Происхождение языка: что такое язык и как он появился?

О том, что из себя представляет язык и почему он появился у людей.
Конспекты к видео и использованные источники выложены в группе ВК: linguistlive?w=wall-20...
Содержание видео:
0:00 - Дисклеймер
0:10 - Превью
0:17 - О вопросе происхождения языка
1:31 - Ранние гипотезы происхождения языка
1:38 - Источник языка - божественное начало
2:18 - Источник языка - благородный человек, законодатель
2:40 - Источник языка - внутренние способности человека
2:59 - Звукоподражательная теория
3:39 - Теория междометий
4:21 - Теория рефлексий
4:35 - Язык как деятельность человеческого духа
4:54 - Язык - не изобретение человека, но возникает в нём естественно и самопроизвольно
5:26 - Теория трудовых выкриков
5:54 - Теория жестов
6:16 - Теория общественного договора
6:42 - Смена взгляда на вопрос происхождения языка
7:15 - Науки, которые сегодня занимаются вопросом глоттогенеза
8:07 - Коммуникация
10:51 - Определение человеческого языка и его черты
12:01 - Свойства человеческого языка
12:27 - Семантичность
14:02 - Слова-шифтеры
15:40 - Двойное членение (двойственность)
16:37 - Иерархичность
17:46 - Дискретность
18:40 - Открытость (продуктивность)
19:15 - Перемещаемость во времени и пространстве
19:35 - Уклончивость
20:26 - Рефлексивность
20:51 - Культурная преемственность
21:14 - Независимость смысла языковых знаков от их физического носителя
21:32 - Предпосылки развития человеческого языка
21:49 - Низкое расположение гортани
22:47 - Низкое расположение подъязычной кости
23:16 - Тонкое управление мышцами языка
23:59 - Отсутствие горловых мешков
24:35 - Контроль дыхания - движений мускулатуры и диафрагмы
25:39 - Маленькие размеры челюсти
26:00 - Мелкая мускулатура лица
26:17 - Слуховой анализатор, улавливающий диапазон от 2 до 4 кГц
26:39 - Способность чувствовать ритм
26:51 - Способность к звукоподражанию
27:16 - Сознательность действий - развитый мозг, способный к волевому контролю действий
27:46 - Достаточный объём долговременной и оперативной памяти
28:15 - Эмпатия, стремление к пониманию чувств и мотивов других людей
28:59 - Способность связывать понятия, выстраивать между ними ассоциации
29:36 - Способность к пониманию причинно-следственных связей
30:11 - Стремление к называнию вещей
30:42 - Стремление к получению знаний о мире
31:10 - О зоне Брока и зоне Вернике
31:40 - Временная линия
32:35 - Факторы появления языковой способности
32:40 - Социальность людей
33:19 - Изменение условий жизни
36:25 - Гейдельбергский человек
35:56 - Неоантроп
37:20 - Заключение
VK - linguistlive

[@user-mh8id5ev9e]

Привет от новоиспеченной лингвистки - первокурсницы! Я только открыла видео и сразу хочу сказать, что я влюбилась в Вашу анимацию! Буду смотреть Ваши видео в дополнение к занятиям. Спасибо!

[@linguistlive]

Спасибо, очень приятно!

[@user_djewakhu]

Ждём новых видео, новые темы в языкознании🙏

[@ClassicalHypnosis]

💪 Интересно слушать..

[@TomFord6427]

Крутая работа! 👍🏾

[@torish5877]

Можно что-нибудь про грамматику и классификацию языков?

[@linguistlive]

Можно, но не обещаю в ближайшее время

[@user-cj7fx6ti3r]

АВГУСТ Шлейхер:)

[@nnamtnihs7405]

«Язык - это семя и вершение человеческого разума»

[@mikhailsamukha9137]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@CHESSBLITZ]

Как раз возникновение языка можно увидеть и в современном времени. Например в детском доме глухонемых в Никарагуа, всего несколько сотен людей создали независимо, с нуля, свой язык. Не имеющий отношения к языку глухонемых в мире. Тупо с нуля.

[@TheFlav187]

С какого тупо нуля? Этот детский дом находится внутри языкового общества.

[@scrtbeauty]

Как звали античного философа Стоику???

[@maxiiic]

Димон