Рет қаралды 17
Часто я сталкиваюсь с мнением, что о дополнительных построениях ученик должен был догадаться!
И вот с этой мыслью всё желание решать подобные задачи пропадает. Т.к. у ребят естественный вопрос в голове: - как я должен был об этом догадаться?
Так вот друзья, о дополнительных построениях не догадываются, их изучают, запоминают когда их можно сделать и самое главное - что они дают!