prof. P. Kulhánek: Jak měřit a nezabít [Fyz. čtvrtek, FEL ČVUT]

Měření v mikrosvětě většinou objekty našeho zájmu zničí, nebo alespoň nevratně poškodí. Přesto byly nalezeny postupy, jak provádět ve světě malých rozměrů alespoň některá nedestruktivní měření. Seznámíme se s Rydbergovými atomy, které slouží jako téměř dokonalé měřící přístroje, s technikou laserového ochlazování, ale i se záludnostmi mikrosvěta, který je pro nás neznámým a často neuchopitelným teritoriem.

[@jan.michalicka]

konečně nová přednáška od P. Kulhánka

[@HonzaKuranda]

Nejvíc mě fascinuje neuvěřitelný rozhled a znalosti Prof. Kulhánka. Prostě někdo se zeptá na něco, co někde našel na straně 356 nějaké bifle a Kulhánek pohotově reaguje a rovnou by mohl začít dělat semestrální kurz :) Totální outlier :)

[@operanekouse]

Přesně!

[@DL-kc8fc]

Recept je jednoduchý - musí vás to bavit a pokud vás to baví, žijete tím a netýká se to jenom této konkrétní profese.

[@adamprasek9640]

Musíte si uvědomit, že Petr se fyzikou živí už desítky let.

[@HonzaKuranda]

@@adamprasek9640 To já si samozřejmě uvědomuju, ale i tak mě naprosto fascinuje. Já taky dělám desítky let na některých věcech, ale půlku zapomenu, půlku chápu tak týden a pak se musím znovu ponořit... On prostě stojí, někdo se zeptá na nějakou totální ujetinu a z něj vypadne naprosto koherentní, vyagrumentovaný postoj proudící z hlubokých znalostí bez nějakého většího přemýšlení. Je to prostě přírodní úkaz, zaplaťpánbůh za něj.

[@DL-kc8fc]

@@HonzaKuranda :) Protože ho to baví a co baví, nezapomenete a nepotřebujete se v tom doučovat či opakovat, kromě toho, že na věc zájmu se nabalují další související věci, čímž jsou součástí a zdrojem relevantních argumentů jak vydedukovaných z logiky předmětu zájmu, či někde přečtené. Prostě musí vás věc bavit a máte vyhráno. Kde bylo něco aplikováno povinně, bez logiky předmětu zájmu, ač by to studovanému předmětu pomohlo, zapomíná se na to jako prakticky nepotřebné či po expiraci, nebo umělě implantované. Určitě i vás něco baví tak, že byste mohl o tom přednášet z místa, byť si před přednáškou oprášíte pár povinných termínů a o tom to je. :)

[@martinnovak9618]

Jako vždy perfektní přednáška pana profesora Kulhánka. Opravdu jsem fascinován jeho rozhledem, znalostmi a jak krásně a kultivovaným projevem dokáže vysvětlit věci neobyčejně složité "obyčejně a jednoduše". Smekám před Vámi pane profesore!

[@milandolog1668]

Jupí další přednáška 🎉 ! Děkujem!

[@jiribarton3210]

Konecne zase perfektni prednaska od meho nejoblibenejsiho youtubera. BTW: Moc pekny tricko

[@kameramanpesi]

Pěkná přednáška jako vždycky 😊 jen si tak říkám, když jsme jako malý na základce malovali ty kuličky (atomy a elektrony) že vlastně je všechno trošku jinak 😂. Už jen proto, že se tohle strašně blbě představuje ale chápu. Stejně jako plochý vesmír ve tvaru koblihy s dírou, který jsem se snažil vysvětlit svojí sestře. Jsem za tyhle přednášky hrozně rád, pan prof. Kulhánek prostě umí zaujmout👍 děkuji za další přednášku ☺️

[@jakubjandourek2822]

Donut. Kobliha diru nema. (A prava kobliha ani tu po injekci s marmeladou.) :-)

[@kameramanpesi]

@@jakubjandourek2822 ano měl jsem na mysli donut 😁

[@miregal6562]

@@jakubjandourek2822 Tváře, nebo kalich? Donut, nebo kobliha? Není to také jen problém interpretace? Jisté je, že donut i kobliha jsou "dobré na postavu".

[@polakpe5]

@@miregal6562 aj ani to s tou postavou nesedí..

[@adamprasek9640]

Představa např.: jádra jako souboru kuliček není špatně - fyzika je o popisu přírody, a tento popis je možno založit na různých předpokladech, což vede na různá omezení. Představa atomu jako malé sluneční soustavy je tedy pro určité předpovědi správně. Já rád fyziku přirovnávám k malbě obrazu - obraz je popisem malovaného předmětu, a tento popis může být proveden různým způsobem, a důrazem na různé aspekty skutečného objektu. Například pro popis jader se pracuje mimo jiné i s kolektivními modely, které si jádro představují jako deformovanou kapku.

[@janzakon23]

Díky tomuto vědci jsem v obraze o částicích od školky už 💗

[@jzdstudio]

To se dá poslouchat stále dokola. Už jsem množství myšlenek slyšel xkrat a i od jinych v různých jiných přednáškách, ale každá další takováto přednáška od tohoto mistra jen utužuje můj dojem, že o skutečném fungování vesmíru, tedy působení sil a jevů na samotné naše bytí, vime zatím totální kulový, aneb prd. Ale třeba jsem jen obětí nějaké mysticiozni ezo představy o fyzice🖖

[@janwild953]

Totální kulový rozhodně ne. Víme toho docela hodně. Ale ještě více věcí nevíme a v tom máte částečně pravdu. - Ezo přístup jako zdroj imaginace nezavrhuji; avšak dojde-li na lámání chleba, tj. kvantifikaci a reprodukovatelnost experimentu, je fyzika nenahraditelná.

[@vitomarkl1797]

Excelentní, pane profesore.👌

[@jozefnovak7750]

Ďakujem! Skvelé!

[@miroslavlalik954]

Pecka :) Děkuji

[@medvedtricetdevet]

boží tričko 😃😃

[@annafontana7446]

Po' dvacetipeti letech se vracim k fyzice Tak si vzpominam na ty kila knih,ktere se musely sehnat,precist...prenaset To se to dnes studuje

[@jurajhprobyt2107]

Okrem toho sa dobre počúva. Nie všetci čo sa snažia tlmočiť rovnaké témy sa dajú sledovať a počúvať.

[@sona5900]

❤

[@milanzizka4636]

Čím nás ještě fyzika a příroda překvapí!

[@annafontana7446]

Ano,dnes,dvacet let,po' obdrzeni diplomu Z fyziky,ho mohu vyhodit Nebo maximalne prepsat na diplom ,,Dejiny fyziky,,😉

[@chico6709]

👍

[@martinnovotny4187]

Nejabsurdnější by v kvantovém světě bylo, když byste, sedíc doma u televize sledoval online přednášku na které se vidíte v publiku.

[@hawrandiskuse929]

😀

[@jakubjandourek2822]

Dneska uz je opet makrosvet slozitejsi, protoze objekt muze mit oboje pohlavi - a i nekolik dalsich - soucasne a trvale. A uz vubec nemusi byt soulad SEXperimentem. :-)

[@milanzizka4636]

Skvělý komentář. Dnešní žáci ZŠ budou mít tak otevřené hlavy, že jim tam systém naleje cokoli. Kvituji přednášejícího, jak v úvodu učinil konkrétní narážky. 😉

[@drahomiralunackova479]

Jakub Jandourek. To jsou věci!!?? Které vás napadají u přednášky fyzikální!!! To se člověk až nestačí divit!! Zřejmě souvisí s věkem?? Tedy ,to přejde??

[@jakubjandourek2822]

@@drahomiralunackova479 Zrejme jste nevenovala dostatecnou pozornost nejen prednasce, ale ani deni kolem sebe nekolik poslednich let. Ale je mile, ze vas to zaujalo natolik, ze jste si neodpustila maly osobni utok. Vase kristalova koule vsak v tomhle prilis dobre nefunguje. Ja o veku nic rikat nebudu, u damy by to bylo krajne nezdvorile... :-)

[@zdenkakoutna7461]

zajímavé až oči přecházejí (jsem už starší ročník - za mne se ještě rozbíjel atom :o)

[@martinnovotny4187]

Kladivem na kovadlině a záleželo na tom, jak se do toho třískne?

[@Miloun]

Opet skvela prednaska, diky moc! Tesim se na dalsi. Moc nechapu, co konkretne byva kritizovano na metafore s dvojcaty?

[@jankadlec1827]

Asi to, že v dnešní době nemůžete jen tak říct, jaké má kdo pohlaví. Dnes se pohlaví určuje podle nálady a během dne se může libovolně měnit...

[@adamprasek9640]

@@jankadlec1827 Jako ústřice. Ty si taky mění pohlaví podle potřeby.

[@pavelliska8129]

Pred spanim posloucham / je to zajimave / elektron je jako bublina kolem jadra atomu, je vsude a nikde

[@sj95js]

pan P. Kulhánek je obrovská kapacita, tolik znalostí a vhledu to různé tématiky tady snad nikdo nemá...:)

[@martinnovotny4187]

Být o 40 let zpět, tak byste měl v Bratislavském studiu Československé televize pořad "Dveře fyziky, vesmíru a vůbec, dokořán"

[@jiriniewalra3434]

Foton ma dve moznosti jak dal a obe moznosti vyuzije. A tvrdime ze je nelokalni? Neni lepsi vysvetleni ze existuje alternativni realita a nase realita je souctem vsech moznych alternativnich realit? Nez tvrdit ze foton je nelokalni?

[@klokangeorge4005]

Co tedy vnímáme, kolkolem? Vzdálené(balíčky) pozdravy z NeZeměkoule a potom uměle vyrobené Baldy, ze zdrojů zde na zemi. Co dělají TAMTI v hlzbokých mořích: taky posílají balíčky....barev! A vyrtváří krásné Filmy, většinou teda na 1 téma- taddy ysem. Vlastně "říkají" podívej jak já fyzicky žerru chemií, podívám sse, yesli bych taky tak dobře nemoh' sežrat tebbe . A ejhle, z těch tvorů "pekla" jsme my odvar. TAM hledejte naše báby,dědky,tety,táty&mámy. TAMTI, to jsou naši. Z hejích vztahů (k chemií) jsme se vyvinuly MY. Každý získal takový tvar, jaký si SKRZE tvary k ostatním, zasloužil. Prase 🐷, člověk 🐷, 🐟 Žralda, ryba Ochranda, ejhl' savec. Ovšem že ale Parazit! Protože MuŽ a Žena, vůbec jsou nepříbuzné 2 druhy, úplně jiných typů buněk,atd. TAK složité,jsou vztahy . A jen málo jich setrvává v trvalé Kráse. I když Zamilovanost vladtně slibuje Totální Slepotu. A jrásnou,růžovou barvičku, ne-li? Přitom jde o Obrovský PODVOD, a my se rozplýváme slovem : ejhl' život ! Tak tedy, ano jde o chemii, a učil to už pan Dr.Plzaakk,no né?

[@peterectasy2957]

super prednaska. malicka pod-otazka - ak elektron ( alebo povedzme alfa castica ) nie je lokalny objekt ako je mozne ze pri dopade na detektor vytvori super-malicku bodku ( resp. v hmlovej komore viditelnu stopu -drahu) ? a este druhu , ak superpozicny objekt chlapec -dievca zaalyzujeme, zalezi na tom kedy to urobime, cize ak by sme analyzu urobili neskor dostaneme odlisny vysledok ?

[@kamilmartinec2256]

To je nastíněno tím obrazcem, není to kalich ani ksichtíky, ale tváří se to jako obojí. Elektron není ani vlna, ani částice, ale tvářÍ se jako obojí. K té druhé otázce, tak tam je to zase tak jako s tou kočkou, je v superpozici živé i mrtvé. Výsledek experimentu záleží jen na pravděpodobnosti. Tudíž do okamžiku měření je to chlapec i dívka zároveň a jakmile se provede měření, a je jedno kdy, tak už je výsledek provždy daný . Není to tak, že ten první byl chlapec, ale jen jsme to nevěděli. Bylo to prostě obojí.

[@Bodie72]

Nebude to tím, že ten detektor tu superpozici zruší? To je to měření.

[@petrkulhanek981]

Ano, přesně, jak píše Martin Novotný. Akt měření superpozici i nelokální chování zruší (zkolabuje při něm vlnová funkce)

[@RadoslavFicko]

Nech vlnová funkcia systému je určená |ψ❯ = α|0❯ + β|1❯ kde α a β sú amplitúdy pravdepodobnosti, potom pravdepodobnosť, že sa systém nachádza v určitom stave je rovná štvorcu amplitúdy vlnovej funkcie systému v tomto stave. Výsledkom je, že pravdepodobnosť výsledku |0❯ je |α|² a pravdepodobnosť výsledku |1❯ je |β|². Ak uvažujeme o mačke a škatuli ako o kvantovom systéme, vlnovú funkciu môžeme vyjadriť ako |ψ❯ = (1/√2)|Alive❯ + (1/√2)|Dead❯ Pravdepodobnosť(Živý❯) = (1/√2)² = ½ Pravdepodobnosť(Mŕtvy❯) = (1/√2)² = ½ Po otvorení škatule je 50 % pravdepodobnosť, že sa nájde živá mačka, a 50 % pravdepodobnosť, že sa nájde mŕtva mačka.Je to cele divne, ale čo už 😊

[@peterectasy2957]

@@RadoslavFicko cize ak by som (cisto teoreticky) otvoril skatulku povedzme o 10 sekund neskor dostal by som iny vysledok

[@ajvoryH]

Šlo by tímto způsobem zjistit v případě dvou štěrbinového experimentu, kterou z těch štěrbin foton proletěl? Nebo to i v tomto případě dochází ke zhroucení vlnové funkce fotonu při aktu měření - tedy, že na fotocitlivé desce nebude vidět interference dvou pravděpodobnostních vln

[@klokangeorge4005]

Ten 2št.hokus pokus,je blbina. Takový podvod. Vono se totiž vůbec neví,CO se vysílá, a že štěrbiny jsou všude. Balda totiž má formu nek ulatého yezhka! ( Sám do sebe Vpich)...vysílající NEvysílač. Vidíme totiž neustálý rozptyl i post částic, které jsme předtím neviděli, protože většina energie JE skrytá,pomalá, zvuk co ho nevidíme ani neslyšíme, ale táhne se že všeho různou fr.dobou. Všechno osciluje a různě reaguje,sráží se navzájem! Fotony nikdo ještě nikdo ani nepochopil,natož neutrina! Ty častice přitom jsou rámem- plátnem všeho! Jsme jejich,podržte se, plošnou projekcí. A To proto, protože Jsme hlavním 3 zdrojům všeho : hrozně vzdáleni . A není To dobře? Aspoň To nemůžeme zničit! COŽ je většinou hlavní náplň VŠECH ....vztahů.(tahů7)

[@petrk6186]

@@klokangeorge4005 Co to bylo za matroš?

[@JosefStepanek]

Dotazy od 1:24:28

[@jankadlec1827]

Moc hezká přednáška, jenom trochu škoda, že se na přednášce z fyziky nedokáže pan profesor odpoutat od politiky. Chápu, že ho některé věci štvou, ale akademická půda by měla zůstat apolitická...

[@janwild953]

Na druhou stranu, příměr k pohlavně nevyjasněným dvojčatům je velmi trefný a názorný.

[@petrkulhanek981]

Nevím, kdo jiný by se měl vyjadřovat k situaci ve společnosti, než vysokoškolský učitel. Dělal jsem to vždy a budu to dělat dál, patří to k mé profesi.

[@honzakcz7531]

Je celkem smutné, že si neberete poučení z pozorování mikrosvěta-makrosvěta do mikrosvěta a vlastně ani do makrosvěta. Rydbergúv atom vám ukazuje pravou podstatu atomu tedy složeného z lokálních objektů a ještě vám ukazuje, kde vzniká rádoby reliktní záření. Zákon o zachování hmoty či energie musí být platný i v mikrosvětě a nemůže se v něm foton nebo elektron rozdvojit. Teorie je konstrukt, který vyhovuje danému pokusu v měřeném bodě A a B, ale zbytek je neslučitelný s realitou. Takové teorie jsou rádoby užitečné, ale ve skutečnosti brzdí vývoj poznání. Vaše přednášky jsou poučné a jako jeden z mála jste schopen udržet tok myšlenek s výkladem což je super, ale ve skutečnosti se topíte v jedné velké lži. Užitečné lži. Něco učit musíte a vybírat si asi nelze.

[@adamprasek9640]

Tak šup, šup sepište to a publikujte. Třeba jednou budete znám jako největší fyzik 21. století.

[@honzakcz7531]

@@adamprasek9640 Žijete ve světě, kde nelze publikovat to, co se neslučuje s hlavním proudem vědy a zejména ne když nejste fyzik. Nelze vyvrátit Einsteina a ani kvantovou fyziku. Rozpory v teoriích se označí jako paradoxy či dualita a je jedno že teorii vyvrací, prostě věříme dál. Nic lepšího nemáme a ani zjevně nechceme. Ustrnuli jsme ve světě abstrakce namísto racionálního úsudku.

[@RadoslavFicko]

Elektrón si v atómovom obale predstavujem ako stacionárnu vlnu, ktorá je viazana na dĺžke L. Veľkosť dĺžky L závisí od veľkosti dostredivych a odstredivych sil

[@petrkulhanek981]

Ano, to je představa 10. let 20. století. Dnes už jsme dál. Ale lepší nějaká představa než žádná, jak říkal Pauli :-)

[@RadoslavFicko]

Úplná predstava je tá ,že každá elementárna častica je vlastne vlnový balík viazaný metrikou, a to v smeroch X,Y,Z čím ohraničuje určitú plochu. A to všetko opísať cez vlnový tenzor :) ,tenzor energie/hybnosti a tenzor tlaku.

[@kamilmartinec2256]

@@RadoslavFicko Moje úplná představa zase je, že každá častice je maličký čaroděj schovaný v bublající mlze pravděpodobnosti, který tu mlhu dokáže tam i zpět konvertovat na jiné čaroděje. Č1+M+ČM=ČT+Č2+MT Č1=čaroděj M=mlha ČM=čáry máry ČT=původní čaroděj genderově pozměněný kouzlením Č2=nově vykouzlený čaroděj MT=mlha, která vypadá jinak, než ta původní

[@RadoslavFicko]

Interesting question! The short answer is that yes, elementary particles such as electrons can indeed be described as wave packets moving in spacetime. In quantum mechanics, particles are described by wave functions which are solutions to the Schrödinger equation. These wave functions can be thought of as wave packets which represent the probability density of finding the particle at any point in space and time. According to the principles of quantum mechanics, particles exhibit wave-particle duality, meaning they can behave both as particles and waves. The wave function of a particle can be expressed as a superposition of various wave functions with different momenta, which leads to the concept of wave packets. A wave packet can be thought of as a localized wave that is made up of a...

[@RadoslavFicko]

Superpozícia je ako proces premiešania kocky v trojrozmernom priestore, kde sa v dvojrozmernom priestore objaví len jeden z dvoch možných stavov alebo výsledkov, ktoré môžeme merať. ( Poznámka: kocka má 3 steny, napr. modrú a 3 červené. Kocka pripravená vo vlastnom stave je napr. celá biela). Tento jav označujeme ako kolaps vlnovej funkcie. Zobrazenie objektu zo 4-D priestoru do 3-D priestoru by bolo reprezentované ako jeden z možných tvarov 3-D sveta a vlnová funkcia systému by bola nasledovná |ψ❯ = α|guľa❯ + β|kocka❯.... takže rovnako ako si neviem predstaviť 4-D objekt , neviem si predstaviť ani superpozíciu stavov. Je to akoby objekt mikrosveta mal v sebe zabudovaný ďalší parameter, ktorý v 3-D priestore nevidíme, skrytý parameter :). Väčšia sila/tlak (napr. závažie) na jednu zo 6 stien kocky nám zároveň dáva väčšiu pravdepodobnosť (α), že sa táto stena kocky objaví na povrchu stola.

[@jaroslavfriedrich5508]

Strašný teda je, že vám tam prdli reklamu z "fabriky" na vokurky do mekáče. Něco příšernýho...Na druhou stranu ale tím že to lidi žerou, financujou tyhle kanály s fajn lidma jako je samozřejmě pan Kulhánek. s pozdravem chobotnice

[@youlemur]

naistaluj AdGuard, n00be 🥴

[@petrkulhanek981]

Mně tam šoupli reklamu na tortilly. Je to ale přece jen posun. Už nejsou vidět reklamy na vložky a kartářky.

[@youlemur]

@@petrkulhanek981 Reklamy jsou cíleny podle profilu sledujícího uživatele, ne obsahu sledovaného videa, takže vypovídají více o Vás než o obsahu sledovaného videa. :) Ve Vašem případě se ale tyto množiny protínají. 😅

[@jaroslavfriedrich5508]

@@youlemur máte samozřejmě pravdu. V tom případě nevím, kde berou data o mě. El. stopu mám asi celkem velkou, ale v mekáči jsem byl cca 3x v životě na zmrzlině.

[@drahomiralunackova479]

@ jaroslavfriedrich5508. Přesně tak, ty reklamy .. to je strašná věc!! Souhlasím . Tak moc to naruší. Jsem zvědavá, kdy to někdo konečně zakáže!! Dávat do uceleného děje!! To je opravdu nehoraznost!! A ne jen zde ..všude. V jakémkoli dějí!!!! Děkuji, že jste to mapsalD.L.

[@pavelszklenar2208]

možná, že bych stejně fundovaně, neřku-li zajímavě, dokázal popsat, jak si zavázat tkaničku u boty... ale spíš ani to ne.

[@vladorac4512]

Som vás fanúšik ale čo toť odpoveď!!!! kzbin.info/www/bejne/rXakoI2mgbqXgJo

[@jindrichfrolka]

Ty troubo ,to byly SOVĚTSKÉ tanky když už si chceš hrát na chytrého.

[@peterskoda738]

Bláboly bolševických pohrobků i zde?

[@jindrichfrolka]

@@peterskoda738 Jaký bolševičcí pohrobci?Rusko a SSSR je něco uplně jiného.Pokud pujdem do detajlu tak tady bylo v 68 víc ukrajinskžch vojáků než ruských.A to politbyro SSSR které rozhodovalo o invazi do ČSSR se skládalo převážně z ukrajinců.To že se USA nehodila do krámu hospodářská spolupráce Evropy(německa) a Ruska ,je taky fakt.Proto investovali do majdanu v Kyjevě cca 5 miliarddolarů..Účel byl vrazit klin mezi Evropu a Rusko.Levné Ruské zdroje a Německé nouhau znamenalo ohrožení USA.Toto se dá jednoduše zjistit na vebech v USA.Moc dobře si pamatuji reportáže v ČT o tom jak ambasáda USA vyplácela částku 100 dollarů denně za účast na demonstracích v Kyjevě..USA to myslí z Evropou tak dobře,že Biden už před rokem podemsal dekret že firma která se přestěhuje z Evropy do USA nemusí platit 5 let daně a ještě dostanou fin pobýdky.Poslední politik který hájil zájmy Evropy byl De Gaule..Teď už jsou to jen loutky které USA vláčí na nitce.Zbrojařské koncerny USA si mastí kapce na válce na Ukrajině.Jestli pak je vám známo,že už v roce 1903 varoval prezident USA,opakuji USA ,před vlivem korporací a už v té době vláda USA přijmala zákony na omezení jejich vlivu.Dokonce ptezident USA prohlásil,že kapitalismus se musí držet na uzdě,jinak z otročí lidi.A v současné době v tom pomalu začínáme žít.Vliv zbrojní lobby na politiku USa může popřít jen trouba.

[@peterskoda738]

@@jindrichfrolka 😀 A to je ta dualita, milé děti: V 45 roce, to nás osvobozovali rusové/sověti, ale žádní ukrajinci tam nebyli! Ale v 68 už to byli "převážně ukrajinci", žádní rusové/sověti! Že tě hanba neliská, ty bolševický noku. Běž s takovýma blábolama do (_!_).

[@petrkulhanek981]

Jděte se bodnout. Váš trouba.