Дети, которые ничего не хотят. Психолог Катерина Мурашова

[@pravmir]

00:00 Начало 00:37 «Ребенок ничего не хочет!» 30:20 Делать ли уроки с ребенком? 34:03 Мама сказала учительнице: «Больше мне не звоните!» 43:49 Как выбрать школу для первоклассника 49:52 Начальная школа тренирует послушание? 1:02:28 В каждом классе есть лидер, шут и волшебник 1:08:10 Как понять, что ребенка травят 1:14:25 О чем нужно говорить с ребенком 5 минут в день

[@Ольга-ц3о3ш]

Хх

[@Ulkzst]

Бабки пожилые уже не те. Вот у ветеранов было и чувство собственного достоинства и уважение к другим людям. У этой бабы нет ничего, только хамство, она себя не уважает. Это такими словами бросаться в эфире ... Она забыла, куда попала

[@Fauna15]

​@@Ulkzst диванный эксперт, который всех обсирает - вот кто ты, понимаешь ли это вообще?

[@Ulkzst]

@@Fauna15 твой уровень примерно как у этой бабы без воспитания, которая бы с удовольствием детей "заасвальтировала". Нет смысла отвечать. Тут люди свое мнение высказывают по поводу увиденной и услышанной жести

[@Елена-э1о7ц]

Сына в начальной школе агрессивная группа пробовала на "козла отпущения". Учительница говорила ему, что нельзя давать сдачи, но он с нашего родительского благословения давал отпор. Сломить его не удалось, но они время от времени возобновляли попытки, так как он не примыкал к их группе. Пришлось забирать его из класса, так как в этом классе он был чужой: хорошо учился, не матерился, никого не унижал... Сейчас сын в другом классе среди своих😊

[@АкулинаЗозуля]

Где вы нашли своих??😮

[@Елена-э1о7ц]

Поступили в спецкласс в лицей: на конкурсной основе собрали класс из адекватных и мотивированных на учёбу детей. Только так... Других вариантов пока не знаю...

[@Str23230]

какие вы молодцы, что забрали!

[@Ελπίς]

Это было есть и будет. Сын молодец, что не сдался, вы молодец, что все-таки приняли решение о переменах.

[@ProfGid]

Отлично, что вы не бросили сына со словами: будь мужиком, не жалуйся. Необходимо искать своих.

[@АннаБукина-я8у]

Дорогие родители я бабушка 10 внуков слушала многих психологов и не знаю кого слушать чем дальше тем страшнее остаеться только любить в внуков и детей всем добра и терпения низкий вам поклон и мудрости❤

[@user-niro]

Самые лучшие, жизненные - это Мурашева , Петрановская. И не надо бояться, многие поколения наших предков пережили гораздо больше катаклизмов, но выжили без потерь в уровне интеллекта , жизнеспособности и т.д. Не бойтесь сами и не передавайте этот страх перед жизнью и будущим своим близким, наоборот поддержите их своей уверенностью в том, что всё плохое однажды заканчивается, ведь так и есть на самом деле.

[@ivanrevkov843]

@@АннаБукина-я8у главное слушать себя

[@АллаАгажельская]

Мне ещё очень нравится Маховская

[@АнастасияВаренова-б5к]

Ещё Ирина Медведева. Тоже старая школа.

[@ivanrevkov843]

@@АнастасияВаренова-б5к старая, допсихологическая школа. Савок

[@Vsegdaostavaysjasoboy]

Спасибо Екатерине Мурашовой за то, что научила меня говорить ребёнку, что будет так и так, это я решила, потому что я большая обезьяна. И мне и ребёнку стало проще, чем когда я пытался в 2 летнем ребёнке рассматривать личность. Спасибо за то, что я перестала считать себя плохой мамой каждый раз, когда недочитала, недообразовала, недоводила на кружки

[@Glasa0705]

Вы правы!!!!

[@Namachandrikadevidasi]

И у меня такая же тема!

[@ТатьянаФарникова]

@@Vsegdaostavaysjasoboy да,Мурашова это психолог для родителей) Родительский стресс умеет снимать и на счет детей есть некоторые вменяемые рекомендации, хотя не так много

[@Natalya-user-not_a_loser]

Вы сделали правильные выводы. Личность личностью, но воспитание и правила поведения никто не отменял.

[@dzyndesign7039]

Согласна с вами! Вот это современное «видеть в ребенке личность» и «я с ним дружу» - очень деструктивное навязанное поведение, и оно вредно и для детей и для взрослых

[@ЕленаМировая-с9и]

Ведущая великолепна Правильные вопросы задавала, Дослушивая Не перебивала Реально вникала в смысл сказанного Редко ведущие делают интераью не себя выпятить, а именно раскрыть тему Очень профессионально Спасибо большое

[@helenandcotyata7316]

Мда? На мой взгляд, она как раз таки , весьма недалека и смысла излагаемого материала усвоить не могла без последующего разжевывания.

[@chik-chik-i-poluchilos]

Согласна, ведущая хороша

[@НаташаСоловьёва-й9в]

​@@helenandcotyata7316она ,,разжёвывала" для нас. Просто старалась, чтобы психолог дополнила сказанное, давала более развёрнутый ответ. Не все же, как вы схватывают на лету.

[@СветланаМахиня-щ9ш]

Ведущая сама из образования. У неё есть понимание, что это за отрасль.

[@СветланаМахиня-щ9ш]

​@@helenandcotyata7316она очень образованна, посмотрите её курсы по изучению английского языка. А то, что разжевывает - это понятно только педагогам)))

[@big_whitecloud]

Мурашова - психолог, который может убрать невроз у родителей. На фоне бесконечных "развивай, развивай, развивай", подход к воспитанию Катерины Мурашовой кажется всё более и более адекватным.

[@albinapavlenko9924]

Мне тоже очень нравится. Хочешь - развивай, объясняй ребенку правила игры. Не хочешь - не занимайся. Реши, что те нужно. Намного лучше, чем психологи, которые вдаются в крайности - ничего не надо или все и сразу

[@ТатьянаФарникова]

А кто у детей невроз уберет?) От неадекватных родителей и учителей Неадекватных взрослых полно

[@ivanboitsov268]

​@@ТатьянаФарниковаМурашова не про детей. Человек, говорящий "приходят у меня сопли размазывают", не будет помощником для детей.

[@yavatori]

Не развивать, но знакомить с выбором можно, нужно наверное. Следить, чтобы это нравилось ребенку, стимулировать увлечённость, захотел поменять объект - пусть пробует новое. Мозг формируется до лет 25, соответственно интересы и мнение будет переменчивым. Если ничего не хочет, то себя надо включать - самим проявлять интерес к чему-то, пусть смотрит со стороны...

[@Натала-ю6э]

Я купила книгу Марины Мелия- «Отстаньте от ребенка», очень нравится. Приблизительно о том же.

[@RoMa-i2d]

Учителя-флегматики для современных детей, действительно, просто идеально подходят! Дети, видя спокойного учителя автоматически сами успокаиваются и постепенно втягиваются в учёбный поток. У моего сына была орущая учительница и он ничего не мог усвоить в начальной школе, постоянно жаловался на головные боли, хотя орала учительница не на него, а на других.

[@ТатьянаФарникова]

У меня такая же была проблема

[@Vremia-1]

А вы пробовали говорить тихо, когда 30 идиотов в классе рты не закрывают? Она просто пыталась говорить громче, чтобы быть услышанной. Дети дебилы!!! А виноваты учителя?

[@АндрейГоликов-х3щ]

​@@ТатьянаФарниковау моего ребёнка такая-же ситуация.

[@user-DanilaA28]

Мой ребёнок ненавидит учебный процесс, где учителя агрессивные... Любой! И это с условием, что он читает с 4,5 лет. К сожалению, не могу справиться. ... Ребёнок еще в 6 классе выигрывал олимпиады, занимался на дополнительном инязе... . А дальше бунт😢😢😢 прогуливал, опаздывал и если пытались давить , просто вставал и уходил с урока ... Психолог в школе ни о чём. Я ходила , просила, но никакой реакции , кроме "какой он дурачок, даже хуже детей "убийцы " (реального убийцы) с абсолютно неадекватной психикой... Закончил 9 классов, русский написал на "5", вытянул за счет сочинения, осиальные тройки. Дальше тоже не стал учиться 😢😢😢 И я ничего не могу сделать. В техникуме поступил, но после начала небольшого давления со стороны учителя, он снова включил "да пошли вы"...

[@Vremia-1]

@@user-DanilaA28 Ну, и кому он что доказал своим протестом? Такой непонятый гений неудачник...а другие учатся у этих учителей и по этим программам, в вузы поступают, профессионалами становятся....интересное его против учителей и школы настроил? Ни сама ли мама? Вот я мол какая молодец ребенка в 4 года Научила читать... А зачем? Лишила ребенка раннего детства, нагрузила не по возрасту... Ну, вот он и возненавидел учебу, которой его мама задолбала с детства...

[@bondi7729]

Вы говорите "ребенок ничего не хочет...". Я тётенька 45 лет, выросшая без жвачек, джинсов и интернета - и тоже ничего не хочу. Всю жизнь выполняла чьи-то проекты - сначала родителей, потом социума, каких-то начальников, и только когда взрослый сын ушёл жить самостоятельно, я в ужасе оглянулась и поняла, что меня нет. Дело не в том, что ничего не хочется, дело действительно в том, что нет того, кто хотел бы чего-то лично для себя. Благодаря вашей передаче поняла это.

[@Practic_Numerology]

А как вы, без джинс и жвачки, я ваша ровесница

[@АлександрМортис-к9п]

Я думал по названию, что ролик будет примерно про это - про детей, которые перестали желать на фоне того, что их желания всё равно никогда не исполнятся. Мне кажется, я в свои 37 примерно такой. В детстве мать всегда лучше знала, что я хочу и что мне нужно. Поэтому лет с 14 я перестал просить подарки и отмечать праздники. Сейчас даже на работу хожу только потому, что котиков нужно кормить (и лечить), жена к работе относится безответственно, одна не справится.

[@Practic_Numerology]

@@АлександрМортис-к9п я вам открою тайну, в основном все ходят на работу из-за котиков или детей. И всё. Без любви или особого призвания.

[@AME_911]

​@@Practic_Numerologyя из того меньшинства, кто 26 лет ходит на любимую работу , которую выбрала сама. Пять лет получилась в вузе, который выбрала мне мама. Потом поступила учиться туда, куда хотела, пошла работать сразу по новой специальности ещё в процессе обучения. Я педагог по вокалу. Дома был жуткий скандал. Я выросла под сильной опекой. Видимо, мое я оказалось сильнее. 26 лет назад музыкант это была бедная профессия. Но мне так хотелось петь, что я готова была есть хлнб с водой. Сейчас моя профессия востребована. Мне 50, и я столько всего хочу))

[@Practic_Numerology]

@@AME_911 знаете я в общем хожу без отвращения, мне 46. Но- сейчас я понимаю, что работать не хочу. Хочу переехать к морю, загорать, и мне не интересно ничего делать. Не хочу вставать утром, не хочу зиму. Всё увы просто. Училась на математика, а на кого ещё? Особо не заставляли, а работать в 90 было, впрочем как и сейчас- куда пристроишься. Кстати хотела петь, ну так, но голоса нет(( Не в качестве профессии, а так

[@user-gz9mz7sd4x]

Была с сыном лет в 8 на приеме у Катерины Мурашовой, запомнила на всю жизнь, одни из самых ценных минут в моем воспитании как родителя. Вспоминаю с благодарностью. Хотя было жестковато.

[@Всемпривет-апрв]

Поделитесь, пожалуйста, что для вас оказалось самым ценным, какая мысль, идея

[@user-gz9mz7sd4x]

@@Всемпривет-апрв я была уверена, что у меня прекрасная обстановка дома - все тихо и спокойно, никто не орет, взаимопонимание с ребенком полное, я тогда, помню, сказала что-то типа "тепличная обстановка" у нас. А Катерина Мурашова очень просто мне на это: "это с вами-то то тепличная обстановка, с депрессивной матерью" (не помню точно обращение). Эта единственная фраза меня встряхнула и голову на место поставила. С тех пор гораздо адекватнее оцениваю и себя, и обстановку. Прошло лет 15, а я все время помню те полчаса.

[@Всемпривет-апрв]

@@user-gz9mz7sd4x хм, это ж прям про меня, думаю, мне б тоже так сказали, спасибо, что поделились

[@ТатьянаФарникова]

Единственное что делает ребенка счастливым, чувство что его любят и счастливые родители

[@ОльгаСметанникова-т2т]

А мой деструктивный муж называет своих детей- ублюдками. А сам- типичный нарц. Его воспитывали алкаши и равнодушная мать. И он тащит своё воспитание в нашу семью. Соответственно дети его не уважают. Тот не понимает почему. 😮

[@user-tz5jm8mx3j]

Так этого и не хватает катастрофически! Счастливых родителей наперечет, все невротики.

[@МаринаАрсентьева-щ8с]

на самом деле, этого не достаточно

[@Animation_video_slideshow]

Продуктивное, дружелюбное встраивание в социум - добавляет счастья к вышесказанному 😊

[@Люда-ь6м]

Да, это самое главное. ❤❤❤

[@liyakrasnitskaya2887]

Я работала воспитателем в подготовительной группе детского сада. И, я всегда считала, что педагог должен оставить свои проблемы за дверью, когда он на работе. То есть, о своих переживаниях я с детьми не говорила. Я говорила о том, что положено по программе. Но, ко мне регулярно забегали коллеги рассказать о том, что у них произошло и что их волнует. Каково же было моё удивление, когда ребёнок проучившийся год в моей группе, и вполне справлявшийся с поставленными учебными задачами, встретив меня через год на улице с одной из моих коллег-приятельниц меня не узнал, а её узнал 😮. Не могла этот феномен себе объяснить. Я ведь и играла с детьми, и танцевала. Но... всегда осознанно старалась, даже обсуждая с детьми поступки литературных персонажей, не навязывать свое отношение , а задать правильные вопросы и подвести детей к собственным выводам. И вот только сейчас Екатерина Вадимовна обьяснила мне, что такая позиция не всегда правильна. Вообще, Екатерина Вадимовна редкий психолог, который не вызывает негативных эмоций и интересен человеку с большим педагогическим опытом. Спасибо Вам большое!

[@ГалинаПрокопчук-г3ы]

И,все равно,вы-лучшая.

[@ulyanaenglish2339]

Я не считаю что если дети меня помнят это значит я хороший педагог ( а я педагог), иначе получается тщеславие какое то. Может ваши дети (в группе) зато многому научились и развились. А может и нет и поэтому не помнят. Есть еще много факторов, кроме как рассказывать о своих проблемах детям в детском саду

[@liyakrasnitskaya2887]

@@ulyanaenglish2339 А вот Екатерина Вадимовна считает, что полезно делиться с детьми своими эмоциями, тем, что вас волнует и удивляет. И... у меня огромное количество выпускников, которые меня помнят. Кто-то не помнит, надеюсь, помнят что-то из того, чему я их учила. Для меня это просто был вариант объяснения психологического феномена

[@НатальяНаталья-ы3к]

Запомнила феномен из своего детства. Умела читать с 6 лет и часто воспитатель просила меня почитать детям. Я с удовольствием выполняла ее просьбу. Дети садились на стульчики в кружок и слушали сказку. Но запомнила я ее на всю жизнь за брезгливый вопрос: "Кто это сделал?" Потому что кто-то из маленьких моих слушателей не попросился в туалет, а сделал лужу прилюдно😂 Отличный был воспитатель, хорошая женщина, много с нами занималась, но это брезгливое, разочарованное выражение на ее лице при ее вопросе врезалось в память на всю жизнь!

[@ЕленаГаврилова-н4з]

Ничего не хотят дети за которых всё хотят родители. Ребёноку с раннего детства надо давать возможность что-то хотеть. Игрушку в магазине надо какое-то время хотеть, покупать её позже. Давать выбор в одежде, в еде, какие кружки посещать.

[@tableron]

Господи! да сейчас они столько хотят и получают, что больше и нету! Задолбали со своим" дать выбор, право хотеть и не хотеть"

[@Elena_Art_Heart]

А я терпеть не могла когда меня заставляли подождать, "позже купим". Потом меньше радости от подарка. Какая-то горечь. Поэтому, когда могу - сразу покупаю дочке. А если не могу - так и говорю, и мы обсуждаем, как можно купить быстрее. .

[@ЕленаГаврилова-н4з]

@@Elena_Art_Heart отсрочка получения удовольствия, это профилактика всех видов зависимостей( алкогольной, наркотической). Алкоголики и прочие получают удовольствие здесь и сейчас и не могут отказаться от него и этому научились с детства. И это не я придумала.

[@1ainy]

​@@ЕленаГаврилова-н4звсе получают удовольствие здесь и сейчас. Только кто-то для этого выбирает тупить в телефончике или сериалах, кто-то ест, кто-то собирает "похвалы" других, а кто-то пьет.

[@ВладНекрасов-р1д]

@@tableronлечитесь

[@НаталияИльинская-э6х]

Сколько нестандартных советов. Высокий уровень профессионализма! Чувство юмора! Манера изложения четкая, несколько жесткая, на грани! Без сюсюканья и лицемерия! На многие вопросы получены ответы. Спасибо Катерина.

[@СветланаЩепук-ф4ъ]

Я родитель 1982 года рождения. И я тоже уже в средних классах понимала, что не знала, что хочу и не знаю, что мне нравиться! Значит, это проблема не только современных детей! И гаджетов у меня не было и кружками не была перегружена! И читала много и на улице гуляла

[@АннаЖукова-г9о]

Я тоже. И даже обижалась на маму, что она меня не заставила остаться в кружке фортепиано и рисования. Потому что с отсутствием профессиональных навыков я просто не могла поступить потом в ту профессию, которую мне хотелось. Например на дизайнера. По факту я чувствовала, что я творческая, хочу рисовать. Но реализовать это в подростковом возрасте в деревне не было возможности. В художку дети хотят с 8-10 лет. В подростковом возрасте как то уже страшно было туда идти. А платных не было, да и возможности не было. И у меня да, есть эта иллюзия, что подростку легче себя чувствовать, если у него есть какие-то результаты в каком-то направлении (спорт, танцы живопись, музыкалка) в подростковом возрасте. Ощущение, что он добился результата. Я себя чувствовала ни к чему непригодной в подростковом возрасте. Просто читала романы целыми днями. А уже пошла в универ. Начала вышивать, вязать, шить одежду и мн. др. Реализовываться в творчестве. Муж ведёт занятия для садиков, школ, детей с ОВЗ по лепке. И у него своя методика, по которой дети могут лепить то, что они сами хотят, придумали. И да, иногда дети ничего не хотят. Он тогда подсказывает, предлагает. Иногда, говорит, ребенок просто сидит пол занятия. А потом как возьмется с воодушевлением и налепит от души всего. И родителям трудно объяснить, почему у некоторых детей такие кривые изделия. Все хотят сразу красоту. Да потому что сейчас ребенок так лепит сам. И нет терпения и мотивации доработать изделие самостоятельно , даже с увещеванием учителя. Но если он продолжит сам лепить, через полгода, месяц или год, у него уже такие способности появятся. И такой азарт или творческий потенциал откроется. Бывает ребенок с овз вообще никогда не лепил, а после второго занятия приходит домой и начинает лепить из пластилина. Не потому что муж его научил правильной технике лепки. А потому что, с ним просто два занятия играл в глину. И лепил с ним не идеальные блюдца. А блюдца для игрушек такие, когда слепил шарик, прижал пальцами и вуаля, блюдца готовы. Бросил комочек глины на него. Еда готова. Животные едят. У ребёнка пропадает стресс, что нужен результат. А лепка становится игрой. Он потом приходит домой и начинает сам играть в пластилин. И это еще с овз.

[@HidannaARTist]

@@АннаЖукова-г9о это только оправдания, что без художки не поступить на дизайн, "поэтому я не пошла". Это только в вашей голове так. Я без художки поступила, и половина моей группы не оканчивала художку, и на старших курсах так же, 50\50. Я в 11 классе отходила на экспресс-курсы подготовительные, чтобы меня натренировали на сдачу творческих экзаменов. Мама точно не виновата, что не заставила)) Просто было лень, да не охота, и всё. И никто не виноват. А уж сейчас каких курсов только нет, не выходя из дома можно пройти переподготовку онлайн, если есть любой диплом любого вуза хоть по какой угодно специальности, 250+ часов переподготовки и вуаля - новая профессия. Реальности нет, ничего нет, все - матрица в голове.

[@СветланаБорисова-е3ю]

Это лень

[@manako7653]

Да это вообще нормально - искать себя. Некоторые всю жизнь ищут

[@tatyanakupchinskaya7606]

Очень понравилась ведущая. Достойно себя ведет, полноценно ведет разговор. Много интересного прозвучало. Спасибо.

[@ЕленаВасильева-э4й]

Моей любимой бабушке уже было 69 лет, когда я родилась. Она с 1896-ого года рождения. Мать наша, учитель математики, всё время была на работе, домой приходила поздно, так как ещё и в вечерней школе работала. Детьми она обзавелась поздно. Так вот, ничему специально нас не учили,- что взрослые делали сами, то и, находясь рядом, мы. Никому и в голову не приходило, что взрослые могут работать, а ты играть или отдыхать. "Мама спит. Она устала..."- вот на чём мы росли! Бабушка в огороде, и я рядом, бабушка собирает кросны для того, чтобы ткать половики, я помогаю. Скребет ли бабушка опаленные запчасти для холодца и снимает копытца, прядёт ли шерсть на веретено или на прялке( до этого её ещё нужно почистить в ручную и прочесать!), вяжет ли носки или варежки, вяжет ли кружок крючком, скипает ли лучинки, собирает ли грибы и ягоды, лекарственные травы, вышивает ли или шьёт и тэ дэ, всему учусь и тут же делаю я, причем, с самого раннего детства. В ясли меня отдали в пять месяцев, в школу в шесть лет. Да, я уже умела бегло и с выражением читать, писать, считать, рисовать, шить, вязать, убирать комнаты, штопать, вышивать, чистить овощи, готовить, мыть посуду, трудиться в огороде... И училась я только на "отлично". Но нас мать никогда не хвалила, это всё было "сабосамой",- мы же её, учителки, дети! Но время и силы на то, чтобы нас бить за всякие мелочи( на три минуты позже домой пришла, а часов-то наручных тогда у нас не было) она всегда находила. О каком-то уважении, срециальном развитии даже речи не шло. Да, это тоже совсем не норма, и советское время у меня ностальгии не вызывает, но к труду нас приучили вовремя и навыков очень много сформировали. В жизни пригодилось всё! Когда у меня родились дети, я взяла то лучшее, что было в советское время, исключила весь негатив и добавила современное. Сказать, что я довольна результатами- ничего не сказать! Я счастлива, семья у нас дружная, отношения очень хорошие, дети уже сами отличные родители.

[@Elena_Art_Heart]

Спасибо большое, очень интересно и полезно.

[@prostochelovek_24-51]

Вот - вот:" бабушка"!!!

[@prostochelovek_24-51]

А сейчас многие ли живут с бабушками? Всем захотелось отделиться от старшего поколения. Не желая признать огромный житейский опыт его. Не доверяя внуков бабушкам: избалуют, дадут сладкое, и другие придумки.

[@Elena_Art_Heart]

@@prostochelovek_24-51 справедливости ради - это не придумки. Моя мама закормила мою дочку сладостями до такой степени, что ацетон поднялся и мне пришлось лежать с ней в больнице. Она ежедневно и дома ей давала, и на прогулке, пока я не вижу. Говорила, просила, объясняла, всё бесполезно. Пока здоровье внучки не угробила - не успокоилась. Сейчас приехала в гости с мешками конфет, леденцов и опять ей каждый день даёт. У неё нас, детей, трое. Ей сейчас 60, не старенькая. Но вот несёт её. Причём, сама с лишним весом и диабетом. И не жалко внучку. .

[@Elena_Art_Heart]

@@prostochelovek_24-51 справедливости ради, многие бабушки действительно грешат "сладостями" и их опыт зачастую устаревший, и не педагогичный. Я далеко ходить не буду - моя мама и свекровь тому пример. И мамы и свекрови моих подруг, знакомых, соседок с которыми на площадке с детьми гуляем. Все поголовно на это жалуются. Редкий случай когда мама или свекровь в состоянии считать своих детей взрослыми и принимать их позицию в воспитании внуков..

[@NinelSkvoG]

Обожаю Катерину Мурашову!!! ❤❤❤ Была у неё всегда два раза на приёме со старшим сыном, её советы бесценны и очень мне помогли. Сейчас старший в 3 классе, не ходит ни на какие кружки(сам не хочет, а мне и радость, не надо никуда таскаться))). Мой сын учится по заветам Катерины: я не требую хороших оценок, только старания и послушания, хотя бы в школе, ибо сын активно-невнимательно- болтливый. Много её лекций слушала и всём советую послушать. Любите себя дорогие родители и не замыкайте свой мир на детях, они вырастут и катапультируются, а с чем вы останетесь. 😊

[@T36vhj793]

Послушания? 😮 Требуете? Послушание понятие растяжимое.

[@НатальяШкарпетко-ф2з]

@@NinelSkvoG не знаю, конечно Вашу ситуацию,ни в коем случае не советую,но бывает потом дети обижаются,что их не заставляли учиться ,не занимались ими,обидно им,что остались без образования

[@user-tz5jm8mx3j]

​Согласна с вами. У меня были данные к спорту, но я, по лени своей, не проявляла рвения, а родители не настаивали. И видя, что люблю рисовать, не надоумили пойти в художественную школу. Что может сильно понимать ребенок в 7-8 лет? И так и рисую для себя, понимая, что при других обстоятельствах могла бы достичь большего. Родителей не виню, ибо они жили своей жизнью, дети обуты, накормлены..что еще надо? такие были представления. А, как я сейчас, понимаю, мне нужно было наставничество и поддержка, участие, внимание. Этого не было. Ну, или я не помню😊. @@НатальяШкарпетко-ф2з

[@alinamorrow8780]

@@НатальяШкарпетко-ф2з-- в жуткое время живём- выросшие дети ВСЕГДА найдут предлог нас винить. Им это внушили в годы подрастания. Так что, родители, уважайте и цените себя как личность.

[@МаринаАрсентьева-щ8с]

​@@НатальяШкарпетко-ф2з раскрою вам секрет - дети всегда найдут, на что пообижаться)

[@elenazaitovacom]

Обожаю Катерину Мурашову. Я счастлива, что мне вовремя попались ее книжки, это сделало меня довольно спокойной и при этом любящей мамой.

[@Татка-п2ъ]

Катерина, огромное вам спасибо!!! Столько я получила удовольствия слушая Вас! С таким чувством юмора о таких серьезных вещах - это дорогого стоит! Спасибо, спасибо и ещё раз спасибо Вам и ведущей. Беседа была прекрасная!

[@OstapYchzarow]

Всегда жду новых роликов Мурашовой! А когда их нет, пересматриваю старые.😁 На мой взгляд лучший специалист из современников. Интересная и необычная.

[@user-niro]

Да, и ещё Петрановская.

[@84-xo6qt]

Согласна. Тоже очень её лекции ложатся на моё мировосприятие. Стараюсь воплощать в жизнь.

[@anselmina]

@@user-niroПетрановская совершенная противоположность, психолог для снежинок

[@user-niro]

@@anselmina Так и дети разные и подход к ним соответствующий должен быть, одного замотивировать, другого притормозить , поэтому методы разные необходимы.

[@Olga-hv6zg]

Петровская изначально для детдомовской темы. Она именно про снежинок, а также уже есть доказательства связи с ювеналкой западной,поизучайте.

[@НатаКарпова-х7и]

Безмерно благодарно первой учительнице моего сына! Любить детей это Божий дар!!!!!!!!!!!! Царствие ей небесное . Она Божий человек !

[@Yruuxucfxfzssg79]

Знали бы Вы как ваши дети отвечают на эту любовь. Брезгливым высокомерием в лучшем случае

[@НатальяНаталья-ы3к]

​@@Yruuxucfxfzssg79неправда! Большинство детей благодарные, и помнят своих учителей и их жизненные мудрости всю жизнь!

[@zoya349]

Вот какая мысль в голову пришла. Про выбор. Я правильно понимаю, что мы говорим о сформированной личности, когда эта личность в состоянии себя проявлять и делать осознанный выбор? Если это так, то можем ли мы назвать сформированными личностями относительно недавних наших предков, которые, по сути, жили в социуме не дающем права выбора? Скажем,времена 19 века. Какой там был выбор у большинства нашего населения? Кто- то спрашивал у ребенка или даже взрослого,а что ему нравится, что нет? Задавал ли сам человек этот вопрос себе? Ты рождаешься в семье, у тебя один путь - стать крестьянином, ну или пойти в подмастерья и рабочие, тоже без особого выбора - куда возьмут и где заплатят. Даже жену или мужа человек фактически не мог себе выбирать. И вот жили в определенной системе, как в каркасе,который и формировал человека. Правила социума. Можно назвать тех людей развитыми личностями, при том, что они обладали гораздо большими навыками для жизни, чем мы сейчас? Видите, что получается: сложившиеся схемы существования в социуме, которые не позволяли задумываться, но позволяли продолжать жить как- то и человеку и обществу. И без размышлений " а кто я"? Без " высших материй", даже религия на простом обрядовом уровне, без глубокого укоренения в разуме, без осознанности. И вот этот мальчик,который формируется без гаджетов, в обычной уличной среде. Он ведь тоже по сути не задумывается, он просто учится существовать в имеющихся рамках. Он и не задумается о космическом рисе - такая глубина развития личности, похоже, вообще удел единиц. Но он будет встроен в социум, будет функционировать в нем, и социум от этого тоже получит благо. И вот выбор. Когда есть выбор - всё меняется. Выбор ломает человека. Точнее,требует от него сверхусилий для того,чтобы определиться в жизни. Потому что готовой схеме человек уже не может следовать - у нас в социуме уже нет четких правил,нет рельс,на которые встань и непременно доедешь. Это касается всего: и выбора профессии, выбора партнёра для жизни, выбора образа жизни вообще. Ну и неудивительно, что от всего этого проще закрыться в какой- то дофаминовой ловушке и тихо деградировать в ней. Потому что непонятно, для чего всё.

[@ЛюдмилаБелокопытова-я5щ]

Хоть кто-то думает. Всё, сами понимаете, намного расширеннее и труднее, чем вы описали, но ваш посыл, позволил мне "выдохнуть".Да, вы правы, " пути -дороги ", предлагаемые данной площадкой(я о Земле) во все времена (насколько хватает моей заинтересованности) подтверждают приверженность строго одной идее - подготовки души к последующему " переезду" в ад. Любые начинания маленького организма раньше пресекались в момент рождения, переворот психики происходил до 1,5лет.Далее - прессинг, контроль, шантаж возможной ненавистью со стороны родни, а дальше -социума. Чем не ад? Осталось только написать на дверях детских учреждений :" Оставь надежду всяк сюда входящий"😢.

[@zoya349]

@@ЛюдмилаБелокопытова-я5щ ну, другой планеты у нас для вас нет. А на этой условия вот такие.

[@ЛюдмилаБелокопытова-я5щ]

​@@zoya349А вы кто? Хозяйка этой планеты? Если да, то должны знать о негласных правилах. А их на уровне - личность с гипертрофированным эго, знать невозможно.😊

[@zoya349]

@@ЛюдмилаБелокопытова-я5щ у вас с юмором всё так плохо? Не понимаете совсем?

[@ЛюдмилаБелокопытова-я5щ]

​@@zoya349Поразительно. Погорячилась я с выводами в своём ответе на ваше смс. А что до юмора - смайлики как раз для этого. 😊

[@_Stella_9876]

Основная мысль психолога, что мы костыли детей, а не ноги. Вопрос, в век возможностей, потребления как найти эту грань. Я заставляла посещать хотя бы одтн кружок, не выбрал, выбрала я. К 15 г нашел себе увлечение

[@МайяСагитулина]

Я согласна. Мы костыли, которые нужно вовремя оставить и самому пойти.

[@маринаройник-в3м]

Наконец слышу абсолютно знающего специалиста и адекватного человека. Подпишусь под каждым словом!

[@MishaSkripach]

А я подпишусь под вашим каждым словом.

[@Panna_Katharina]

Самое главное - искренне и без сравнения с другими любить своего ребёнка, не вешать на чадо завышенные и неподьемные СВОИ ВЗРОСЛЫЕ ожидая и планы, Не унижать, не обижать, не диктовать, а быть проводником для ребёнка. Те все, что мы хотели бы для себя.

[@kmm190]

Не согласна в клоне

[@СветланаИванова-т8у]

Любовь-это это не сюсюканье, любовь бывает и строгая, зависит от ребенка

[@bonvoyage2022]

Пришла послушать интервью (девочка, которая не хочет ничего. 39 годиков)

[@barinovaag]

Я с вами (девочка 53 годика)😅

[@OluenRival]

Мне 44 года. Детская медсестра. Детей нет. Но много свободного времени провожу в чатах, на серверах где обитают дети и подростки. Это коллекционная тематика по аниме ну и игры конечно. И получается что я вижу общение современных детей . Иногда сама что-то пишу. И вы знаете. Дети очень страдают что их родители их не понимают. При чём дети даже осознают, что их интересы для взрослых кажутся глупыми и ненужными в дальнейшей жизни. Но их не хотят выслушать, не хотят принять их мнение их желание их надежды. Когда девочка 14ти лет копит копеечку чтоб купить себе цветной парик с АлиЭкспресс для косплея. Когда она сама шьёт себе костюм. Ждёт этих фестивалей. А родители и в особенности бабушка считаю эту затею глупой. Когда ребёнок 9 лет строит шикарные особняки в Майнкрафт. (Это не так просто кстати). А родителям даде не интересно узнать чем сын занимается. Мне больно за них. Как взрослый который может быть с ними рядом (пусть и виртуально) , который по крайней мере знает схему редстоун фермы тростника, и может отличить Наруто от Магички, стараюсь поддерживать в них веру во взрослых и чтобы у них не исчезли мечты и надежда. Это так приятно когда ребёнок с гордостью показывает свои навыки. Им интересно слушать/читать про то как было. Вы знаете. Сейчас вернули нормальные уроки труда в школы. С этого года. Для них расскащы о том как мы раньше в школе суп варили и пекли торт, а потом скармливали это нашим мальчишкам, было сродни волшебных сказок....

[@Мишаняхакер2]

О, да, труды, когда готовили на трудах и потом шли в столярку к мальчишкам и их угощали нашим творчеством, самое классное время 😊. Спасибо нашей интеллигентнейшей учительнице труда, которая пожила в Германии, выписывпла журнал Бурда Моден, давала нам его изучать, мы над ним чуть дышали, снимали выкройки шили, носили 😊😊😊

[@OluenRival]

@@Мишаняхакер2 да-да, мы тоже шили на труде по журналам Бурды !!!!

[@АлександраК-е6ф]

@@OluenRival когда младшая увлечена вышиванием, едем и берем нитки и нужное ей. Я рада. Когда она еще увлеклась алмазной мозайкой и рисованием, мы ее поддержали. Особенно радует, что она сама что то ищет, изучает, именно сама, это интерес, и мы поддерживаем. Ей всего 7 лет. Но старшей 16 лет, и она абсолютно ничего не хочет, если говорит хочу, это значит ждет, что мы за нее найдем, изучим, и так далее. Если мы этого не делаем, обижается, что вот она захотела, а никто не ломанулся к ее ногам принести. И вот лежит в телефоне, и в чатах жалуется, какие родители плохие, и она ничего не хочет именно из за родителей.

[@OluenRival]

@АлександраК-е6ф она слишком рана пресытилась всем. Плюс им не хочется что-то узнавать,так как есть понимание что они в любое мгновение найдут информацию в инете. Это мы вырезали картинки из журналов и клеили на шкафчик. Они могут менять обои в мобильном ежесекундно... ИМХО: чтоб человек что-то хотел, он должен всегда находится в неудовлетворённости. Ты не захочешь еду если сыт. Я например пошла в изостудию в 26. В 30 научилась гончарному ремеслу. И мозаика эта и плетение и бижутерия за 30 лет.... Сейчас пока только инет и чтение. Меня уже сложно чем то удивить... Я понимаю что могу освоить любое ремесло. И это сильно уменьшает желание искать и пробовать...

[@olgaolga7566]

Любимый еврейский анекдот. Учитель пишет в дневнике:"Изя плохо пахнет." опять пишет:"Изя плохо пахнет.' Мама отвечает: "Изю не надо нюхать, Изю надо учить!!!"

[@Rassvet3689]

Гигиене нужно учить. Родители должны учить. Учитель об этом писал. В вашем анекдоте.

[@Elena88997]

​@@Rassvet3689а так же тактичности нужно учиться взрослым и не лезть куда не надо.

[@СветланаХоджаниязова-в2е]

Но ведь учитель прав !

[@Киша-т4щ]

Какая фантастическая женщина 🔥. Так приятно слушать- манера речи , тембр голоса . Просто услада. И разом развеяла огромное количество мифов. Просто супер!!! Спасибо за интервью

[@НаталияДренова-с9е]

Да, неплохо. Мифы развеяла, но создала новый: в СССР все были тупыми, родители не занимались детьми, а у людей не было стиля 🤣

[@ВАЛЕНТИНАСАВЧЕНКО-с2ъ]

В Союзе детей воспитывали, в основном, трудом и личным примером. Ходить к психологам было некогда и бессмысленно. У нас в семье на первом месте были обязанности, причем у каждого свои( трое детей), помимо учебы, конечно. Вариантов не выполнять их даже не рассматривалось. При этом сказать, что родителям было не до нас или они нас не любили, нельзя категорически. Просто их любовь была совсем другая, они учили нас жить жизнь. И я им за это благодарна. Родителей, к сожалению, уже нет в живых, я сама бабушка троих внуков, но свое детство помню в мелочах до сих пор, оно было счастливым!

[@ВАЛЕНТИНАСАВЧЕНКО-с2ъ]

@@НаталияДренова-с9е Стиля, может быть, и не было тогда, зато было в достатке натуральной одежды: хлопок, шерсть, шелк, кожа- все на 100% натуральное и копеечное. Сейчас шмотья и обуви завались, но в основной своей массе - это отвратная синтетика и экокожа, носить такое- себя не уважать. Я уж не говорю, что качество отстойное и все одноразовое, до первой стирки. Купить платье из натурального шелка - это целое состояние. А стиль современных подростков - это же стиль помоек и нищебродов, оборванцы и грязнули настоящие. Но зато стиль! С такой логикой можно выйти голым на улицу и гордо объявить новый стиль. 🤪 Уродство это, а не стиль!

[@НаталияДренова-с9е]

@@ВАЛЕНТИНАСАВЧЕНКО-с2ъ Да был у нас стиль. Что-то покупали, что-то шили в ателье, что-то сами шили и вязали. Делали бижутерию сами. Даже ювелирку на заказ делали. Мама из серебряной ложки заказала перстень и серьги. Да, сейчас стиль кэжуал, нищебродский. Но мне нравится, если подобрать. Есть и стильные вещи. Качество сейчас конечно не сравнить с тем.

[@НаталияДренова-с9е]

@@ВАЛЕНТИНАСАВЧЕНКО-с2ъ Да, детство было отличное! Ничего особенного не было, но была куча друзей, поддержка от родителей и дедушек-бабушек, интерес к учебе, кружки на выбор и уверенность, что жизнь будет интересной и безопасной. Обслуживали себя сами. Готовка, уборка, шитье, вязание, огород с детского сада. Как-то на все времени хватало. Летом: речка, лес, парк, кафе-мороженое. 2 программы по телеку - каждое слово добавляло извилин. Я думаю, уверенность в завтрашнем дне и была основой того, что родители давали нам свободу и мы были приспособленными к коллективу.

[@Mila6kaSju]

Шикарный специалист. Согласна с каждым её произнесённым словом. Надоели эти сюсюкания с детьми.

[@irinasmirnova9370]

Отдала дочку в самую непристижную школу в городе( и близко к дому). Очень довольна этой школой. Нет мажоров, нет амбициозных одноклассников и родителей. Учителя спокойные. Мероприятий мало( не отнимали время на музыкальную школу). Отношения внутри школы здоровые, нет культа денег и дорогих вещей!!!

[@ТатьянаШишканова-д1и]

Удивительно, хотя, возможно, если директор школы ЧЕЛОВЕК ,а не функция.

[@ivanna8330]

Ой, вам просто повезло). Мы отдали в школу рядом с домом, оказалась "самая престижная" в городе, но попали в самый не престижный класс. В классе было около половины детей было из многодетных семей ( им оказывается престиж оказался важен!), но они сами не собирались учиться и давать это делать другим, в начальной школе ещё было терпимо, но потом начался просто трэш. Школа не хотела терять олимпиадника и ребёнка перевели в "престижный" класс, о да, там было спокойнее, но там свои "погремушки" оказались в виде семейного достатка. Теперь в лицее, год отходил с удовольствие, а теперь не хочет, их выжимают, как лимон. Племянник попал в "самую непристижную" - в итоге во 2-м классе бежали роняя тапки, драки каждый день, задерганные учителя, куча мероприятий, так как надо же директору как-то оправдать низкую успеваимость ( Тут нет рабочего совета, все очень индивидуально.

[@anastasiya_alekseeva]

В самую непрЕстижную

[@ДмитрийФикус-ф4г]

Настоящие педагоги говорят, что лучшая школа это та, которая ближе к дому

[@Evgenia-M]

Не согласна со многими вещами, но можно и послушать

[@СашаМонахова]

В нашей школе на уровне директора сформирована повестка на ближайший год - как вовлечь родителей в образовательную деятельность. То есть то, что мы за младшеклассников подчас вынуждены делать уроки - этого мало. Нужно чтобы родители постепенно учителей в школе заменили, видимо😡

[@ElinaShishkina]

В первую очередь надо всю систему образования изменить,загрузили детей так,что гулять бедные не могут,в кружки,которые их интересуют,ходить некогда.С утра до вечера не поднимая головы учатся,ненавидят школу

[@Lulu_zzzzzz]

Обучайте сами на домашнем обучении, сейчас это вполне возможно. Вопрос: есть ли у вас на это мозги? Скорее всего, нет. Тогда не возмущайтесь школьной программой.

[@tableron]

Они ненавидят школу и учителей, с подачи родителей. Которые такие вещи перед ними обсуждают, что лучше бы молчали.

[@ElinaShishkina]

@@Lulu_zzzzzz а причем здесь мои мозги??Я не должна обучать,обучают учителя.Я говорила о том,что слишком много задают и очень много ненужного!

[@ElinaShishkina]

@@tableron наверное Вы в школе работаете?))Откуда такое утверждение?

[@eka4411]

​​@@ElinaShishkinaмного задают??) это в2000-2010ых много задавали, а сейчас диву даёшься где все уроки? Они собираются что то задавать вообще??) по одному два примера по математике, это вообще ни о чем! У меня в моё время было по 7-8 примеров и правил! И так по каждому предмету, так ещё и в муз школе успевала учиться, и гулять, и рисовать, и что то не чувствую себя несчастной. А тут едва 2 наскребается упражнения, учебники упростили до нельзя, написаны слогом как для имбицилов, убрано половина важного. Какое сложное образование?? О чем вы вообще! Образование давно пошло на спад! Дело в таких вот родителях которые ути пути с детьми, жалеют, видимо самих проблемы с обучением, и быть собранным все везде успевать не могут, себя тоже жалеют, и жалуются сейчас на такие вещи, и без того упавшее образование.)

[@ЮлияПриходько-ж7н]

У меня четверо детей. И моя главная проблема, что они все время что-то хотят😅никто не залипает в телефоны. Гаджеты под контролем, интернет час в день до 12 лет. Рисует ребёнок хорошо-отдаю сначала в рисовалки кружки, потом в художку (теперь он поступил на реставратора в худ училище),мечтает о лошадях, но не совпадает со школой-забрала на пару лет на домашнее обучение, чтоб успевал в конюшню 😅, любит петь-поет в муз школе, в детской труппе оперного театра, любит плавать-в бассейн, любит танцевать-бальные танцы... Уроки не делаю, только математику в началке проверяю, потом репетитор (у нас с математикой проблемы). За дврйки не ругаю, даже в семестре-вытянем, пока есть какие-то увлечения... Зато я живу в машине, а они все хотят и хотят😅лет до 14 делаю упор на интересах и их развитии, а не на школе и пятёрках...за 8и 9 класс можно подтянуть все что угодно, уверяю вас и никто про двойку в семестре в каком-то классе не вспомнит. Дети в целом, учатся очень хорошо, но я понимаю, что при их загруженности, которую они сами выбрали, невозможно успевать все...

[@azizakotkova]

Здоровья вам и вашим детям.

[@elena-gx9lk]

Вы - мудрая мама❤

[@ТатьянаФарникова]

У вас значит здоровая обстановка в семье- любовь! Это здорово, рада за вашу семью

[@ЮлияПриходько-ж7н]

@@azizakotkova спасибо большое 🙌

[@ЮлияПриходько-ж7н]

@@elena-gx9lk спасибо большое 🙌я все время шучу с ними, интересно, с какими обидами вы пойдёте к психологу во взрослом возрасте, все равно же мы не идеальны😁

[@ОльгаЧехова-з5р]

Нам с сестрой по 59 и 54 лет. Мы «проект» мамы. Особенно я. Выбор подруг, дополнительного образования, образа жизни, профессии, личной жизни. Я лет в 40 только поняла, что живу не СВОЮ ЖИЗНЬ. Поняла, что не знаю КТО я вообще и как я хочу жить. Мы два врача (выбор мамы). Мне повезло, я люблю людей, люблю общение, люблю свою работу. Сестра нет! Она любит печь и готовить! И так было всегда. Мамы не стало 3 года назад. Теперь есть свобода, но нет сил. Знаю, что должна была «отсепарироваться», модное слово. Знаю, что «нужно взять ответственность за свою жизнь», тоже модное выражение. На как? Как же поздно все это пришло в информационное пространство! Так что родители во все времена разные. И ни при чем тут джинсы, жвачки и интернет. Жаль, что в мое детство и молодость не было этого самого интернета?

[@polinak6251]

Плюс в том, что вы сейчас это понимаете. Многие за всю жизнь не понимают. А вы умная

[@TaysVeprya]

Ольга...я тоже в 40 поняла, что живу не свою жизнь. И знаете...я ничьим проектом не была. Просто в 40 так бывает. И тоже страшно что-то менять, а что родители скажут. Но надо. Надо.

[@tuyaatuyaa-y9n]

Понимаю и поддерживаю. Но Вы правы - сил нет и дороги невидно

[@ОльгаЧехова-з5р]

@ спасибо!

[@tamaralalala1281]

Про Кармэн. .. Моя мама педагог колледжа. И таких с гипердинамией там подгруппы, но не ввиду неврологии, а ввиду отсутствия воспитания. У нее каждый день вопрос:как обучать остальных? Группа 28 человек. Родителям безразлично. Позиция "морда кирпичем" у нас, все же, в приоритете, это ж так легко

[@interneshka5157]

Согласна на 💯. Тупик с такими детками , другим не дают учится, однозначно

[@interneshka5157]

И да , воспитание не маловажный фактор у гипердинамичных деток . Точнее ,его отсутствие в 99%

[@СлаваПобедителям]

Вы ничего не знаете о СДВГ. И выводы поэтому Ваши не верны.

[@mariadergausova8412]

Вот и у нас есть такой ребенок в классе 1 на 24. В итоге никто нормально не может заниматься. Его активность не размазывается на 24 ребенка, а просто фонтаном бьет... что учитель просто не может урок провести. Очень многое зависит от самого преподавателя, как он взаимодействкет с классом и хочет ли вообще взаимодействовать.

[@СлаваПобедителям]

@@mariadergausova8412 увы, мало что зависит от учителя, когда в классе такой ребёнок. Таких деток нужно учить либо в сопровождении тьютера (постоянно в школе в течение дня сопровождение), либо отдельными малочисленными классами. Говорю, как мама такого ученика. Жалко учителей. Жалко детей в классе. Жалко деток с СДВГ. Но жалче всего родителей деток с СДВГ. Они один на один с проблемой выучить своих детей.

[@НадеждаАксёнова-х5м]

У моих детей 10 и 15 лет по несколько детей Кармен в классе, и поверьте они мешают очень сильно,учебный процесс превращается в обтесывание их об социум который от этого страдает снижением образовательного процесса, маме Кармен конечно удобно но это удобство за счет всего класса включая учителя

[@olgan6691]

Так ваши Кармен, может, карт-бланш школе на любые действия не давали? Тут фишка в том, что женщина разрешила делать со своим сыном школе что угодно в пределах разумного. А мамаши в вашем классе, возможно, реагируют с обостренной обидой на замечания. И скорее всего дома он тоже знал слово "нет и нельзя". Хотя, конечно, всякое бывает. У меня в классе тоже один такой был, всем классом ждали, когда свалит. Отсидел. Наверное, из-за того, чтотне закончил 11летку))) Сейчас, кстати, нормальный.

[@kattelashk]

И чего теперь гиперактивных детей выкинуть на помойку, чтобы остальным было комфортно 🤔

[@olgan6691]

@@kattelashk зачем? С ними должны работать подготовленные специалисты. Вы сами-то что выберете, чтобы ребенок с сдвг или аутичнским спектром стал нормальным членом общества, проучившись 4-6 лет в спец школе под руководством специалиста, который знает, как с такими детьми работать или пойдете в класс к мариванне, которая вообще не знает, что с такими детьми делать и в классе 30 человек?

[@elenashadrina8396]

А почему они должны уходить из обычной школы? Школа районная, там учатся все, без разбора. Хотите комфортных условий, усиленной программы - го в платные специализированные, на расширенную программу, маленькие классы и свободу от хулиганов микрорайона.

[@Practic_Numerology]

Согласна, кармен здорово, а нормальным- нет. Но их в итоге можно на второй год, домашнне обучение, и бла бла

[@katerina_krut]

Очень интересная мысль о послушании в начальной школе. Часто нам, родителям, самим не хватает послушания, мечемся: то ли нашим детям нужно творчество, то ли знания, то ли чтоб от ребенка отстали, то ли чтоб на «вы» и с придыханием разговаривали.

[@alisachina6448]

Трудные времена рождают сильных людей, сильные люди рождают лёгкие времена, лёгкие времена рождаются слабых людей, слабые люди рождают трудные времена, трудные времена рождают сильных людей...продолжение следует...

[@alextolman6406]

Слабость или сила это для каждого своё и это нужно разъяснить.Не убивать это сила или слабость? Говорить своё мнение вопреки другим это сила или слабость?Как Эйнштейн сказал,всё относительно!

[@Елена-э1о7ц]

Интересная мысль

[@alisachina6448]

@@Елена-э1о7ц это арабская мудрость)

[@mrkap9679]

Про свидетельство это вообще четко!!! Мы как интересные люди не общались с старшим сыном … в 20 лет на вопрос я ему ответила не как сыну а как другу или подруге с своими косяками и победами … теперь я могу назвать это свидетельством… и с тех пор мы супер классно общаемся искренне и душевно !!! Сейчас младшему 7 и я так часто с ним разговариваю .. и это очень помогает и в этом возрасте хотя и протесты и кризисы бывают конечно же !! Здоровья и любви!!!

[@_Stella_9876]

Насчет школы, сдвг прям в точку. А сейчас поветрие копить на образование. Там Обычный Петька тройшник, который был бы отличный электрик, в последствие хороший главный инженер или энергетик. Или водитель, но ему копили на образование, бабушка продвла квартиру ему на машину. Итог в 20 л институт бросил, тачку разбил. Или с горем пополам закончил и сидит за копейки в душном офисе. И не может нпйти себя. Не его это. Он должен был сам пройти свой путь.

[@annary6699]

вы сами учились в вузе?

[@mayyam3989]

​@@annary6699и к чему же этот глубокомысленный вопрос? Так и чувствую, что у вас уже есть варианты ответов для тех, кто закончил, и кто нет.

[@annary6699]

@@mayyam3989 да просто недавно губернатор богомаз или богояз поведал публике, что в вузы нужно идти только если у тебя есть дар. а если дара нет к станку. у самого губернатора и у 2 его детей дар, как вы понимаете есть. вот мне и интересно, вы сами от сохи нашли свой путь или только другим советуете

[@svetlanapetrosjana4203]

​@@mayyam3989вы не представляете, сколько тупых заканчивают ауз! Смотреть противно, кто их поинял и тех, кто из туда послал!

[@svetlanapetrosjana4203]

Кто их принял.

[@elegrechanik]

Спасибо за собеседника!!! Катерина Мурашова очень понятно объясняет!!! Я уже вырастила сына, но всё равно очень познавательно, интересно и, самое главное, актуально и необходимо!!! Спасибо ❤🧡💛💚💙💜!

[@ОльгаСтороженко-с1н]

Необходимо детей вернуть в реальную жизнь, учиться уметь делать руками и мозгами делать в жизни все, уметь нести ответственность за поступки, а не вертуально

[@SofiaZaitseva]

Общий посыл такой - разбираемся со своими проблемами с головой ДО того как стать родителями а не после. Это общемировая идея сейчас.

[@МаринаНощенко]

Обожаю Екатерину!❤ и ведущая оочень умная, приятная, профессиональная. Не перебивает, вопросы очень точные и к месту

[@natalliask]

Классная тётка !! Переслушиваю и перечитываю ! Уважаю бесконечно!

[@natashabudyldina9522]

Странно на ребенка сразу вешать клеймо, что раз математика у тебя плохая, то это не твое. И так же с другими предметами. Сразу сужается восприятие себя и своих талантов. Может просто учитель математики никакой. Мне так всю жизнь мама говорила, математика - физика не твоё, учи английский. В итоге училась на переводчика и лишь лет 10 спустя вышла на бухгалтера и понимаю что обожаю все это. А ведь мама мне своими комментариями сама же эту дверь в детстве и закрыла.

[@MishaSkripach]

Бухгалтер это не про физику и математику.

[@Анна-о5ч5н]

​@@MishaSkripachда прям не про них. То же логическое мышление, которое требуется в физике и математике, нужно и бухгалтеру Наверно, даже более нужно

[@MishaSkripach]

@@Анна-о5ч5н Много где требуется логическое мышление. Но для бухгалтера достаточно знаний элементарной математики 7-8 класса. Поэтому люди, не тянущие точные науки, прекрасно могут стать бухгалтером. Бухгалтером хорошо быть тому, кто любит предсказуемость, нудную однообразную рутину, и легкие задачи. Трудного в бухгалтерии нет. В науке есть.

[@Practic_Numerology]

Стройте карты нумерологии) . У меня 5 большая, видно сразу любовь к цифрам Ну а если серьёзно, по моему по детям видно, к чему у них склад. Когда мне года в, 4 открыли истину, что рубль и сто палочек- это одно и тоже, считать я научилась мгновенно до ста, только уточнила, какого черта раньше молчали😂

[@Иришка-н3я]

Всë чрезмерно психологизируют. Клеточки нужны для приучения к порядку, к тому, чтобы следовать правилам. Детям трудно в этом возрасте концентрировать внимание, управлять им. И вот здесь как раз нужны "клеточки и 2 строчки вниз". Они итак с трудом читают и пишут, если разрешить бардак и не мотивировать никак соблюдать порядок в записях - они будут еще дольше искать что написано, где написано. Когда много исправлений глаз видит и ошибочный вариант, и правильный. А чтобы лучше запомнилось желательно много не черкать, так их детский мозг быстрее правильно сфотографирует. На работе же вы тоже соблюдаете шрифт и отступы в документах, это жизненно важный навык с начальной школы закладывается. Умение держать порядок в расчетах, записях и документах. Тогда будет меньше ошибок, меньше шансов ребенку запутаться в своих же записях

[@Olgaspol]

Интересно. Про послушание в начальной школе-прям глаза открыли! И про свидетельство... Я пыталась, но не понимала реально технику такого рода общения, но интуитивно искала. Дети всегда очень удивляются, когда видят, что я не просто педагог, а еще и люблю рисовать и тд

[@ИринаЛущевская-у1н]

Я мама такого подростка, который ничего не хочет и да, у нас однополая семья)) , не скажу, что я сильно много в него вложила и закормила, для матери-одиночки с 86 летней бабушкой на руках у меня нет для этого больших возможностей. Причем он до такой степени ничего не хочет, что ему даже деньги не нужны, все, что ему дарят валяется до тех пор, пока я не потрачу

[@eugenebar6646]

Мурашова не права и дело вовсе не в том, что у ребенка все есть. Экая невидаль, раньше у детей аристократов и миллионеров тоже все было. Здесь корень зла скорее в новых девайсах, гаджетах, они разрушают психику не только детей, но и взрослых.

[@oksanasavitska5914]

Тоже так думаю...детям сейчас все скоро надоедает...и смотрят в токе такую ерунду!!!..., что ужас​@@eugenebar6646

[@ильдар-з7н]

​@@eugenebar6646 даже если это так придется привыкать, адаптироваться

[@ОльгаКильчевская]

Возможно, вы многое делали за него? У него не осталось стимула. Мужчина привносит дух соревновательности, риска, а женщина опекает.

[@elenaelena4432]

Не платите за интернет,не приносите еду в холодильник,не стирайте вещи и не убирайтесь в комнате.

[@proizvolable]

Напрашивается вывод, детей должно быть много, чтобы на них не было времени и они росли сами по себе и выстраивали отношения между собой 😅

[@ИринаИщенко-й8к]

Как Вы правы.

[@МаринаАрсентьева-щ8с]

как трава, ага😂

[@Animation_video_slideshow]

Между собой они конкурируют, а не выстраивают. Если детьми не заниматься, их воспитывает улица.

[@ЛарисаЛариса-ж4р]

Так для этого "психолога" уличное воспитание -это как раз идеал, с таким упоением она рассказывает про "Вовку со двора".

[@tuyaatuyaa-y9n]

Да-да

[@ЕлесинаИрина-ш3ю]

Слушаю про интеллектуальных родителей и удивляюсь - а есть ли они в природе? Я встречаю только таких - ребёнку буквально с года телефон в руки, и не мешай... Единицы, которые разговаривают со своими детьми. В основном - молча! Просто молча идут, или молча везут коляску. Ребёнок что-то пытается говорить - ноль внимания, свой телефон важнее. И страшно подумать - а есть ли у нас будущее...

[@ЗинаидаМиронова-т9я]

Я с вами солидарна! С детьми просто не разговаривают.

[@ГалинаРезванова-э4х]

Поверьте, есть)

[@Vsegdaostavaysjasoboy]

Вы замечаете, или то, что есть в Вас, иди то, что хотите видеть.

[@lucyfromsiberia]

Ну так они к психологу не ходят, только к психиатру. Психолог чаще интеллектуальных родителей видит.

[@So_va-c3j]

Они в основном в Москве и Питере, и у них большой доход, чтобы оплатить хорошего психолога))

[@vsebydethorosho1]

Захотелось поставить пальчик вверх, после рассказа про рисинку на луне. 😊👍 Как тонко! Как умно! Как полезно об этом задуматься! Не о рисинке, о СВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИИ. СПАСИБО ОГРОМНОЕ! ❤

[@Elena-gg9gq]

Интервью было доя меня полезным.Хочется заметить,что Катерина,сама хорошо выдержана по стилю.И поичкска и одежда,и брошь.Все гармонично

[@N.S55555]

В пропусках двух строчек есть смысл- учителю и ученику легче искать потом тот или иной пройденный материал, когда перед ним не постыня :)

[@Uljasha]

Я как современная мамаша кинулась образовывать своего старшенького: игрушки всякие по Монтесори, кубики Звйцева, рисование, лепка, аппликации, песенки и стишки нон-стопом.. года в 4 мой сын поднял глаза и с абсолютным осознанием произнес "это что занятия? Не хочу!" И все.. не могла заставить, только если самому интересно, казалось ни к чему не способен, я психовала, плакала, комплексовала "я ни на что не способна, я - плохая мать" Слава Богу в 10 лет он стал много читать, потому что ему интересно, но в школе с двойки на пятерку а в среднем итоге три... к 9 классу проснулась личная мотивация учиться, но аттестат уже не тот, конечно, но выбранные предметы сдал на 5. Сам осознанно пошел в 10 класс и сказал в каком ВУЗе ему нужны курсы подготовки. Я думала, что это полный крах, а оказывается он вовремя не дал нам его сломать

[@Дарьяна87]

Как я вас понимаю,со старшим занималась основатель,читал с 5,буквы знал с 3. Любит читать и науку.но в школе учится так себе, несмотря на теоритические обширные знания. Младшая вообще не интересуется науками, сколько не бейся. Вывод - ранее развитие не нужно детям,пусть всё идёт своим чередом

[@Uljasha]

@@Дарьяна87 да, им важнее в дошкольном возрасте на заборе повиснуть и коленку разодрать, упав с велика). Мы забываем о важности физического развития в интеллектуальном, а оно у малышей оооочень важно. Мы пытаемся заменитл это ощупыванием гречки и лепкой зайчика из пластелина, а лучше бы пойти гулять и искать красивые камушки или лазать по деревьям, а вот лет в 5 заняться и подготовкой,к школе. Младший научился читать за полгода до первого класса, никаких проблем с ним не знаю, не нужно уроки с ним делать, мотивировать, уговаривать. Уже 8 класс - твердый хорошист, по части предметов стабильно 5. Со старшим до класса 6 вообще думала всё, ничего из него не выйдет, ну только что читал, а успеваимость была жуть, он не понимал зачем ему это

[@ВикторияАнтоненко-м6д]

​@@Uljashaважно и физическое и интеллектуальное, баланс нужен, а не наперебой кричать, что одно важнее другого

[@Uljasha]

@@ВикторияАнтоненко-м6д с этим ыроде я не спорила. Тема другая, ребенок не успевает САМ,захотеть

[@АринаКраснова-е6я]

Учить надо играм, в которые мы когда-то играли. Я столкнулась с тем, что ни в саду, ни в школе ничему такому не учат, дети слоняются из угла в угол. Конечно телефон становится интересен.

[@ЛюбовьРодионова-ь8х]

Слушаете психологов и берите из видео то, что вам близко. Мы все разные и психологи тоже. Главное, чтобы дети выросли без признаков депрессии. Радовались жизни. Данное видео мне понравилось. Советую родителям посмотреть и подумать.

[@АлисаКаргаполова-ц5у]

Ха, теперь понятно почему некоторые дети из неблагополучных семей алкашей становятся лучше состоятельных заинтересованных родителей. Им простотникто не мешает мыслить и становиться индивидуальной личностью!!!

[@user-SV1762]

А чаще всего, они тоже спиваются , как и их родители.

[@НаташаСоловьёва-й9в]

​@@user-SV1762да. Вырываются из матрицы лишь те, кто осознал , что есть другая жизнь.

[@МаринаАрсентьева-щ8с]

зато другого там навалом, и не всегда и прекрасного

[@alexandrasolomenko4085]

Если это сарказм то смешно )

[@Animation_video_slideshow]

Нет, пример родителей+генетика+воспитание улицы

[@Верабыстрова-х4п]

Любить надо но не залюбливать! Разговаривать на разные темы! Главное,чтобы огонек в глазах не погас !

[@marijka2727]

Первый раз слушаю такого разумного психолога. Спасибо вам!

[@olgasnowowl6771]

Читала две книги Екатерины Мурашовой, мне они очень понравились. Посмотрела 2 интервью недавних - и как-то не верю даже, что это автор книг тех. Интереснвй взгляд на многие вещи, но как-то спорно многое, что Екатерина говорит.

[@ДмитрийФикус-ф4г]

Смотрю её интервью уже 35 минут, всё жду чего-то конструктивного... Ересь какаято

[@ТатьянаМерцалова-к5м]

Мне кажется и взрослые живут иногда не свою жизнь, поэтому столько зависимостей и социальное неравенство, не наигрались, у Пети, Маши есть, а у меня нет. А спортом заняться мальчику, ходить в секцию в ситуации мальчика и Кармен? И не прилетит ли обратка, когда маме потребуется уход, есть госуход, сиделку можно не нанимать, лишнего не помогать. Если у кого то их членов семьи проблемы, надо как то это учитывать, или я не права?

[@АнгелинаКрымскаяКлиническийпси]

В классе 30 человек и один пограничный ребенок срывает уроки у остальных 29. Учитель занят его «приковыванием к батарее», наведением дисциплины и весь учебный процесс летит к чертям. Вот такой у нас был печальный опыт в начальной школе. Пограничным ребенком была девочка, мат, сексуальные приставания к сверстникам, размахивание шваброй на уроке, физические нападения на учеников. Мама ни за что не хотела переводить девочку, типа, бейтесь, как хотите. Исключить из школы администрация не имела права даже после коллективной жалобы от всех родителей класса. Наверно, девочке было нормально, но как насчёт остальных детей?

[@MishaSkripach]

Это ужасно, несправедливо, и выдавливать таких гадких детей из класса нужно всеми возможными способами.

[@TaysVeprya]

Остальные дети научились отстаивать свои границы. Всё выжили.

[@НатальяНаталья-ы3к]

​@@MishaSkripachкуда выдавливать? На помойку? В сумасшедший дом? Куда интересно?

[@MishaSkripach]

@@НатальяНаталья-ы3к Обычно да, им назначают препараты типа неулептила, стимулянтов и т п и в итоге выводят из общества в клиники ПНИ или места не столь отдаленные. Это неизбежно. Передержка идет до 18 лет, так сейчас принято, это удобно государствам , ребенок-гад просто передерживается в безнаказанности у мамы дома, на разрущающих его нервную и эндокринную систему препаратах. Вместо траты гос средств на смирительные рубашки для него, он просто оставляется дома изведаться над собственной мамой, которая его таким и сделала (ей поделом). Мама его, обрадованная что на нее никто не возлагает ответственность за то, каков ее отпрыск, принимает легенду и кормит его этим с энтузиазмом. К 18 годам юный гад готов к удалению из общества.

[@НатальяНаталья-ы3к]

@MishaSkripach чушь полная! Есть ещё элементарная педагогическая запущенность, социальное неблагополучие, есть истории с РАС и СДВГ. Вообще-то психолог сказала, что такие дети есть, и с ними можно и нужно примириться в школе и потерпеть их. Не зря она историю с Кармен привела. А вы говорите, как настоящий социальный дарвинист и даже хуже. Например, я наблюдала ребенка с СДВГ у учителя. Мать - учитель, ребенок с СДВГ. Да, было очень тяжело и ей самой, и остальным учителям, и детям. Но парень неплохой, старался, имел критику своего поведения, добрый и отзывчивый. Но куролесил иногда знатно. Однако был под присмотром, с адекватной реакцией и коррекцией поведения от матери. Это не значит, что его следует исключить из общества и заточить в психушку. У современных людей с гуманизмом подчас проблемы. Мне не приятно с вами общаться. Не пишите мне больше. Отвечать не хочу.

[@ТатьянаФарникова]

Правильно , нанятые государством люди для того, чтобы вкладывать в головы детей послушание, чтобы было проще управлять массами

[@ТатьянаБ-ч8щ]

очень интересная беседа, но насчет "училки" не согласна. Во-первых, как-то пренебрежительно для учителя, а во-вторых, никто из сидящих в студии не стоял перед классом в 30 человек, для того, чтобы научить-обьяснить, подготовить к контрольной и др. Если в это время ребенок лезет под парту, думаю все будут на него отвлекаться, смеяться, и так из урока в урок, изо дня в день. Еще раз повторюсь, хорошо осуждать "училок" сидя в кабинете психолога или студии, не надо так

[@annashab5508]

Слово училка режет слух,вот такие дети Кармен всю началку мешали остальным 29 детям.Хорошо эта Кармен не бегала вечно в школу со своими претензиями. В платной конечно б убрали,а обычные дети пускай терпят. То,что школы обязали брать детей ОВЗ с психическими отклонениями-это просто удар по всей системе.Психологи,логопеды там для галочки,а родители таких детей теряют время,думаю,что в обычной школе их детям помогут.

[@eduardomatteo523]

кроме Антона Семёновича Макаренко никто на сегодня не создал ничего более прогрессивного и полезного для общества в воспитании проблемных детей - малолетних беспризорников-уголовников, ставших впоследствии героями гражданского и ратного труда

[@Tatyana-z1k]

Дорогие, надо осознать, что дети сейчас совсем другие, требуют внимательного, разумного подхода от родителей.Раньше многие дети росли на улице и вырастали хорошими детьми. Сейчас необходимо устанавливать родителям контакт с ребенком.Это требует усилий со стороны родителей, но не все родители это могут по разным причинам. Резюме- требуется родитель- психолог.В школах надо начинать изучать этику отношений между людьми, простую философию жизни.

[@MishaSkripach]

Дети совершенно те же самые, что и 100 лет назад. И действуют на них те же меры, что и 100 лет назад. Читайте Макаренко.

[@ОксанаМалая-х4й]

Моей дочери 18 лет. Её никто не заставлял заниматься никакими кружками, она не занималась. В школе кое-как. И сейчас её тоже "нет". Всё время в телефоне и компе. 😢

[@linadziova4894]

Прекратите кормить и одевать и тогда она задумается о том где и как все берётся, тот же телефон.

[@tarasryabkov1770]

Моя дочь в 18 поняла, что телефон мешает жить. Реальная жизнь проходит мимо. Включает его с 7 до 8 вечера. Работает, разводит пчёл, шьёт, рукодельничает и много ещё чем занимается.

[@eka4411]

​@@linadziova4894ага, а потом начинается ненависть к родителям, за то что они его не любят, они же должны, они бросили его и т д. Не все так просто!

[@lisa_kosmos]

​@@eka4411должжны до 18. Больше должны только, если учится на дневном отделении ! Остальное-добровольное желание родителя.

[@kosmoastika8818]

​@@linadziova4894и ещё ремня дать, что б уж совсем осознала правду жизни. Где там эти умные родители? Как были 'быдлом с деревни', так и остались. Им надо шоб ни в телефоне, пойди и сломай об коленку, шоб как им надо. А что там внутри, так у самих ничего нет, какое ещё 'внутри', а то и выросло.

[@Наталья-о1ъ3ь]

Все прекрасно, я абсолютно согласна с разбором процесса вцелом, но с моим сыном случилась беда именно, когда лет в 7, по совету психоневролога, отпустила его гулять одного, теперь ему 23 , он наркоман. С его слов , курить гаш... Он начал с 8ми лет, после школы с однокашками. Совет психоневролога о социализации был на основании того, что сын был слишком добрым, рассеянным, контактным, но стеснительным, не мог выйти на сцену, когда занимался баяном(два раза в неделю). Ему было интересно все и везде. Он решал задачки всем соседям в классе, а себе не успевал. Полить цветы -это к нему, ведь это интересно... Теперь он плачет, что не в его силах прекратить этот ад. И в редких разговорах признается, если бы у него не было времени гулять одному, то он бы возможно избежал этой беды. Мне очень хотелось, чтобы он сформировался , как личность, но как выяснилось, в его случае после родовой травмы не сфоровались полноценно зоны мозга отвечающие за волевые решения. По простому , он не лидер, он ведомый, ну и теперь имеем, что имеем. Как мать, призываю, не принимайте решение только на основании совета хорошего, подчеркиваю ХОРОШЕГО ПСИХОЛОГА, анализируйте еще другие особенности ребенка. Свободу развития можно и в стенах дома обеспечить, если не долбать , а вести диалог с ребенком.

[@ТамараВаск]

Не психолог нужен,а грамотный педиатр.Но Вы же сказали,что дети ничего не хотят.Родители потребители.

[@romashka_polevaya]

С чего вы взяли, что не сформировались зоны мозга? МРТ делали?

[@ТамараВаск]

@@Наталья-о1ъ3ь Прошу прощения.Вам нужен был педиатр,а не психолог.ЭтоВаш выбор.Модно к психологам обращаться. Проблема генетическая.Социально неадаптированные дети. Это не только Ваша проблема.Райкина ,если помните "соседка присмотрит,участковый напомнит ИТ.д.....Сегодня и это не работает. Мама! Папа! Где?

[@ТамараВаск]

@romashka_polevaya МРТ хорошему врачу не надо. Глаза ребенка в коляске прочесть можно.

[@romashka_polevaya]

@@ТамараВаск Только некомпетентный врач будет делать такие выводы без полного обследования. Без МРТ это просто гипотеза, ещё и очень сомнительная, потому что заявление серьёзное - физически несформированная зона мозга. О физических отклонениях можно судить только после исследования инструментальным методом.

[@SvetlanaFedotova83]

Когда меня спрашивают, что я хочу в подарок на др или НГ, я не знаю. В детстве меня никогда об этом не спрашивали, дарили, что считали нужным, если вообще дарили. Я никогда ничего не просила, но я всегда знала, чем хочу заниматься, что делать, что читать, что съесть на обед. Спасибо родителям, что не приставали ко мне со своими хотелками и представлениями.

[@ЛиОксана-т9ю]

Прислушайтесь, молодые родители, это поможет избежать вам множества проблем в будущем❤

[@ИринаЯтченко-х6х]

Офигенный специалист!!! А главное во время, как никогда!!! Спасибо большое!❤

[@ИринаТеренина-и3д]

Детей нужно любить, вот и всё. Кого любят, с тем всё будет хорошо. Даже если ребенок не видит родителей.

[@АллаВасильева-г4щ]

Слушала,слушала,но как быть с ребёнком ,который ничего не хочет, не услышала

[@ВикторияАнтоненко-м6д]

Я тоже

[@polinak6251]

Теорию красивую все рассказать могут

[@Кот-о1п]

Да не только такие дети но и взрослые многие не чего не хотят делать.Мужчины особенно.

[@ИринаВасильева-й1р]

Да уж…. Каких только психологов ныне не встретишь…..главное- уверенный тон

[@lucyfromsiberia]

Хм... Ну это не просто психолог. Это биолог, психолог и крутая писательница. Ещё автор на "Снобе" и вообще человек с кучей регалий. Может себе уверенный тон позволить.

[@polinak6251]

​@@lucyfromsiberia многое спорно.

[@ИринаКузнецова-м9д]

Спасибо огромное за искренность, мудрость и профессионализм🕊️💞

[@olga_v7126]

Пример про рис очень мощный. И вообще эта идея свидетельствования родителей о своих переживаниях, как личности (коряво построила фразу, извините) это такая важная составляющая, о которой мы все время забываем, поскольку работаем обслуживающим персоналом у своих детей (внуков). Спасибо за беседу, много важного и интересного!

[@ЕленаВасильева-э4й]

Родители сами в своих жизнях запутались, как личности не созрели, приоритеты не расставлены в должном порядке, - они и со своими жизнями не знают, что делать, а тут еще и дети, откуда ни возьмись! А еще проблема в том, что в семьях очень мало детей. Вот и все эгоисты. А эгоистам и с собой плохо, и с другими, и окружающим с ними.

[@ЛилитСатанова]

Так не бывает что все условия обеспечены а ребенок ничего не хочет. Если ничего не хочет то для этого есть причины. Как бывший ребенок который интересовался всем а затем подрос и стал ничего не хотеть могу предположить что у других детей это развивалось примерно по такому сценарию. Ребенок чем то интересуется а родитель обесценивает (лучше бы уроки делал а не фигнёй всякой занимался) и другие формы обесценивания такие как выкидывание поделок и демонстративное высмеивание стараний. Возможно родитель начинает влазить в увлечение ребенка и пытаться переделать все так как сам это видит. Или начинает навязывать увлечения которые сам считает приемлемыми для своего ребенка(так мой брат ходил в музыкальную школу на саксофон вместо спорта а я на танцы вместо рисования). Это заключается не только в выборе кружков это и выбор одежды и даже выбор друзей. Как из такого ребенка может вырасти не пассивный взрослый который не хочет ничего или хочет но не знает что?

[@АннаНазарова-ы5к]

Петрановская о клеточах: Или вот начальная школа. Ну, зачем в первом классе уделяется столько внимания оформлению? «Чтобы сразу приучить, а то…». ОК, давайте приучим сразу интегралы решать? Почему-то мысль о том, что семилетний ребенок не может решать интегралы, очевидна. А мысль о том, что он НЕ МОЖЕТ просто в силу возрастных особенностей, упомнить все эти алгоритмы: четыре клеточки сюда, а если на последней строке, то не начинаем, а если не поместилось, то вот так. И все это надо делать одновременно с собственно письмом и думаньем! Такой чудесный возраст - с 7 до 10! Такой творческий, богатый, такой страстный интерес к тому, как устроен мир, такая способность к неожиданным обобщениям, ассоциациям, такая синтетичность восприятия любого предмета! Видеть мир не как набор научных дисциплин, а весь, как живой единый организм, думать о бабочках, о звездах, о составе грязи под ногтями, об ураганах, о викингах, об атомах, о том, почему люди смеются - с интервалом в пять секунд, а то и вовсе одновременно. Не просто думать - ЧУВСТВОВАТЬ про это, пропускать через всего себя. Эти невероятные упорство и самоотдача в занятии тем, что интересно! Часами, с упоением, забыв обо всем, футбол ли это, конструктор, рисование, фантазирование - у кого что! Придумываются игры, рождаются свои Швамбрании и Терабитии, все эти клады, тайны, шифры. Стремительное развитие всех мыслительных функций, как цветок в ускоренной съемке разворачивается из бутона. Растет (должна расти, по крайней мере) уверенность в себе, самостоятельность, способность действовать в неожиданных, меняющихся обстоятельствах. Тяга к приключениям, к новому опыту. Зарождение дружбы, уже не детской, а настоящей, которая может быть на всю жизнь. Идеальный мир ребенка этого возраста показан в мультиках «Земля до начала времен». Своя компания друзей, свобода, настоящие приключения, но где-то рядом есть мудрые и сильные взрослые, которые, если что, придут на помощь, а вечером уложат спать. И больше от них ничего не нужно. А теперь подумаем, на что тратятся эти годы. Четыре клеточки вниз, две строки пропустить. О чем ты думаешь, Петров? Ты опять витаешь в облаках на уроке? ЧЕТЫРЕ клеточки, что тут не понятно? Еще раз, закрепляем. Повторим. Перепиши два раза. Напиши три строчки этого слова. Не шепчитесь. Не разговаривайте. На перемене не бегайте. Почему у тебя такой бардак в портфеле? Неужели трудно аккуратно заполнить дневник? Хватит играть, нам некогда, пора на английский. Мы не можем позвать в гости Владика, ты не успеешь позаниматься музыкой. Ты не пойдешь гулять, пока не будут сделаны уроки. ВСЕ поперек задач возраста, ВСЕ вопреки природе ребенка. Учебники. Тоска смертная. Кто подбирает эти тексты? Кто закладывает эти бесконечные тошнотворные петли повторений пройденного, так что у ребенка создается стойкое впечатление, что отходил четверть и НИЧЕГО нового не узнал? (Исключение - учебники Л. Петерсон. Очень правильно сделаны с учетом возраста, но в школах их не любят - сло-о-жно… Думать надо… Лучше еще разок повторить…)

[@alvinapetrenko7444]

Потрясный текст. Ненавижу оформлять,подчёркивать разными цветами,учиться люблю.в 55 закончила Академию.

[@ИринаСазанова-н8в]

Потрясающий текст! У меня нет детей и то я заплакала.

[@ОльгаТкаченко-р5я]

Ну что вы, таких же, ярких, талантливых, творческих-на эсвэо потом не загонишь. Послушные винтики нужны. Скажет большая оьезьяна, что в соседнюю страну нужно войной идти-втнтики и пойдут. Много мурашовв сделала, чтобы пошли

[@ИринаВасильева-й1р]

@@АннаНазарова-ы5к замечательно, если Вы сейчас учитель начальных классов, а если нет, то надо эту теорию воплощать в жизнь. Приходите в школу, вакансий там много!

[@Kira-u1w]

Попробую объяснить. Школа у нас общеобразовательная. То есть должна выполнить социальный заказ большинства. Вы считаете, что вашему ребенку не нужно учиться организовывать и оформлять свой труд. Однако жизнь будет заставлять все это делать. Скажем, оформление работ, которые будут проверяться не человеком, а машиной, ДОЛЖНЫ быть оформлены соответственно. Действия по алгоритмам ? да вся наша жизнь из этого состоит. Возможно 2-3 детей из класса действительно будут видеть этот мир красками и образами, но подавляющее большинство - инструкциями и алгоритмами. Сегодня в школе проблема : дети не могут прочитать и понять условия задачи. Недочитывают, не видят данных в условиях, торопятся писать ответ без анализа и синтеза. Решение задач - Это развитие всех мыслительных процессов. Без определенного порядка в мыслях и действиях вам просто не справиться. И второе. У людей разных профессий и должностей совершенно разные задачи: у родителей - чтобы ребенок был сыт и счастлив, у врача - чтобы здоров, у директора школы - чтобы не было вакансий и были хорошие показатели, у психолога - чтобы была спокойна и удовлетворена душа, у учителя школы - научить 30 абсолютно разных детей, чтобы они при этом не разнесли в щепки класс и не перебивали друг друга. Только взаимопонимание, интеграция, желание идти навстречу, вкладываться самим, а что касается детей-исключений - задача родителей обеспечить такому ребенку индивидуальный подход. Школа этого сделать не может, не тешьте себя иллюзиями. Старайтесь сами!

[@Татьяна-я3ъ4м]

Это интервью стоит смореть ради последнего пассажа про то, как важно, чтобы родитель свидетельствовал о себе. Все остальное вызывает противоречивые чувства, подозреваю, что из-за манеры подачи информации.

[@user-niro]

Посмотрите Петрановскую, у нее подача более "интеллигентная" ))).

[@ИринаМурга-з9л]

кстати да, я прямо вижу, как "провисает" восприятие мамы как человека, а не функции. Типа, "А что, у тебя тоже есть день рождения?" )

[@Rika-g4p]

Екатерина говорит об идеальном Вовке, этокнижные образы. Мир стал другим. Мир делает наших детей.

[@НадеждаБочикалова-у6ф]

"Разворот на каблуках" беру на вооружение однозначно, мне сложно вовремя остановиться🎉 Очень полезное интервью, спасибо огромное. Будем себя дрессировать😂

[@YuriSheshukov]

Про армию гостья загнула. В крымскую войну нашим офицерам стало очевидно, что наши солдаты уступают числом и качеством в грамотности. В реформы 1860-1870 в армии стали специально учить грамоте так как призывники в основной массе были безграмотны. От туда и дедовщина. Для дядек делали памятки когда и как наставничать. В 1862 году принимается устав рекрутской школы, появляется должность учитель молодых солдат. Учили новобранцев семи предметам, первые два были общегражданским: закон божий и чтение, письмо, арифметика. В 1874 году вышел закон о всеобщей воинской повинности и городское население принесло в армию больше грамоты.

[@Tykvulia]

слушала вашу беседу с огромным наслаждением! мне всё это уже давно неактуально но отправила послушать дочке . у нее как раз 13 и 9 летниие закормыши...

[@irinastafeevaart]

Я тот самый Вовка) К первому классу (98год) отлично знала, что буду художник. Родители буянили, агрессировали, в классе пытались сделать жертвой. Ничего не вышло) И спасибо всем, что не мешали. И не передавили. И что времени на меня не было. Сейчас педагог, художник, арт-терапевт. И до сих пор умею что-то постоянно хотеть:) Но как коллега гостьи могу сказать точно: это праздник не для всех. И нужно понимать, насколько лабильна ЦНС, чтоб позволить себе создать наручники и батарею и, тем более, отдать ответственность другим людям.

[@АннаДудкина-ъ9ь]

Необыкновено глубокий светлый разговор, спасибо...

[@НелШел]

"Зайки, училки, там никого нет... " Так приторно и неприятно слушать, но из профинтереса дослушала до конца. Веет снобизмом и самолюбованием.

[@lanamanzhalova5534]

Нарцисска похоже

[@НелШел]

@@lanamanzhalova5534 унижая других, растет в собственных глазах. Шла бы в начшколу поработала с зайчиками)))

[@svetlanapetrosjana4203]

Наконец-то правильный диагноз психолога! Я бы сказала коротко: разговаривает как правозащитник, которого по сути нет там, где он действительно нужен.

[@svetlanapetrosjana4203]

Сноб от слова озноб! Обсирает советскую школу самой читающей страны в мире, а сама жуёт западную жвачку "егэ" , причём с удовольствием!

[@svetlanapetrosjana4203]

​@@lanamanzhalova5534коробит "дворовая школа". Это психолог - интеллектуальная дворняжка"!

[@anyaguitar]

Привет! Про Кармен и её сына что-то меня прибило. «Даю вам карт-бланш на привязывание к батарее»? Не понимаю

[@irinatcwe]

Ну имеется в виду не прямом смысле. Типа, я знаю своего ребенка, и вы можете и выгнать его и наорать, я потом жаловаться не буду. Типа ребенок должен знать, что за провинность идет наказание (разумное, не привязывать к батареи), и что есть неприемлимое поведение в обществе, за которое по голове не гладят. Но для этого учитель должен быть суперпрофессионал, чтобы смочь холодно вести связь проступок-наказание, не переключаясь на личность и не настраивая весь класс против.

[@Татьяна-ц6к3т]

История про Кармен - жесть. Т е. психолог предложил передать учительнице воспитание своего ребёнка. Из-за таких детей нормальным детям учиться и приходится нормальных детей забирать из школы на семейное обучение. Они изводят учителей, забирают время и мешают достигать хороших результатов. Печально, что таких детей всё больше и больше. Школа становится прибежищем вот таких ненужных родителям детей.

[@lucyfromsiberia]

В СССР школа и занималась воспитанием, учителя это ещё помнят и умеют, если не юные. Ну а школа то плохая, психолог же сказала, там и так хороших результатов не было. Дети местных алкашей туда шли, и вот такие работницы, которые сигаретки крутят на фабрике.😂 Да, гением не сделать, но нормальным грузчиком станет, если бить и ставить в угол при классе. Кармен разрешила.😂 Хотите результаты, поступайте в гимназию, а не в худшую школу города.

[@beznika3213]

Очень интересно, куда пропадают негативные и во многом конструктивные комментарии. Не по христиански как удалять комментарии… двоякое отношение к тому какую картинку здесь пытаются создать…

[@Ник-т7ф]

15 лет назад не приводили детей с депрессиями и паническими атаками , потому что родители не знали, что это такое и у себя то заподозрить этого не могли, не то, что у детей. Не приучали нас прислушиваться к себе, задумываться, что чувствуешь и нравится ли тебе твоя жизнь. А если что-то было не так или не дай бог те самые панические атаки, так к стыду и совести взывали, мол, не позорь семью своими припадками. И сидели все тихо. И не было депрессией (это ирония, если кому не очевидно).

[@Светиксемицветик-е8х]

Были заняты делом.

[@alextolman6406]

Не надо такой неадекватности,я не видела,значит не было,или нету?

[@Ник-т7ф]

@@Светиксемицветик-е8х каким делом? Делали вид, что ничего не чувствуют и все у них хорошо?) и как результат бухали безбожно и детей бить было нормой)

[@ВикторияВитоль]

Ну, классная позиция родителя "Кармен", а что должен сделать учитель? Я не укротитель. У меня в классе 3 таких, один выкрикивает, другая истерит, третий очень, очень много говорит и не пишет. Я должна учить ,а не привязывать детей и клипы в рот вставлять. Очень плохой совет отстранения, надо сотрудничать с учителем. Очень разочаровалась.

[@MishaSkripach]

Мурашова имела в виду, что родитель дала учителю карт бланш на любой вид асфальтирования. А большинство родителей таких вот детей еще и бегают в школу защищать своего хулигана.

[@TaysVeprya]

А какой выход из ситуации вы видите? Судя по тому что эти ученики у вас продолжают учиться..то никакого выхода и нет)

[@Tatyana-z1k]

Настолько сейчас остры отношения родитель- ученик- учитель. Иногда возникает вопрос: " Почему мы зашли в тупик, несмотря на наше развитие?" Видимо, школа и семья находится в разных плоскостях. А те органы,которые должны гармонизировать эти отношения, занимаются очковтирательством.

[@visknisk2599]

Были дикие проблемы с мотивацией и деланьем уроков. Меня тошнило от системы, неинтересности и злости от того, что ничего не могу с этим сделать. Креатурой не был, скорее наоборот, после начальных классов перестали проверять уроки. Так не только у меня, но и у кучи знакомых было, так что тут "Всё ок, пихайте его за послушанием" внезапно ломается. Дальше было ещё хуже т.к был в плохом классе с одним хулиганьём. Прикол обучения понял только в 10-11 классе🤣

[@ViktorB09]

Обожаю Мурашову! ❤❤❤ Анна, большое спасибо, за Ваши прекрасные интервью!😊