Неравенства. Определение. Виды неравенств. Алгебра 7-9 класс.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

На всякий случай указываем наши контакты в других социальных сетях: rutube.ru/channel/23880910/ t.me/Matematika_ot_Bakanchikovoy vk.com/id628877351 Если заблокируют ЮТУБ, то свои вопросы Вы можете задать нам в Телеграмм или ВК.

[@ФанПипето]

Мне нравится когда вы даёте определение, компоненты, виды, и т. Д. предмета изучения, сразу строится фундамент или скилет, на который уже в дальнейшем можно достраивать, увеличивать, группировать и т. д. Спасибо за урок.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Чтобы понимать математику, нужно хорошо знать ее язык: определения, компоненты, правила и т.п. Без них - никак!

[@andreykarolik7455]

Не знаю, как можно не смотреть хоть какие-то ваши видео, я наоборот боюсь что-то пропустить. Кладезь информации. Уже посмотрел примерно четвертую часть из всех ваших видео за несколько дней, смотрю правда на х2 скорости. Метод интервалов, на самом деле, был любимым у меня, так как практически в каждой олимпиаде после 11 класса раньше (как сейчас не знаю) было обязательно одно неравенство и решить его методом интервалов было проще всего (если не было оговорено, как именно надо решать). Но за 25 лет уже все забыл, поэтому с удовольствием посмотрел и все понял. Объясняете вы прекрасно :)

[@andreykarolik7455]

Теперь как наркоман в хорошем смысле слова, пока не пересмотрю все ваши видео, не успокоюсь :) но среди разных каналов ваш выбрал на данном этапе за системность и полноту. И просто не представляю, сколько вы потратили личного времени, чтобы все это рассказать и снять. Огромное вас спасибо за ваш труд.

[@andreykarolik7455]

И еще одно важное замечание. Я на хорошем уровне знал математику, когда поступал в институт, так как закончил лицей при институте (всем ребятам советую доучиваться в лицеях, а не в средних школах, все-таки уровень несопоставим). Но такое трепетное отношение к функции и явный разворот всего инструментария в сторону функции осознал только сейчас. То есть нас учили всему, но не было на словах проговорено именно так, либо я что-то упустил тогда. А у вас что-то в этом есть особенное.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Очень приятно читать такие комментарии. Они способствуют популяризации нашего канала. И большее количество людей сможет обратить внимание на наши уроки. Спасибо!

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Благодарю. Мы продолжаем записывать новые уроки. Догоняйте нас.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Благодарю. Мы очень рады, что Вы поняли, что функция - одно из основных понятий математики. Математики изучают числовые функции, то есть зависимость между числовыми множествами. В жизни эти множества могут быть произвольной природы, например, множества птиц и их голоса, множества деревьев и их листья, множество химических элементов и их формулы. Об этом я постоянно напоминала своим ученикам. А это помогало изучать им другие предметы.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Мы с нетерпением ждём Ваши комментарии и вопросы по теме урока. Если же урок Вам понравился, был полезен и понятен, пожалуйста, поделитесь им с друзьями.

[@ЛогическаяЦифра]

Спасибо за труд!

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Пожалуйста. Смотрите и учитесь с удовольствием.

[@uriy-q7k]

Спасибо Вам огромное. Преподаватель от Бога, таких единицы. Повезло тем, кто у Вас учится. Здоровья Вам и долгих лет жизни

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Благодарю за пожелания!

[@ruslan4._]

Почему на таком прекрасном канале мало лайков и просмотров? Их должно быть неимоверно много. Вроде все понятно бабушка объяснила. У меня завтра контрольная по неравенствам и нашел вас в рекомендациях. Вроде понял. Буду дальше вас смотреть👍

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Спасибо за хорошие слова. Ждём хороших оценку за контрольную.

[@czarGK]

Большое спасибо

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Пожалуйста. Учитесь с удовольствием.

[@ЕваЯшкина-с2е]

Спасибо за труд, который помогает мне. Конспектирую Ваши уроки и довожу до сведения внучки.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Замечательно. Успехов Вам и внучке.

[@shogunall4510]

Здравствуйте, Любовь Николаевна! Спасибо за объяснение, мне стало все понятнее намного)

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Замечательно! Спасибо за комментарий!

[@ibor913]

Спасибо за урок!

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Пожалуйста!

[@ЕваЯшкина-с2е]

Спасибо от бабушки.

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Пожалуйста.

[@ЕваЯшкина-с2е]

Простите, нестрогое неравенство 5> или = 10 , может быть это неверное неравенство?

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

5≥10 - это неверное нестрогое неравенство.

[@RomanMalov-ve3lu]

Основная проблема не понимания, это не знания определения, и понятий. Спустя время так или иначе , вылетает, из головы определённые слова. Да и не все, изначально заучивали определения, полагаясь на хорошую память, или просто нехватка времени,и лени.А потом при просмотре какого нибудь объяснения материала, испытываешь трудности, и не понимания урока. Нужно создать такие уроки, где давались бы крат се, определения, и то или иное понятия математических обозначений. Даже при беглом просмотре которого , всё оживала в памяти,экая такая шпаргалка. А для кого то , и вовсе откровения.😀

[@Matematika_ot_Bakanchikovoy]

Мы знаем об этом и поэтому все уроки начинаем с повторения. И настоятельно рекомендуем вести тетрадь правил, начиная с 5 класса, в которой должны быть все определения, правила, типовые примеры и ошибки. Вести эту тетрадь нужно самостоятельно и регулярно повторять. Такая тетрадь была у всех наших учеников, что позволяло им легко вспомнить то, что они забыли.

[@RomanMalov-ve3lu]

@@Matematika_ot_Bakanchikovoy Ваша правда! не поспоришь.