Hornerova schéma | Elea: Nauč sa matiku

[@MiBedy]

Díky moc. Skvělý, jednoduchý a přehledný návod, který můžou závidět všichni učitelé a profesoři. Co jsem z učebnice a výuky nepochopil za pár hodiny, tady bez problému po prvním zhlédnutí. Bravo

[@lachim115]

Děkuji mockrát za video. Ušetřil jste mi minimálně 2 hodiny času. ještě jednou děkuji.

[@barakulichova]

Úžasné, na přednáčce jsem to díky profesorovi kterej šeptal nepochopila, ale tohle mě přesvědčilo že to neni zas tak težký pochopit, když to někdo pěkně vysvětlí. Díky moc :)

[@qwertyCandy]

Obrovské díky, většina materiálů Hornerovo schéma vysvětluje dost složitě a tady je popsané skvěle. Dávám odběr kanálu :)

[@KeiRa1203]

toto je super :) , akurat tu (7:05) mi vysiel treti koren +3

[@kukuricaman]

Diki moc... Vdaka tebe (dufam) dostanem jednotku zajtra na hodine :D Mal som za ulohu vysvetlit hornerovu schemu :)

[@Niker313]

díky! chyběl jsem ve škole a toto videjko mi to krasně vysvětlilo!

[@KeiRa1203]

nieje zac, je to dobre , aby to niekoho nezmiatlo :) ...takyto luxus pri uceni nezazijes len tak! :D

[@naucsamatiku]

Dakujem za pochvalu aj za opravu, mas pravdu, (x^2 - 5x + 6) = (x-2)(x-3), takze treti koren je skutocne +3

[@ivanpetkovic1101]

Good job bro, thank you from Serbia :) !

[@Bobbyfish3]

diky moc, strašně mi pomáhají tyhle lekce :-)

[@actiwista]

autor strašne ti dakujem !!!! :) veľmi mi to pomohlo, a chcel by som sa opytať máš video aj s integralmi a deriváciami ? :)

[@Dynafet]

Ďakujem, len tak ďalej!!! :)

[@MrsDebbieRawrr]

kamo uz podruhy jsi mi s timhle videem zachranil prdel, vzdycky zapomenu jak se to dela a ty mi to zas hezky znova vysvetlis, diky! :D

[@Risten123]

Paráda!!

[@S3Kglitches]

Perfektní video, díky :)

[@jin60jir]

Díky moc!! :)

[@JoHnnYMansvk0020]

Slovensky Khan, luxus kamo

[@ykcumop]

nazdar, co keby pri najvyssom (prvom) x bolo ine cislo nez 1? s 1 je to jednoduche ale s inym cislom to vobec neviem

[@naucsamatiku]

Ahoj, princíp je úplne rovnaký. Kde je problém?

[@MrScholc]

Dík,pomohlo dávam odber :-)

[@dominikcislak191]

pri 2. príklade - prečo si znovu skúšal s dvojkou ? ako to mám zistiť , že treba skúsiť zase tú dvojku a nie niečo iné? aby som neskušal zbytočne

[@naucsamatiku]

+Dominik Čislák Ako spomínam vo videu, polynómy môžu mať aj násobné korene. Napríklad polynóm (x-3)(x-3)(x-3) = x^3 - 9x^2 + 27x - 27 má trojnásobný koreň, číslo 3. Keď teda nájdeš koreň k, skús ešte znovu to isté číslo k. Ak k nebude koreňom, posuň sa na ďalšieho kandidáta. Ak k bude koreňom, skús ho ešte znova. A tak ďalej.

[@dominikcislak191]

to je mi jasné , len keď skúšam ktorý je 1. koren 3. , tak automaticky mám skúsiť že či aj 2.koren je 3 ? nechcem zbytočne strácať čas tým že budem zisťovať korene ale nesprávne ( čiže mi tam na konci nevíjde 0 )

[@naucsamatiku]

+Dominik Čislák Skúsime na príklade. Povedzme, že máš nejaký polynóm, pri ktorom po vypísaní kandidátov zistíš, že možné korene sú +/-1, +/-2, +/-3. Skúsiš +1. Ak je +1 koreň, skúsiš znova +1, ak nie je, presunieš sa na -1. Ak je -1 koreň, skúsiš znova -1, ak nie je, presunieš sa na +2. A tak ďalej. Proste ak niečo vyradíš, tak už na to úplne kašleš, ale ak je niečo koreň, tak to skúšaš znova a znova, až kým sa nedostaneš k takému polynómu, ktorého koreň to už nebude. Potom skúsiš niečo ďalšie. Je to teraz jasné?

[@dominikcislak191]

áno , 100% jasné , ďakujem.

[@naucsamatiku]

+Dominik Čislák Výborne! Rado sa stalo.

[@sedlak87]

čo ak nemam absolutny člen v polynome?

[@naucsamatiku]

Vyjmeš nejakú mocninu x pred zátvorku tak, aby si dostal polynóm, kde budeš mať absolútny člen.

[@ing.janzahradnicek4654]

Má tam chybu, protože měl mít xna2hou -5x +6

[@naucsamatiku]

+jan zahradníček Zdravím, môžete prosím uviesť čas? Chybu tam nevidím.

[@xxxStarlightSimonexx]

+naucsamatiku Asi myslí 5:04, tam také nevím, proč je kladná 5 (ale jsem matematický tupec, takže to může být klidně správně :D ).

[@naucsamatiku]

+Simona Veselá Aha, už chápem, kde je problém :) Ono to je len nešťastne, ale úplne náhodne zvolený "príklad na okraj". Ilustrujem tam len, čo je to rozklad, ale nemá to nič spoločné s príkladom, ktorý riešim vľavo v tabuľke. Ospravedlňujem sa za zmätok.

[@xxxStarlightSimonexx]

Ach tak :) Už jsem ten den z učení šilhala, možná byl spíš na vině zmatek v mé hlavě.