Neuropsicología de la enseñanza de las matemáticas

[@temple9370]

como se integra la zona verbal con la zona matematica?

[@sandyvris1658]

Querida Inés. Para mí es muy importante la persona que imparte las matemáticas... si los profes que le tocaron a mis hijos tuvieran la pasión x enseñar matemát, ellos no odiarían la materia. A mí no me gusta la matemática... Pero tuve profes q enseñaron con pasión y las aprendí y las entendí. Gracias Profe Martinsevich y Profe Zibbechi de Oberá. Misiones.

[@angelgonzales3536]

Nada es imposible aprender si uno se dedica con todo su ser a aprender con el esfuerzo y la perseverancia necesaria se puede aprender matematicas. Hay que seguir paso a paso hasta concatenar todo lo aprendido

[@elisacarranza9526]

Estupenda información clara, precisa y muy útil. GRACIAS!!!

[@candadodj]

Excelente!!!....Enero 2024 video material para mi carrera de licenciatura en pedagogía areá de aprendizajes cognitivos de matemáticas, felicidades.

[@rosaradovic2061]

MUY INTERESANTE LAS PROPUESTAS...SON DIDÁCTICAS Y APLICABLES A TODOS LOS NIVELES

[@JuanGonzales-sy6rb]

increíble explicación. Muy clara y ameno. Gracias por la charla

[@normacabrera241]

Buen día Norma Cabrera esc 725 Juana Villalba Montecarlo 6:59 7:01 7:08

[@VidaliaesterGaleano]

¡¡¡ excelente 👌!!!

[@alexanderduarte9010]

Encantada con la expl8cacion

[@gamificandocongeogebra1798]

Muy claro su explicación, gracias por el tema

[@martaestelachavez1620]

✋

[@monicaaguirre7357]

Buen dia!! Muy buena exposicion

[@irenebeatrizbecker3149]

muy linda charla

[@paulinacaucota5609]

Hablarles del las distintas áreas del cerebro

[@ramonadelpilarlopez2113]

Hermoso

[@alexanderduarte9010]

Soy docente en el area de Matematicas

[@pepemega4433]

RIOS ALEJANDRA Escuela 457

[@alexanderduarte9010]

Saludos desde Paraguay

[@GREGORY-h8r]

la explicación es mucho más fácil , y también la explicación lo da la neurociencia, en la medida que crecen la naturaleza del cerebro matemático, comienza a ser anulado por la dopamina generada por los estímulos directo, y eso se agudiza con las redes sociales y la entretención digital que tiene una mayoría de estudiantes, si hacemos una analogía de la plasticidad del cerebro, con el ejercicio físico que necesita el cuerpo , en este caso la dopamina sería como la comida chatarra del cerebro , que fatiga inmediatamente a los adolescentes, es decir pensar y razonar , sería como pedir a personas que están acostumbradas a la comida chatarra , que salgan a trotar 10 kilómetros , en simples palabras, los estudiantes tienen fatigado el cerebro como para pedir que puedan razonar lo mínimo, o resolver un problema que implique más de tres pasos , ellos están preocupados de sobre estimular lo sensorial , contrario al usar el razonamiento. que en este caso al parecer no genera ninguna dopamina en su corteza que le cause algún placer

[@gabrieladelimia4705]

Buen día!!! desde el Neni 2025!