O Novo Ensino Médio e seus problemas

[@ElisaGomesOlimpio]

3:21 - o aluno "escolhe", mas as escolas não têm estrutura e o aluno acaba ficando numa sala qualquer.

[@laisacosta8]

@A. Gomes nunca vi tanta merda escrita, essa é a primeira vez, meus parabéns!

[@ronnysilva3992]

@A. Gomes Desnecessário comentário amigo, nem todo aluno de escola pública é vagabundo, preconceito da sua parte. Eu era aluno da rede pública, hoje faço Ciências Biológicas na UFRGS, eu tive "sorte", o triste foi ver tanto aluno ser desperdiçado, tanto potencial perdido por falta de infraestrutura, por falta de condições da família. Não é que o aluno seja "vagabunda" a educação é "vagabunda", tem sim alunos que não querem nada com nada, mas isso muitas vezes está relacionado ao ambiente, eles já não esperam muito da vida, a maior parte do que esperam recebem um "não" na cara.

[@algenib29]

São quatro áreas "ofertadas" para os alunos. Há muitas escolas com 4, 5, 6, 8 segundos anos. Isso possibilita razoavelmente que as quatro sejam ofertadas. E aquelas escolas onde se tem duas turmas de segundo ano? fica a desejar...

[@giselle5039]

Exatamente!

[@JuLSD-ou2ir]

@A. Gomes ainda bem, niguem merece ficar aprendendo um monte de coisa que vai esquecer logo que sair da escola

[@denilsonguilhermino2942]

Isso é basicamente um corte de gastos. Para os governantes é melhor um professor capaz de dar aulas em várias disciplinas do que apenas uma! É um retrocesso, disfarçado de "novo".

[@afilosofiaexplica]

Penso por aí, também...

[@XD-tq3yp]

Isso é um abuso com o profissional e já acontece a anos, a estrutura de ensino é desgastante para professores e alunos, chega a ser ridículo, o pior é ver propagandas do governo mostrando a educação brasileira como mil maravilhas e que estão melhorando, só que na vida real é bem ao contrário.

[@victoriaalmada9714]

Eu hj com 22 anos terminando minha graduação não tenho mais certeza do que gosto, imagina se eu tivesse que ter escolhido um eixo pra me aprofundar no ensino médio

[@silascarvalho8281]

Somos 2

[@mateusoliveira9426]

Somos 3

[@damiaoferreirajunior708]

@Canal Visão Libertaria No KZbin como um professor que não existiu falhou?

[@victoriaalmada9714]

@Canal Visão Libertaria No KZbin na verdade tive sim um bom professor de projeto de vida, mas eu me refiro a minha maturidade na época, 17 anos não é o suficiente pra ter certeza de algo, fiz uma escolha por pura pressão

[@adrianoneris6659]

@@victoriaalmada9714 Mas isso vai ser justamente para testa possibilidade, não é igual faculdade que vc terá que fazer isso para o resto da vida, mas ter a possibilidade de se capacitar.

[@ezaupimenta]

Eu penso que, como sempre nossos Políticos que criam as leis, mais uma vez os fazem de cima pra baixo. Sem reflexão, sem compromisso com o longo prazo etc. Seja deputado ou presidente, ou vereador sempre fazem as coisas sem ouvir quem de fato é envolvido na vida prática do dia a dia, os professores! Além de tudo essa ideia de reforma do ensino médio pode até melhorar em algumas coisas, mas no geral não vai chegar a lugar nenhum. Infelizmente. É como construir uma casa. Não se começa uma construção pelo teto, ou pelas paredes. Se começa pelo alicerce. Governo Lula deu um Boom no acesso as universidades, mas os jovens chegam despreparados na universidade. Sem saber fazer uma redação. Sei porque trabalho em escola e porque vi muitos colegas com enormes dificuldades quando entraram na faculdade. Agora governo Temer/Bolsonaro estão com o ensino médio e não dará certo. O maior problema da educação brasileira é a base, o alicerce, séries inicias e fundamental. Principalmente as iniciais de 1° ao 5° ano. O foco deve ser aí. Pode investir bilhões e mais bilhões em ensino médio e superior, que não vai dar certo. Devemos trabalhar a base! E só pra deixar claro, não estou desmerecendo os investimentos no ensino médio e superior, mas exaltando a necessidade de se trabalhar a base. Abraço professor!

[@pereiramwgd]

Kkkk o Enem cobra todas as disciplinas e o povo diz que consegue se focar em tudo, menos eu.

[@luiiginunes]

Penso o mesmo.

[@XD-tq3yp]

@@pereiramwgd isso é humanamente impossível, normalmente se foca nas matérias mais básicas e principalmente na matéria de vocação, o máximo que alguém consegue focando em tudo é tirar notas muito mais ou menos, ninguém é uma máquina.

[@phantomwarrior8686]

Esse ensino médio não melhora em nada. É mais do mesmo, só que agora sem as matérias inúteis de humanas, mas trocando por outras matérias mal feitas e quase tão inúteis quantos, junto agora com essa espécie de ensino técnico de baixa qualidade pros mais sortudos.

[@ezaupimenta]

@@pereiramwgd mas a mudança do novo ensino médio pra mim está sendo ruim. Pois agora além das 12 matérias também temos mais 4. Só aumentou. Não tem qualidade coisa nenhuma. Então prefiro sim do jeito que estava antes. Dá sim pra focar nas 12 matérias. Basta sentar a bunda na cadeira e estudar. O problema que o brasileiro não gosta de estudar e quer crescer sem fazer esse esforço.

[@gabriellyperes8737]

Até parece que as escolas públicas tem uma estrutura descente pra se adaptar a essa proposta.

[@rosimerealonso661]

Aí e que e né

[@bibi8284]

Só adicionaram esse sistema em escolas com mais infraestrutura

[@bibi8284]

Eles tmb enviarão recursos para as escolas

[@gabriellyperes8737]

@@bibi8284 Mas o novo ensino médio é obrigatório para todas as escolas. E sobre a questão de mandar recursos também, nunca foi o suficiente antes mesmo disso, agora quero nem ver. E essa proposta pra ser no mínimo descente para todo mundo precisaria de muito investimento financeiro, desde o fundamental ( que é onde a gente aprende o básico) até o ensino médio onde a decide o que quer. No mínimo uns 30 anos pro Brasil bom bons recursos conseguir compensar a boa educação.

[@cassioaraujoaraujo4102]

Falou tudo!

[@umadoidaai154]

No meu colégio, que é particular, eles nos obrigam a estudar todos os eixos, exceto o técnico, além de colocarem "aprofundamentos" de TODAS as matérias. Isso de 7:00 da manhã às 17:40 da tarde, com provas semanais. Esse novo E.M. foi péssimo para todas as instituições.

[@robertaalveszancanarozanca1682]

O que vc falou realmente aconteceu na minha cidade e extremamente pequena e rural e tem uma distincao na escola entre alunos do sitio (que estudam a tarde) e os da cidade (que estudam de manhã) onde os de tarde sofrem um certo desprezo dos professores e pra esses alunos ofertaram apenas o curso de adiministracao, e essa e a unica escola com ensino medio da cidade

[@ciencias1162]

O novo Ensino Médio e a BNCC apresentam alguns pontos positivos, como por exemplo, o protagonismo do aluno, o desenvolvimento de projetos, a utilização de metodologias ativas de educação. Porém, algumas incertezas e pontos de alertas devem ser melhor debatidos, por exemplo, o ensino por área de conhecimento será eficiente? Como o trabalho do professor que recebeu formação específica será realizado? O professor graduado em Geografia deverá ministrar conteúdos (objetos de conhecimentos) de história e filosofia? O ensino por meio de habilidades e competências provocará com o passar do tempo um esvaziamento de conhecimentos? São questões extremamente importantes que merecem a atenção de educadores, professores, gestores e autoridades. Há preocupação com o trabalho docente, por exemplo, tem uma rede de ensino presente em todo o Brasil que desde 2019 oferta esse formato de ensino médio e professores de física ministram objetos de conhecimento específicos de biologia e química (e vice-versa); professores de história que ministram conteúdos de geografia, sociologia e filosofia. Essa situação ocorre por conta de ensino por área de conhecimento. É notório que o resultado disso será insatisfação do professor, desânimo do profissional que acarretará na qualidade do trabalho e como consequência na qualidade do ensino.

[@angelicandesouza1703]

5:13 se for pensar, é meio que uma lógica bem liberal: "você pode escolher o que quer estudar, mas, caso o que você quer realmente estudar não seja ofertado na sua escola pública, se desloque para outra".

[@anaandrade5372]

😅😅😅

[@lipto9180]

kojou8yhuiuhj]

[@phantomwarrior8686]

Isso n tem nada de liberal. Liberais e empresários liberais que vcs esquerdistas tanto odeiam só querem nada mais nada menos do que acesso em massa pela população. Isso se dá através de aumento da produtividade e isso advém com boa formação e as escolas que não tem determinadas matérias para oferecer nesse tal novo ensino médio não perdem em nada para as que tem, já que as duas estão no mesmo velho, nojento e ultrapassado sistema escolar.

[@blog8020]

Funciona assim pra quase tudo na vida. Exemplo: você quer um pão de queijo que tem doce de leite no recheio. Quase toda padaria NÃO TEM ESTE PÃO DE QUEIJO. Se você realmente quiser o pão de queijo, vai ter que ir numa padaria longe pegar.

[@joaogonzagas]

Ótimas observações professor, são tempos sombrios na educação. Nós que estamos saindo da licenciatura ficamos cada vez mais frustrados e perdidos…

[@phantomwarrior8686]

Ainda existe alguém querendo ser professor? Kkkkkkkk

[@joaogonzagas]

@@phantomwarrior8686 Um montão de gente, mas pulei fora do barco e sou desenvolvedor agora.

[@phantomwarrior8686]

@@joaogonzagas ainda bem, pois ser professor no Brasil e em escola pública é a pior escolha de carreira que alguém pode fazer só atrás de entrar pro mercado negro.

[@DarkMath444]

Complicado mesmo. Cada um na sua área, embora eu faça cursos de filosofia e física, não me vejo em outras áreas, como sociologia, química, entre outras. A educação para ter qualidade também depende da habilidade do docente.

[@ToukaBr]

A educação vai regredir com o fim da obrigatóriedade de sociologia e filosofia

[@joaopapuanovaguine]

E da história...

[@flavio-re8yt]

ensino religioso tbm

[@maisquelenda9918]

Acho que não.

[@phantomwarrior8686]

Graças a Deus que essas matérias tenebrosas e politizadas estão indo embora. Mas não se animem, ainda tem muita matéria pior que essa vindo por aí.

[@pedrogomes1815]

@@phantomwarrior8686 ????

[@Pedrolucasroque]

Ótima análise, professor. Quando a sociedade vai discutir sobre o novo e.m sempre falam questões voltadas a formação do aluno, a importância de estudar todas as matérias, influência negativa do estado de incentivar mais as pessoas a pensarem menos e afins, jamais debatemos sobre esses pontos citados pelo senhor, incrível ouvir alguém como você!

[@jdsilva4795]

Eu realmente não sei o que esperar sou graduado em Geografia, vai ser bem complicado essa mistureba de disciplinas, não sou contra ter um ensino técnico e profissionalizante, mas fica inviàvel tanto para os professores como alunos.Bem como acabar com disciplinas reflexivas, o que contribuem para formação cidadã.Eu realmente não tenho competência para filosofia e sociologia.

Tem tirado o sono de muita gente mesmo, especialmente de professores. Isso será um aumento de depressão para os professores.

[@fieladoradora]

Nossa... se os professores se sentem inseguros e muitas vezes incapazes...imagina os alunos...q impressão eles irão passar aos alunos...tá todo mundo meio perdido...😓

[@pauladuka]

Por gentileza, retome esse assunto, considerando o cenário de 2023 com outro governo, observo que o foco é a ampliação do novotec

[@sunflowerthefirst9634]

você poderia fazer um outro vídeo de revisão sobre este assunto, porque em 2022, com a implantação deste "novo ensino médio", percebemos um belo de um caos: as escolas escolheram de antemão os eixos para quem ingressou no 1o ano EM; os alunos destes 1os anos chegaram absolutamente crus por conta da quebra do EFundamental em 2020-2021; ninguém entende nada - nem secretarias de educação, nem gestores, nem professores. não houve qualquer preparo para instalação deste sistema. foi tudo de cima pra baixo, goela a dentro....

[@valtencirddemiranda459]

Se o atual governo tiver o poder de fazer tais mudanças ao seu modo, teremos uma "linha de produção", bem ao modelo de Tempos Modernos, de Chaplin.

[@Gabriel-pb4xl]

Já temos uma "linha de produção" como modo de ensino desde a Revolução Industrial, só que está ficando cada vez mais claro.

[@eliheber2925]

Na mosca!

[@cristinadominguesdesouza6979]

Os governantes antigos deixaram essa bomba ,o governo atual não terá o que fazer ,se vc ler na íntegra não pode ter emendas.

[@gustavoEspirito]

quem dera. A real é que nem isso fazem. A maioria das pessoas saem da escola analfabetas em matemática, programação, eletrônica, inglês... ou qualquer outro tipo de ferramenta necessária para otimizar um funcionário no mercado de trabalho. Os caras conseguem ser canalhas e ainda são ruins nisso.

[@HugoSilva-wz7fg]

Qual seria o modelo linha de produção?

[@leonardong6427]

Eu como estudante já acho bem ruim esse ensino médio, já que muito de meus colegas precisam trabalhar para poder ajudar na renda, pois os pais não tem dinheiro para bancar tudo o que um adolescente precisa e acaba não tendo tempo para os estudos, tendo tempo para estudar só de noite ou na escola. Isso daí é sacanagem o que precisam melhorar é a qualidade de vida da população e a estrutura das escolas. Força os alunos a ficar mais um ano na escola só vai aumentar a evasão escolar.

[@pammelarobertaferreira5083]

Obrigada pela análise precisa e didática! Cheguei cheia de dúvidas sobre o assunto e terminei o vídeo com opinião formada.

[@ludersonjunior1838]

Quando eu ingressei na vida adulta tive dificuldade em muita coisa que não foi ensinada na escola.. claro que as matérias não muito importante, porém um conhecimento específico é de grande ajuda. Mesmo que a pessoa não atue em algo relacionado, vai ajudar e muito um conhecimento específico

[@vinirittermarx]

Tive experiência lecionando no Novo Ensino Médio no ano de 2021. Em uma escola piloto, sem qualquer adaptação para ter Ensino Técnico Profissionalizante. Além disso, os estudantes tinham apenas 3 dias de disciplinas comuns, enquanto os outros 2 dias letivos eram de "escolhas." A escola tinha vagas limitadas para os eixos e grande parte dos alunos eram "jogados" em eixos não escolhidos.

[@gustavogueddes]

A minha maior dúvida é como funcionará o novo ensino médio para os institutos federais? pois eles já disponibilizam cursos técnicos.

[@eduardasouza-sw8yf]

Na minha escola (ETE), NÃO TEM TÉCNICO, só no segundo e no terceiro ano (obs: no terceiro ano só vai ter técnico kkkkkkk desespero pq é o ano do enem)

[@italoveloso3346]

A MELHOR EXPLICAÇÃO!!!! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

[@manoelhenrique9107]

Minha preocupação e que eles (o governo) tente forsar a formação técnica para os alunos de áreas periféricas fazendo assim que ao longo dos anos só tenha completado uma faculdade alunos das áreas mais privilegiadas da cidade e assim só tendo trabalhadores como por exemplo de fabricas e etc na área periférica. Assim ao longo dos anos tendo uma grande diferença de classes sociais.

[@agnessady8812]

E detalhe...já há uma "superlotação" para profissionais de nível superior.

[@carlabaima2821]

o novo ensino médio vai ser uma produção de mão barata/escrava em massa com a formação técnica

[@Saboinha]

eu to vivendo esse novo ensino médio a 2 anos, ja que minha escola resolveu adotar antes de todo mundo, vou te falar é um inferno! eu tinhas 12 matérias antes agora TENHO 21, e pior eu ainda fui sonsa de escolher a área de humanas kkkkkk a pior , é tanta tarefa que a gente chegar a ficar mal de tanto estresse, e o pior é o tal do projeto de vida que não ajuda bosta nenhuma kkkkkk. ( e olha que eu amo humanas, mas esse novo ensino médio me fez odiar)

[@luiiginunes]

Minha escola só tem técnico, eu amo matemática e sinceramente tô estudando nada com nada e tô pensando agora é sair do brasil, porra, não dá hein, a escola não tem infraestrutura para manter a gente das 7 até as 17, ficar 10 horas na escola é coisa de maluco e olha que amo estudar e já estudava mais ou menos isso mesmo, mas em uma escola que você literalmente não tem nem o que comer direito é estupidez, sem falar que sou vegetariano e tenho que levar minha comida, eles querem elitizar mesmo e fazendo com que alunos de escolas públicas não prestem vestibular. Como dizia o miltão ''faculdade não é para todos''. OBS: até nos eua o ensino é de 8:30 até as 15:30, resultando 7 horas diárias, mas lá, você realmente pode escolher o que você quer, já aqui é um projeto para o fracasso.

[@Saboinha]

@@luiiginunes sou obrigada a ter 6h por dia "ainda", já que minha escola decidiu que o 3° ano (minha turma) de 2022 vai manter normal por causa do enem, mais as outras series que lutem kkk, e sobre esse negocio de alimento é triste mesmo, o governo não manda verba o suficiente para que o lanche dos alunos sejam pelo menos decente, consigo compreender perfeitamente o teu lado!

[@luiiginunes]

@@Saboinha na minha escola o terceiro ano começa 7 e termina 11:30 como sempre, na sua escola no ensino médio regular pode pular um ano letivo por uma prova?🤔 Tô com vergonha de perguntar na minha, porque eu queria muito, tava estudando para o enem e agora isso de escola só tem matéria inútil😔🤧pena estar no 2 ano ainda🤧

[@Saboinha]

@@luiiginunes olha , meu colégio é militar sabe? então coisas assim é preciso altorização ( justificativa plausivel) da prefeitura/estado ou da secretária de educação da cidade/estado

[@Saboinha]

so assim pra pular de série

[@vivianeconceicaobastosoliv2247]

Excelentes colocações, professor! Também sou professora da rede pública estadual e municipal, no estado da Bahia e comungo das mesmas ideias expostas por ti. Gratidão!

[@eusouopaidanathalia]

Conheci o canal hoje, caí aqui de paraquedas. Adorei a tua maneira técnica, e não política de abordar o tema. Por isso comecei a te seguir.

[@diegoroniele1263]

Olá, Filicio. Poderia fazer um vídeo explicando porque alguns cursos na área de bacharelado em algumas universidades são integrais (manhã/tarde) e na licenciatura são em apenas 1 turno. Há tanta diferença na quantidade de conteúdos assim? O bacharelado em história, por exemplo, é integral e licenciatura é noturno, aqui na UFAL. Manda um salve para Maceió.😄

[@marcosottoni1694]

Licenciatura tem como foco formar Professor, já o bacharel é focado em formar pesquisador.

[@regianeoliveira2255]

Já fiz curso integral em uma universidade federal, o curso integral não é "integral" como a gente pensa que é . Tive semestre que tinha apenas uma aula de manhã e outra a tarde. Geralmente no primeiro semestre temos mais aulas no período da manhã( no meu caso). Acredito que o curso integral é bom para que tenhamos tempo para utilizar os laboratórios e estudar mais as disciplinas.

[@milenadossantos986]

Sinceramente pra escola pública não achei tão ruim essa mudança. Estudei minha vida inteira em favelas aqui no Rio é o ensino médio é pura enrolação, o aluno sai praticamente sem saber nada. Nessa questão que vc abordou do ensino técnico concordo que provavelmente va acontecer isso mesmo. Mas olhando do ponto de vista do aluno pobre que precisa de um trabalho imediato tbm não se torna tão ruim visto que sonhar com uma graduação muitas vezes naquele momento nem é possível pq muitos ali já sustentam famílias inteiras. Já fui essa jovem então é uma situação complicada.

[@mariaclaramoraes3074]

Eu entendo seu ponto, mas essa questão de cursos técnicos, ao meu ver, como vc mesma meio q pontuou, são soluções imediatistas. Podem ajudar um pouco agora, mas não deveriam de forma alguma ser o projeto da educação a longo prazo. Porque aí vai se tornar uma educação utilitarista, só pra formar mão-de-obra barata sem nenhum senso crítico, e afastar ainda mais a periferia da chance de ter um ensino superior.

[@eliheber2925]

A questão é que este ensino técnico a ser provavelmente o foco nas periferias das grandes cidades, formará profissionais em grande parte para servir a elite, num processo de acomodação e servilismo social e sem maiores perspectivas de progressão a seus partícipes.

[@keyzioliveira4906]

@@eliheber2925 Boa tarde, eu gostaria de tecer um comentário também sobre esse ponto levantado por você. É certo que esse servilismo pode ocorrer, entretanto, não esqueçamos da mudanças deixadas pelo 🦑 quando fomentou o acesso ao curso superior e que isso não será apagado, ainda que o fies e prouni tenham sido mexidos, não voltaremos mais ao ponto que estávamos, existem faculdades particulares espalhadas em todo canto, os valores chegam a ser irrisórios, no meu ponto de vista, devemos pensar tbm como uma soma de mecanismos. Até pq não estamos lá na pele dos jovens de periferia para sentir suas necessidades e essas são totalmente urgentes em maioria, especialmente pós pandemia, a recuperação da economia é diferente para cada classe, é quem com certeza se recupera mais lentamente é a classe mais baixa. Imagina uma família sem nenhuma perspectiva de melhora financeira

[@eliheber2925]

@@keyzioliveira4906, há uma certa pertinência no teu comentário, mas temos de considerar o atual contexto político que enfraquece os teus argumentos, a meu ver, dado o histórico de tantos outros projetos do governo atual que sempre retira direitos e meios potenciais de ascensão das classes trabalhadoras e populares, inclusive em mais este projeto. São inúmeras medidas e falas desse governo que reforçam a tese de intenções na formação subalterna, em condições de extrema exploração e pior, de forma quase imutável em relação às classes mais populares. Abaixo, apenas dois exemplos claros do que digo, dentre muitos outros... kzbin.info/www/bejne/aJ2vpIqsis6GhZo kzbin.info/www/bejne/haGYd2h8rNinmMU

[@ledeol5605]

Eu tive um ensino médio de escola Estadual muito ruim em São Paulo, zona leste. Tentei ensino técnico mas não conseguia passar nas provas, minha base de exatas não era suficiente. Com poucos recursos estudei idiomas e consegui um trabalho que me permitiu chegar ao ensino superior privado. Fui atleta com bolsa, depois o Prouni me permitiu finalizar o curso. A meu ver, o técnico médio não é uma ideia ruim, contudo creio que as horas ofertadas levem a uma precarização do ensino técnico. O médio técnico de boa qualidade é uma das frentes, deve estar alinhado à outros programas.Assim como os eixos de linguagens podem abrir portas. Agora, como da noite para o dia haverá contratação de professores? Com teto de gastos para tudo vai ser no mínimo desafiador.

[@angelahofer9980]

Mudar muito, para no fim não mudar nada.

[@alyssonsilva7448]

Olha conversando com um amigo professor de matemática ele me disse que pra completar a carga horária vários professores de outras matérias vem a muito tempo ensinando outras matérias então eles já vinha preparando o caminho ele me disse que esses professores que tem uma formação e dão aulas de outras disciplinas recebe um tal diploma precário.

[@andenilsonmarins8874]

Melhor explicação. Lógica e apartidária.

[@afilosofiaexplica]

Obrigado, Adenilson!

[@edelsontavares62]

Concordo plenamente com você, sou bacharel e licenciado em Ciências Sociais sociologia na UFPA, fiz uma especialização em educação do campo área que atual a vários anos, fiz uma ead de Geografia já preocupado como mercado de trabalho, assim como você bato nesta tecla todos os dias, me considero Sociólogo rs!. Já estou atuando neste debate sobre o novo ensino médio, o que vejo o que está acontecendo no ensino médio é a precarização da educação ofertada as classes desfavorecidas, as prefeituras aqui da nossa região (norte), já faz isso descaradamente... temos um Some (sistema organizacional modular de ensino), lota um professor de educação física para ministrar aulas de educação física, geografia ensino religioso, matemático com aulas de ciências e artes ... me deparei com uma amiga de trabalho formada em letras desesperada porque foi lotada com inglês e espanhol...um absurdo. que vejo é esse mal se procriando e perpetuando... infielmente o Coordenadores deste projeto nefasto também são professores

[@giancarlo8812]

Concordo. Empurrando de cima para baixo. Isso vai dar merda

[@fabriciomendespereira4162]

Aproximação com um mercado de trabalho que não irá absorver. é uma promessa vaga dizer que irá formar para um mercado que não contrata e não irá contratar. Enquanto isso o sistema privado está oferendo com maior abertura uma formação para a dominação.

[@zapzap2817]

Parafraseando Ford,voce pode escolher qualquer cor para o seu carro,mas desde que seja preta.O novo ensino médio também da a mesma quantidade de oportunidades ao aluno.Pode escolher desde que seja técnico período integral

[@geruzasantos8221]

Eu sou professora de Matemática, mas sei que se eu pegar putras áreas, não vou me sair muito bem, pois não tive formação. Então vou estudar para outra área e deixar a sala de aula.

[@caiohenriquegomesponciano2245]

Bom, então nenhuma matéria deixou de ser obrigatória, elas foram diminuídas em sua carga horária. Não estou diminuindo o problemão que está acontecendo, mas ainda são obrigatórias

[@franciscasousa6813]

Não meu bem, a carga horária não será diminuída, não fariam essa graça a nenhum professor.

[@mariaeduardaaffonso5827]

@@franciscasousa6813 Na minha escola iriam diminuir sim! Como geografia e historia, que teriam normalmente duas aulas semanais, passam a ter somente uma no segundo ano do novo ensino médio.

[@jhenilima2303]

Só que ai está o problema um povo que não sabe a origem das coisas, repetem erros por não terem base para comparar. Isso é muito sério gente, eles querem que nós, que somos à maioria, pobre e classe média não tenhamos acesso a conhecimentos básicos, isto é, um povo ignorante, é manipulado sem perceber.

[@hemilylorrany6787]

@@jhenilima2303 vdd

[@alexfsans]

@@franciscasousa6813, já foi. Minha área é a de Linguagens. Sou formado em Letras. Língua Portuguesa e Matemática, no Ensino Médio, tinham 5 aulas semanais cada, em todos os três anos. Com o Novo Ensino Médio, passam a ter, respectivamente, 5 aulas no 1º ano, 3 aulas no 2º e apenas 2 aulas no 3º.

[@renatatorezani3753]

Quando li a capa do vídeo achei que estivesse falando daquele partido laranja que se diz novo, rs.

[@wellesmorgado4797]

(longo texto) Acho que a educação no Brasil sofre de excesso de ambição em relação a currículo e uma realização muito aquém do possível. Talvez o fundamental e o médio pudessem se basear (80%) em línguas, matemática e ciências. Os restantes 20% podem cobrir as matérias tradicionais & algumas não tradicionais. Exemplo: nos EEUU física não é necessariamente dada no ensino médio, dado que os alunos podem optar por duas entre três de bio/quim/fis (adivinhe qual é o patinho feio). Os alunos que tenham mais interesse podem puxar até versões mais avançadas dessas disciplinas. Por isso, o currículo universitário se adaptou a ensinar (de maneira eficiente) física para alguém que não ainda não tenha tido contato mais sério com essa matéria. O aluno aprende até com mais maturidade, sem decorar "formula" (eu trabalho com física a uns 40 anos e até hoje eu não entendo como eu poderia conseguir aprender alguma coisa via decoreba...) pra passar no vestibular. Eu até acho melhor que os alunos aprendam direito mais tarde do que aprenderem errado mais cedo. E o SAT (que está deixando de ser a porta de acesso às universidades de lá) é basicamente inglês e matemática. Mas apesar disso os testes dos alunos deles (no PISA, leitura, matemática e ciências) são bastante bons (quase sempre na faixa dos 500 pontos) apesar das ditas deficiências do sistema público de lá, que na realidade são menores do que se fala e pensa. E isso testando uma fatia bastante significante estatisticamente dos alunos do país. Um exemplo em outra direção era o francês: um modelo muito exigente e avançado que dava muita ênfase em matemática e ciências, além de humanidades. No final tinha uma separação entre uma elite que ia para as grandes écoles e a massa que ia para as universidades comuns, após o bac. Apesar de, pessoalmente, eu gostar bastante deste modelo eu acho que o dos EEUU tem muitas vantagens que a gente poderia discutir melhor. Inclusive os alunos podem ter contato com universidades, e fazer disciplinas de nível universitário, e até mesmo pesquisa durante o ensino médio (um caso interessante foi no MIT onde uma aluna publicou um artigo, baseado na pesquisa que ela fez durante o ensino médio, na Nature em seu primeiro semestre de caloura!).

[@William_R_S_A]

Finalmente um comentário lucido e direto ao ponto. Acrescento que não são todos que possuem aptidão ao estudo.

[@severinopereira362]

Idealizado por empresas, com a finalidade de preparar Operários baratos para as empresas, e não preparar para a faculdade (onde são formados até os Operários super capacitados)

[@renan9212]

Oi, Filicio! Pode fazer um vídeo com o tema "O que é ontologia?" Acho que seria beem útil já que o termo ontologia gera bastante confusão. Abraços!

[@EullerDias]

Professor, perfeito! ganhaste um inscrito.

[@lauennavictoriasousasantos9452]

Gente será que vai tbm acontecer aqui no Goiás, vou pro 1 ano e tô um pouco nervosa, até porque a escola n informou nada ainda, mas quem sabe quando eu concluir minha matrícula

[@olparax4570]

Também vou pro primeiro

[@jonatha6268]

Quando você estiver lá, eles irão te informar. todos os alunos serão informados.

[@alexfsans]

Vai, sim. É no Brasil todo.

[@lauennavictoriasousasantos9452]

Gente, é verdade o novo ensino médio, eu tô estudando e os professores nos explicaram como funcionará surgiu na minha escola uma nova matéria: Projeto de Vida

[@danielmoraes8598]

Uma grande perda de tempo com uma falsa premissa.

[@hakazzo6540]

É uma bosta

[@laiscristinny]

essa matéria tem no ensino médio antigo tbm (em algumas escolas)

[@lauennavictoriasousasantos9452]

@@laiscristinny lá eles disseram que era uma nova matéria

[@laiscristinny]

@@lauennavictoriasousasantos9452 no seu estado deve ser, mas nem crie expectativas pq essa matéria é inútil. No meu estado tbm tinham: "eletiva I" "eletiva II" "eletiva III" "eletiva IIII", "intervenção comunitária" completamente inúteis também, ao invés de ensinarem oq cai nos vestibulares querem emburrecer os alunos

[@giselle5039]

Você é livre, pode escolher... Até a página 2.

[@jessecardoso511]

Bem, se não tentarmos, vamos passar mais 50 anos só filosofando sobre a educação no Brasil, como sempre aconteceu.

[@majugarrido]

Na teoria é tudo tão lindo...

[@M.P._Mmichael_santos]

Melhor canal.tava fala hoje sobre esse tema.

[@georgemelo2281]

Estou a assistindo este vídeo depois de um ano de Novo Ensino Médio e tudo o que ele falou que daria errado, está dando errado.

[@ricardocosta4837]

avideia é boa? sim. Mas qual o problema? 1 - Brasil, onde as implantações de projetos são malfeitos, adaptados e desrespeitados; 2 - as escolas nao tem o mesmo investimento e se já havia desigualdade, tende a tornar-se muito mais desiguais; 3 - Risco de segregação e uma seleção injusta; 4 - O atual governo já deixou claro mo inicio de seu mandato que a educação tera prioridade em areas tecnologicas e exatas e seu desprezo por areas ciencias humanas e sociais, o que pode causar problemas pela falta de multidisciplinaridade.

[@blog8020]

Hora que as áreas de humanas começarem a apresentar soluções em vez de apresentarem problemas, esta história muda. Este pessoal só defende exatas por conta de gerar uma MONTANHA de dinheiro em produtos, serviços e impostos. E boa parte desta montanha de dinheiro vai para pagar bolsa-miséria para as pessoas menos instruídas.

[@luizfidelis2018]

Gratidão. Se possível evite o achismo.

[@emilly3071]

Gostaria que cortasem esse tempo integral. Ficar 10 horas dentro de uma escola, não nós torna mais inteligente. Temos problemas fora da escola que pecisam ser resolvidos e o tempo que a escola dá só acumula. Também temos que falar do psicológico do aluna, aluno com ansiedade e depressão não aguenta por muito tempo. E também tem aqueles que precisam trabalhar para sustentar sua familía e acabam abandonando a escola.

[@ddmsouto]

Canal maravilhoso! Ganhou mais uma inscrita!

[@andredonadia]

Aluno que não matricula, é aluno que não evade. O que quero dizer com isso? Os alunos que perceberem que não vão poder estudar nas escolas que desejam, nem vão se matricular.

[@keyzioliveira4906]

Essa previsão tem base onde?

[@keyzioliveira4906]

Quando abrem concursos públicos na minha região vejo sempre pessoas argumentarem que o concurso foi excludente pq a inscrição era cara, mas quando se vê a demanda de inscritos é uma coisa estupenda. Ou seja, sempre se dá um jeito.

[@luizasilveira1354]

as próprias escolas fundamentais estão fazendo provao pra mandar os alunos pros colégios do emcino Médio

[@blog8020]

@@keyzioliveira4906 Dizem que o brasileiro é apaixonado por carros, mas ele é realmente apaixonado por tetas.

[@andremiranda1253]

Os "eixos temático" não diminuem o número componentes curriculares Já que cada eixo é composto por vários componentes. É uma fragmentação e desorientação do ensino.

[@palomapontes9044]

No papel é lindo mas no dia a dia isso vai ser frustrante, mais uma vez o ensino público sendo deixado de lado.

[@peds6499]

abriram as inscrições para eletivas hoje, todas as vagas de "eletivas interessantes" ou eletivas que preciso, se esgotaram todas em menos de dez minutos, agora sou obrigado a fazer as que sobraram que são eletivas que simplesmente não preciso, que são absolutamente todas de português, é como se eu fosse estudar só português o semestre inteiro, estou completamente desolado

[@historiasrcf769]

Como ser contra isto?

[@eupkr]

Se a pessoa estuda tals eixo e decide outro ramo ai ele vai fazer o quê ?

[@saytoyou7528]

Muitíssimo obrigado professor, você divulgar tudo isto que a triste realidade da educação estar passando.

[@pereiramwgd]

Kkkk vai ser ruim sim. As escolas particulares não mudarão o método tradicional. Meu Deus, como sou grato por ter terminado a escola em 2020. Livreeeeeeee porraaaaa

[@srkpeneloux1025]

Professor, e se o aluno quiser aprender todas as disciplinas de exatas e humanas, que caem no vestibular? Como ficaria?

[@gabriellyperes8737]

mudaram o Enem agora. Da uma pesquisada no novo Enem. Vai meio que se "adaptar" ao novo ensino médio. Uma merda mesmo assim

[@srkpeneloux1025]

@@gabriellyperes8737 uma merda mesmo! Eu conheço uma pessoa que formou em Engenharia. Depois, ela decidiu fazer um curso de humanas. Como ficaria o caso de uma pessoa assim? Ou seja, se depois a pessoa quiser mudar de área, como vai ser???

[@gabriellyperes8737]

@@srkpeneloux1025 Nossa eu não tinha parado pra pensar nisso. Bem confuso mesmo. Mas ensino médio brasileiro nunca preparou ninguém pra fazer Enem, a pessoa provavelmente vai ter que investir num cursinho e tentar a chance. Igual vestibulando faz hoje.

[@William_R_S_A]

@@srkpeneloux1025 Tem que estudar por conta como tantas pessoas adultas fazem para concursos.

[@saraalcoforado]

Será que vai ser fácil essa mobilidade para outra escola que ofereça o eixo que o link quer?

[@wanealves]

Faz um vídeo com a temática: "Somos livres"?

[@afilosofiaexplica]

já fiz! vou te mandar no insta! ❤

[@wanealves]

@@afilosofiaexplica Opa! Obrigado ☺️

[@matheuszucco9933]

Ensino médio não é educação básica e não deveria ser obrigatório. Educação básica é o ensino fundamental. Ensino médio é para aqueles que querem ingressar no ensino superior. A maioria dos alunos vai pra escola sem ter interesse, tira nota e se "forma". Esquece 98% do que DECOROU porque nunca vai utilizar na sua rotina. Vê sobre quarks, mas não vê educação financeira. Aprende sobre o sistema solar mas não aprende sobre sistema financeiro aqui da TERRA. A maioria viu de tudo mas não sabe de nada. Sai da escola pra ser apenas mais um robozinho que vende seu tempo por dinheiro.

[@henriquesmarinho103]

Professor, isso e só para escola publica.

[@iconstantlygethighandcomme9056]

E se eu quiser fazer duas áreas distintas?

[@profsilvanaduarte2602]

CONCORDO COM VC RM GÊNERO, NÚMERO E GRAU... NO PAPEL É MUITO BONITINHO... QUERO VER NA PRÁTICA

[@JuniorSantos-dy4ci]

Platão e a teoria da caverna readaptada. Como vão saber o que precisamos se eles visam apenas o que eles querem? Como mudamos essa realidade? Por quê é que temos que nos adaptar a coisas que rompem nossa própria moral como filósofos? quem seriam as pessoas se nunca houvesse havido nenhum pensador para desenvolver a humanidade? Isso realmente revolta, mas está aí algo para todos reflefirem.

[@luu5504]

Muito obrigada por explicar,estou indo pro vou entrar no ensino médio em 2022 e não estava entendendo nadaKSKSKSKSK

[@gadreel9574]

Para de rir no final de uma frase totalmente sem humor, traz uma certa infantilidade.

[@gadreel9574]

#faleitoleve

[@afilosofiaexplica]

Por nada!

[@eusouopaidanathalia]

O Tema é muito polêmico, mas concordo que tudo que é feito rápido e mal feito, sobra tempo para fazer tudo de novo (KKKK). Mas gostaria de entender melhor os problemas que já existem e que ainda vão surgir. 1- quais são os pontos que ainda faltaram ser melhor discutidos? 2- quais decisões ainda faltam ser tomadas? 3- quais ações ainda faltam ser executadas? Obrigado

[@isabelaestevesgomes951]

Eu já estou vendo essa proposta dando bastante errado na escola que estou estagiando...

[@adrielgarcia7275]

E quem n souber oq que fazer?como vai ficar?

[@afilosofiaexplica]

Vai ser obrigado a escolher.

[@olparax4570]

@@afilosofiaexplica que absurdo

[@thaisportela4841]

Como o professor mesmo disse isso está sendo empurrado desde 2000, o Temer bateu um martelo e se não fosse assim os próximos presidentes também iriam enrolar mais ainda. O novo e.m. não é perfeito, vai ter problemas. Mas fato irrefutável é que não importa como fosse feito nem quanto tempo demorasse planejando ainda assim haveria algum problema, alguma falha, alguma dificuldade. Precisamos trabalhar nos pontos fortes do NEM e tentar amenizar o máximo seus pontos falhos. Cobrar para que os problemas que surjam com ele sejam sanas pelos governos.

[@danielmoraes8598]

Pro estudante só é uma escolha equivocada que ele será obrigado a fazer e mais um peso para estudar. Pro professor é um problema técnico e uma deturpação da sua matéria original já que agora ele vai ser obrigado a dar matéria sobre coisas que não abrangem sua área e um conhecimento genérico ao invés de um conhecimento específico.

[@0ela]

Tá horrivel,as eletivas são pela quantidade de sala- 5 salas de 1° ,5 escolhas diferentes. Investiçào cientifíca até gostei, mas realmente não sei como vou usar esse conhecimento,sério! Projeto de vida,a professora só fala. Esse lance de liberdade de escolha,pra mim era um sonho,acordei agora. Esqueci de falar uma coisa o professor quem lança o projeto,eletivas é só negócio que nos vamos ter que apresentar no fim do semestre.

[@joaotrindadequadrado6738]

Concordo,porém se não houver essa separação de classes, a proposta em si e boa. Mas como você disse tudo que vem sem um preparo é imediato demais,pela história planos assim não tem bons resultados!!

[@herbertvieira920]

Isso diminuirá a lotação de professores na escola ?

[@sheilaluiza9195]

Foi bom ouvir sua fala

[@franciscosilva8155]

"Ensinar a ser um eleitor sensato e habilitar a ser um gestor do público (vereador, líder comunitário, de classe, etc.) ponderado". Diante da latrina em que nadamos atualmente, ESSES deveriam ser nossos objetivos pedagógicos. Modestamente, considero que o essencial é sair da latrina...

[@Oqueefilosofiamesmo]

Então,o curso de Filosofia vai ser extinta?

[@kaiodossantos7280]

Olá Filicio, Estudantes de filosofia, principalmente de licenciatura (como eu) fica com uma pulga atrás da orelha com esse tema... Amo essa disciplina e obviamente que não penso em desistir, mas a impressão que tenho é que encontrei um caminho árduo pela frente, no que diz respeito ao reconhecimento de meu trabalho, tanto da "utilidade" para a sociedade, quanto do aspecto financeiro pelo qual eu espero obter para sobreviver. O que acha?

[@emilyrebeca954]

Estou estudando artes (licenciatura) e estou com a mesma pulguinha

[@eliheber2925]

Acho que dias melhores virão. Uma hora o povo acorda de verdade e vira a mesa que acomoda o banquete dessa elite liberal medíocre. Acreditem e não desistam dos seus sonhos!

[@keyzioliveira4906]

Acho que é bom já pensar em plano B

[@zanaffer]

@@eliheber2925 o discurso é bonito meu amigo, mas o colega não vive de luz

[@damiaoferreirajunior708]

@@eliheber2925 adoraria ter esse otimismo, mas a reforma foi assinada em 2017 e no anos houve protestos contra, mas como vemos não serviu porque o ensino vai ser implantado.

[@ailtonoliveira1964]

Para mim que moro na periferia e convivi com amigos que morreram no crime ou nas drogas humanas não mudaria em nada o destino que eles tiveram. Mas, um curso técnico e um emprego na área, com certeza faria muita diferença. Só uma opinião sobre a constatação da minha realidade. Mas como eu não tenho diploma de humanas podem considera-la ou não.

[@damiaoferreirajunior708]

Meus sentimentos a você pelas suas percas! A discussão sobre os projetos brasileiro têm que ser debatidos entre a população, seja ela especialista em um assuntou ou não. O ensino técnico abre uma porta, mas as portas estão ficando escassas pelo alto grau de oferta de técnicos; então o que deveria ter era uma reforma que nos olhasse como cidadãos, veja o caso de metade da população que não sabe o que é política e vota nos políticos que os ofertarem alguma coisa. O problemas da educação no Brasil é o objetivo que foi dada a ela, o objetivo de formar trabalhadores para o mercado.

[@andressajacob1264]

Pensei exatamente na mesma coisa quando escutei sobre o novo ensino médio

[@vivianefernandes6298]

O que acho um absurdo por exemplo nesse novo formato é ver professor trabalhando com o cat, ou seja, ainda em formação, assumindo o cargo de coordenador de áreas 🙄...

[@LuisCarlosTetheu]

As escolas teriam estrutura para isso? Os professores têm capacitação? As dimensões continentais da nação permitem isso? A garotada tem amadurecimento suficiente para saber o que querem?

[@antoniocarlosac1916]

Discordo de você. Sou professor de História da rede estadual (RR), tenho estudado muito sobre o novo ensino médio e acredito que é um avanço na educação brasileira.

[@lunapinho]

Prof.F.Mulinari, qual o problema de "andar quilômetros? Hoje em dia o transporte dos alunos é subsidiado, os alunos têm cartões. No passado isto não havia, meu pai tinha que comprar o "passe" para o bonde ou eu teria que ir a pé, tanto para a Escola Primária (23,6 Km ida e volta), quanto para a Escola Secundária (6 Km ida e volta).

[@murderdemonofthenight1221]

o andar quilômetros deixaria o aluno mais cansado pro resto do dia, caso ele estudasse e trabalhasse ao mesmo tempo. sem contar que tem aquela questão se o aluno não tem um problema de saúde grave pra ter uma rotina muito corrida. eu digo isso porque moro na zona rural e uso o transporte público, enquanto uns chegam em casa às 11:30 da manhã, eu chego em casa 12:00 do dia, isso se minha mãe não for me buscar na porteira de moto. aí eu deveria andar cansada da aula debaixo de um sol quente com uma mochila pesada de livros e chegar em casa mais tarde e talvez nem ter tempo pra almoçar e ir trabalhar. eu não trabalho ainda, mas depois do meu 1 ano pretendo começar a trabalhar pra comprar minhas coisas e juntar dinheiro pra faculdade.

[@HugoSilva-wz7fg]

Mas os eixos não vão acabar com as matérias. As matérias com toda a sua individualidade vai continuar existindo, assim como um professor para geografia, história, é para todas as demais áreas da humana. O que vai acontecer é que as matérias não vão poder ser chamadas de matérias para que o aluno tenha justamente essa ideia que é uma coisa extremamente integrada. Então nesse sentido eu acho que nada vai mudar muito.

[@damiaoferreirajunior708]

Adoraria que fosse assim, porque o curso de geografia fiz não seria inútil, mas analise os livros da área de ciências humanas e você verá que tudo foi misturado e jogado para o professor.

[@senhormirainha9479]

Kkkk eu peguei ciências humanas e sociais aplicadas mais não foi eu que escolhi a escola que me colocou

[@afilosofiaexplica]

Exatamente esse é o problema! rsrs

[@phantomwarrior8686]

Ou seja 0 liberdade de escolha kkkkkk Liberdade de escolha mas deixa que a escola escolhe por vc kkkk

[@sergiolopescostapaulo]

A ideia é boa, mas na prática, pode não funcionar. A ideia de possibilitar a escolha dos itinerários pode não ser democrática, porque considerando que as escolas ou municípios, podem decidir quais itinerarios irão disponibilizar, dependendo das opções, implicará a vida de alguns alunos, por dois motivos: 1² ser obrigado a permanecer na escola onde estuda e seguir por um itinerário que não gosta; 2². ter que mudar para uma escola distante de sua residência. E, para os professores, o problema está em assumir aulas que não são de sua especialidade.

[@luiiginunes]

REALIDADE: muitas vezes nem existir o itinerário que você quer na sua cidade, na minha, por exemplo, só tem duas escolas e uma só tem técnico e outra nem integral é.

[@semprequevoceleroscomentar1152]

Graças a Deus entrei no IF... Consegui me safar dessa dsgrç kk

[@Carolina-km5us]

Tenho dó dessa geração, só piora, já não era bom, muita falta de preparação, se os professores ensinassem interpretação e matérias de vestibulares valeria a pena, fui aluna e fui entender o porque de usar tudo quando tive que correr atrás por conta.

[@karloshenrique4873]

Só não queria estudar Ed. Física, Artes e Física mano...

[@alyssonsilva7448]

Amigo fala se vale apena se formar em uma área tipo história? Com esse ensino médio novo.

[@priscilaguimaraes4439]

O aluno se desloca pra baile funk do outro lado do município, aí pra ir pra escola não pode porque é longe. 🤣

[@dilzamariacarneirodeolivei3870]

O NOVO ENSINO MÉDIO SÓ IRA AUMENTAR AS DISPARIDADES ENTRE COLEGIO PÚBLICO E PARTICULARES. PARECE QUE TUDO EM EDUCAÇÃO É FEITO PARA DAR ERRADO.....