Ошибки, которые преподаватели языков совершают при преподавании лексики

Мой практикум по преподаванию лексики здесь:
taplink.cc/yelenaric/p/prakti...
В этом эфире я пошагово рассказала, какие ошибки я совершала при преподавании уроков лексики, что мои ученики упускали и как это отражалось на их результатах.
Показала, какие методические аспекты преподаватель нужно знать, чтобы не совершать таких ошибок.
Мой ТГ канал Метод преподавания:
t.me/yelenametod
Мой ИГ: / yelena_ric

[@yelena_ric]

Какие ваши мысли после эфира?☺️

[@user-eh6ze7lr8u]

Вы всё правильно говорите о том, как должен готовить урок преподаватель. Но, в целом, такая сейчас тенденция идёт, что учеба превращается в развлечение. Если ученику скучно, учитель виноват, неправильное задание дал. Если ученик слова не запоминает, опять учитель не те упражнения делал и т. п. Получается, что, если процесс не идет, учитель виноват по всем статьям. А ученик, между тем, не то что дз не сделал, а даже свою тетрадочку ни разу не открыл между уроками. Изучение языка - большая работа, а не развлечение и , к сожалению, часто жаль потраченных своих усилий по созданию интересного и разнообразного урока, когда несерьёзные отношение к обучению и все твои методические разработки псу под хвост😢

[@anastasiaberesneva4763]

Эфир супер! Спасибо за полезную информацию, очень интересно было вас слушать 😊

[@annadevina8256]

Elementary students очень стрессуют от коммуникативных заданий. Прошли кучу материала, лексики, грамматики, аудирования, чтения, в квизлите сидели по сто лет и разными заданиями и на дом говорение с отправлением аудио, письмо с этой же лексикой по теме Healthy living. В конце концe задание рассказать о своем питании, найти плюсы минусы зож и тк прям шок, привыкли что всп на бумаге, не могут спонтанно, хотя второй год работаем плю ученица ездит в языковые лагеря по 2 раза в год. Тяжело

[@mariastrelkova9346]

Возможно, зависит от человека. Вообще не должно быть такого , если много говорения на уроках

[@IrinaCheremnykh-yi6ol]

Возьмите грамотный умк, построенный по коммуникативной методике и будет вам счастье)) не нужно выдумывать велосипед, он уже изобретен

[@annadevina8256]

@@IrinaCheremnykh-yi6ol Мы работаем по неплохому умк, не совсем в нем счастье :) и не совсем во мне беда. Слава Богу, есть свобода выбора студентов высоких уровней.

[@lang6198]

Елена скажите пожалуйста. как вы отпустили ситуации когда вы были начинающим, мне до сих пор стыдно за свои первые уроки)

[@NIva-mb2cj]

А как сделать акцент на спеллинг, если слово попалось в учебнике и студент уже видит, как оно пишется? Попросить не смотреть в учебник и попытаться составить с ним предложение?

[@johnnyhandsome3424]

I don’t understand