PENSANDO EN VERDE: HACIA UNA CULTURA AMBIENTAL DESDE LA EDUCACIÓN EN LA ECSAN

A través de la historia, las ciencias ambientales se han convertido en una de las ciencias con mayor importancia a nivel mundial, generando ámbitos de investigación y aplicación de nuevas tecnologías. Esta área involucra todas aquellas relaciones ecológicas que existen dentro del medio, interviniendo en las acciones que el ser humano ha realizado en contra del desarrollo del sistema ecológico natural. La ECSAN desde el 2010 cuenta con la implementación de la ISO 1400, la cual se logró gracias al Sistema de Gestión Ambiental, el equipo que conforma este grupo ha propendido por realizar diferentes iniciativas, para que toda la comunidad educativa interiorice una cultura ambiental, sin embargo, estas son insuficientes en la medida en que no se ha generado una estrategia educativa que contribuya para tal fin, por eso el objetivo de esta investigación fue identificar estrategias de aprendizaje que faciliten la caracterización y atención de las problemáticas ambientales generadas en la ECSAN, en busca de un desarrollo sostenible para generar una estrategia educativa que permita a toda la comunidad educativa tener una cultura ambiental. Para cumplirlo se llevó a cabo un análisis teórico, luego se analizaron todas las estrategias realizadas desde el SGA desde el año 2013, y se hizo un estado del arte frente a las investigaciones realizadas desde 1993 hasta 2107, de esta manera se pudo identificar las características que debería tener una estrategia educativa orientada a una cultural ambiental, la cual se presenta en el aporte institucional.
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