Практикум з параметрів для НМТ з математики

  Рет қаралды 15,383

ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ

ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ

5 ай бұрын

#znohub #нмт2024 #нмтматематика
Ще більше корисної інформації від викладачів ZNOHUB в інсті та телеграм:
📊 Математика
/ kristina_znohub_math
t.me/znohub_math
🇺🇦 Українська мова та література
/ katya_znohub_ukr
t.me/znohub_ukr
📚 Історія України
/ yanina_znohub_hist
t.me/znohub_hist
🇬🇧 Англійська мова
/ dima_znohub_eng
t.me/znohub_eng
💊 Біологія
/ katya_znohub_bio
t.me/znohub_bio
🌍 Географія
/ victoria_znohub_geo
t.me/znohub_geo
Підписуйтеся та будьте серед перших, хто отримає найактуальнішу інформацію та корисні матеріали для ефективної підготовки до НМТ/ЗНО 2024.

Пікірлер: 9
@user-df9ul5il2m
@user-df9ul5il2m 5 ай бұрын
Додам деякі свої враження зауваження до задач. Перше завдання, там прозвучало, що a(не=)0, бо ми на нього поділили "скинули" його в знаменник, але то легко обрунтувати, чому ми це можемо зробити: підставте хоч у вихідне рівняння a=0 і отримаємо 0=-10, що неправда, отже при a=0 рівняння не має коренів, а отже це дає можливість відкинути зі спокійною совістю варіант a=0 і спокійно ділити рівняння на a, бо воно не 0. В другому завданні теорема Вієта лежить на поверхні! Там вільний член так і проситься розкласти на множники як різницю квадратів: 4a^2-25=(2a-5)(2a+5) і помітити, що сума 2a-5+2a+5=4a=...=-b, бо ж прилінійний коефіцієнт b=-4a. Отже (2a-5) і (2a+5) корені рівняння, при чому 2a-5
@user-dc4ut8zi7h
@user-dc4ut8zi7h 5 ай бұрын
дякую! було питання в другому, чому корені саме так, а не навпаки.
@user-df9ul5il2m
@user-df9ul5il2m 5 ай бұрын
@@user-dc4ut8zi7h Корені так а не павпаки це про (2a-5) і (2a+5)? Та дуже просто, так як -5
@dasharotaenko2079
@dasharotaenko2079 8 күн бұрын
неймовірно дякую за збережені записи
@alisa.melisa
@alisa.melisa 4 ай бұрын
Надзвичайно корисне відео ❤
@topbasketnba8539
@topbasketnba8539 14 күн бұрын
дуже дякую
@granger4837
@granger4837 5 ай бұрын
Хтось будь ласка скиньте посилання на подарунок я затупила та не зберігла
@Daliel393
@Daliel393 Ай бұрын
22:08 а тепер, росказую облом, чому ми спочатку зробили минус дискрімінант, а не плюс? бо потім у систему будемо підставляти інші параметри. Поясніть будь ласка, чому ми спочатку зробили минус? якщо спочатку роблять + дискімінант
@dmitrykurilekh4337
@dmitrykurilekh4337 15 күн бұрын
Мені б кожен такий параметр замість 4 задач, надто легкі
Усе про параметр для НМТ з математики
1:23:57
ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ
Рет қаралды 30 М.
Практикум з найскладніших тестів з ботаніки для НМТ
1:10:10
ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ
Рет қаралды 2,9 М.
I MADE A CARDBOARD SWING!#asmr
00:40
HAYATAKU はやたく
Рет қаралды 30 МЛН
Зу-зу Күлпәш. Көрінбейтін адам. (4-бөлім)
54:41
Surprise Gifts #couplegoals
00:21
Jay & Sharon
Рет қаралды 30 МЛН
Розбір запитань формату 3/7 для НМТ з географії
1:01:09
ЗНОХАБ: онлайн-школа якісної підготовки до НМТ
Рет қаралды 995
НМТ З МАТЕМАТИКИ ЗА 30 ХВИЛИН
32:41
ProMaths - підготовка до НМТ з математики
Рет қаралды 10 М.
Тригонометричне рівняння з параметром
19:34
МАТЕМАТИЧКА
Рет қаралды 7 М.
ПАРАМЕТРИ
1:06:47
AnaMaths
Рет қаралды 7 М.
Розбір ОФІЦІЙНОГО демо-варіанту НМТ 2023 з математики
38:49
ProMaths - підготовка до НМТ з математики
Рет қаралды 158 М.
I MADE A CARDBOARD SWING!#asmr
00:40
HAYATAKU はやたく
Рет қаралды 30 МЛН