Pilele Karpen (5 MINUTE DESPRE_33)

Videoclipul explică de ce Pilele Karpen nu încalcă principiile termodinamicii, nefiind nici perpetuum mobile de speța I și nici perpetuum mobile de speța a II-a.
LINK-uri:
MECANISMUL GENERĂRII ENERGIE ELECTRICE ÎN PILELE KARPEN
www.stiintasit...
PSEUDOȘTIINȚA
• Pseudoștiința (Lumea n...
PERPETUUM MOBILE
• Perpetuum mobile (PERP...
EFECTUL DUNNING KRUGER
• Efectul Dunning - Krug...

[@danidaniel1219]

După încheierea acestui videoclip, a rămas redarea automată și au urmat două reportaje TVR, pe același subiect. Într-unul spune că pila "contrazice unele legi ale fizicii" iar apoi " deși nu consumă nici un fel de energie". Astfel, dacă pe TVR se dă așa informație, ce ne mai mirăm de colegii care nici măcar la TVR nu ajung căci se opresc la feisbuc sau alte cuiburi de "discuții inteligente" !

[@RomulusBoeriu]

Aveți perfectă dreptate, reporterii de azi, în goana tembelă după senzațional, fac foarte mult rău educației științifice. Am vorbit despre acest lucru în videoclipul ”Goana după senzațional” Mulțumesc pentru comentariu, o seară plăcută vă doresc !

[@iosifferencz5432]

Stimate dle.Profesor În zilele noastre bagajul de informații a ajuns sa nu mai poată fii parcurs din cauza volumului imens si divers,de aceea multi nu au timpul fizic necesar pentru a asimila macar o parte din ele dapoi sa mai ajunga sa intre si in alte ramuri ale tehnicii(electric, electronic ,mecanic+++)si doar făcând legături conexe sa poate incerca ceva,,nou".Au spus acele vremuri când se putea ,,descoperi "cate ceva,azi se lucreaza in ,,laboratoare" complexe din state avansate industrial cu scopuri precise.Tinerii nostrii capabili au sperante si sanse daca au ajuns pe ,,tărâm fertil" Vă urmăresc cu drag,din pacate rămânem doar cu teoria si ,,a fost odata",putem vedea pe yt aproape orice in cea ce ne interesează, dar pentru a materializa acele dorinte trebuie sa si dispui de un bogat bagaj de cunostinte actualizate la nivel mondial.Pentru asta ai nevoie de f.multe abonamente in domeniul ales+timp+bani+++ ca să finalizeze proiectul ales

[@RomulusBoeriu]

Sunt de acord cu ceea ce spuneți. Pe mine nu mă deranjează faptul că un adult nu mai are timp pentru ştiință. Înțeleg acest lucru. Mă deranjează slaba şi superficiala educație ştiințifică care se face în liceu. N-ar fi permis ca un absolvent de liceu să creadă că există perpetuum mobile, de pildă. Aici, cred eu, ar trebui făcut ceva, deoarece educația ştiințifică este tot mai slabă şi mai aproximativă. Se pare că pe cei de azi (părinți şi copii deopotrivă) îi interesează mai mult cum să facă bani, decăt să-şi facă un pic de cultură generală. Iar acest lucru pe mine mă întristează...

[@nelute5]

Foarte bine spus , „actualizate ” dar nu la nivel mondial, ci local, pentru a nu trece informația prin filtrul acelor teroriști care se cred cei ce legiferează ce e bun și ce nu pentru noi, și a fi lăsată să ajungă în starea pură la cei interesați. Nu, n-au apus vremurile în care se putea „descoperi” , ci acum abia încep în rândurile multor doritori de adevăr, neglijând multe din cele învățate la școala „filtrată” în care legi de sute de ani ale unor impostori, sunt predate și azi. Chiar azi a prins o carte (în târg, cu 10 lei) tehnică , pentru că eu nu caut ce ni se încearcă de același filtru, spuneam de o carte scrisă în anii *60 , în care se demonstrează că atunci erau extrem de bogate cunoștințele în domeniul electricității, iar azi nu se vrea să se pomenească de ele. Așa e, timpul și banii necesari ne țin pe loc ! Au avut ei grijă să nu dispunem de așa ceva, pentru a ne „lumina” !

[@nelute5]

@@RomulusBoeriu, corect și nu mă îndoiesc de ceea ce spuneți, dar în aceeași măsură și profesorul are vină că nu e dotat cu cunoștințe, pentru că și el a fost ales cu scop bine determinat -să nu fie capabil să-mi învețe copilul ! Chiar dacă eu greșesc, legiuitorul i-a interzis profesorului să se impună, pentru a nu deranja „prinții” din apucăturile lor oricare-ar fi , mai puțin educație specifică unei societăți umane. Eu am vărsat sânge pe bancă pentru că nu am știut conjugarea verbelor, și a doua zi am luat nota 8 în extemporal (vedeți cum scriu azi, la bătrânețe, mult mai corect ca un licean absolvent anul trecut). Mi s-a „mutat” falca din loc, când profesorul de muzică mi-a făcut o „mică” critică, că nu ajungeam la ansamblul coral, eu care eram cea mai bună voce din clasă ! Azi, le mulțumesc tuturor profesorilor pe care i-am avut, și-aș face-o cu cele mai umile gesturi, pentru educația ce ne-a dat-o la vremea noastră, pentru libertatea care au avut-o s-o facă ( tata le-a spus că, „dacă vine și-mi spune că l-ați bătut, îl mai iau și eu o serie acasă” ). Eram în cele două trepte de liceu (la oraș de-acum), și cutreieram librăriile pentru a descoperi noile apariții tehnice, aveam permis de intrare la biblioteca N. Iorga unde era o disciplină desăvârșită ca toată lumea să poată lectura, iar în timpul rămas mergeam la cursuri tehnice serale, la Palatul Culturii, toate după ce terminam orele de curs la școală. Dacă azi îmi puteți da un exemplu de tânăr, chiar elev care face acest „gest” pentru a fi crezut educat (nu zic că eu aș fi prea mult), eu îmi retrag toate acuzele și credința că intenționat ni se impune prostirea, și-mi cer scuze enorme pentru ceea ce cred și sunt !

[@RomulusBoeriu]

@@nelute5 Mă gândesc de o oră ce şi cum să vă răspund şi tot nu ştiu. Mă mai gândesc... Noapte bună !

[@nelute5]

@@RomulusBoeriu, dacă e supărător eliminați ! Nu vreau un răspuns, sunt mulțumit că ați citit ! Noapte bună !

[@gheorghegalsan5743]

...DE CE OARE NU AM AUZIT DE ASTA LA CURSUL DE ELCHIM (ANII'60+ 70)NICI LA CLUJ,NICI LA BUC. ??? ... ...ínsfársit un "buchet" minunat de vizionat si ascultat...( ín oceanul gri de platitudini...) ...Cu Respectuoase Multumiri ! .

[@RomulusBoeriu]

Mulțumesc pentru aprecieri, seară plăcută !

[@florinmiroiu7388]

Titlul clipului este la fel de atrăgător că și celelalte titluri de senzatie, enumerate aici, despre pilele Karpen. Diferența este că , explicația dm- lui profesor este clară pentru toată lumea. Numai că Dm-l profesor a subliniat că, din totdeauna noi oamenii am fost atrași de senzațional și povestiri fantastice, fara sa ne informam despre fenomenele auzite, din punct de vedere științific. Nu vreau sa explic tot videoclipul cum l am înțeles eu. Ar putea Dm-l profesor sa o facă ,dacă vrea. Recomand comentatorilor să vadă de mai multe ori clipurile dm-lui profesor ca să înțeleagă și mesajele din ele.

[@RomulusBoeriu]

Sper că ceea ce ați scris înseamnă că videoclipul v-a plăcut. Eu încerc să spun ceea ce ne spune știința, nu pentru că știința ar fi perfectă, nimic nu e perfect în lumea noastră, ci pentru că acesta este modul cinstit de a încerca să înțelegi legile naturii. Sărbători fericite !

[@4v3ngerRO]

Cred ca cine are un minim de cunostinte stie sa selecteze informatia. Eu cand vreau sa citesc un articol, verific de cine e scris si daca am dubii in privinta articolului caut in surse credibile. Cat despre pilele Karpen, am vazut o sumedenie de articole si materiale pe youtube. Am facut o scurta cautare sa vad despre ce vorba si am dat peste niste articole de specialitate(limba engleza), acolo am vazut concluziile pe care si dumneavoastra le-ati sesizat.

[@RomulusBoeriu]

Perfect spus ! Cine are cunoștințele de bază are discernământ și știe ce e credibil și ce nu. Asta încerc să-i fac pe oameni să înțeleagă, necesitatea unei minime educații științifice. Mulțumesc pentru comentariu, LA MULȚI ANI !

[@valentinvlaicu8980]

Frumos spus la sfârșitul videoclipului. Ar trebui sa fie scris la intrarea din fiecare școală din Romania.

[@RomulusBoeriu]

Mă bucur că v-a plăcut, sfârșit de săptămână plăcut !

[@ciprianpopa1503]

Eu zic ca nici dumneavoastră nu ii faceți un serviciu acestui dispozitiv (nu neapărat voit), pentru ca citați un "articol" ("scris" de alți diletanți in materie), care chiar in abstractul sau, sugerează ca însuși Karpen ar fi declarat ca încalcă principiul al doilea al TD. Ceea ce a făcut Karpen poate fi descris cel mai bine nu de un condensator ci de un electrod de tip Eh- pH. Comparația cu condensatorul nu sta in picioare pentru ca electrolitul este conductor electric si un condensator are nevoie de un dielectric (a se vedea Leyden Jar), deși există un efect capacitiv (foarte scazut insa) ca in orice obiect sau fiinta vie. Acesta pila a lui Karpen generează un potențial prin prisma faptului ca electrolitul, la interfața cu aerul atmosferei, dizolva diverși componenți gazoși ai acesteia, pe baza legii lui Henry, care produc o "disturbare" electrochimica, la nivel de mV. Aceasta "descoperire" este utilizata in orice pH-metru si a fost pus in practica de către Beckman (en.wikipedia.org/wiki/PH_meter), dar nu ca si baterie ci ca parte a unui instrument de măsură. 5:10 daca Karpen a descris acest dispozitiv ca si pile termoelectrica iar nu sta in picioare. Ce se-ntâmpla in acest dispozitiv nu are nimic de a face cu efectul termoelectric, care are loc la interfața intre 2 electrozi solizi (semiconductori) diferiți in contact direct (efect Peltier).

[@RomulusBoeriu]

Eu am dorit doar să lămuresc faptul că pilele Karpen nu încalcă principiile termodinamicii. Deoarece foarte multă lume crede azi că legile naturii pot fi încălcate, că se pot realiza ”motoare magnetice” și că pilele Karpen și alte dispozitive electrochimice sau de altă natură pot ”produce” energie, am realizat câteva materiale care încearcă să explice că acest lucru nu este posibil. Printre ele și videoclipul pe marginea căruia discutăm. Bineînțeles că explicațiile mele, deoarece vorbim despre materiale de popularizare a științei, nu sunt și nu pot fi riguroase, deoarece se adresează tuturor. Și în domeniul fizicii și chimiei lucrurile nu pot fi explicate riguros fără a apela la cunoștințe de specialitate și matematică. Mulțumesc pentru precizări !

[@ciprianpopa1503]

@@RomulusBoeriu Eu zic ca trebuie chemați toți la apel, mai ales când debitează enormitățile astea, si când, mai ales, pretind ca scriu articole științifice de popularizare plecând de la faptul ca nici ei nu înțeleg fenomenul ce încearcă sa-l explice altora.

[@ciprianpopa1503]

@@RomulusBoeriu In plus mai trebuie chemați si muștruluiți unii care încearcă sa cânte la coarda sensibila si lacrimogena națională muzica mioritică conform căreia am fi tratați discriminatoriu pe scena științifică mondiala.

[@RomulusBoeriu]

@Ciprian Popa Presupun că m-ați inclus și pe mine în cei ”care trebuie chemați la apel” , mai ales că în primul comentariu ați scris, cu totul neelegant, ”alți diletanți”. Repet: am folosit un articol care încearcă o explicație științifică. Că nu este cea mai bună descriere a fenomenelor care au loc în pilele Karpen, probabil. Dar fenomenele care au loc la suprafețele electrozilor pot fi modelate ca fenomene care au loc într-un condensator. Repet, poate nu este cea mai bună modelare, dar ce importanță are dacă vorbim despre explicare unor fenomene pentru cei care n-au o pregătire suficientă pentru a înțelege o descriere riguroasă ? Să nu mai facem nimic pentru că nu putem fi riguroși ? Să nu le mai vorbim elevilor despre legea atracției universale deoarece avem o teorie care descrie mai bine fenomenele gravitaționale, teoria relativității generale ? Să nu le mai vorbim despre modelul planetar al atomului, deoarece avem un model mai bun, modelul cuantic ? Cred că, din punctul dumneavoastră de vedere toți profesorii de fizică și chimie sunt diletanți, deoarece nu s-au specializat în niciun domeniu al acestor discipline. Ei bine, nici nu e nevoie, ceea ce trebuie să știe un profesor este să folosească modele din ce în ce mai bune, în etape, pentru a-i face pe ceilalți să înțeleagă anumite fenomene. Nu se poate începe cu modelele cele mai complexe și complete. Aș fi curios cum ați face dumneavoastră un material de popularizare a funcționării pilelor Karpen folosind noțiunea de electrod de tip Eh-pH ... În concluzie, cred că aveți pretenții cam mari de la un material de popularizare și pretindeți rigurozitate acolo unde ea nu este posibilă.

[@RomulusBoeriu]

Cu asta sunt, în totalitate, de acord.