BRUCHTERME erweitern - Hauptnenner finden mit Variablen, gleichnamig machen, gemeinsamer Nenner

[@MathemaTrick]

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[@meiermuller1162]

Hey, könntest du bitte ein Video dazu machen, wie man die Gleichung einer Mittelsenkrechten von 2 Punkten beispielsweise berechnet? :) Lieben Dank

[@Weh-xg9hu]

Ich habe eine Aufgabe mit vielen verschiedenen Rechnungen, bei denen ich jeweils 2 Bruchterme gleichnamig machen muss. Eine spezifische Aufgabe die ich nicht verstehe geht so: t/r^2-t^2 , r/t-r Bei unseren Aufgaben haben wir nicht +/- zwischen den Brüchen sondern ein Kommazeichen. Könntest du mir bitte helfen Besten Dank

[@kassandrakeller1718]

Hallo Susanne, ich habe eine Frage zu einer Aufgabe die ich nicht ganz verstehe, kannst du mir bitte weiterhelfen? :) Aufgabe: 2 + 3 x x-1 Wie genau kommt man da auf den Hauptnenner x(x-1)? ich war der Meinung das er x-1 ist weil da ja schon das X drin ist

[@elevenmike11]

Danke für die Erklärung! Habe in 4 Tagen Mathe Klausur und du rettest mich gerade!

[@erictovbin4200]

Ich danke dir Susanne, für die Mühe, die du dir in deinen Videos immer machst!

[@tristanderg7507]

npc basdard

[@sevval-nazokten7023]

Hallo, Danke für das Hilfreiche Video. 😊

[@betzoarr]

Bin froh, dass ich deinen Kanal entdeckt habe, ehrlich. Du erklärst alles so schön verständlich und ersetzt mir in meinem Fernstudium gerade ein bisschen den Mathelehrer - danke ! 😃🥰

[@vasilios2067]

Vielen lieben Dank du hast mir so schön erklärt und jetzt kann ich meine ähnlichen Aufgaben lösen.❤

[@MathemaTrick]

Super, das freut mich wirklich sehr! 😊

[@erigjoci6598]

Deine Videos haben so ein perfektes Timing, ich habe heute genau dieses Thema und konnte das gar nicht verstehen, erst durch dein Video.

[@corinneeagles]

Ich habe gerade dieses Thema gebraucht! Wie wusstest du es? 😩 Ich bin immernoch gestresst wegen der Gimyprüfung morgen aber deine Videos kommen eifach PERFEKT 🤩

[@Matze_Abi]

Danke für dieses Video, hab übermorgenmorgen Mathe SA und das Video ist exakt das was ich brauche :)

[@avunyyo]

Beste erklärung, wirklich. Danke sehr, habe nur jetzt alles gecheckt!!

[@MathemaTrick]

Das freut mich sehr! 😍

[@lisa5311]

Beste Mathe Erklärung ever. Das ist ja so leicht. Danke!!!! Ich war schon am verzweifeln. Endlich mal eine Frau, die Mathe erklärt…die können das nämlich eh besser 😉🫶💕

[@utedalheimer1742]

Dankeschön ❤️

[@timontp]

Danke für das Video! Hat mir sehr geholfen

[@ahmadbwb]

Du bist großartig Vielen Dank

[@MathemaTrick]

Dankeschön! 🥰

[@clarapupulet275]

Omg Dankeeeeeeee.Hab Morgen mathe Sa

[@MarkoMijic-g9u]

Sehr hilfreich vielen Dank

[@carsten6823]

Es ist bei mir schon so lange her , dass ich mich in der Schule damit auseinander gesetzt habe. Aber auch jetzt finde ich es wahrscheinlich interessanter als damals 😅

[@teacherforyou]

Cooler Kanal. Bin auch am Start in KZbin als Lehrer! LG

[@MathemaTrick]

Dankeschön, wünsche dir viel Erfolg! 😊

[@teacherforyou]

@@MathemaTrick Dir auch!

[@D-Wolf]

Danke für dir Hilfe! Eine Frage habe ich da aber. Wenn ich zwei Brüche um den Selben Wert erweiter und die beiden dann mit einander Subtrahiere, wird dann der Zähler des zweiten Bruches immer in Klammern gesetzt?

[@PRODUCTS4YOU2024]

stabil erklärt alles verstanden

[@leoniealizia31]

Du bist toll 3 Tage bis zum Abi hihi 1p schaffen hihi

[@xxaviraxx9060]

Dankeschön! :)

[@eisikater1584]

"Das ist so die ekligste Sache, nämlich mit 'nem Minus." Hätte nicht gedacht, dass mich Mathe mal zum Lachen bringt.

[@Uli1964able]

Hallo und vielen Dank für die interessante Aufgabe. Den letzten Schritt hätte ich alternativ gelöst, indem ich die (-1) nicht in den ersten Term rüber gezogen hätte, sondern den zweiten Term mit (-1)/(-1) erweitert, womit das Minus vom Nenner in den Zähler wandert, und somit der zweite Term schlussendlich vom ersten subtrahiert statt addiert wird. Aber vielleicht war ja die Forderung, dass das Plus erhalten werden soll. 🤔

[@Weh-xg9hu]

Was würde nun passieren, wenn man bei den binomischen Formeln im linken Nenner (x-y)(x+y) und im rechten Nenner y-x hätte?

[@animationsbelike]

Danke

[@m1cha89]

@MathemaTrick ich habe hier folgende Aufgabe: (5-2x/10ax)-(36-4x)/(12bx)+(1)/20a^2*b) Habe bis jetzt leider noch keinen Ansatz gefunden, um den Hauptnenner zu finden. Hättest du eventuell 1-2 Stichworte dazu für mich? Danke schon vorab! Grüße :)

[@saionara7605]

Ist es denn nicht das gleiche bei der letzten Aufgabe wenn man einfach nur den rechten Bruch *(-1) nimmt, weil dann hat man auch den gleichen Nenner. Wenn nicht, warum?

[@niaa._.]

hallo, liebe das Video! Kannst du vielleicht auch erklären, wie man minus und variable ausklammert? Also eine Kombi von der vierten und fünften Aufgabe.

[@Quzengs]

Frage zum letzten Beispiel. Was ist wenn der erste Nenner ein Minus in der Mitte hat und der andere ein Plus?

[@RaiseTheWorldProjectNow]

👍🏼💛

[@XoOLelouchOoX]

Habe ein Problem mit einem Bruchbespiel bei dem der Nenner nicht mit (-1) multiplizierbar ist weil nur ein Teil des Nenners nicht positiv ist also 12/x+4 gegenüber 4/x-4 = 16/x ... wenn ich nicht mal (-1) rechnen kann wie mache ich diese gleich?

[@macfloopus9808]

hey ich habe eine frage und zwar bei der aufgabe 3/x² + 1/2x was muss ich mit den x² machen?

[@alessia_brinii]

Wenn der 1 Nenner x ist und der 2 Nenner 2y ist was ist der gemeinsame Nenner?

[@funkydani8625]

Beide Nenner miteinander multiplizieren, also x * 2y. Das ergibt 2xy als gemeinsamen Nenner. Den 1. Zähler dann mit 2y und den 2. Zähler mit x multiplizieren.

[@alessia_brinii]

@@funkydani8625 danke danke

[@mikkkkaaa6204]

ich habe meine mathe sa in zwei stunden :,)

[@MathemaTrick]

Viel Erfolg! 🥳

[@mikkkkaaa6204]

@@MathemaTrick finished… ich hab’s versaut…. 😬

[@MathemaTrick]

Ohje, shit! So richtig verkackt? 🙈

[@mikkkkaaa6204]

@@MathemaTrick können sie laut sagen… ich konnte mathe nie 😔

[@bernd-reinhold.kwauka]

Hallo, ich habe ein Problem beim finden des Hauptnenners bei Bruchtermen. Die Aufgabe sieht folgendermaßen aus: (3x-2y)/(x^2+2xy+y^2)-(4x+y)/(x^2-y^2)+(5x-3y)/(x^2-2xy+b^2) Als Hauptnenner denke ich, kommt (x-y)^2*(x+y)^2 heraus, aber mit dem ausmultiplizieren klappt es nicht so ganz! Ich weiß nicht mit was ich die einzelnen Zähler multiplizieren muss.

[@1610r]

hätte ne frage morgen habe ich eine arbeit, habe solche aufgaben verstanden aber wenn ich jetzt z.b. 3/8x - 7 habe, schreibe ich dann bei 7 einfach 7/1 hin und mache das dann auf den selben nenner oder wie funktioniert das dann?

[@MathemaTrick]

Ja sehr gut, genauso kannst du es dann machen 😊

[@1610r]

@@MathemaTrick vielen dank für die schnelle antwort!

[@Huemeyraa]

Ich habe die Aufgaben alle verstanden, manchmal denke ich mir wieso unsere Lehrer oder Profs es uns nicht so erklären oder erklären können. Danke erstmal dafür. :) Wollte aber noch fragen, ob du mir bei dieser Aufgabe helfe könntest, da ich mir nicht ganz sicher bin. 1/x -1 + 2/x-2 + 3/(x-1) hoch 2

[@NoobExplain-x3y]

nice

[@molikri4645]

Hallo Susanne, ich habe ein Beispiel, wo du mir helfen könntest. Er weitere die Brüche auf den Hauptnenner HN. 4/3x und 2/6y. +

[@fabianlovasy2457]

ty

[@dramaslittleplantfan]

Hi! ich hab da mal ne frage mit den binomischen formeln.. bin 9 klasse gymnasium und wir wiederholen die nochmal. wenn a²-b² ist wäre das nicht wie (a-b)²?

[@MathemaTrick]

Das denken tatsächlich viele, aber leider ist das nicht dasselbe. Schau mal hier erkläre ich die Unterschiede der Binomischen Formeln nochmal an Beispielen: kzbin.info/www/bejne/Y53Ef6uumbtoh7s Hoffe das hilft dir! Ansonsten frag nochmal nach, ich hab auch zu jeder der Formeln ein einzelnes Video: 1. kzbin.info/www/bejne/lZPZm6Bnpsh1ntk 2. kzbin.info/www/bejne/gZenoI2DeKmWrq8 3. kzbin.info/www/bejne/oWi1qIWNf9yircU Wie kommt man auf die Formeln? kzbin.info/www/bejne/aHK5dqJofc6BqKM

[@dramaslittleplantfan]

@@MathemaTrick Danke!

[@ORHANEINS]

MVP🙌

[@dennisjung3039]

Hey, bei 7:52 klammerst du ein x aus, und behälst eins zu wenig...es waren drei! also x(x²-y)

[@lejsmachleider2555]

Nix verstanden

[@ntky7668]

Könntest du vielleicht sagen ob man weiter rechnen soll oder nicht verstehe es nicht 😢😢😢😢

[@MCoKenny]

Ich wünschte mein Mathelehrer wwürde seinen Unterricht ähnlich aufbauen wie du, Aufgaben aus einem Mathebuch ohne Lösungsweg und Theorie teil sind eifach nicht halb so nützlich, schasde.

[@sevval-nazokten7023]

Ich habe nur eine kleine Frage. Ich habe eine Hausofgabe aufbekommen die ich nicht verstehe also ich weiß nicht wie ich voran gehen soll. Aufgabenstellung heißt: Richtige Lösungen ergeben ein Lösungs Wort. Aufgaben) a) (2/3- 2/5)×1/2 b) (7/4- 1)× 2/5 c) 2/5+3/8×2 d) 1/2÷3/4 ÷ 6 e) 7/8-1/8÷1/4 f) 4/3÷(3/10+8/15) Danke schon mal

[@MathemaTrick]

Du musst die Aufgaben ausrechnen. Schau mal, ob dir die Videos helfen: Punkt vor Strich mit Brüchen: kzbin.info/www/bejne/oIO1gZSId8Z-sNU Brüche addieren: kzbin.info/www/bejne/hpWVlGl5eNV8qqs Brüche subtrahieren: kzbin.info/www/bejne/jnWxc6SChK-qmcU

[@MathemaTrick]

Und dann noch Brüche dividieren: kzbin.info/www/bejne/gIncn3yKicybjLc

[@sevval-nazokten7023]

@@MathemaTrick ich schau mir die Videos jetzt an. Wenn noch Fragen offen sind dann schreibe ich. Danke

[@namifilmon]

Kannst du mir bitte bitte die Lösungen aller Aufgaben schicken als eine Antwort, aber ohne Kürzung, bitte ich brauch das dringend

[@medina_6776]

Hallo ich bin in der 6klasse ich schreibe am donerstag eine arbeit kannst du mir bitte brüche kürzen erklären were sooo lieb

[@MathemaTrick]

Schau mal hier habe ich ein Video zu Brüche kürzen: kzbin.info/www/bejne/jWGTd5eka6yZhtk Falls du weitere Fragen hast, melde dich einfach. 😊

[@medina_6776]

@@MathemaTrick danke

[@mqr7tz588]

Kennen sie Herr melzer?

[@Cheeksbuster]

Erstmal, tolles Video! :) Könntest du bitte die folgende Aufgabe lösen?: ((1/a+1 - (2/a+2)) mal 3a+6/a Ich habe zwar bereits einige solcher Aufgaben gelöst, habe aber immer Bedenken, was ich einfach direkt wegstreichen darf und was nicht, weiss auch nicht immer wie (in welcher Reihenfolge) ich den Bruchterm angehen soll.

[@MathemaTrick]

Schau mal zeige ich im Grunde so ähnliche Beispiele: kzbin.info/www/bejne/hpWVlGl5eNV8qqs Hoffe das hilft dir. Wenn nicht, melde dich nochmal 😊

[@Cheeksbuster]

@@MathemaTrick Danke für den Hinwis, ich schaue es mir gerade an. Mir ist aber eine Frage in den Sinn gekommen, welche mich seit Beginn beschäftigt, wieso kann man bei Minute (6:12) nicht überkreuzt die Terme in Klammern kürzen also: (x+2) mit (x+2) usw. Das ist generell soweit meine einzige Frage. Falls du meine Frage verstanden hast, bitte hilf mir, sonst formuliere ich sie nochmals um. :)

[@GeryS.]

Hey ho! 🤣😘

[@MalakKhadeed]

Warum muss man im zweiten Beispiel nach der 3 den ganzen Nenner in Klammern setzen ?

[@TheFireline]

Wu sst e nic ht, da ss D u Mathe studie rt hast! Res pekt!!!!!!!! Die Leerzeichen in diesem Satz kann ich Dir erklären: Hasse Bruchrechnen, deswegen mach ich jetzt Bruchschreiben! Hahaha.

[@rezanarab7746]

Zoh77z8 zu