Система Знаний. Сергей Переслегин. Психоистория. Лекция 5, ч.2

[@БорисБойко-ш8л]

Сергей Борисович, как всегда с безграничным уважением. Вы умеете увлечь. То что вы рассказываете, взрывает мои представление о мироустройстве. Спасибо.

[@mixofhappyRu]

Потрясающе

[@ЕленаПалютина-ю7п]

Лекция - огонь! С фразой "современные корпорации не должны управляться менеджментом" согласна на все 100. Будущее управления - управление горизонтальное, хотя переход к нему будет небыстрым и осуществляться волнами, с длительным сохранением многоукладности. Это однозначно, несмотря на то, что текущие события этому переходу способствуют. Про "владельцев сетевых сервисов" - в логике социо/холо-кратии они вполне могут быть распределенными, и в таком случае вряд ли можно говорить об эксплуатации.

[@Ботаник-ф1л]

Бывают же Умные Люди!!!

[@SOCIOSOFT-TV]

😎🖐🏻

[@ЕленаПалютина-ю7п]

"Мир не есть текст. Мир есть текст и пустота." Вспомнилось от одного из маститых дизайнеров (по смыслу) - "Шрифт не есть литеры, шрифт есть литеры и пустота" (между ними, вокруг них и внутри них)). Но самое забавное, что СБП здесь, как и в некоторых лекциях курса ККК, пришел в итоге логическим путём к тому, чему учат современные метафизики. Бинго! )) уж не знаю, можно ли назвать их программы и курсы метаверситетами (для этого надо понимать, что под этим термином имеется им в виду), но сам факт любопытен и, возможно, заслуживает рассмотрения.

[@metaversitet_spb]

Спасибо! мы тоже ищем как работать с парадоксами и что такое метаверситет.

[@ZarGorinich]

Канал Переслегина по сути является университетом. Можно спрашивать одичалого, настрочившего гневный комментарий - "ты сколько лет Переслегина слушаешь? ...Годик?... а, на подготовительных ещё...Ну ну, лет через пять с тобой можно будет хоть о чём то поговорить".

[@ВсеволодВоронов]

Академическая дедовщина ? .Любопытно, весьма любопытно 😂

[@ZarGorinich]

@@ВсеволодВоронов , так ты и в армии похоже не служил

[@ВсеволодВоронов]

​@@ZarGorinich Бани замполиту не строил, не было дела, а вот что у меня специальность по первому образованию - системы автоматического управления корабельными комплексами вооружений - помню крепко. Так что останемся на "вы", и сопли пузырями распускать по по поводу стажа знакомства с СБП - будете перед зеркалом. Повезет -увидите, насколько это смехотворно.

[@ZarGorinich]

@@ВсеволодВоронов , что за бред, какому замполиту? ты кизяк куришь или дуст нюхаешь? ВЫ говорят тем кого сильно уважают или боятся - что явно не про тебя 1. мальчик, вытри сопли. себе и не фыркай глупостями это просто тупо здесь , на этой площадке. 2. Переслегина я не знаю лично, и он меня точно так же ни разу не видел. 3. что важно - не отвлекайся от темы, если ты не видел дедовщину и понятия не имеешь что это такое и зачем она, так и не устраивай взбздения в пространстве о котором нет у тебя и понятия. Точно так же ты имеешь дохлые суждения и по другим вопросам. Учись у Переслегина, у него полным полно полезных лекций по протоколам мышления и антологии смыслов. ты просто смешон. бред твой больше не читаю, нет времени на ерунду

[@ВсеволодВоронов]

@@ZarGorinich Три дня он гнался за мной, чтобы сказать, насколько я ему безразличен ... классика, классика. Вы еще ножками потопайте - получится совсем грозно и убедительно 😂

[@АлексейТрушников]

Получил ответ на вопрос что выгоднее сейчас производить или продавать! Точнее обменивать! Потому что экономический(рыночный) фактор оценки товара, вытесняет трудовой (себестоимость). Получается что закладывается в стоимость не только цена производства, но и риски поддержки, а также возможность развития. Именно поэтому цена не равно себестоимости и труду.

[@ВсеволодВоронов]

Любой первокурсник - даже не экономист, а "просто маркетолог" - в свои 17-18 лет знает, что если вы реализуете товар "по себестоимости" (что НИКАК ВООБЩЕ не равно "по труду"), то в очень скором времени вы начнете голодать. Потому что сам процесс продажи или обмена требует траты дополнительных ресурсов, которые должны быть компенсированы. Не обижайтесь, но эдак уважаемый СБП со своей чушью (зачеркнуто) ... альтернативными суждениями об экономике вам гуру станет, и не дай вам Бог руководствоваться этими лекциями в работе с личными финансами. Да и в целом экономическая и юридическая грамотность сограждан, с вроде бы высшими образованиями и каким-никаким житейским опытом, потрясает ...

[@ЕленаПалютина-ю7п]

Образование через импринты идет рука об руку с экстремальным образованием (которое, к слову, присутствует в некоторых культурах, например - не научишься есть палочками яйцо всмятку или шарик риса - останешься голодным), поскольку учитель должен точно знать момент, который вызовет у ученика "просветление", и понимать готовность ученика к этому моменту. Непростая задачка. Насколько я понимаю, относительно решалась в восточных культурах в школах традиционных практик. Возможно, как-то - у иезуитов, но про это знаю очень мало для того, чтобы даже предполагать... ((

[@LevShaban]

всё таки удивительно (или я никак не попадаю на это), но до сих пор нет обращения к понятию софийности - всё таки это русская философия с большим наследием и некоторым бэкграундом (Юнг, Генон, Блага, Эвола и т.п.): Софиология реальности = ничто + почти ничто Софиология мира = текст (смысл) + пустота Софиология хронотопа = смысл (знак) + пустота всё вписывается в системную гносеологию и делает много понятнее дизонтику, параонтику и элевтерику

[@jack_brannan]

Учитель это роль

[@olgas2477]

Если человек исполняет роль учителя, то , в лучшем случае, учителем является тот, кто содержание этой роли определил и определил содержание игры, в которой эта роль предусмотрена. Учитель - это ЛИЧНОСТЬ, то есть - субъект-инициатор КУЛЬТУРНОЙ деятельности, деятельности по преобразованию культуры (в самом широком смысле этого слова ), как всего спектра предметного и программного обеспечения адаптации вида к среде обитания, передающегося помимо генетического наследования.

[@jack_brannan]

@@olgas2477 Роль это роль. Любой ее может ее играть но не любой получит успех. И правила роли определяет общество в котором ты ее играешь. Если ты сыграешь хорошо то будешь Учителем. Не сыграешь как надо будешь никто. Все роли вытекают как следствия из принципов самоорганизации стайных животных хомо сапиенс сапиенс и обусловлены эволюцией биологического развития вида.

[@MrRatad]

Если экономика работает на прибыль и потому ей не интересный вопросы не приносящие прибыли - Мы не будем изучать черные дыры это ни чего не даст нашему кошельку. Хозяйствование работает на результат - мы не будем изучать черные дыры, они ни чего не добавляют нашему огороду. То какой тип управления дает возможность изучать для примера, эти самые черные дыры?

[@mihailbk9515]

1:00:19 забыли про Грефа упомянуть.

[@ДмитрийА-ч5ц]

Переслегина не переслегать

[@AlexthunderGnum]

Самообразование очень даже предполагает самоконтроль в случаях когда самообразование направлено на приобретение практических навыков. Например самообучение единоборствам без самоконтроля представляет реальную опасность! Человек занимающийся самостоятельно например боксом сам заинтересован в том чтобы тестировать свои знания и навыки на практике. Если же он убеждает себя в том что он знает "и так", то рано или поздно он получит по его глупой башке! Тоже самое и с любым другим самообразованием. Человек развитый понимает что легче всего ему обманывать самого себя, а значит самоконтроль а ещё лучше внешний контроль - является таки необходимостью.

[@ЕленаПалютина-ю7п]

Может, Сергей Борисович вообще имел в виду РАНХиГС? )

[@andrejivanov2641]

что такое знание?

[@olgas2477]

Знание - это осознанная часть Истины, используемая субъектом в процессе решения задач, принятия решений и их исполнения. Истина - это полное и верное, неискаженное, отображение физической реальности в психическом мире живого существа.

[@andrejivanov2641]

@@olgas2477 Я определяю истину как проверенное знание. Мне кажется что истина более "высокое", фундаментальное понятие, поэтому определять знание через истину не очень последовательно. Кроме того, "психический мир животного", как Вы элегантно выразились, всегда привносится в восприятие действительности, другого представить трудно. Тем не менее спасибо, приятно общаться с умным человеком.

[@inventedpolis]

Почему коммерческая выгода/рентабельность приравнивается к экономической эффективности - непонятно. Только потому, что пропаганда рыночной организации общества производит такое манипулятивное приравнивание? Экономическая эффективность - это системный эффект, отражающий, насколько эффективно выстраивается система ресурсообеспечения для обеспечения задач, приближающих некоторые цели конкретной общественной системы. Эффективность - это всегда относительный параметр для сравнения эффекта каких-то конкретных подходов для достижения определенного комплекса целей и задач. Вне целеполагания невозможно говорить и об эффективности! Что, по-вашему, в социалистическом плановом хозяйстве отсутствовала экономика? Или нерегулируемая погоня за прибылью не может завалить экономику страны или даже группы стран? Рынок как центральная балансирующая система формирует всего лишь один из возможных укладов экономики...

[@ВсеволодВоронов]

Ребята, это уже не ерунда про марлю и размеры вируса или наличный триллионный оборот в преступном сообществе, это уже серьезно. Экономика и хозяйствование: что, по уважаемому СБП продажа группы товаров (например, принтеров) ниже себестоимости - это хозяйствование, раз экономика - это только про прибыль ? Хотя речь идет просто об изменении определения товара от монадности (собственно принтер) к системности (принтер + чернила, набор которых стоит как половина принтера). Это вот такое владение "анализируемым" предметом ? Пример с Норильском - включение стоимости убыточного выращивания сельхозпродукции в стоимость легирующих присадок, выпускаемых комбинатом - не ? Не экономика ? Мать моя женщина, да что ж с каждой лекцией вздор все забористее и забористее ? Что происходит вообще ?! А что практическим результатом "хозяйствования " стали: - системный дефицит товаров народного потребления, включая качественные продукты питания - образование партийно-государственной замкнутой системы управления, просто не работающей с обратной связью от общества ? - фатальное отставание в тех областях знания, которые прекрасно развивались в экономике, но не совпадали с идеологией "хозяйственников" ? Это, простите, невдомек, или просто не хочется об этом вспоминать ?

[@ВсеволодВоронов]

PS. Про хозяйствование: Облигатной частью такого механизма должен являться орган с потенциями и полномочиями бога - чтобы определить, кому что и в каком количестве на самом деле надо. Иначе как будем управлять сырьевыми, обрабатывающими, производящими и распределяющими мощностями ? Свобода выбора - до свидания. Эффективный механизм совершенствования процессов и технологий - конкуренция - прощай. Здравствуй, олигархат и секта жрецов-прихлебаталей, вершащие судьбы плебса. А уж как боролись с уродливыми проявлениями капитализма, да-с ... PS Про формы хозяйств. Типа домохозяйство. Уважаемый СБП давно и, видимо, счастливо женат ))) - но это не должно застить аналитику глаза, вплоть до полной слепоты. Для организации домохозяйство НЕТ обязательного условия наличия одновременно и хозяина, и хозяйки. История знает полно примеров единоличного хозяйствования. Ну и если уважаемый СБП не в состоянии определить "домохозяйство" как форму собственности и пользования недвижимостью, средствами производства и распределения его результатов, сопровождаемую социальной организацией обособленного социума на основе кровнородственных связей (семья, клан), то не нужно считать это проблемой всех и вся.

[@Rodogor_Hoenhaym]

синдром Моськи?!

[@ВсеволодВоронов]

@@Rodogor_Hoenhaym Голого короля. Как вам такая версия ?

[@Rodogor_Hoenhaym]

@@ВсеволодВоронов вы ещё и король?! ну надо-же...

[@ВсеволодВоронов]

​@@Rodogor_Hoenhaym Вот любопытно: самому СБП какие слушатели интереснее: те, что совершенно по-павловски начинают рефлекторно благоговеть, или те, кто все-таки внимательно его случает ?

[@Kostya2604]

Только про взятки чушь... На Кавказе за взятку учиться сможет и камень, а вот знания не помогут нигде, потому что все места куплены, поэтому кто хочет учиться - едет в остальную Россию.