Vraag het Tijl 7 - ADD & hoogbegaafdheid

Рет қаралды 22,430

Күн бұрын

Пікірлер: 29

@Sophie-cm2un 4 жыл бұрын

Ik ben nooit getest maar ik weet gewoon dat ik hoogbegaafd ben en ADD heb. Het uit zich er vooral in dat ik dromerig ben en mijn aandacht moeilijk bij de les kan houden, vooral als het te makkelijk voor me is. Op school gaat het toch nog wel redelijk. Ik kan daar niet zomaar iets anders doen zonder dat daar wat van gezegd wordt en je hebt altijd het risico dat er een vraag aan je gesteld wordt, dus ik moet wel een beetje blijven opletten. Vooral thuis is het moeilijk. Er zijn dan dertigduizend dingen die zoveel interessanter zijn om te doen dan werken voor school. Ik kan ook totaal niet plannen, laat staan de planning naleven. Daarom start ik vaak de dag van tevoren voor een toets of iets dat ik moet inleveren. Bij toetsen gaat dat makkelijk. De kans is groot dat ik de helft van de stof al kende en de rest leer ik er makkelijk bij. Ik kan me maar heel kort concentreren, maximaal 30 minuten achter elkaar, maar als ik 30 minuten leren afwissel met 30 minuten pauze lukt het wel. Dit klinkt heel inefficiënt en alsof het nooit zou lukken, maar ik heb een goed geheugen en daarom haal ik de toets altijd wel. Met werkstukken inleveren is dit een ander verhaal. Dat krijg ik nooit in één dag voor elkaar, dus ik ben zo goed als altijd te laat, wat weer ten koste gaat van mijn cijfer. Daarentegen kan ik praktische opdrachten wel altijd heel creatief en origineel benaderen, waardoor ik toch een goed cijfer haal. Ik ben wel heel gevoelig voor sociale controle dus ik maak mijn huiswerk voor de leraren die het controleren en ik begin op tijd met groepsopdrachten omdat ik niet wil dat een ander te laat is door mij. Ik vergeet ook heel vaak dingen mee te nemen of te doen, ik ben gewoon heel chaotisch. Ik heb veel interesses dus ik heb ook heel veel extra vakken op school. Ik vind de dingen ook echt wel interessant en ik ben gedreven om er meer over te leren, maar mijn concentratie is gewoon niet al te best. Ik zit nu in 4 gymnasium, maar ik vraag me wel af hoe lang ik het nog vol ga houden met deze last minute methode. Ik merk nu al dat zoveel stof voor een schoolexamen in één middag leren slecht te doen is dus mijn cijfers op schoolexamens zijn ook lager dan op normale toetsen.

@suush.3981 3 жыл бұрын

Ik herken mezelf heel erg in wat je hier schrijft. Jouw werkwijze is vrijwel identiek aan de mijne. Ik heb ook gymnasium gedaan en ben tot de 4e gekomen, hierna ben ik naar atheneum gegaan, blijven zitten en uiteindelijk heb ik mijn havodiploma gehaald. Hier zaten ook andere redenen achter, maar hierover ga ik hier nu niet uitweiden. In ieder geval vind ik het leuk om te lezen dat ik een 'soortgenoot' heb. Wat doe jij om zo goed mogelijk met je ADD om te gaan?

@cookiemonster3147 3 жыл бұрын

Dit is echt goed! Ik wou dat mijn ouders en leraren dit hadden gezien toen ik jong was.

@remkojerphanion4686 4 жыл бұрын

Dude, alsjeblieft.... ADD en ADHD worden al te gemakkelijk op 1 hoop gegooid. Ik kan je vertellen dat ik als ADDer toch echt wezenlijk anders in elkaar zit als een ADHDer. ADD is niet: ADHD min de "H".

@IsabelGerdina888 4 жыл бұрын

Add, Hoogbegaafd, Hoog gevoelig..... Ik weet nu voor mijzelf wel dat ik daar LAST van heb,en dat ik het heb. Als kind wist ik dat niet en niemand zag dat schijnbaar, leerkrachten ook niet. Ja sommigen vonden mij niet lastig maar bijzonder, anders..... Maar ik moest meedoen met de rest, en ik was niet zoals de rest. Een strijd voor een kind dus. Voelde me daarin heel erg alleen en verdrietig. Ik dacht als kind in oplossingen, leek een dromer, kreeg daarom straf omdat het leek dat ik niet bij de les was! Maar was vaak juist bezig , gekeerd in mijzelf,om een antwoord te bedenken dat niet in het boekje stond. Ik lette juist heel goed op, maar al die prikkelingen om mij heen leiden heel vaak af en al die andere kinderen om mij heen die ik maar kinderachtig vond....Ik kon er niet tegen! Daardoor leek ik anders, en gedroeg mij verlegen, want mijn antwoord zou toch wel weer niet kloppen, mijn vragen waren te breed, want verder dan een gegeven antwoord ging men niet op school. Het was zo en niet anders. Dus hield ik mij stil, en leek afwezig. En daar ging alles mis..... Ben dus niet daarmee geholpen destijds, en nu ik 53 ben heb ik daar nog last van, helaas. Ik denk nu wel, blij dat ik een dromer ben, want ja dat ben ik nog, maar denk wel na over een antwoord, en geef mijn mening, als men die vraagt. Mijn persoonlijke mening. En toch had ik graag die hulp toen al willen hebben, nu was mijn hele leven een struggle, en vaak nog.

@marieke-2736 4 жыл бұрын

Ik heb last van precies wat jij omschrijft. Ik ben nu 29. Heb je advies of inzichten die zouden helpen?

@sjarlotishot1661 7 жыл бұрын

Interessant. Ik ben 32 en gediagnosticeerd met beide Heb nu een psychiater gevonden die niet zo fan is van de de ADD bij mij, voorganger van hem wel. De ene wilde de medicatie omhoog de andere omlaag. Hoop zo rond mijn 40e ongeveer te weten wat en hoe... ;-p ik heb wel een dagen geleefd zonder concerta maar ik deed vrij weinig. De medicatie helpt me met taakinitatie en taakgerichtheid. Het verhaal over 'andere oplossingen' vond ik tenenkrommend. Ik heb gestudeerd en daar zit niemand te wachten op dat soort gedrag. Ik deelde mijn visie wel eens met vrienden maar ga echt niet als een betweter heel crea doen Bovendien, op de universiteit krijg je ook geen sticker =D

@yvonnebuijsen1139 10 жыл бұрын

De methode Talent-Vaardig is specifiek gericht op de combinatie hoogbegaafdheid - executieve functies en bevat een begeleidingsmethode zodat je concreet met deze kinderen aan de slag kan. Misschien ook een aanbeveling waard, Tijl?

@JanAndhisfiets 10 жыл бұрын

Laat kinderen met ADD hun specialisatie ontdekken.. Als ze eenmaal ergens gepassioneerd door raken dan kan de hyperfocus zegevieren.

@prdcustoms1808 8 жыл бұрын

Jan Andhisfiets De hyperfocus is een positief kenmerk. Er gaat veel meer om in een kind of volwassen persoon met ADD dan alleen een hyperfocus. Om jouw reactie toch kracht te geven zou ik zeggen. Laat een kind met ADD leren om zijn hyperfocus te verleggen naar hyperfocussen. (meervoud).

@jameswayton2340 7 жыл бұрын

wat IS hyperfocus? Ik hoor iedereen er over praten maar niemand ov nergens uitleg geven.

@twiligame 9 жыл бұрын

Helaas moest ik hier zelf achter komen en dat gebeurde pas op het VMBO TL en niet op de basisschool.

@mirjanasako863 6 жыл бұрын

twiligame Bij mij pas bij mn 2de opleiding.. 😂

@willemvankooi6892 Жыл бұрын

Precies zo is het, basisschool de helft in mijn ene oor de andere uit met als gevolg LTS (VMBO) op mijn 16de getest op niveau kwam uit op VWO, afijn later toch HBO opleiding gedaan er bijna vijfendertig jaar mijn brood kunnen verdien als zelfstandige

@twiligame 9 жыл бұрын

Ik combineer inderdaad ook de twee, waarbij het weliswaar bij sommige antwoorden een boekwerk van een antwoord is bij een vraag, maar wel alle mogelijkheden van de vraag is beantwoord. Ik ben erg creatief ik ben nu ook bezig mijn eigen fictieve wereld te verwerken in een boek. Waarbij ik al uitbreidingsplannen heb om een reeks te maken. Ik vind mezelf alles behalve hoogbegaafd. Ik weet dat ik slim ben, maar hoogbegaafd gaat weer te ver.

@prdcustoms1808 8 жыл бұрын

Als het kind zelf niet weet dat hij of zij ADD of ADHD heeft dan is de weg naar de oplossing ver te zoeken. Gelukkig is het een beter besproken onderwerp dan vroeger.

@FransvandenBergeMuziekschuur 7 жыл бұрын

Waarom blijven we hangen in het schoolse. Er zijn zat kids die dat niet ambieren maar wel heel slim zijn. Metaalbewerkers, electrotechnici. Timmermannen/meubelbouwers, landbouwers etc.... Ik baal van het feit dat we niet inschatten en aan het kind vragen: WAT WIL JE WORDEN ? We lijken niet bereid om de kortste weg aan onze kinderen te leren.