МультиТест. Урок 24. Функції. Практика

[@ИраСаико-н6ф]

Якій ти класний математик,я мабудь скоро полюблю математику!!!Дякую тобі наш класний математик!!!!

[@eduard9400]

Дякую, наш рятівник❤️

[@Алексей-ц3о3ц]

Дякую. Гарного дня!

[@benzky-v8q]

сергей я ваш фанат, спасибо за видео, благодаря вам я написал нмт на самый плохой бал!!

[@Pi_Fagor]

Прийми мої вітання. Служи чесно!

[@__ua__]

Чудове відео

[@Ramunder88]

Дякую

[@VladyslavDolzhenko-h1w]

Дякую за урок, дуже цікаво! В мене невелике питання щодо функції на 5:35, чому 0 не входить, якщо у нашій системі він нічого не порушує?

[@ДмитрийАрхимед-е3щ]

Якщо взяти 0, то вираз під коренем буде від'ємним, тому ми не можемо

[@VladyslavDolzhenko-h1w]

@@ДмитрийАрхимед-е3щ Дякую, я зрозумів)

[@ВячеславКупоров-ч8к]

Коментую завдання на 14-17-й хвилині, де дискримінант>0, параметр a треба з нерівності визначити. Як все зробити, не доводячи до великих чисел 1260? Увага, майстерклас! Отже, є D=144-4*35*9*a>0. Не поспішаємо перемножувати все в другому доданку!, а помічаємо, що за дужки виноситься 12, бо 144=12^2, а 4*9*35=4*3*3*35=12*3*35, отримуємо 12(12-3*35a)>0. На 12 спокійно скорочуємо: 12-3*35a>0 і помічаємо ... так тут же ще на 3 можна скоротити, бо 12 на 3 ділиться, а в другому доданку 3*35 є! 4-35a>0. А звідси і справді a

[@crazymanivan]

3:08 трохи тут не зрозумів, поясніть.

[@sane4ka5002]

Дякую!) А коли буде продовження з розв'язку мультитесту?

[@Pi_Fagor]

А треба?😀))

[@sane4ka5002]

@@Pi_Fagor Ну хотілось би)))

[@balenciagadeplaza511]

в тай код 5:50 Таж же найти множину значень, а ви сказали осбласть, чи це то саме?

[@romanbuchko2323]

Те саме.

[@vadymbohachevskiy582]

Ви дійсно допомагаєте,а де ваші інші соціальні мережі?

[@balenciagadeplaza511]

Тай код 12:20 чому в умові f(7)=-11 П просить у нас знайти 2f(-7) Обясніть чому виходить 28 в зошиті, але як рахувати то буде 16? чи я щось не правельно роблю?

[@ВячеславКупоров-ч8к]

-28 виходить. f(x) парна, тому f(-7)=f(7)=-11, а g(x) непарна, то g(-5)=-g(5)=2. Маємо 2*f(-7)-3*g(-5)=2*(-11)-3*2=-22-6=-28. Яке 16 і звідки воно може взятись? А, ну якщо знак в одному з доданків переплутати!

[@ОльгаРевера]

Чому пропорційність?

[@АндрейРыжаков-о1р]

За сколько с вами можно заниматься?

[@Pi_Fagor]

Напишіть мені в телеграм @Pi_Fagor

[@ДенисМедончак-х1и]

Привіт

[@natestt5230]

Можна Геометрію 8 клас, тема Зовнівписане коло

[@romanbuchko2323]

Зовнівписане коло точно не входить в програму НМТ. Сергій робить відео лише по математиці рівня стандарт і профільний.