PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KURUKULUM MERDEKA (10 MENIT DIJAMIN PAHAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI)

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KURUKULUM MERDEKA (10 MENIT DIJAMIN PAHAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI)
#WahyudiAS
Playlist:

[@ardijps4708]

Terimakasih atas penjelasan materi yang sangat mempermudah dalam pembelajaran berdiverensiasi dan minat siswa berdasarkan pemetaannya.

[@IrawatiGajah]

Terima kasih atas ilmunya semoga dengan menyaksikan video ini dapat menjadi motivasi bagi saya untuk mengikuti webinar pada malam ini. Dengan judul yang sama.

[@nursilasenin]

Sangat baik materi yang disampaikan

[@lastriuntari9536]

Materi yang disampaikan sangat mudah dipahami, mudah dipelajari jadi lebih jelas tentang berdeferensiasi.....

[@ririnsuryaningsih9249]

Dalam pembelajaran berdiferensiasi sangat membantu dalam proses pembelajaran siswa karena pembelajaran nya di bagi dalam beberapa kelompok

[@yulyanrahman9090]

Materinya sangat bermanfaat,, boleh dibagi PPTnya..sebagai bahan referensi

[@devisiregar823]

Boleh bagi materi PPT nya pak

[@ErnismaErnisma]

Materinya sangat menambah pengetahuan

[@katrinakalle4852]

Terimakasih Sangat bermanfaat dan membantu saya untuk memahami pembelajaran berdiferensiasi

[@HayatiHayati-q2h]

terima kasih ilmunya

[@ropiyadialba]

Terimakasih pak sudah berbagi video seputar pembelajaran diferensiasi..sangat bermanfaat buat para guru atau tenaga pendidik . Salam sehat dan sukses selalu .

[@mariakaratspd8140]

Terima kasih banyak atas ilmunya.🙏🏾

[@Mulyani-kk3wx]

Proses pembelajaran berdefrensiasi sangat bagus dan sangat memuaskan

[@pipitsuryawati2698]

Terima kasih info yg d sampai dpt menambah pengetahuan saya

[@cikuser549]

Cik User SPd hadir

[@murdiatisupeni5196]

Izin share ilmunya nggih pak, masyaallah, berbobot. Trmksh

[@IndoOming]

Hadir meyimak

[@HarsaladinJambi-ht3ve]

Wa'alaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh

[@haryunarti4659]

Terimakasih banyak untuk semua TIM BED, materi malam ini adalah: 1. Kenali siswa anda, 2. Tetapkan tujuan pembelajaran yang jelas, 3. Kelompokkan siswa, 4. Pilih materi pembelajaran yang sesuai

[@sitinurahmaniyah8862]

Terima kasih pembelajaran berdiferensiasi sangat bermanfaat

[@buinda]

Terimakasih sudah menjelaskan ini. Jadi lebih jelas arahnya untuk menerapkan pembljrn diferensiasi dalam pembelajaran di tahun ajaran baru 2023-2024

[@pirginiasamsil2866]

Pembelajaran berdeferensi sangat bermanfaat,terima kasih sudah menjelaskan dengan lebih jelas arahnya..

[@MuhammadAsnani-w8f]

Luar biasa pak, mudah d pahami, sangat bermanfaat..Sukses selalu untuk bp

[@nurulhasiebazizah1113]

MasyaAllah,luar biasa, ijin share pak

[@DewiMumin]

Hadir dan menyimak

[@azmilmutoharoh9507]

Keren bu guru Miranda.... Teringat pd zaman dahulu membuat sekripsi, pengembangan LKPD sesuai gaya belajar siswa... Tidak hanya membutuhkan ketelitian, tp sangat menguras waktu utk menghasilkan LKPD yg bisa mengakomodasi 3 macam gaya belajar sekaligus utk sekali tatap muka... Sukses selalu bu guru... ❤❤❤

[@ummuummu1220]

LKPD itu apa

[@wahyudiwahyudi7470]

Mashaa Allah.. kereen.. ijin share ya Pak..

[@RusmiatyPulukadang]

Dalam pembelajaran berdiferesiasi sangat membantu dalam proses pembelajaran siswa karena pembelajaran dibagi dalam bebdrapa kelompok.

[@vinavitriana7737]

terimakasih pa, saya mulai mengerti apa itu pembelajaran berdiferensiasi...

[@TENRIRAJENG]

hadir menyimak

[@NurainiNuraini-vq8yx]

hadir

[@haerantitawulo-uk6zu]

Bagus pa konten seperti ini,,krn membetikn penjelasan yg lbh singkat,di banding kita hrs mwmbaca keseluruhn penjelasan kurikikulum merdeka.

[@MariaRosantiNahak]

maria rosanti nahak hadir dan menyimak

[@sukamaju76]

semua kurikulum itu baik sesuai dg zamannya...trima kasih sdh berbagi

[@MarthaRambuHana-um5ik]

Sangat bermanfaat bagi saya sebagai guru.

[@cahayarohmah46]

Sangat menarik Pak. Ilmunya terrimakasih

[@tintamulyati1327]

Sangat bermanfaat bagi ksmi sebagai pentrasfer ilmu kepada siswa

[@siswatiajha8555]

Menilai mantap

[@katiniibrahim4157]

Thanks ilmunya

[@yudihariadi8431]

Teori indah didengar , banyak istilah ujungnya sami mawon podo wae

[@badrujaman7355]

Terima kasi teranfer ilmunya

[@sukmaws9388]

10 menit yg singkat tp menambah wawasan.. Terimakasih pak

[@wahyudias6520]

Terima kasih juga

[@MumunMaemunah-e2c]

sangat bermamfaat bagi saya yang mau PPG tahun ini

[@nuraeninuraeni1302]

ibu bidang studi apa ppg nya

[@eliyanti2359]

Terimakasih 🙏

[@AthafarizAdamLevine]

MasyaAlloh terimakasih ilmu, ,coba bikin contoh pembelajaran mengenai sejarah Islam

[@syalwaaa7967]

Terimakasih banyak ilmunya pak guru

[@tutiindriati]

Alhamdulillah mksh pak untuk ilmunya

[@theresialuturmele9928]

Bermanfaat bagi aku materi pelajaran

[@fadilatulislami9082]

Terima kasih bnag, saya tercerahkan dengan video abang,,, semnagat buat konten lagi bang,,

[@turnispd8282]

Terima kasih ilmunya

[@wahyudias6520]

Sama-sama

[@nisafatmajati2759]

Terima kasih, sangat membantu

[@M13-rl]

Pada praktik di kelas akhirnya guru dihadapkan pd situasi tg mengharuskan kemampuan berimprovisasi dan modifikasi berdasarkan situasi yg ada.

[@susilawati830]

Hadir 0:45

[@zulyaniezulyanivlog1756]

Banyak pengetahuan yang dapat kami ambil dari Vidio ini. hanya saja ketika di bagian pembagian kelompok itu kenapa yg pintar sesama yg pintar? Kami masih menunggu vidio selanjutnya, agar kami bisa lebih paham Terimakasih 😊

[@siswatiajha8555]

mendengarkan

[@Aciyah_HNI]

Iya betul yg pintar disatukan, agar guru fokus ke yg belum. Yg sudah tingkatkan latihan nya

[@idahaerani5943]

Terima kasih pak sangat d pahami

[@esternuryantilowu5571]

Ester Nuryanti Lowu hadir

[@jacksimran7044]

❤❤❤ganblang n mudah dipahami🎉🎉🎉🎉

[@isnaniahHj-m2v]

isnaniah hadir

[@okvimaharani2512]

Sangat membantu Thx

[@sukardiprojoprojo1292]

Proses pembelajaran berdiferensiasi sgt bagus kontennya perlu dipelajari baik produk dan hasil belajarnya.... keterampilannya yg berwujud karya....terus berkarya

[@sitilatifahnurjanah9277]

Bisa dipahami

[@samariadamschannel4474]

terima kasih kakak....

[@yoyohrokayah3079]

Nyi imas hadir

[@theresialuturmele9928]

Theresia luturmele hadir 🖐️

[@agusnawatise5902]

Pemaparan materi sangat detail...makasi sharing ilmumya pak.....bisa share PPT nya🙏

[@zainularifin3366]

Sangat ringan dan enak penjelasannya sehingga mudah dipahami, jadi saya termasuk gaya belajar audio? Diff konten : materi ttng diferensiasi pembelajaran dan cara mendapatkan melalui tayangan youtube Diff proses : melihat dan mendengarkan aktif videonya serta mendapatkan pengetahuan dan keterampilan bagaimana menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas Diff produk : sebelum diterapkan di dalam kelas, saya memilih menyediakan konten belajar beraneka ragam seperti slide PTT, video, alat peraga. Saya memilih strategi pembelajaran yang sesuai. Memikirkan diff produk yang disesuaikan dg kesiapan, minat, dan profil belajar siswa Apa sudah benar ya aplikasi diff pembelajaran dg posisi sy sebagai murid sekaligus guru yang mendapatkan ilmu dari video ini?

[@desibuknoni6571]

Terima kasih pa

[@Syanggahenggi]

very insightful..Terimakasih , semoga Ilmu berkah

[@wahyudias6520]

OK Terima kasih

[@SopiahOcta]

SOPIAH,S Pd SD. SD Negeri 172 OKU hadir , menyimak

[@vinawinata1264]

Terima kasih

[@tajuddinrasyid5516]

Terimakasih Mudah Di pahami bisa dikirim PTTnya Pak

[@TantiSilla]

Yg mau saya tanyakan, apakah dlm pembelajaran berdiferensiasi, semua siswa harus mencapai tujuan pembelajaran yg sama? Ataukah tujuan pembelajaran disesuaikan dengan hasil asesmen diaknostik?? Misalnya dri asesmen diaknostik ada siswa yg berkemampuan rendah, apakah level pemberian materinya apakah sama dengan level materi yg diterima oleh siswa yg berkemampuan tinggi?? Mohon di bantu penjelasannya 🙏🙏🙏

[@matsonsp3465]

Dulu di K13 Identifikasi Gaya Belajar dan Karakteristik peserta Didik sekarang dalam Kurikulum Merdeka disebut Asesmen awal kebutuhan Belajar Peserta Didik..👆💪

[@oktiwinarni138]

Sayangnya berTeori itu gampang tapi eksekusi dilapangan itu seringkali berbeda dengan teori, harusnya bpk jelaskan juga dengan contoh2 misal berdeferensiasi konten dalam praktek nya itu seperti apa, berdeferensiasi proses dalam prakteknya itu seperti apa and so on jadi ga cuma di bayangin aja

[@srihartuti6929]

Itulah yg Kami masih blm memahami realita dri pembl. diferensiasi,konten,proses produk

[@muntholibfmipa3488]

Bagaimana kita mengajar matematika sma sementara sebagian besar siswa minatnya menyangi atau olah raga? Apakah kita tidak perlu mengajar differensial dan integral kepada mereka?

[@koriyantina7135]

Dipikir mudah menggunakan pembelajaran berdifere sisasi, menggunakan LKPD dengan soal yang sama aja kadang susah diterapkan di kelas.apalgi mau beda beda.

[@liaroslianti6787]

Tullllll😂

[@AthafarizAdamLevine]

Sangat mudah sekaliiiii, ,😅

[@tksukmachannel1672]

Beda nama sama kurtilas.. Tapi hampir sama cara pembelajarannya..

[@fitritamrin6934]

Fitriani,,s.pd SMPN 2kahu hadir

[@KartikaKartika-y8r]

❤

[@komariahsanis.pd.69]

Terimakasih bapak....sangat bermanfaat sekali🙏🙏

[@jeanemarendes0572]

Pak, bagaimana asesmennya dengan kesiapan aiswa yang berbeda², apakah soal penilaian sumatif disesauikan dengan kesiapan mereka masing-masing?

[@jeanemarendes0572]

Hal ini juga saya mau tanya. Bagaimana juga nanti mengolah nilainya jika soal-soalnya berbeda sesuai dengan kesiapan belajarnya

[@PakMuhdor-GPAI]

Bantu untuk menjawab, terkait penilaian asesmen Sumatif, kita tetap samakan soal - soalnya antara siswa satu dengan siswa yang lainnya, sebab walaupun berbeda dalam kesiapan, minat serta gaya proses belajarnya. Hal itu kita lakukan dikala penerapan metodologi pemberian Pembelajaran Berdiferensiasi sewaktu dikelas saja. Maaf sekedar beropini bapak ibu guru 🙏🏻😊

[@zetpatulak1334]

​@@PakMuhdor-GPAIapakah minat siswa yg berbeda2, assessmentnya sama Pak?

[@bondannurhadi]

Asesmen sama deskripsi yang berbeda

[@Bahrani123]

Sukses Bapak 👍🙏 sangat bermanfaat,,,, bisakah dikirim PPTnya🙏

[@tary_niez]

Pak..pengelompokan siswa berdasarkan apa?apakah berdasarkan kesiapan belajar,minat atau gaya belajar?

[@HerylianaMariati]

Mau tanya klu soal evaluasi itu cukup 1.. Atau buat 3 pa???

[@singgihalamsyah5746]

Gambar diawal kurang cocok rasanya, karena kita semua spesies yang sama, sama2 manusia, kalau hewan jelas tidak bisa di samakan karena bentuk dan keadaannya berbeda, sedangkan manusia memang seragam 😂

[@sofyanlutfi9903]

Pembelajaran sekarang aneh apa lucu ya ? Masak yg dijadikan pembanding adalah hewan dengan jenis berbeda seperti burung dg monyet yg secara kodrati memang sudah memiliki kebiasaan berbeda . Logikanya dmn ???

[@ie_doet]

mohon izin bertanya bapak ibu..apakah pembelajaran diferensiasi dengan menggunakan gaya belajar seperti audiotori, visual dan kinestetik pelaksanaannya apakah anak dibagi kelompok sesuai dengan gaya belajar atau pembagian kelompoknya secara heteroge,.. terimakasih

[@awinsniper7626]

Apakah berdeferensiasi sama dengan elaborasi ya pak guru apa beda.

[@nurmiyatie4420]

Nurmiati.B,S.Pd Mts Bontonyeleng Bulukumba

[@CiciNurjannah-b2p]

Mengenai diferensiasi yang berupa bahan presentasi, bgmn cara mempresentasikan dan produk.. Sy fikir jika siswa diberikan tugas yang sama misal membuat bahan presentasi, dan di presentasi di depan kelas.. Semua sudah mencakup.. Tanpa harus dibeda2kan

[@trisulistiowati182]

Kalau utk SMK dlm mapel produktif yg standar industri apakah relefan digunakan deferesiasi itu kan gak bisa

[@mrssuzi3389]

Bagaimana untuk contoh assesment formatifnya apa diseragamkan atau berbeda?

[@RinawatiRinawati-zn1yr]

Bagaimana penerapannya di jenjang PAUD?

[@MrWydha]

Boleh minta ppt nya pak..sangat membantu

[@junaediattegali5758]

Coba cermati LATAR BELAKANG disajikan nya Pembelajaran berdiferensiasi... Betapa sudah kacaunya mereka menilai dan menyamakan anak anak(siswa) kita dengan gambaran2 hewan... Coba pemateri refleksi kembali...SADARKAH apa yang anda sudah sampaikan???

[@bujunasri3292]

Boleh minta materinya gak Pak 🙏

[@euistrihastuti9214]

Semoga sy beneran bisa paham 10 menit..krn otak sy udh lola.

[@wahyudias6520]

Silakan disimak 🙏🙏🙏🙏🙏

[@rahmizulfiani1493]

Beda Teori... beda juga di lapangan

[@elhadichanel9942]

Boleh minta materinya bang.?

[@jacksimran7044]

Minta no.hp.ingin konsul.

[@muhamadamins.pd.i6007]

bsa minta pptnya g min?

[@kang_arso3745]

Boleh minta file materinya kah bapak