【ピアノコンクール】審査員が話す「ココを見ている！」審査基準 -3ステップアップ編-

前回の動画「ピアノコンクール　2 ベーシック編」は見ていただけましたか？
（→ベーシック編： • 【ピアノコンクール】審査員が話す「ココを見て... ）
今回の動画（3ステップアップ編）では、ピアノコンクールでより高みを目指す小学高学年のみなさんへお話します。
小学生高学年のピアノコンクールになると、みなさん甲乙つけがたい素晴らしい演奏で、レベルもグッと高くなります。
ここではピアノコンクールに向けて頑張っている皆さんに、数多くのピアノコンクールの審査員を務める長廻（ながさこ）かおるが、審査員が注目するポイントをお話します。
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▼長廻（ながさこ）かおる　プロフィール
・国立音楽大学ピアノ科卒業後ヨーロッパへ渡る。
・ウィーン国立音楽大学にてピアノ演奏と音楽教育法を研究。
・オーストリア国立音楽大学教授国家資格を最優秀で取得。
・同校卒業後オランダ王立音楽院にて古楽器を使用しての演奏を研究。
・帰国後、出産を機に、もう一度基礎から音楽を勉強するチャンスに恵まれ、大脳発達生理学及び幼児発達心理学を研究。
・群馬県にてピアノ・絶対音感・リトミックの指導を始める。
・昭和音楽大学/昭和音楽大学短期大学部/昭和音楽大学大学院　ピアノ科教授　2023年3月31日 37年間の教授生活を終えて退任。
・全日本リトミック音楽教育研究会会員。
・PTNA全日本ピアノ指導者協会正会員。
・PTNAりょうもうステーション代表。
・PITNAピアノコンペティション審査員。
・PITNAステップアドバイザー。
・日本ピアノ研究会ジュニアピアノコンクール審査員。
・北関東ピアノコンクール審査員。
・スタインウェイピアノコンクール審査員。
・ブルクミュラーコンクール審査員。
・バッハコンクール審査員　他。
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■KZbinをしている理由
こんにちは。長廻（ながさこ）かおるです。
ピアノ演奏により1曲を仕上げていくまでの課程は、集中力、計画性、忍耐力、正確性、思考力、記憶力、創造力、表現力などあらゆる能力を必要とします。
例えば、幼児の頃からレッスンをしていた子は、小学校に上がる前に「先生（授業）の話を」「集中して」「よく聞く」訓練がすでに身についています。
ピアノのレッスンでは幼児から【人としての基礎体験】を積むことになるからです。
お子さんが心豊かに高鳴らかな人間性を磨くレッスンです。
ピアノを通した音楽ならではの「感性豊かな人間性と教養」「心の安らぎ」何より生きる喜びでもある音楽の圧倒的な「楽しさ」。
もっともっと身近にピアノの素晴らしさを感じてもらいたい！
ピアノに関わるすべての方へ応援のエールを！
そんな思いで動画を投稿しています♪
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[@あまえるニャニィ]

高学年の娘弾いてます。目から鱗です。 コンクールで光る子は通年で色々な曲、幅広く弾いてます。ハマる子はハマる。そりゃコンクールの曲、楽しく？弾けますよね。 まるで中高生がロックに目覚めてエレキギターを暇さえあれば寸分惜しんで弾くように…

[@ピアノ音楽教育]

コンクールを目的では無く、目標設定に出来ると、日頃の練習状況やレッスン内容を精査する事にも成り、自分自身を見つめ直す事にも成ります。 努力は決して無駄には成りません。 一生懸命取り組む真剣な姿 をどうぞ応援してくださいね。