Novo Ensino Médio: nem de esquerda, nem de direita...

O Novo Ensino Médio será colocado em prática em 2022 e neste vídeo buscamos mostrar duas coisas: que de "novo" ele não tem nada e, além disso, que ele vai em direção contrária tanto dos princípios políticos da esquerda quanto da direita.
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[@vandervieiran]

bela abordagem do problema, fIlicio! como já dito, não há nada de novo nesse ensino médio, só vai fragilizar ainda mais a já debilitada formação crítica do ensino dos jovens, e o principal é que vai acentuar demais as desigualdades já existentes. para nós, professores de filosofia, acho q nem é preciso dizer muito :/

[@marianalopes6228]

Muito triste. Como sempre o professor de humanas sem voz. Fazem de tudo pra tirar ou diminuir a filosofia. Justamente a matéria mãe de todas as outras.

[@suelipereira7171]

Verdade só para inglês ver ...... bla bla bla

[@ademirlopesdasneves497]

@@suelipereira7171 assim como titaram OSPB e Educacao Moral e Civica.

[@dennerwyndersonweber7092]

Os alunos aqui no Paraná ocuparam as Escolas para mostrar as contradições do novo Ensino Médio. A maior mentira contada pela reforma do Ensino Médio era de que ele poderia escolher o que quisesse.

[@anacatialima7143]

Tudo feito de qualquer jeito por pessoas que não sabem a realidade das escolas públicas. Aqui em Sergipe fizeram um 6º horário, mas o transporte é quem define a hora que a aula pode acabar.

[@oyodasimesseeonomedomeucac1274]

tô no 7º ano é estou com medo

[@mattcvlh]

@@torylarusso Quais itinerários tem na sua escola?

[@aligatorsaopaulo2144]

@@oyodasimesseeonomedomeucac1274 tô no 2 e eu tbm

[@mariaeunice3421]

Só vai piorar a qualidade do ensino que é ruim, não por causa dos professores mas por causa de N fatores que variam muito de um estado para outro , fragilizado por um sistema político corrupto a séculos e por aí vai.

[@tomilinhar]

O que eu penso como estudante: desde sempre a gente fala o que precisa melhorar no ensino e como seria possível fazer isso gradualmente. Aí o governo pegou isso e..... FEZ COMPLETAMENTE O CONTRÁRIO! É incrível como a gente se sente palhaço 🤨🤨🤨 eles nunca escutam a gente que tá literalmente na escola sendo ensinado

[@mr.caelum]

Quando eu soube da ideia do novo ensino médio eu achei muito legal, e bom pra mim pelo menos, porque na minha escola eu poderia fazer desenvolvimento de sistemas, uma área que eu me interesso e quero trabalhar. Mas na realidade essa minha escola nem teve esse curso por falta de alunos interessados e principalmente professores, e muitos alunos que escolheram itinerário de exatas ou humanas acabaram indo pra matérias que nem sabiam que existiam. Tenho dois amigos que estudam lá e escolheram humanas e exatas, e os dois acabaram caindo em sustentabilidade. Eu felizmente agora estudo em uma etec da minha cidade, e foi a melhor coisa que eu fiz sair daquele buraco de escola

[@NSDelano]

eles discutem diretrizes para a educação, fingindo esquecer que uma boa condição de vida é fundamental para se começar a falar em equidade. Novo ensino médio num velho Brasil?

[@beatrizpaula25]

Porém as mudanças vão acontecer devido a educação... TD mundo sabe que um país cresce quando a educação melhora... Provavelmente não vai melhorar pras escolas públicas mais bom pelomenos estão mudando.

[@helgafever768]

@@beatrizpaula25 80% das matrículas na educação básica são na educação pública.

[@gamedesire2325]

Eu não acho que o problema seja mudar o modelo, mas sim, não investir em educação! Qualquer pessoa que estudou minimamente os países de grande sucesso sabe que a educação é um dos maiores pilares. Se houvesse investimento suficiente, esse modelo seria uma boa adição. Os presidentes nunca fazem isso, pois sabem que os resultados virão apenas depois dos seus mandatos. As crianças que estão na 4/5 série só vão se tornar grandes profissionais depois do mandato do presidente que investiu.

[@vilath-rst75parco36]

@@gamedesire2325 acho que somente investir não dá o Lula foi o presidente que mais investiu em educação ela melhorou? Não ficou a mesma bosta então precisa de planos e fiscalização e é um assunto complexo

[@sthepcorms6747]

@@beatrizpaula25 Mas aumentando a carga horária? Tornando escolas integrais? E os alunos que precisam trabalhar para se sustentarem?

[@fernandoclaudioreid8838]

A tendência é o aluno estudar muito menos,ou seja, a tendência é piorar

[@claudioawq]

Para melhorar o ensino médio público basta selecionar os alunos que cursarão esse nível de ensino. Deve haver dois tipos de escola: o ensino médio tradicional e o ensino técnico.

[@evandroneves7832]

Achei muito boa sua análise. Porém, achei problemático você fazer uma afirmação de que a reforma não é nem de direita nem de esquerda sem apresentar sua definição conceitual desses espectros políticos. Para mim a reforma é de direita sim, ainda que fuja do discurso do liberalismo político.

[@beatrizpaula25]

Pra mim tbm kk

[@Addych]

Fora que o produto desse novo ensino médio é literalmente um sonho da direita: Ricos com uma formação ampla e pobre aprendendo apenas a trabalhar pro patrão e não ter consciência nem pensamento crítico.

[@vansiqueirajunior8260]

Mas se começou em 2014 como pode ser de direita?

[@eligioeduardo5437]

@@vansiqueirajunior8260 , a discussão sobre a necessidade de uma reformulação começou em 2014. Mas o que tivemos foi uma imposição pelo vampiro do Temer e sua trup, sem que houvesse nenhuma discussão com educadores e comunidade. Além disso foi feito a toque de caixa. O que se discutia em 2014 era um modelo de EM nos moldes dos Institutos Federais, que apesar de alguns problemas estão no mesmo nível de qualidade de muitas escolas particulares.

[@marinamadeira9749]

É neoliberal

[@DavoHaOr]

Com implementação do modelo americano da escola Charter, vulgo PEI, a escola paulista passou a funcionar como uma indústria ou empresa...o aluno é fluxo, demanda e os professores recebem o PLR, vulgo bônus de acordo com os alunos que passam de ano, geram uma enorme corrupção dentro das escolas, tem baia de trabalho, coaching, avaliação 360, cota de produção, etc. Professor é peão de produção, aluno é produto acabado. Este sistema tem também a finalidade de preparar a escola para a terceirização.

[@fabriciomendespereira4162]

todos sabemos "que nem direita, e nem esquerda", ao fim e ao cabo atendem projetos de poder da direita.

[@ju-uj]

SiMMM!!! pq eles que estão no poder e nas classes mais altas do país, é de interesse deles criar um projeto de desmonte do restante de educação que sobrou

[@dudusousa2082]

E depois eles vêm falar de meritocracia

[@cassiobaron4945]

@@dudusousa2082 kkkk mas é agora que começa a méritocracia porque os alunos que começarem numa família normal do Brasil e crescer na vida é porque o cara é um monstro um gênio um guerreiro uma amazona a pessoa que deu o sangue e nunca desistiu kkkkkk se ela estiver em uma posição de respeito você vai saber que foi por mérito kkkkkkkkkk

[@rafaelkentoyamamoto8600]

Ah? E vc acha que a esquerda quer mudar o país? Unicornios existem? No final, políticos são tudo farinha do mesmo saco. Se vestem de uma ideologia, mas no final, é apenas por causa de interesses próprios. Se pintam de vermelho se precisar, ou fazem arminha com os dedos se for conveniente. Objetivo de todos é o mesmo: poder.

[@fabriciomendespereira4162]

@@rafaelkentoyamamoto8600 Pelo jeito vc sabe pouco de teoria politica. Vai ler um livro. Preferencialmente Educando à direita: mercados, padrões, Deus e desigualdade de Michael Apple. E caso vc consiga entender o que ele escreveu e a partir de quais perspectivas teóricas executou suas analises, ai quem sabe vc vai entender que não estava falando de politica no aspecto do senso comum. Vai ler um livro.

[@sheniapapacena7896]

Minha filhar fez o ensino médio no Senai , tempo integral, acesso a cultura, laboratório para estudo técnico, filosofia, sociologia e vivências , cuidados com à saúde, como dentista, isso sim é exemplo de ensino de qualidade , e a pergunta que fica é , se dá certo porque não pode ser aplicado para todos ?

[@afilosofiaexplica]

Olá, Shenia! Tudo bem? Particularmente, tenho muitas críticas à educação proposta pelo Sistema S (Sesi, Senai, Sesc). Porém, respondendo à sua pergunta, falta interesse do(s) governo(s) em promover um aumento significativo da qualidade do ensino, principalmente da qualidade estrutural.

[@suelipereira7171]

@@afilosofiaexplica tbm muitas críticas com o Sistema S ....

[@naiaraaimee8838]

Oi, Shenia. Minha resposta não vai ser filosófica, mas tem mais a ver como uma realidade que contempla muitas escolas públicas. Sua filha estudou no Senai, como você disse, e com certeza lá não tinha déficit de professores. Falando de mim, já estou há anos fora da escola como aluna, mas fiz Letras e estágio e vi que muita coisa não mudou. Eu ainda peguei um período em que o governo resolveu que acrescentar uma aula a mais iria fazer uma grande diferença. Estudei minha vida toda em escolas públicas de diferentes cidades. Na última escola em que estive (lá fiz da sexta série até o último ano) tínhamos diversos problemas e um deles era a “a aula vaga”. Tínhamos sempre algumas aulas em que o professor não estava e teve mesmo um período que ficamos meses sem matemática, porque não tinha um professor para dar a matéria. Mas não podíamos ir para casa, então ficávamos com um professor substituto que era mais como uma babá, não dava matéria e se dava alguma coisa ninguém queria fazer porque não valia nota na média. Então ficava um monte de aluno jogando truco e fazendo a baderna. Às vezes sequer mandavam um professor e ficávamos sozinhos em sala e era um caos. Não adiantou em nada aumentar as aulas, porque nem tínhamos estrutura. Essa é a realidade de muitas escolas de periferia que só quem passou por elas vai compreender, então não adianta trazer uma realidade nossa e aplicar isso como um todo, porque não dá certo. As escolas não são um Senai da vida infelizmente :( Para além disso, já vi muitos alunos dizendo que vão abandonar a escola, porque esse horário vai atrapalhar aqueles que precisam trabalhar para ajudar a família em casa.

[@sheniapapacena7896]

@@naiaraaimee8838 é verdade , imagino que a resolução desses problemas da educação evolvam inúmeras questões, e pode acreditar sei que não é simples, mas seria maravilhoso que todos os jovens pudessem ter acesso a uma boa educação, a cuidados com à saúde, esportes, música e tudo mais que todos têm direito, sei que é um desejo utópico, mas pelo menos no imaginário podemos sonhar . Um abraço 🤗

[@viniciusvictor1515]

Não há verba pra isso

[@annasouza--lovecake5536]

O aluno ficará sempre sem opção de escolha pois terá que seguir o que o sistema ofertar. Nessa perspectiva onde ficaria a possibilidade do aluno progredir seus estudos baseado no interesse próprio?

[@carlosadaodeoliveira8350]

o que percebo nesse inicio de implantação do novo ensino médio, é uma previsão de aumento de evasão escolar. pois a continuidade de uma educação ingessada que não atrai o estudante

[@AnaPaulaSSpina]

Sensacional. Agora entendi! Muito obrigada por compartilhar conhecimento.

[@edsonalves2179]

Que explicação perfeita! Parabéns professor.

[@joaocarlosdesouzamartins2394]

Dia 23 , em Anchieta vamos discutir esse assunto , com o novo ensino médio alunos da pareferia não terão os mesmos ensinamentos das escolas tradicionais, uma vc aprende ser obreiro e outra a ser empreendedor. O filho de pobre estudar na mesma escola dos filhos dos ricos é utopia , nas faculdades federais são onde estão os alunos com maior índice classista , pide ter um bom curso preparatório, se não tiver cotas e Fies ou algo assemelhável ficará dificil psra este país ter paridade e qualidade de ensino . Um abração meu amigo.

[@afilosofiaexplica]

hahahaha Boa, João! Só venha!

[@orlandojunior7835]

Parabéns amigo, você conseguiu explicar de modo coeso, claro, apresentou as visões, fez sua crítica ... está de parabéns !! Sou mais alinhado à direita do nosso espectro político, discordei de algumas coisa, mas é por isso mesmo que ficou legal o vídeo kkkk, ganhou um inscrito !!

[@MarcosVinicius-wy7hc]

Filicio, faz um vídeo sobre dialética. Se tu fizeres, por favor, dá uma ênfase no Sr. Hegel, porque eu sempre fico confuso sobre esse conceito na filosofia hegeliana; Consigo entender mais a dialética em Marx do que em Hegel (??). Também cansei de ver vídeos sobre e só aparecer o clássico: tese, antítese e síntese.

[@washingtondrummond2694]

Se não atende a esquerda, sempre atende a direita: manutenção do status quo ou aprofundamento do mesmo.

[@dinizfruhling]

Não.

[@helgafever768]

@@dinizfruhling Sim.

[@sthepcorms6747]

@@dinizfruhling É até inocente acreditar que não, a classe dominante, é a esquerda?

[@ivesneves]

Pra mim, ele pecou nesse ponto. É um equívoco tremendo afimar que a proposta não é endireitada. Sonegar conhecimento à classe trabalhadora é música para os neoliberais.

[@darkcrazyleg]

Otimo vídeo! Ainda complemento que alunos no estado de São Paulo, a situação fica pior. Porque nem a escola técnica chega, pois não há espaço ou verba nas escolas que já estão mal de estrutura e recursos humanos. Além dos alunos nao ter oportunidade de aprender sobre a ciência, nem aprender a importância da matemática. Assim muitas escolas na prática, estao indo para itinerários formativos de humanas, sem oportunidade de conhecer a ciência, matemática e muito menos formação técnica.

[@MariaSilva-qv8ix]

Show de explicação!

[@manusouza8687]

Ótimo vídeo, professor. Vou pesquisar mais sobre o assunto!

[@RenanMeihy]

Muito bem, professor. Obrigado pela reflexão. Mais uma velha novidade.

[@luizfelipemarinho1636]

Muito bom. Entendi! Parabéns

[@camixs6311]

A unica coisa q me incomoda é a hora, eu vou passar 8 horas numa sala de aula mano tipo eu tenho vida mds

[@trabalhoadministrativo8565]

Vá para o noturno ou EJA...

[@smbd7835]

Vontade de morrer só de imaginar isso

[@AntoniaAtaide]

Mas você trabalha também ou tem outro curso?

[@Raphael3032]

"nem esquerda nem direita" = direita. Simples. É basicamente uma forma de adaptar o aluno a jornadas de trabalho maiores, a um ensino tecnicista e mecanizante e que retira o ócio e a individualidade do aluno. Tudo elementos que beneficiam o neoliberalismo

[@everaldobrito4437]

E vc nem falou do esvaziamento das disciplinas como História, Geografia, Sociologia e sobretudo Filosofia.

[@alexandremodesto7224]

Muito boa a explicação!!

[@mariaritaoliveiramelo79]

Muito esclarecedor, obrigada.

[@larissapereira2623]

Seria uma boa reforma se o ensino tivesse uma base lá da educação infantil de muita qualidade, profissionais críticos, estruturas adequadas e materiais fundamentais para tudo isso.Sendo assim, nossos alunos do ensino médio já chegariam preparados para tomar essas escolhas.

[@aylamoon6974]

Sim

[@araripeneto6769]

Muito bom seu vídeo, uma breve análise do Ensino médio

[@ivesneves]

Gostei do vídeo, mas discordo completamente no ponto que afirma que a medida não é direita, ou que vai de encontro ao liberalismo. Há vários pontos que podemos pensar: Quem votou a favor do PL 13.415/17? Em que governo o PL foi levado a cabo? Como foi constituído o governo que sancionou a medida? Quais partidos foram mais expressivos na decisão? A quem atende o "novo modelo"? Quais os interesses contidos na reforma? Quem financia o Novo Ensino Médio? O que falar da iniciativa privada como provedora dos itinerários formativos? Enfim... a proposta é pra lá de neoliberal.

[@afilosofiaexplica]

Olá, Ives! Tudo bem? Concordo com você. Entretanto, quando digo que ela "não é de direita" é no sentido de afirmar que o troço é tão ruim, mas tão ruim, que para ser de direita (no sentido teórico e com fundamento) falta MUITO!

[@daniellymoreira7594]

Boa explicação.

[@aromero5000]

Parabéns pelo vídeo.

[@leandrosouzacosta2244]

Conclusão? Aplica? não Aplica? Melhora a idéia? Espera aplicar observa e ajuda melhorar? Ou comenta qualquer coisa que aparecer ? Só a filosofia explicaria né?

[@afilosofiaexplica]

No caso, aplica - afinal, já está previsto em lei. Cabe agora lutarmos para tornar a proposta a mais democrática possível.

[@joaonoronha3421]

Temos que fazer um abaixo assinado para revogar essa lei

[@afilosofiaexplica]

É preciso estar atento ao que vem por aí!

[@rafaelbras9710]

Cade

[@josesoares1231]

Obrigado, muito bom. Complexo e tétrico.

[@ukaszblackthorn7598]

Acreditar que não atende a direita é ilusão quando se analisa o projeto e as afirmações que se fazem a respeito das suas origens, mudanças, propósitos e interesses da Reforma do Ensino Médio. É evidente o descaso com educação pública de qualidade, é um projeto de classe, de poder político e com um lugar de fala na sociedade.

[@bhiatabert]

Exatamente. Nem de esquerda, nem de direita sempre cai pra direita.

[@bethlima2689]

Vdd já dizia Darcy Ribeiro

[@lizangelaveiga881]

Abordagem sucinta e ao mesmo tempo muito pontual sobre o tema. Agradeço pela socialização de seu saber.

[@afilosofiaexplica]

Fico feliz em saber que você gostou! 😀

[@mariahelenamarques9306]

Excelente abordagem! Gratidão por clarificar essa discussão

[@afilosofiaexplica]

Eu quem agradeço, Maria Helena!

[@micarlamedeiros1381]

É uma reforma Elitista, isso sim.

[@hericacorreia8914]

Vídeo maravilho!!!!

[@adomiranmoreira4820]

Se formar alguém pro trabalho Já melhorou muito pois do geito que estava não servia pra nada

[@joserenatouchoa420]

Porque ele sempre grita no início de uma frase e nos conectivos

[@objetofilosofico3312]

Não bastaria dividir igualmente os cinco eixos entres as escolas públicas de cada município para manter o acesso para todos os alunos de baixa renda??

[@fabianoalves3960]

Se não vai ser obrigatório filosofia e sociologia no ensino médio,então fica complicado para quem quer ser professor dessas disciplinas 🤔

[@beatrizpaula25]

Eu vi 3 professores falando que sociologia vai ser obrigatório

[@fabianoalves3960]

@@beatrizpaula25 em que vídeo?

[@beatrizpaula25]

@@fabianoalves3960 um deles foi o história pra contar neh kk

[@fabianoalves3960]

@@beatrizpaula25 ah tá entendi.

[@izabelidepaulamaiadasilva9071]

tb vi um vídeo de pessoas dizendo que matemática, inglês, português, sociologia, filosofia, artes e educação física vai ser obrigatório.

[@elecmanuau7957]

entendo a questão do problema, não há recursos para ofertar tudo que é previsto. Só que isso já ocorre em outros setores. Há leis aprovadas prevendo direitos e não há recursos que viabilizem esses direitos. Logo, isso parece comum. Na vdd quando falou do modelo, 60%-40%, parece a forma como é organizada a universidade americana. Entretanto, não é possível ofertar tudo? como podemos fazer a estimativa de custos?

[@ellzindageo4292]

Também acho que vai dar muito errado.

[@eduardot.c.1858]

já começou errado.

[@alinemoutinhoneves3702]

O que podemos fazer???

[@fabiorodrigo7503]

Uma remoção nem de direita e nem de esquerda, uma reforma no meio daquele lugar mesmo que você está pensando. O pobre vai ter uma educação péssima enquanto o rico recupera o tempo perdido em um cursinho.

[@algebruh8307]

Eu sou de direita e estou detestando esse novo ensino médio! ( Sou estudante do novo ensino médio de escola particular)

[@joserobertomacielsilva5576]

O canal está quase chegando a 10 mil inscritos. Filicio, vai preparando um vídeo especial de 10 mil inscritos, tá? Hahaha

[@afilosofiaexplica]

hahahaha SIIIIM! Alguma sugestão de tema, José???

[@joserobertomacielsilva5576]

@@afilosofiaexplica Sim! Faz um vídeo para explicar quais são as características de um filósofo. Ex: Filósofo é aquele que faz 1, que faz 2, faz 3, faz 4, não faz 5 nem 6 nem 7, quem faz 5,6 e 7 é cientista, palestrante e comentador de filosofia. Enfim, requisitos ou padrões para ser caracterizado como filósofo tanto de forma acadêmica ou pelas pessoas em geral.

[@carloscesar2670]

Canal top demais

[@marcosffontes]

A Suíça e Alemanha oferecem o ensino acadêmico para uma minoria. Funcionou bem para eles na prática.

[@suelipereira7171]

Ganhou mais um inscrito

[@palavradefortaleza5209]

O ensino atual está tão bom! Que o aluno chega ao ensino médio se saber tabúada, a alunos no nono ano que não sabem ler direito, o professor não consegue dar aula, os casos de indisciplina são profundas! Ruim era antigamente, onde só com estudo da escola a pessoa fazia um concurso , onde o professor era muito mais respeitado pelos alunos, havia um pouco mais de disciplina. Hoje tarde muito bom! O aluno não sabe direito qual é a capital do país, etc.

[@TaniaMezzalira]

O Novo ensino médio tem por objetivo formar trabalhadores, isso vai totalmente contra com o verdadeiro projeto da Educação, que é educar mentes. Resumindo: Formar escravos obedientes.

[@fabiomendes1318]

Tema gerador de opiniões diversas. Confusão, dúvidas, contraposição etc.

[@gilsonchaves6790]

Eu achei bastante ingênuo o fechamento do vídeo. Pensar que o NEM foi meramente algo feito de maneira apressada, desorganizada e que não caracteriza a proposta de um grupo da direita brasileira, é no mínimo problemático.

[@lucascosta1405]

No sentido macro e histórico o vídeo consegue abordar bem o tema, porem ele pode trazer um interpretação rasa do que é o novo ensino médio. Por exemplo, quando falamos das unidades eletivas ou os itinerários, a BNCC possibilita o ingresso de alunos em instituições diferentes da que ele cursar o ensino "básico" , assim o aluno teria a oportunidade de ir cursar apenas esses itinerários em outra escola de seu interesse.

[@fabriciomendespereira4162]

somente se tiver vaga.

[@victor-zt3nk]

bem pontuado pelo @Fabricio Mendes Pereira. Haverá escolas lotadas por conta do itinerário e outras preteridas pelos alunos, limitando o acesso e aumentando ainda mais a desigualdade. Nao há chance disso disso dar certo.

[@celosilva4695]

Muito dificilmente uma pessoa faria os itinerários em outras escolas, seria custoso demais em relação ao transporte. Imagine estudar numa escola pela manhã e à tarde ter de ir pra outra? Inviável Isso se tiver vaga, como bem pontuou aí em cima

[@elisetemesquita9888]

Esse novo ensino médio , veio para simplesmente garantir votos e, não tem nada de novo .E uma força .

[@smbd7835]

@@celosilva4695 lembrando que ainda tem os alunos que precisam trabalhar e estudar

[@abelithomaz9236]

Isso é um absurdo os mais prejudicados são os alunos. Tem áreas que não não tem nem professores.

[@lucianocarvalhodeoliveira17]

Boa noite Filício, gostei da abordagem sobre o novo ensino médio, porém, há que se destacar que a concepção liberal abordada traz uma noção formal e não real de liberalismo, um a vez que o ideário liberal real é de apologia à emancipação do indivíduo, não da sociedade. Desse modo, existe a necessidade de subjugar e subordinar os demais para "provar" o "mérito" do indivíduo, o que chamamos de ostentação. Também não podemos esquecer que projetos de educação nunca foram e nunca serão isentos, existem projetos com visões de mundo distintas, então a abordagem liberal é de direita, com perspectiva de adequação ao mundo do trabalho segregacionista e reprodutora das classes sociais. Com os governos Temer e Bolsonaro, a concepção neoliberal ou ultraliberal, não por acaso, iniciaram esse processo. Um grande abraço!

[@laislandim780]

Perfeito, o vídeo traz um apanhado histórico muito bom do ensino médio brasileiro, mas peca ao relacionar o conceito de direita a uma fração dos conceitos clássicos do liberalismo.

[@isabelagoncalvesdahora715]

O maior problema é ele afirmar que não é de direita ou de esquerda. É de direita SIM, o espectro política de direita não é apenas o liberal, o conservador tbm está incluso na direita. Como é possível se concluir a parte do vídeo, o Novo Ensino Médio tende a intensificar a desigualdade na educação e como consequências a desigualdade Social, ou seja, manter a dinâmica política e social como estão.

[@marcosffontes]

Mas é mesmo impossível uma escola oferecer as cinco opções.

[@melantelacarrera7619]

....complicado.....não investir é medo de uma mente aberta.....autodidatas tem futuro, ou não.

[@marcelinojunior4602]

Como nossa Educação é sofrida, desde sua formação. Sou de1969, um ponto fora da curva. Larguei um curso técnico e fui fazer bacharelado em Comunicação (Jornalismo).

[@MiroSantos]

Tema importantíssimo. Tratei do tema em uma série de vídeos. O mais triste é que os professores no chão da escola não estão compreendendo tais transformações. Mas descordo do ponto sobre não ser de direita nem de esquerda. O sociólogo Laval, em seu livro 'A escola não é uma empresa', mostra indícios claros de um movimento neoliberal. Levando em conta as diferenças do caso brasileiro, as suas especificidades, a tendência reformista é liberal de direita.

[@MafiaDoSistemaFutebol20]

Está enganado. Não tem nada haver com a direita. É uma agenda, agenda 2030, NOM. Está muito além de direita e esquerda, as duas vertentes serão engolidas nesse processo, pq tudo vem de cima, da elite que verdadeiramente controla tudo, tem gente grande por trás, aqui no Brasil é a turma do Jorge Paulo Lemann, o mesmo das Americanas, através das fundações, da turma da Véia da Magalu(Itaú), lá fora tem a ONU por trás. Todos nós seremos atingidos, nossas ideias, formas de pensar, alimentação, além da questão ambiental, tipo o que ocorre com a Amazônia aqui no Brasil, os países lá fora querem cuidar da Amazônia sendo que eles não cuidam ambientalmente deles... Até 2030. Nova ordem mundial.

[@maca3249]

E mesmice que trabalha em São Paulo na minha disciplina vai ter elementos da esquerda e direita. Com o foco no escola nova. Mas sempre tem uma influencia da esquerda nas disciplinas da area de humanas.

[@RioTechEDX]

O Novo Ensino Médio prevê que as escolas ofereçam obrigatoriamente pelo menos dois itinerários formativos. Isso foi orientado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e já adequado em diversas legislações. Quando abrimos a primeira escola particular do Brasil no Novo Ensino Médio em 2019 colocamos os Itinerários Formativos Concomitantes de Matemática e Mecatrônica (Formação Tecnológica e Profissional).

[@GabrielMuller17]

Opa, esse vídeo do ministério da educação kzbin.info/www/bejne/aIuUqaRtnpt5j9E , cita que a escola pode oferecer sim apenas 1 itinerário, sendo ele integrado. O que contradiz a propaganda do governo, que o aluno poderá escolher o seu Itinerário.

[@katrineandrade8185]

Filício, preciso discordar do seu pensamento, quando se refere a oferta da trilha de aprofundamento do itinerários Formativos (que você chama nesse vídeo de eixos). Os documentos orientam que para aquelas escolas/municípios que inicialmente não tiverem estruturas para ofertarem mais de um itinerário, que faça a opção pela oferta dos itinerários integrados(que abrangem mais de uma área do conhecimento). Lembrando que a oferta dos itinerários levará em consideração em primeiro lugar, a escolha dos estudantes. Posterior a isso, será levado em consideração a estrutura da escola em ofertar essas escolhas e por último as potencialidades da região.

[@fabriciomendespereira4162]

Ou seja, caso o estudante queria de fato escolher, pode até ter que mudar de cidade.

[@beatrizpaula25]

@@fabriciomendespereira4162 sim... Mais bom pelomenos mudando ele vai poder escolher!! Pq no momento ele n pode escolher de nenhuma forma.

[@fabriciomendespereira4162]

@@beatrizpaula25 escolher entre apertar o parafuso e limpar a graxa? Que tipo de escolha é essa?

[@celosilva4695]

@@beatrizpaula25 a escolha tem q ser plausível com as condições do estudante. N dá pra esperar q ele vá para uma escola longe de ele more pois existe uma coisa chamada gastos com transporte

[@eduardogreco8858]

Somente a educação em período integral poderá mudar o Brasil. Com ela, praticamente todos os problemas sociais, econômicos e comportamentais são direta ou indiretamente sanados.

[@vivians1495]

O serviço Nacional de radiofusão educativa de Roquette Pinto está dentro da reforma Capanema, por isso q o novo ensino médio se baseia nas ideias do "pai do rádio brasileiro"? tava achando que a radiofusão era o oposto dessa alienação educativa 🤔

[@Claudio-xj9xp]

Bagunça, em suma!

[@lindomarcardoso1627]

Nao se pode dizer que a metodologia de ensino é ruim somente porque a infraestrutura e os insumos da escola pública são inadequados, cabe aos governantes prover os meios adequados.

[@SAMUELLHENRIQUE]

Acho eu que existe uma confusão sobre o que é a direita brasileira. A direita brasileira não é exatamente liberal como é discutido no vídeo.

[@afilosofiaexplica]

No Brasil não é MESMO! Tá mais para escravocrata do que para liberal...

[@SAMUELLHENRIQUE]

@@afilosofiaexplica Exatamente. A propósito, gosto muito do teu canal.

[@pedrofalci9468]

Ah meu amigo, vc foi muito leviano com o liberalismo brasileiro... eles querem é sucatear mesmo, desmontar a educação,

[@jadsonbarros5199]

A carga horaria e um absurdo

[@fac.almeida4779]

Resumindo se vc tem que dar uma educação de qualidade para seus filhos, vc tem que sair do Brasil ou não tenha filhos ... pra não deixar uma herança maldita de educação. Há 40 anos só ladeira a baixo a educação no Brasil

[@severofeniz6302]

Ótimo vídeo. Obrigado. FHC( sociólogo) vetou a obrigatoriedade das disciplinas de filosofia e sociologia no ensino médio via o Ministro da Educação na época, o Paulo Renato Souza. Apesar de existirem escolas militares de ótima qualidade, o militarismo não combina com política e muito menos com organização de sistema de ensino.

[@silvanaaparecidademello9956]

Em 92 já estava essa forma de ensino, curso técnico, Etec ,já afastando o pobre das universidades federais. ...

[@carlospicalho]

Um ano depois vemos o quanto isso não funcionou e só atrapalhou tantos alunos e professores

[@gilsonmmoraesjr8797]

Acho que o problema está no ensino ensino fundamental 2 e não no ensino médio que sempre muda com educação superficial

[@alexandrelimaresende1545]

Ideal seria cada escola escolher o que ensinar e como ensinar...... em paralelo a isso, acabariamos com as escolas públicas, fornecendo voucher aos estudantes necessitados...... dessa forma, os pais seriam LIVRES pra escolher a melhor escola para seus filhos..... e dessa forma, poderíamos ter escolas esquerdistas, que ensinassem Karl Marx, socialismo, feminismo, ideologia de.gemero e qualquer outra pauta esqueedista, além de escolas conservadoras, que ensinassem o exato oposto..... dando liberdade aos pais para escolher.......

[@carlapatriciadonascimentop8017]

Precisamos reivindicar nossos direitos porque estamos tendo nossas disciplinas reduzidas, nosso valor enquanto profissionais também está sendo precarizado, estamos enfraquecidos.

[@maca3249]

Complicado colocar apenas itinerários em São Paulo.

[@silvanaaparecidademello9956]

Fui a feira de profissões, valendo Nota, e os alunos estavam apresentando logística, controle de estoque, expedição, almoxarifado, não exige faculdade........

[@dicasvariadas9776]

parece que só eu sei que esquerda e direita são asas do mesmo pássaro!

[@felipealves9058]

Eu estou muito animado com essa proposta, pq pior do que está não fica, e não adianta querer oferecer tudo e não oferecer nada, talvez oferendo menos o estado faça algo melhor.

[@aranha6169]

mas ficou pior

[@gabriellima8824]

Gente cadê as manifestações para derrubar essa reforma??

[@byuyu5937]

eu tô entrando em desespero. ano que vem vou para o 3º ano do médio e vou ter que lidar com essa MERDA de novo ensino médio

[@sarahbraziel4261]

vc não vai lidar com nada, quem vai lidar vai ser só o primeiro ano, os segundos e terceiros permanece o mesmo que foi nos anos anteriores, sem mudança. vc tem sorte, ano que vem eu vou ser uma das cobaias do novo ensino médio

[@beatrizpaula25]

Não vão não. Em 2022 esse novo ensino médio vai ser só pro 1° ano em 2023 vai ser pro 1° e 2° ano e 2024 pro 1° 2° e 3° ano

[@beatrizpaula25]

@@sarahbraziel4261 eu tbm... Eu até acho que pode dá certo porém eu vou entra na fase teste e provavelmente vai melhorar dps de uns 3 anos.... Na minha opinião vai ser bom mais não no início pq no início vai tá desorganizado kk e eu vou pega a fase teste infelizmente 🤡🤡 e ainda por cima tava no EAD 🤡🤡🤡🤡

[@MarcosSantos-ht5mu]

Todo estudande vai correr para a area tecnica e profissionalizante,quer dizer a maioria,isso ja posso prever.

[@poli1522]

Realmente

[@filosofodebuteco787]

Queria que a sua expectativa fosse realidade mesmo, a 80% dos meninos da escola escolheram futebol apenas pra ficar fora da sala de aula

[@izabelidepaulamaiadasilva9071]

Não são todas escolas que têm condições de dar ensino técnico. Na internet esta cheio de curso profissionalizante, e de graça, cursos profissionalizante para ser padeiro, confeiteiro, manicure, cabeleireiro, barbeiro e youtuber kkkkkk

[@lucasfeioNF]

EU VOU SER SINCERO NÃO ACHO NECESSÁRIO AULAS DE LINGUA ESTRANGEIRAS ( EXCETO NOS CASOS DO FUNDAMENTAL I, COMO ENSINO OBRIGATÓRIO COMO ALFABETIZAÇÃO, PORÉM PODE SER OPCIONAL), FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ARTES, LITERATURA E EDUCAÇÃO FÍSICA. FORA MELHORA O PLANO DE AULA DOS PROFESSORES E AS MATÉRIAS EX: MATEMÁTICA ENSINA O QUE É CDB, CDI E O CALCULO DO LUCRO FUNDAMENTAL II.

[@0cinncetattsitab430]

Já acabei o ensino medio a muitos e muitos anos atras . Vejo assim quando mais ruim , mais desfalcado for o ensino no brasil melhor no meu ponto de vista porque ñ tem concorrência forte no mercado de trabalho . Se o novo ensino medio for forte vai lasca a vida de muitos que se formou já a muitos anos . Então quando mais ruim for muito melhor pra que já se formou . Vai ter curso tecnico desejo que os cursos top eletronica e eletrotecnica sejam muito muito poucos ofertados em todas escolas brasileira publica ou privada Pois ñ faço questão de concorrentes no futuro .Teoricamente parece bom . Só com o tempo pra saber se foi bom . Se for um sistema valido muito bom pra nois que já acabamos e ainda somos bate cartão de ponto .

[@smbd7835]

Mano?? Você leu o que você digitou?? É burro assim naturalmente ou fez cursinho no Senai pra ser assim?

[@0cinncetattsitab430]

@@smbd7835 fiz técnico área mecânica no Senai de Santo Amaro sp Fiz técnico área mecânica na Etec Godoy Conclui 100% o curso tec em mecatrônica com horas de estágio colégio Seta em Osasco . Fora cursos de formação profissionalizantes . Quando mais ruim for o ensino atual melhor quando mais desinteresse tiver dos alunos acho ótimo não faço nem 0,01% de questão de ter concorrências. Lhe respondendo sim eu li o que escrevi e concordo com tudo que o novo ensino médio seja um fracasso que forme apenas pessoas básicas para o mercado de trabalho já tem muitas muitas pessoas bem formadas . quando Menas pessoas bem qualificadas acho melhor concorrências são péssimas prefiro não de lás mas se eu tiver que seja muito muito fracas .

[@adautoalves9917]

Não há crise na educação pública brasileira, há na verdade, projetos de sabotagem. Não tem como dar certo um projeto como este, uma vez que professor e aluno não é convidado a participar. São projetos elaborados por pessoas que estão distantes das escolas, portanto desconhecem as carências. É realmente algo vazio, fragmentado e de uma desordem intrigante. O brasileiro precisa reagir a esse tipo de proposta danosa à vida das pessoas. Se é de esquerda ou direita, não sei, o certo é que é decadente.

[@HWC-ew5ub]

"Nem de direita, nem de esquerda, muito pelo contrario".

[@carloscesar2670]

Vamos acabar logo com essa educação e rapidamente vamos descobrir que sem base educacional não vamos chegar a lugar nenhum. Professor de matemática.

[@zezitodeoliveira8727]

Nem de direita e nem de esquerda, é de direita... A história explica...

[@felipealves9058]

O ensino médio e muito ruim e cada vez mais perdemos nossos jovens, talvez se sair com um profissionalizante isso melhore. Não adianta tentarmos dar uma falsa equidade.

[@Xeronbraz]

Misericórdia 😮😢

[@glaucioguerra]

Bacana o esclarecimento professor. Só tenho uma dúvida, o itinerário formativo será escolhido pela instituição correto? Pelo menos é o que diz a lei: "As redes de ensino terão autonomia para definir quais os itinerários formativos irão ofertar, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar." Sendo assim, é correto afirmar que se a comunidade escolar vai definir qual itinerário escolher, não vejo o seu posicionamento de limitar as escolas mais carentes como um risco. Faz sentido pra ti? Obrigado pelo video, grande abraço.

[@beatrizpaula25]

Eu vi vários professores e etc falando que todas as escolas vão ser obrigadas a escolher 2 etinerarios e aí os alunos vão poder escolher entre esses 2 etinerarios

[@lilithanne2]

Desde qd a comunidade escolar decide algo. Ta no papel mas n se aplica n, cara. N viaja. E mais: a escola vai escolher de acordo com suas condições financeiras principalmente, ou seja. Vai ser uma bela bosta.

[@beatrizpaula25]

@@lilithanne2 sim na minha escola as opções são: praticas comunicativas, introdução ao mundo do trabalho, humanidades e ciências sociais e núcleo de inovação matemática. E não vai ter um curso técnico

[@helgafever768]

@@beatrizpaula25 Curso técnico é caríssimo

[@celosilva4695]

@@beatrizpaula25 ou seja, provavelmente vão ser matérias q n vão te ajudar em nada pro novo Enem e ministradas de forma bem superficial