МультиТест. Урок 14. Ірраціональні нерівності. ТЕОРІЯ!!!!

Більше практики на каналі
/ tkachenkoevgeniy

[@user-ps3bq4md4z]

Спасибо за урок

[@user-fl4fz6bz4r]

Привіт, якщо тобі не складно допоможи мені будь-ласка, не можу зрозуміти тему геометрична прогресія, можеш пояснити що то таке

[@Tanya-by7pt]

Дякую! Я не можу зрозуміти чому значення кореня квадратного не менше нуля. Корінь з 4, наприклад, це плюс і мінус 2. Чому не розглядаємо від'ємний варіант?

[@legofox7824]

kzbin.info/www/bejne/kIDToXama9SZrcU топчік момент

[@user-re2li7gb9r]

в мене такий же коврик

[@user-hw9vj7pi5t]

нарешті до мене дійшло, як робити такі нерівності

[@balenciagadeplaza511]

Не розумію що за формула, можите поясньювати?

[@Yorgeos]

Подивись 4 урок, там є формули

[@Pi_Fagor]

Для вас щойно відео зняв)

[@nagibator-ni4fq]

Таке питання. Якщо у нас х**2 = 4, то х=sqrt(4), тобто х=2 або -2. Отже, тут х може бути від'ємним. Тож, перевернемо це рівняння і отримаємо sqrt(4)=x, при цьому один із х = -2. Проте як так, якщо за 4:21 підкореневий вираз (згідно з нашим прикладом sqrt(4) ) не може бути від'ємним, тобто х != -2 (дещо дивні позначення : sqrt(t) - корінь квадратний з t, t**2 - t в квадраті, != - не дорівнює)

[@Pi_Fagor]

Арифметичний квадратний корінь ВІД‘ЄМНИМ БУТИ НЕ МОЖЕ!

[@nagibator-ni4fq]

@@Pi_Fagor проте чому, добуваючи корінь із x ми пишемо і додатнє і від'ємне числа (за відповідних умов)? Це ж той же приклад, просто з іншої точки знака "="? якщо не арефметичний корінь, то який тоді?

[@romanbuchko2323]

@@nagibator-ni4fq Все дуже просто. У школі толком вивчають *лише арифметичний квадратний корінь* під знаком √ мається на увазі саме арифметичний квадратний корінь (√4=2) і ніякий інший. √(x²)=√4 тоді |x|=2 і тільки тоді x=±2. Те, що ви позначили f(x)=sqrt(x) - це не вже не просто функція, це вже багатозначна функція, одна з віток якої збігається з функцією арифметичного квадратного кореня. Взагалі f(x)=√x є оберненою до функцію g(x)=x^2 на проміжку [0;+∞) у той час як функція p(x)=-√x є оберненою до функції g(x) на проміжку (-∞;0]. Для того, щоб не ускладнювати собі життя, вибрали собі одну вітку (додатню) і назвали її арифметичним квадратним коренем і розв'язком рівняння x²=4 записують як x=±√4=±2. Аналогічно: ³√8=2, але cuberoot(8)={2; -1-i√3; -1+√3}. ⁴√16=2, але fourthroot(16)={2; -2; 2i; -2i}

[@balenciagadeplaza511]

18:00 все дуже запутано, передивлявся 3 рази, так і нічого не зрозумів

[@Pi_Fagor]

Для вас щойно відео зняв)

[@user-ce7uk7qu9j]

у меня мозг взовался. как это понимать..

[@Pi_Fagor]

Ніяк. На мультітесті все буде простіше… раз так в 100

[@user-ce7uk7qu9j]

@@Pi_Fagor ловлю на слове))

[@grumpy_365]

@@user-ce7uk7qu9j малось на увазі 200/100 = 2 бали))