Мотивація учнів до навчання: практичні аспекти. Частина 11. Лайфхаки.

[@ЦПРППДМР]

Про Андрюшу. Не вважаю це панібратством. Просто в наші формули етикету вкралися надумані упередження щодо статусу. Якщо все відбувалося в площині поваги, все ок. Мала кілька випадків, коли дитині потрібні були просто мої обійми вранці. Чужій дитині трудових мігрантів, покинутих на бабусь. Таким дітям я нагадувала маму за віком, і їхнє прийняття всієї школи залежало від таких щоденних ритуалів. До речі, то не так довго тривало - адаптація відбулася і почався період привітів долонею.

[@наталиятитуленко]

На днях я з колегою пили чай з учнями. Хлопцями. Вони прийшли на чай зі своїм печивом. Сидимо, п'ємо. І тут один з учнів каже:"А що як зараз директор зайде?" Кажемо, що ми й його запросимо. І тут інший замріяно каже:"Я ще ніколи не пив чай з директором " Якби ви знали, як мені хотілося, щоб зайшов директор і нормально сів із нами пити чай. І побачив у них друзів. Я пішла в кабінет запросити , та , на жаль, директор був відсутній А хлопці непрості, довго ключик шукала і продовжую це робити