BRUCHGLEICHUNGEN mit pq Formel lösen - Bruchgleichung umstellen, quadratische Gleichung

Bruchgleichungen mit pq Formel
In diesem Mathe Lernvideo erkläre ich (Susanne) wie man eine Bruchgleichung umstellen kann (Hauptnenner mit Variablen) und wie man die quadratische Gleichung mit der pq-Formel lösen kann. Wir bestimmen die Definitionsmenge der Bruchgleichung und geben die Lösungsmenge an. Mathematik einfach erklärt.
0:00 Einleitung - Bruchgleichungen mit pq Formel
0:55 Bruchgleichung Hauptnenner finden
4:36 quadratische Gleichung vereinfachen
7:52 Bruchgleichungen Definitionsmenge
10:33 Bis zum nächsten Video :)
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[@popeye007ful]

Warum hast du 2x-14 nicht mit 2 ausgeklammert dann stände dort 2(×-7) , das hattest du bei deiner vorherigen Vorlesung durch ein anderes Beispiel ausgeklammert, und das war dieses beispiel 2x-6= 2(×-3). Und bei diesem Beispiel tust du das nicht. BITTE ERWAS GENAUER, Erkläre auch wen du es nicht tust warum du es nicht getann hast ,,das verwirrt nämlich. Das war diese vorlesung von dir, hier sieh es dir selber an =》 kzbin.info/www/bejne/h2OUXnSZa8mqgKs

[@popeye007ful]

ausserdem bei 4x ist eine quadratwurzel. wurzel von 4 ist 2

[@Idk33350]

Echt gutes Video dankeeeee 🙏

[@justfunboy4730]

Danke für deine Hilfe

[@utedalheimer1742]

Klasse 👍

[@robertlutjen4528]

Du bist die größte!!!!

[@fuchur56bekannt92]

Danke 👍👍

[@MathemaTrick]

Sehr gerne 😊

[@robertscherer9000]

Prima erklärt 👍❤️

[@MathemaTrick]

Danke dir, das freut mich sehr!

[@RaiseTheWorldProjectNow]

💛 👍

[@Sindimindi]

Sehr gut erklärt und schön geschrieben! Du würdest Dich als Lehrerin hervorragend eignen! Was man nicht von vielen Mathelehrern behaupten kann...🙄

[@eisikater1584]

Da stimme ich dir zu. Vor der pq-Formel hatte ich in der Schule (wohlgemerkt, Mathe-LK) immer Angst, weil ich die dauernd falsch angewendet habe, wobei ich inzwischen weiß, dass man da gar nichts falsch machen KANN, eigentlich. Unser Mathelehrer war aber auch einer, der "Vorlesungen" im wörtlichen Sinn abhielt. Da hätte ich zuhause bleiben können und im Mathebuch lesen. Tat ich auch oft. Acht Uhr morgens, da jagt man doch keinen Hund vor die Tür. Na ja, lang ist's her. Abi bestanden mit 2,1, nur ein Zehntel von meiner Wunschnote entfernt. Ich mag keine krummen Zahlen, deshalb strebte ich die 2,0 an, aber irgendwas ist mir damals in meiner Notenarithemtik durcheinander geraten. Ich glaube, Geschichte war's.

[@herbertmannsberger6509]

hallo, wenn man den Hptnenner errechnet hat kann man doch gleich einen gemeinsamen Bruchstrich machen, denn dafür haben wir das ja gemacht. In Austria sagen wir auch gemeinsamer Nenner und machen einen gemeins. Bruchstrich. LG

[@gkxy932]

Hallo Susanne, ich habe eine Frage bez. der 2. Bruchgleichung bez. PQ-Formel; und zwar wieso wird die -48 in der quadratischen Gleichung mit dem Einsetzen in die PQ-Formel plötzlich positiv? Danke

[@larajo6755]

wegen der formel

[@larajo6755]

minus und minus ergibt plus

[@gkxy932]

@@larajo6755 Danke, habe ich danach erst gecheckt, nachdem ich die Rechnung 2x durchgemacht habe😂😂. Danke trotzdem

[@herrglaskopfmann5767]

Muss man denn nicht am Anfang erst die Definitionsmenge bestimmen?

[@MathemaTrick]

Das kannst du dann auch am Ende machen (so wie ich), wie es dir lieber ist. 😊

[@herrglaskopfmann5767]

@@MathemaTrick Danke:)

[@sergejblint5671]

-12

[@popeye007ful]

ausserdem bei 4x ist eine quadratwurzel. wurzel von 4 ist 2

[@popeye007ful]

Warum hast du 2x-14 nicht mit 2 ausgeklammert dann stände dort 2(×-7) , das hattest du bei deiner vorherigen Vorlesung durch ein anderes Beispiel ausgeklammert, und das war dieses beispiel 2x-6= 2(×-3). Und bei diesem Beispiel tust du das nicht. BITTE ERWAS GENAUER, Erkläre auch wen du es nicht tust warum du es nicht getann hast ,,das verwirrt nämlich. Das war diese vorlesung von dir, hier sieh es dir selber an =》 kzbin.info/www/bejne/h2OUXnSZa8mqgKs