Боже мой! Хоть кто-то смог объяснить русским языком. Спасибо вам огромное!
@prof_ege4 жыл бұрын
Рада помочь!
@Юлия-м3ф2б4 жыл бұрын
Богиня этого мира 🤩🤩🤩королева математики 🤩🤩🤩 я поняла то за 20 минут то,что не могла понять пол года спасибо✌🏻
@prof_ege4 жыл бұрын
Очень приятно слышать! Смотрите новые видео, а будут вопросы - пишите!
@I_l_l4 жыл бұрын
Блин, решала прототипы 7 номера, а про нахождение площади ничего не было, еще и на пробнике попалось. Спасибо за разбор:)
@prof_ege4 жыл бұрын
Зато теперь знаете о таком. На самом ЕГЭ не ошибетесь.
@ЕвгенияПаладий-п5ж3 жыл бұрын
Вы единственная ,кто мог донести до меня это.Огромное вам спасибо
@prof_ege3 жыл бұрын
Приятно слышать! Рада, что Вы разобрались)
@prof_ege3 жыл бұрын
Приятно слышать! Рада, что Вы разобрались)
@АлександрАгафонов-г2э3 жыл бұрын
Куда поставить 2 лайк??? Однозначно автор заслуживает ещё одного )))
@prof_ege3 жыл бұрын
😂❤
@ОГенезис3 жыл бұрын
Какой приятный голос... Услышав его, я забыл про производные
@rarenozorooo3 жыл бұрын
хахахахах
@_kraken_68913 жыл бұрын
16:06 почему в определённом интеграле значения 2 и *-1* , а в первообразной значения 2 и *1* ? (Куда пропал минус?)
@АняЧистякова-у6ъ3 жыл бұрын
Площадь - значение положительное
@ruvekubasov72713 жыл бұрын
Добрый вечер! Немного запутался с последним заданием. То есть мы не должны искать производную от первообразной, а должны использовать ее в стандартном виде?
@prof_ege3 жыл бұрын
Гапишите тайм код, про какой момент Вы говорите? Производная от первообразной равна функции.
@ruvekubasov72713 жыл бұрын
15:25, объясните пожалуйста, почему мы работаем с первообразной в исходном виде и не преобразуем ее в производную?) То есть мы не пишем, что это равно х*2-х+2, как было бы, если бы мы искали производную
@BenchmarksonFX4 жыл бұрын
Спасибо ВАМ огромное!!!
@prof_ege4 жыл бұрын
Рада помочь)
@ИсламГаджиев-о8т4 жыл бұрын
Спасибо за видео, теперь всё понятно.)
@prof_ege4 жыл бұрын
Рада помочь). Раз разобрались с этим - можете уже и 12ое задание смотреть.
@marialyui57543 жыл бұрын
Большое спасибо!
@prof_ege3 жыл бұрын
🤗
@maslowich4 жыл бұрын
Спасибо большое♥
@prof_ege4 жыл бұрын
Рада помочь!
@klaymoks44803 жыл бұрын
Понять только не могу как наибольшее значение на интервале производной функции найди, почему именно правее? ААААА, объясните пожалуйста))
@СергейИванович-о9п4 жыл бұрын
Спасибо
@ghopk_fas6764 жыл бұрын
Лучшая
@prof_ege4 жыл бұрын
🤗
@Ангелок-с7л Жыл бұрын
Кайф
@prof_ege Жыл бұрын
Смотрите более свежие ролики) сейчас и нумерация изменилась, и со временем подача стала получше
@Maksimlarko3 жыл бұрын
А почему в последнем номере перед скобками сначала стоял минус, но потом поменялся на плюс, меняется же всё только в скобках, разве нет?
@prof_ege3 жыл бұрын
В скобках поменялись все знаки при их раскрытии: минус на минус - дает плюс.
@nickistan13 жыл бұрын
Можете пожалуйста сказать как решать уравнение касательной если неизвестная величина а, а не b, на решу егэ непонятно объяснено
@prof_ege3 жыл бұрын
Всегда одно и тоже: производную приравнять к коэффециенту k у прямой и приравнять уравнение графика функции и уравнения касательной. У Вас получится система из 2х уравнений.
@nickistan13 жыл бұрын
@@prof_ege Спасибо большое!
@ЯНМЕЛЬНИКОВСКИЙ4 жыл бұрын
спасибо
@prof_ege4 жыл бұрын
🤗
@ЭдуардЛюминов3 жыл бұрын
В ЕГЭ математика профиль 4 задание есть номера по типу "Орёл и Решка". По моему это самый сложный из тем 4 номера.
@prof_ege3 жыл бұрын
Это самые простве задачи, главное расписать все варианты.
@АлинаПасечная-ш1э3 жыл бұрын
12 часов до экзамена. Я поняла, как решать второй тип задач без "танца с бубном". Спасибо, ради такого лайка не жалко
@prof_ege3 жыл бұрын
Отлично! А теперь спокойно идите спать.
@klaymoks44803 жыл бұрын
До экзамена осталось 11 часов)
@КИСИКБУСИНКО3 жыл бұрын
там ошибка в последнем номере
@КИСИКБУСИНКО3 жыл бұрын
17:13 возводя -2 в квадрат у вас получилось -4 и 16:57 вы перенесли пятёрку с тем же знаком не умножив на -1 и ответ должен быть 4
@prof_ege3 жыл бұрын
В 16:57 все в скобках, они еще не раскрывались и на -1 еще не нужно было умножать. В 17:13 я не -2 возвожу в квадрат, а 2, поэтому все верно: -2^2 и (-2)^2 - разные вещи, не путайтесь в этом. Судя по Вашим замечаниям Вы не до конца поняли суть решения: мы подставляем в выражение 2 и -1.
@КИСИКБУСИНКО3 жыл бұрын
@@prof_ege увидел спасибо
@prof_ege3 жыл бұрын
@@КИСИКБУСИНКО пожалуйста! Пишите, если еще что-то заметите. При записи бывают мелкие ошибки, поскольку решать на камеру и спокойно на листе бумаге - разные вещи. Обычно при монтаже это отмечаю, но учитывая количество разобранных задач - могла что-то не заметить.