estare cogiendo desreza matematica y no me estoy dando cuenta ?

[@matematicaconjuan]

Estás cogiendo destreza, TE LO ASEGURO🧐💪👊

[@samuelfrancoramirez2376]

juan, si un padre de herencia da a sus 3 hijos su rebaño de 17 obejas. el mayor se lleva la mitad del revaño, el mediano un tercio y el menor un mediano. pero todas las respuestas son con desimales y no van a cortar las obejas. llaman a un vesino, el vesino les regala una obeja y ahora si es divisible todo, pero cuando el vesino se va se lleva su obeja. ¿como ocurre esto, nesesito una respuesta urjente?

[@santiagoibarra1823]

Profe: fulanito eres un merlusin🤨 Yo: no quisiera🥺

[@Jonathan_Y9898]

Espero que en futuro realices videos de inecuaciones trigonometricas, álgebra lineal y matemáticas discretas desde cero =)

[@bneja]

QUE GRANDE

[@williamberrio605]

Profe, al principio lo que hice fue cancelar las raíces (dado que está al cuadrado) y luego realizar la operación normal con las fracciones simples. Pero luego me doy cuenta que el proceso es totalmente diferente y me gustaría saber a que se debe eso

[@Hyuk802]

Esta bien solo que al cancelar las raices con el cuadrado tambien se tiene que aplicar al - 10, por lo que seria (-10)^2 lo que es +100. Entonces quedaria (10/11-10)+100=110

[@cristhoy14]

Song??? del final

[@Nnnnxnx]

Makinon...

[@alejandroliinares]

Querido profe Juan, espero y no se estrese tanto con los ejercicios, lo pueden dejar calvo. Y muchas gracias por enseñarnos :)

[@fernandomoran3163]

Maestro como estamos con las probabilidades. Para cuando una clase de probabilidad o de estadística. Saludos desde honduras

[@moisesespinoza2312]

+QUE DIOS LOS BENDIGA Y LOS SALVE

[@trotorecs4124]

Juan para cuando fisica cuántica desde cero

[@markuspani7]

No quisiera ser un merlucin señor profesor!!!

[@edwinramirez5787]

Jajajajaja...

[@minka866]

Sem álgebra, professor!

[@elcrackmas2341]

Esa es la forma larga no profe?

[@arturovillarroels.4305]

Lo resolví en una forma muy larga...jajajaj... pero llegué a 110.

[@al-videos5909]

Una consulta, sirve de algo aprender este tipo de matemáticas, o los profesores se deberían enfocar en enseñar matemáticas mas aplicadas a la realidad. Ojo independiente de que todo sirve, todo conociemiento es bueno.

[@matematicaconjuan]

Este tipo de matemáticas es el equivalente a aprender a leer. Si no sabemos lo más básico, es decir, cómo funcionan los números, cómo vas a llegar a estudiar física, economía, o una ingeniería 😃😃😃😃😃😀👊👊👊👊

[@al-videos5909]

@@matematicaconjuan entiendo tu punto Juan y se agradece tu aporte hacia las matemáticas, pero tu crees que si un estudiante no puede resolver este tipo de ejercicios, realmente no podrá entender economía o ingeniería, porque conozco a mucho que no saben estos tipos de ejercicios, pero relamente son excelente profecionales. Es un punto de análisis para mi ensayo que estoy realizando. ¿que tipo de matemática deben aprender los estudiantes? esa es mi pregunta que me hago bajo que circunstancias se debe enforcar su enseñanza, si tiene que ser específica o general. Eh ahi mi análisis. De todas maneras estimo tu trabajo que haces y sigue así ayudas bastante a la comunidad educativa con estos videos.

[@brallan1779]

Era más fácil eliminar el √10 al principio y quedaba solo (√11 • 10)²,. Se multiplican y queda (√110)² y ya se elimina el cuadrado con la raíz

[@TVGUARENAS]

110

[@TVGUARENAS]

Es la 5

[@marcogonzalez265]

Exprese el ejercicio con el numerador al cuadrado y el denominador al cuadrado, y me dió 21 en el denominador en vez de 1, no sé que habre hecho mal, alguien me podría explicar please?

[@joanmanuelsanchezsandia9101]

=110

[@pachomejia]

La casita del horror. Me dan nervios cuando veo un problema de los tuyos, pero ten tu like profe!😃👍