Límites indeterminados │ ejercicios 3 y 4

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(Video explicado por José Andalón)

[@IzquierdoLeo]

Se nota que naciste para hacer esto amigo, y me alegra que dispongas tu tiempo para ayudar a los demás. Me ayudaste a mi y a muchos otros. De todo corazón, muchas gracias. Y recuerda que como uno siembra, así cosecha. Muchos éxitos.

[@pagez3400]

Me salvaste, en serio, leí que a muchos les molestaba que explicaras cosas tan insignificantes pero para mí que no soy nada buena en matemáticas me sirvió mucho, espero que me vaya bien en mi examen. Gracias😁

[@jesusivanavilarodriguez2304]

Eres mi héroe 😭😭😭😭 no hagas caso a los que dicen que explicas cosas insignificantes .. explicas genial ..sigue así 👏👏👏👏 Saludos

[@fer-flow4786]

Soy estudiante de ingeniería, y lo felicito profe es un héroe con capa se nota su gran facilidad de explicar problemas, por cierto sus resultados son muy elegantes.

[@karlagomez0]

Tengo un examen sobre esto y la verdad no entendía mucho en clase, busque y busque y ya tengo rato viendo tus videos y ya me siento experta en esto gracias a ti, mil graciaaas

[@omarcontreras7216]

Vi el video pues por que me parecio interesante ver como lo resolverias y la verdad me parecio perfecto por que ami me gusta mucho el algebra, las factorizaciones y todo ese tipo de cosas, y vi los comentarios de muchos usurrios que les molestaba que explicaras todo, pero ami me parecio exelente y comprensible. sin embargo para los que no son buenos en algebra les puede ser muy complicado por eso te recomiendo que hagas otro video explicandolo pero con el teorema de L'Hôpital el cual es muy util en casos de examenes o algo asi por que con la factorizacion es mas probable que te equivoques en cambio con L'Hôpital no tanto, exelente video amigo.

[@charliesan7107]

Muchas gracias por la explicación son un excelente canal lo recomiendo, no soy bueno en matemáticas pero sus tutoriales, me cambian la perspectiva ya que a veces la guía es mala, ustedes son lo mejor, me han ayudado, lo recomiendo!

[@michelesantos3158]

Assisti um monte de videos de outros professores e não entendia nada, fui assistir os seus e estou entendendo com muita facilidade! OBRIGADA e PARABÉNS.

[@math2me]

Que bom que você compreendeu os nossos vídeos. Saudações

[@math2me]

+Dulce Annel Reynoso González, sí y también para el numerador

[@juanicompa1]

Me sirven muchisimo tus temas, muy bien explicados espero que sigas asi !!!! Saludos desde Argentina

[@angeley0484]

buena explicacion , es la primera vez q escucho una explicacion de calculo en espanol y le entiendo......Felicidades

[@YsaRizo]

Es bueno que explique a detalle todas las operaciones que hace porque hay personas(incluso yo) que olvidan cosas basicas,como las operaciones con fracciones, cada uno de sus videos sirve de repaso de varios temas, aprovechen.

[@math2me]

+Ysa Rizo Gracias por tu comentario y que bueno que te sirven nuestros materiales.Te invitamos a ver y compartir el siguiente video: kzbin.info/www/bejne/qIiWl5KPbNtmnbs Saludos :)

[@ivanhess9175]

del ejm 4: para los que dicen que no les da, es porque les falta multiplicar por 6 o sea: 6(x-1/2)(x+5/3), pero esta factorizacion no ayuda a eliminar nada del denominador.

[@mrb5940]

5 años despues, este video sigue siendo de mucha ayuda. Gracias

[@vpfernanda19]

Hace 9 años

[@mahvonjeshus]

ufff eso es lo q buscaba, muxas gracias justo mañana tendre mi examen de calculo diferencial y esto me eyudo un buen

[@jairogonzalez2508]

Deberías de darme clases tú, porque mi profe nada mas no le entiendo y tu sabes explicar y sabes dominar el tema muy bien, felicidades (Y) :)

[@345Alfred]

gracias explicas muy bien sigue asi no cambies tu forma de enseñar gracias...

[@irvingpvazquez2232]

Que padre, aprendí muchas cosas, y a encontrar límites, este canal está súper genial, me suscribo :) por que le entendí muy bien

[@LoczerOne]

Gracias muy bueno esa forma de factorizacion es muy buena....!!

[@alejandrarico13]

Muchas gracias profe enserio me ayudo mucho esta super explicado.. Es mi héroe 👏👏

[@mayrobisherrera6157]

Gracias me has ayuda con mi tarea , la verdad no entendia nada del procedimiento a realizar , pero ahora ya tengo una idea de como hacerlo .😥😥😥

[@gerardovelazquez4440]

En verdad gracias por tus videos me ayudan mucho

[@alfredolight656]

Excelentes vídeos, ¡muchas gracias por compartir el conocimiento!.

[@MsWhiteshark]

muchisimas gracias me acabas de dar un método que me causaba mucho problema "el de facotrizacion cuando el primer término es mayor que uno aparte de la técnica de resolucion del límite muy buen video

[@3men281]

min 7:54 profe la verdad al hacer eso de descomponer lo que hace es enrredar a muchos que no entienden y terminan renunciando.

[@angelicaibanez5486]

Gracias, me ayudaste mucho, siempre veo tus vídeos.😭❤

[@alexislopez-nm2ll]

Muy buena explicación ahora estaré listo para las fracciones en la siguiente clase

[@emmanuelmendoza8138]

Gracias a esto pase mi examen !!!!!❤ (2018)

[@skalarigilian]

La fórmula de baskara (bhaskara) es el despeje de la forma ax^2+bx+c=o para terminar obteniendo la fórmula general: x = (-b± √b^2-4ac)/2a

[@palomagrajales3285]

¡Me salvaste la vida!👏👏👏👏👏

[@amoroxxaable]

muchas gracias!! cuando tengo examenes veo estos videos para repasar :D!!! y ademas he aumentado mi promedio :)

[@niceroad100]

exelente forma para factorizar . graciaaas

[@g3org3ir]

Buen video, muchas gracias por el tip con la factorización. Me hubiera gustado que también explicaras cuando hay raíces en el denominador y cómo encontrar el límite de una función a trozos; además de los límites al infinito. Sé que ya hay videos así, sólo digo que me gustaría ver tu explicación :) De nuevo, muchas gracias por el video. Saludos!

[@buscador17]

Gracias por la publicación.

[@carloshoyos9741]

gracias por sus videos sencillamente espectaculares

[@maferlara5826]

tus videos me han ayudado muchísimo, ojalá mi profesor fuera como tú!!

[@math2me]

Hola amig@, muchas gracias por tu comentario, nos da gusto saber que nuestros video te han servido tanto.Te invitamos a ver y compartir el siguiente video: Obtener la ecuación de la parábola dado su vértice, foco o directriz (PARTE 2) kzbin.info/www/bejne/m5y1l6aahZ1qqs0

[@xdrap1]

Muy bueno los vídeos, pero seria interesante tambíén que se muestre la utilidad o la aplicación de limites, derivadas, integrales, etc, que es la grande dificultad de aquellos que comienzan, y no solo concepto o manipulación. Un ejemplo en la vida real seria bárbaro y quedarian completos estes fantásticos vídeos. Saludos desde Brasil.

[@daniel29enrique]

le entendi perfecto bien explicado y detallado gracias por compartir

[@anabello769]

genial. Gracias me ayudo un MONTON explica excelente

[@kamillafarias971]

O professor que está dando a aula de "tipos de limites" é nota mil.. muito bom, sou de Brasil Manaus-Am e estou amando assistir essas aulas. Muito produtiva, obrigada! Parabéns professor.

[@Marcuzco1982]

Gracias por el video, me fue de mucha ayuda

[@benjamincormack3217]

hace un tiempo escuché comentarios de limites y derivadas y no aguanté las ganas de empezar a estudiar sobre eso y aún me falta bastante para la universidad xD

[@yomerengues4181]

X2 estoy en secundaria :v

[@pablobalam6197]

@@yomerengues4181 cómo te está yendo ahora, carnal?

[@jesussantos347]

Excelente vídeo me sirvió de mucho :D saludos

[@DawidumAsc]

Oye tu deberías de darme clases en la Universidad, xD si tan solo hubiera encontrado este video antes del examen de igual forma gracias

[@gustavo7062]

muchas gracias enberdad me sirvio de mucho!

[@juanjoselopez4079]

exelentes sus videos

[@starterseries]

amm gracias e entendido mucho :) pero ahora nos dejo la maestra unos ejercicios pero este no pude me podría explicar lim √x+√x ((la primera raíz cubre toda la expresión)) x->4

[@dragonsteria3042]

¿No sería más rápido sólo verificar primero el denominador o existe algún caso en que el numerador pueda cambiar el resultado a Real?

[@edgarrafaelguzmanmarquez2210]

Exelente video!!! Gracias por la ayuda

[@RaPjonathan]

Excelente forma para factorizar, gracias :D , ahora mi vida es mas fácil.

[@math2me]

Jonathan Marin Gallego Muchas gracias por tu comentario :)

[@10renata10]

Excelente!!! Gostei do macete para a fatoração

[@math2me]

quisiera amigo, pero yo leo puros pedazos de libros y no tengo autores o nombres a la mano

[@Pillampel]

gracias por la tecnica de factorizacion de trinomios :D

[@JoseDonoso346]

Si en el cuarto ejercicio factorizas por la fórmula de la ecuación de segundo grado obtienes otro resultado... puesto que el resultado de la factorización es X=1/2 X= - 5/3 X= -5/3 X= -2 Por ende (x-1/2)(x+5/3) ___________ (x+5/3)(x+2) Al cambiar la x por -3/5 Se obtiene 39/6 y no 39/3

[@math2me]

+Luis Usquiano amigo si multiplicas (x-1/2)(x+5/3) no es igual al trinomio que deberia serlo y con la que se explica en el video sí lo es.

[@emilynalexandrabolivarlimo794]

tengo el mismo problema... no logro ver que es lo que estoy haciendo mal! el resultado de la formula es eso... pero no obtengo el mismo resultado que usando el meodo de la factorizacion

[@jhonydepp222]

Excelente trabajo

[@math2me]

Muchas gracias ;)

[@joaquinespindola4114]

Capo Master Crack Grande

[@math2me]

:D Muchas gracias joaquin espindola ^^

[@JAVIERHERNANDEZGOD]

excelente explicacion

[@launika02]

Muy buenos videos :) gracias en verdad

[@ivansantiagoluna]

hola muy buena explicacion ,nada q ver como explican en buenos aires cuando se conjugan dos veces como seria???

[@andres17131]

buen video gracias

[@angelzisu]

muy buenas las explicaciones. Lo unico es que nunca habia visto el metodo q utiliza de la tabla para resolver ecuaciones de segundo grado de la forma ax2+bx+c, siempre usaba baskara. pero con el ultimo ejemplo no pude resolverlo de esta forma.. si tiene algun nombre ese metodo, por favor comentelo.. gracias

[@Ivomu]

una pregunta profesor, la ecuación cuadrática del numerador y denominador no se puede factorizar por medio de la ecuación de segundo grado (la resolvente), yo lo factoriozo por ese método y me da como resultado que el limite es -13/2 y a usted le dio -13 (no se supone que deveria dar lo mismo?). gracias de antemano

[@emilynalexandrabolivarlimo794]

Muchas gracias por toda la ayuda! soy usuario constante del canal!!! Tengo un pequeno problema con el ej.4... al realizar la operacion por el metodo de la factorizacion da resultado -13 tal cual como el ejercicio. Sin embargo estoy intentando hacerlo usando la formula de ecuacion cuadratica... al final la funcion equivalente me da (x-1/2)/(x+2)... mientras que con factorizacion da (2x-1)/(x+2)... yo diria que es lo mismo... pero el resultado final que me da usando la formula y luego sustituyendo con el -5/3 es -39/6 no -39/3... por lo que al final el resultado no me da -13, sino -13/2 o -6.5!! que estoy haciendo mal? :( porque no logro optener el mismo resultado usando un metodo distinto? Help! muchas gracias... y sigan asi con este increible canal!

[@williamlopez2645]

Muchas gracias.

[@math2me]

De nada, que bueno que te haya gustado. Para aprender más sobre cálculo diferencial e integral te recomendamos revisar la siguiente lista: kzbin.infoplaylists?flow=list&view=50&shelf_id=2

[@adriancedeno9071]

en el seguno limite,cuando lo estas evaluando era 7x-5=35 y era -35

[@monicatenorioflores1871]

Que haríamos sin tiii!!

[@ziskador]

Yo tampoco se eso aún, pero supongo que son herramientas. Igual que la factorización, al principio no tenía idea de que sentido tenía, pero después me fui dando cuenta que era una herramienta para resolver otros problemas.

[@luispereira68]

muy buenos tus videos maestro,saludos

[@math2me]

Gracias por tu comentario, que bueno que te haya gustado. Saludos :)Te invitamos a ver y compartir el siguiente video: Ecuaciones cuadráticas por factorización - compilado kzbin.info/www/bejne/fIWkqn6Zq7x5pLs

[@monserratsaltillo8879]

una pregunta al sacar primera segunda o tercera ¿Todo el valor es multiplicable para que te de la factorización ?

[@nestorgodoy2309]

Amigo muy buenos videos, la verdad me los estoy viendo todos. Tengo una duda con respecto a las graficas de funciones. Tendras algun video donde expliques detallamente que grafica corresponde a cual funcion, he visto muchos tutoriales y los hacen de manera intuititva conociendo de antemano la grafica que corresponde pero no explican el por que, espero me puedas ayudar. Excelentes videos. Like.

[@fernandoadame2951]

eres la ostia

[@joeleduardosanchezgomez6291]

ademas en el minuto 12:38 creo que los factores deben acomodarse asi como los multiplico no? es decir (3x-1)(2x+5)

[@math2me]

+Joel Eduardo Sánchez Gómez mientras la multiplicacion final sea la que se busca, todo es valido

[@thedanielon111]

una pregunta, mi maestra saco un problema de este video pero enves de poner lim 16x2 -25 / 4x-5 puso 16x2-25/4x+5 y en la sustitucion me sale 0/10 , y mi pregunta es, se tiene que factorizar?

[@math2me]

No, porque estas dando un valor al limite que es 0/10=0. el problema es cuando tienes 0/0 o infinito/infinito unicamente

[@ziervo10]

bueno la verdad ya entendi como es k saco el resultado, pero tengo un problema no entiendo como es posible que una ecuacion tenga 2 resultados , es decir si sustituimos los factores por numeros quedaria asi 25-25/5-5 se supone k el resultado es 0/0 no? ,asi bien siguiendo las reglas del video quedaria (5)(5)-(5)(5)/5-5 asi keda enseguida quedaria (5-5)(5+5)/5-5 ahi bamos bien por k esta conjugacion da el mismo resultado k el 1º y se eliminan que dando asi 5+5= 10 ,es decir existen 2 respuestas?

[@mynormeza4997]

Profesor tengo un ejercicio, la primera parte la factorice bien y me dio (3x + 4) (1x-4) y la parte del denominador no me da al factorizarla, y esta es: 2[(x) Al cuadrado] - 9x + 4.... el limite tiende a 4. Pofavor, ayuda

[@huaman56]

gracias ya entendi si me salio

[@michaelposligua9499]

muy buen video pero que pasa cuando tiene más letras pongamos qz y no tiene x sino dos letras

[@alvarosego01]

en la parte donde descompones el 6 y el 9 por el minuto 9... es una locura no digo que este mal. solo digo.. como saber cuando se tenga que descomponer asi eso?.. y la parte final en el minuto 16:56 el de signos donde gana la magnitud mayor.. eso tambien es una locura no sabria identificarlo si lo llego a ver en otro problema.. repito " no digo que este mal " solo digo que es un poco raro y no se como identificar esas 2 cosas que hiciste.. del resto muchas gracias por el video

[@math2me]

No hay problema +Alvaro Segovia, la primer duda la puedes consultar en www.math2me.com/playlist/aritmetica/simplificacion-de-fracciones-utilizando-factores y la segunda en www.math2me.com/playlist/aritmetica/suma-y-resta-con-numeros-enteros

[@johnmoncada7]

Deberías poner un video de desigualdades

[@joeleduardosanchezgomez6291]

profe en el minuto 12:05 la multiplicación tiene que ser forzosamente cruzada o puedo acomodar los términos con x al revés y multiplicar lineal?

[@math2me]

+Joel Eduardo Sánchez Gómez mientras el producto cruzado de lo que se busca, todo es valido

[@yudopplyr]

estoy checando algunas dudas que tenía en estos temas gracias por los videos!, quisiera saber si podrías poner en la descripción o decirme que canción usas en los videos o en específico éste.

[@eZzho0n]

Gracias

[@The_Zame]

Disculpe este video tiene un error, en la primera parte del ejemplo 4, la funcion es 6x2+7x-5/3x2+11x-10, pero en la segunda parte, la de factorizacion de trinomios, usted pone que la funcion es 6x2+7x-5/3x2+11x+10, cuando usted cambio el denominador de la funcion original el resultado fue correcto, pero si usa verdaderamente la funcion original, el resultado del trinomio del denominador no es correcto, y por lo tanto, el problema tampoco lo es :/

[@math2me]

Hola, podrías indicar en que min, aparece el -10 en el denominador?

[@davidangelcarrionsanchez5106]

bueno el video he estoy aprendiendo bien cometiste un error en el segundo problema sale -7/11

[@64candylove]

Hola me podría ayudar, tengo un problema con la función x^2+x/x(x-1) si su limite es 0 al evaluar da 0/0 pero no doy como hacerla ayuda plis

[@fannylulismoya1098]

porfavor nesecito ayuda como ago para realisar uos ejercicios

[@luismiguelariasdelossantos75]

buenos videos

[@alanandressharupcango1398]

es mas fácil con derivadas aun asi muchas gracias

[@johnmoncada7]

Como ejemplo esté ejercicio

[@nicolasnavabello]

Como seria la solución de limites imdeterminados (0/0) por el metodo de factorización?

[@pumaszoro18]

como se aria si es raiz cubica de x -1 entre raiz cuadrada de x - 1 cuando x tiende a 1?

[@williamrojas3167]

Tengo uno para ver como se resuelve x^3-8/(raiz de 6x+4) - (raiz de 2x+12) y este otro tambien 6x-6/(raiz cubica de x+7) - 2

[@math2me]

Si les aplicas el valor al que tiende X, te da 0/0? tal vez no necesitas racionalizar

[@rhihacevallos5336]

Mil gracias :D

[@math2me]

Un placer amiga

[@carloscruzzuniga7664]

y cuando no queda cero como queda el limite

[@jinminie4645]

Hola, tengo una duda con este limite , lim tiende a 0 de (4+x)^3 - 64 / x , podrian ayudarme porfavor

[@economiasm6560]

Diferencia de cubos en el numerador: a3 - b3 = (a - b)·(a2 + ab + b2) ----> a=4+x y b=4. Si resuelves eliminarás la x del numerador y denominador por división, entonces solamente te quedará reemplazar el 0 en las x que te sobren en el numerador y listo. Resultado: 48

[@marcosdanielperezarias9614]

¿Por qué el 1/1 se debe multiplicar por 3/3 para que sea: 3/3? ¿por qué no se hace la suma de negativos -10/3 -1/1??

[@lisandromartinez3648]

Marcos Daniel Pérez Arias porque la multiplicacion se hace lineal

[@jocelynjudithrosalesmontan5034]

Mi catedrático me ha puesto limites pero con f(x) la verdad me confunde mucho y no se con que método lo pueda realizar

[@lisandromartinez3648]

Jocelyn Judith Rosales Montaño solo te cambio la variable, entonces el numero seguira teniendo la misma resolucion solo cambia la variable espero que te haya ayudado

[@andresjavier561]

el metodo de la tabla sirve para cualquier limite?

[@math2me]

+Andres Javier si

[@mogamnaofficial2965]

se puede comenzar desde la factorización, para no hacer la operación inicial?

[@math2me]

claro, yo lo hice para que supieran el por qué tenia que buscar la factorización, pero si ya lo sabes, no necesitas buscar nada

[@marcovellas8684]

que bueno ,,