МультиТест. Урок 24. Функції. Практика

[Resurected]

Блин, спасибо большое за твои видосы, я вообще глупый максимально, но решил всё таки попробовать подготовиться к нмт по математике, хоть и осталось 2 дня, но ты очень круто объясняешь, что даже я понимаю, так что, спасибо за твои видосы )

[Дмитрий Архимед]

Как всё прошло? Сложно было? И ещё вопрос, вам дали листик и вы писали ответы на нём, или как это происходит?

[Eduard]

Дякую, наш рятівник❤️

[Назар Матвеев]

сергей я ваш фанат, спасибо за видео, благодаря вам я написал нмт на самый плохой бал!!

[Сергій Ткаченко]

Прийми мої вітання. Служи чесно!

[Олександр Малік]

Дякую!) А коли буде продовження з розв'язку мультитесту?

[Олександр Малік]

@Сергій Ткаченко Ну хотілось би)))

[Сергій Ткаченко]

А треба?😀))

[Евгеній Каширцев]

Дякую!

[Владислав Долженко]

Дякую за урок, дуже цікаво! В мене невелике питання щодо функції на 5:35, чому 0 не входить, якщо у нашій системі він нічого не порушує?

[Владислав Долженко]

@Дмитрий Архимед Дякую, я зрозумів)

[Дмитрий Архимед]

Якщо взяти 0, то вираз під коренем буде від'ємним, тому ми не можемо

[Алексей]

Дякую. Гарного дня!

[Vadym Bohachevskiy]

Ви дійсно допомагаєте,а де ваші інші соціальні мережі?

[Андрей Рыжаков]

За сколько с вами можно заниматься?

[Сергій Ткаченко]

Напишіть мені в телеграм @Pi_Fagor

[UA]

Чудове відео

[Ramunder]

Дякую

[•balenciaga ♡ deplaza•]

Тай код 12:20 чому в умові f(7)=-11 П просить у нас знайти 2f(-7) Обясніть чому виходить 28 в зошиті, але як рахувати то буде 16? чи я щось не правельно роблю?

[Вячеслав Купоров]

-28 виходить. f(x) парна, тому f(-7)=f(7)=-11, а g(x) непарна, то g(-5)=-g(5)=2. Маємо 2*f(-7)-3*g(-5)=2*(-11)-3*2=-22-6=-28. Яке 16 і звідки воно може взятись? А, ну якщо знак в одному з доданків переплутати!

[Вячеслав Купоров]

Коментую завдання на 14-17-й хвилині, де дискримінант>0, параметр a треба з нерівності визначити. Як все зробити, не доводячи до великих чисел 1260? Увага, майстерклас! Отже, є D=144-4*35*9*a>0. Не поспішаємо перемножувати все в другому доданку!, а помічаємо, що за дужки виноситься 12, бо 144=12^2, а 4*9*35=4*3*3*35=12*3*35, отримуємо 12(12-3*35a)>0. На 12 спокійно скорочуємо: 12-3*35a>0 і помічаємо ... так тут же ще на 3 можна скоротити, бо 12 на 3 ділиться, а в другому доданку 3*35 є! 4-35a>0. А звідси і справді a

[Ольга Ревера]

Чому пропорційність?

[•balenciaga ♡ deplaza•]

в тай код 5:50 Таж же найти множину значень, а ви сказали осбласть, чи це то саме?

[Roman Buchko]

Те саме.

[crazymanivan]

3:08 трохи тут не зрозумів, поясніть.

[Nates TT]

Можна Геометрію 8 клас, тема Зовнівписане коло

[Roman Buchko]

Зовнівписане коло точно не входить в програму НМТ. Сергій робить відео лише по математиці рівня стандарт і профільний.

[Денис Медончак]

Привіт