Oran Orantı - (TEMEL MATEMATİK #14.0)

[@PisagorOkulu]

İçler dışlar kısmında bölü halinde göstereceğime çarpma halinde belirtmişim. Yani tahmin edeceğiniz üzere a:b=c:d iken b ve c içler, a ve d dışlar oluyor.

[@Asddayi]

hocam soruma bakabilir misiniz?

[@Asddayi]

yoruma yazdım

[@uguryldrm4309]

hocam oran orantının problemleri hakkında video yapabilirmisiniz nolur hocam

[@seldanursahin3008]

Aynen sana katılıyorum scientist

[@aysegulkara794]

Hocam çok teşekkürler. İspatlarını anlattığınız için çoğu şeyi daha iyi kavrıyorum. Normalde matematiği çok sevmem ama nefret de etmem ama bir şeylerin mantığını anladıkça eğlenceli gelmeye başladı. Videolarınızın devamını bekliyorum. Çok sağolun.

[@ImLady435]

Gerçekten ÖĞRETmenliğin hakkını veriyorsunuz.Çok teşekkür ederim video için kalite akıyor💛

[@husnucoban3855]

Hocam daha fazla lise müfredatı gelsin

[@Furkan-xx5qt]

Saat 01:06 ama cebir öğrenmenin zamanı olmaz, sabrı olur. Bu yorumu yazdıktan bir dakika sonra oran-orantının kökeninin geometri olduğunu öğrendim.

[@samettoprak159]

Hocam müfredatı yks gelmeden tamamlamanız tek isteğim sizden😊

[@burakky1859]

Sağolun hocam

[@Can.46km]

a:c:e=b:d:f ibaresi doğru değildir. Örneğin a/b=1/2, c/d=2/4, e/f=3/6 ve k=1/2 diyelim.1/2/3 =1/6 ve 2/4/6=1/12 olmak üzere a/c/e eşit değildir b/d/f. Fakat bu kısa yolun doğru olduğu durumlar vardır. Bu durumlar payın ikinin katları ve paydanın ikinin katları olması halinde bu kısa yola geçerlilik sağlar.

[@C.inthemoon]

Anında buradayım :) Emeğinize sağlık hocam matematik çok keyifli bir hale geldi sayenizde .(oran orantı soru çözümü de gelirse çok seviniriz)

[@evaristegaloois]

Sen sunucuya girebildin mi?

[@C.inthemoon]

@@evaristegaloois hayır, maalesef . KZbin hesabıyla nasıl eşleştirileceğini bilmiyorum.

[@PisagorOkulu]

@@C.inthemoon sunucuya giremediyseniz eğer buraya mail adreslerinizi yazarsanız davetiye gönderebilirim.

[@C.inthemoon]

@@PisagorOkulu [e-mail]

[@PisagorOkulu]

@@C.inthemoon mail atmıştım sana Perşembe günü. Gelmedi mi?

[@beyzabasaran5290]

Neden her iki tarafida b.d yaptik hocam 2:33

[@t.a.strash3394]

Tyt ayt formatonda olsa çok tutardı bu kanal

[@gizemcelik8605]

soru cozum vidyolarını heycanla bekliyorum hocam :)

[@LeventK]

Sağolun hocam sağlığınıza dikkat edin :)

[@untitledmaster04]

Levent gerçekten youtubeda çok fazla vakit geçirdiğini düşünüyorum. Bunun hayatını olumsuz etkilediğini düşünmüyor musun?

[@OttomanMapperTMU]

2. soruda bi çelişki mi var? (a+c)/(b+2)=c/b ifadesi a/b=c/2=c/b ye eşit olması gerekiyor o zaman b=2 demek oluyor

[@hadicanm2458]

hocam asccı tablosuyla ilgili video çekermisiniz

[@jrueue7weue395]

Hocam çarpanlara ayirmaa gelsin

[@umitcan7515]

Selamlar hocam..

[@ahmetturkar5357]

Hocam dogru orantida neden boluyoruz ters oranrida neden carpiyoruz onun mantigini anlamadim.

[@Asddayi]

HOCAM 7:55 de d kare olması gerekmez miydi yani üstündeki terimle aynı oldu Neden c kare yazdınız anlamadım?

[@PisagorOkulu]

Tabi d kare olması gerekiyor, yanlış yazmışım :) Uyarınız için teşekkür ederim.

[@Asddayi]

@@PisagorOkulu teşekkür ederim hocam, nerede yanlış yapıyorum diye çok uğraşmıştım. Serinin devamını bekliyoruz sizleri seviyoruz iyi günler dilerim.

[@seyhmusozturk1056]

Son sorunun cevabı sadece √2 değil ki cevap ±√2 olur çünkü ikisinin cevabı da 2 ediyor

[@burcinsahin5465]

Biz zoom canlı derslerinize katıla bilirmiyiz?

[@anl71]

hocam neden nesin matematik köyünden videolar paylaşmıyorsunuz artık ?

[@PisagorOkulu]

Nesin Matematik Köyü youtube kanalını doldurduk. Geçen yaz programlarının videosu yüklendi kanala. Ali Hoca'da neredeyse her gün ders veriyor kanalda. Oradan takip edebilirsiniz.

[@anl71]

@@PisagorOkulu sağolun hocam Adana Çukurova dan selamlar

[@FurkenE.]

K parantezini açınca k.k1 ve k.k2 olması gerek miyor mu.

[@jrueue7weue395]

Hocam içler dışları yanlış vermiissiniz a ile d diştir b ile c ictir

[@ghostvamp]

Hocam size kümelerle alakalı bir sorum olucak. Mesela ben bir küme alayım X={3,{1,2}} olsun.Bunu venn şemasında gösterdiğimde sanki {1,2} X kümesinin bir alt kümesi gibi duruyor. Halbuki elemanı.Ben mi yanlış çiziyorum acaba şemayı.? Yani bi X kümesi çiziyorum bir tane 3 elemanı yazıyorum içine sonra X kümesinin içine bir yuvarlak çizip o yuvarlağın içine de 1,2 yazıyorum. Ama böyle yazınca {1,2} Xin alt kümesi gibi duruyor.Alt kümenin tanımından da X={1,2,3} olur halbu ki bu iki küme bir birine eşit değil.

[@abdullahnusretkor4299]

Dostum,Nesin Matematik Köyünün sitesinin e kütüphanesinden Ali Nesinin kümelerle ilgili birkaç kitabı var onları incele,aradığın cevaba ulaşırsın diye düşünüyorum.

[@tunauzel]

Mustafa yağcı hocamızın videolarını neden kaldırdınız hocam. O videolar benim gibi bir lise öğrencisi için bulunmaz nimetti.

[@PisagorOkulu]

Kendisi video eğitim seti satmaya başladığı için kaldırmamı istedi.

[@ozzylmao4]

@@PisagorOkulu niye yalan söylüyor o zaman onlar kaldırdı diye

[@mehmetyavuzozcan8605]

@@PisagorOkulu daha yeni diferansiyeli izlemiştim siz kaldırmadan önce gerçekten türevi tam olarak anlamamı sağladı şimdi ali nesinin türev videolarını izlemeye başladım o da gidiciyse bitiriyim hemen söyleyin de :D

[@mehmetyavuzozcan8605]

@@PisagorOkulu satsın satsın kuruşuna kadar hakettiğine eminim

[@PisagorOkulu]

@@ozzylmao4 Teknik olarak doğru söylüyor, ısrarı üzerine kaldıran benim. Ama size tavsiyem videoları indirip kendi arasında paylaşan insanlar var, onları bulabilirsiniz belki.

[@zezynp]

Oran orantıdan sonra problemler var hocam hiç eğlenceli değil korkulu rüyam

[@mehmetyavuzozcan8605]

Bence eğlenceli yaaa ben de oran orantıdan sonra ona çalıştım oran orantı bilmek te kolaylaştıyor bayağı

[@zezynp]

@beklebeniyks21' inşallah anlayabilirim 😕

[@PisagorOkulu]

@@zezynp Problemler hem keyifli hem de kolaydır. Uzun uzun, yavaş yavaş ilerlicez hiç merak etme. Sanırım 3 konu daha var sonra problemler. Önce denklem çözme, çarpanlara ayırma var tabi bir de ortalama çeşitleri.

[@zezynp]

@@PisagorOkulu çok memnun kalırım hocam teşekkür ederim

[@ertanaslan3536]

İlk yorumu ben yaptım hahahahahahah

[@mehmetyavuzozcan8605]

iLk

[@asenaozturk74]

Aptalım yemin ederim. Hiçbir şey anlamıyorum.