Método Singapur. Cómo hacer una resta de cinco formas distintas

[@MerlionMaths]

En este vídeo os cuento cómo hacer una resta utilizando cinco estrategias distintas. En el próximo vídeo usaremos también cinco estrategias para hacer una resta típica de 3º y 4º de Primaria. Suscríbete y activa la campana para no perdertelo 👉 bit.ly/MerlionMaths

[@almacuerpoymente4694]

Extraordinarias clases!!! Gracias gracias gracias 🙏

[@MerlionMaths]

¡Gracias a ti por seguir el canal! 😊

[@anidelvalle]

¡Gracias por este maravilloso canal! Es mi guía para desarrollar el sentido numérico con mis niños (y previamente en mí, pues no lo tengo). Tu exposición es clarísima y muy didáctica 👏👏👏

[@MerlionMaths]

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[@laurycg20]

Me gusta mucho el de descomponer , gracias!

[@cookiechoy86]

Gracias por todo maestro 👌 me ayudo mucho 😊.

[@MerlionMaths]

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[@martaredondo6565]

Muy buena explicación como siempre. Gracias 😊

[@MerlionMaths]

Gracias! 😉

[@giselesy2789]

Me encanta, gracias por tu ayuda

[@Parseval16]

Muy interesante. Gracias

[@MerlionMaths]

Gracias a ti! 😊

[@psg1460]

gracias

[@angelowatching]

restar 1 al minuendo y 1 al sustraendo cuando hay muchos ceros en el minuendo

[@hugojesuszagalgonzalez9455]

como hacer resta con numeros con signo, y el resulyado sea negativo

[@MerlionMaths]

Una vez entendido el concepto de resta, el método de recta numérica es muy útil para introducir los números negativos en 6º de primaria.

[@jupante]

Ya. Pero haz lo mismo con esto. 125-213. Con el método 4 sería fácil si no hubiera que llegar hasta 199-111. Cuál sería el método más sencillo para hacer esta resta que digo.?.

[@MerlionMaths]

La resta que planteas da resultado negativo y eso no se da hasta 6º o secundaria. Saber distintos métodos te hace elegir cuál es el que mejor te viene para cada operación. No todos son igual de buenos para una misma operación. Suponiendo que es 213 - 125 y necesitase hacerla mental, usaría este: 125 + 75 = 200 He puesto 75 200 + 13 = 214 He puesto otros 13 En total, he puesto 88, que sería el resultado. Si planteabas la resta con resultado negativo, entonces el resultado sería -88.

[@jupante]

@@MerlionMaths Disculpa. No quería ponerla en negativo. Simplemente busco maneras fáciles para que mi hijo de 7 años entienda bien las restas. El método de ir saltando me gusta. El de la recta también. El de los bloques estaría bien si tuviese los bloques.... Mi hijo se lía mucho con las restas con llevada o de tomar prestado por eso quiero que entienda otros modos de hacer lo mismo para que él mismo pueda verificar el resultado.

[@jupante]

Muchas gracias por la respuesta

[@jupante]

@@MerlionMaths tienes algún vídeo explicándo ese método que dices de sumar 75 125?.

[@MerlionMaths]

Este es el de la recta numérica. Dibujas la recta numérica y sitúas los números. La resta o diferencia es la distancia que hay entre los dos números. Así que puedes ponerte en el pequeño e ir completando hasta el más grande o empezar en el grande e ir dando pasos atrás hasta que llegas al pequeño. El método de ir completando es el que usamos habitualmente cuando queremos calcular el dinero que te tienen que devolver cuando pagas con un billete más grande.

[@rosaelviamedina3301]

Muchas gracias por todo esto!!!!

[@MerlionMaths]

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