Quanto vale o SENO de zero? | Matemática: TRIGONOMETRIA

Salve salve Universo Narrado!
Nessa aula de matemática vamos estudar um pouco de trigonometria: quanto vale o seno de zero?
Vamos aplicar a trigonometria para alguns ângulos estranhos, a fim de calcular quanto vale o seno de zero graus, o cosseno de zero graus, o seno de 90 graus, o cosseno de 90 graus, além da tangente desses ângulos.
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[@UniversoNarrado]

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[@poesiasfisiologicas1213]

Totalmente diferente de todas as aulas que já tive. Não creio em predestinação, mas o Filipe me faz questionar sobre. Nunca vi alguém tão hábil para ser professor. Parece que, de fato, nasceu para tal coisa. Incrível!

[@UniversoNarrado]

Eita, agora o trem ficou sério, Hugo!

[@adilsonolivo]

Esse professor sabe explicar , mas é meio chato na narração . __ Ou eu estou ficando velho e chato ? Eu ou ele .🙂

[@enzobigliardiballin7957]

@@adilsonolivo eu acho q vc está ficando chato amigo, pq nós achamos mt legal

[@strogonofvegano6204]

Trigonometria é uma das coisas mais lindas que eu já vi

[@saborevolucionario4949]

Fenomenal, fiquei até arrepiado no momento em que entendi, parabéns prof.

[@CarlosAlberto-kr8nw]

Meu professor da faculdade, de uma das matérias "finais" do curso, me disse que: "matemático não ganha pra ficar fazendo "exercícios" ! ". E que pra fazer matemática nova você teria que aprender coisas mais profundas e não se contentar com o raso. Que de alguma forma acho que é um pouco do que seus vídeos tentam trazer pra vida das pessoas.

[@UniversoNarrado]

É isso, Carlos!

[@regissmall]

Trajetória hipotética de aprendizagem da trigonometria do triângulo retângulo, é minha tese, no qual vou defender na próxima semana, e o meu conhecimento "diferenciado" é graças a vc Felipe, Deus lhe abençoe grandemente

[@kleberteixeirasilva]

Ola Regis, como foi sua apresentação? E qual o curso que você fez?

[@Lucas.bg08]

Aluno: Professor, o que é o seno? Professor: É o cateto oposto dividido pela hipotenusa. Aluno: Mas o que é o cateto oposto dividido pela hipotenusa? Professor: É o seno, até amanhã.

[@rodriguszonalestesp5625]

O ALUNO PULOU A "INTRO" NA TRIGONOMETRIA😁😁

[@theone6569]

@@rodriguszonalestesp5625 ele pulou a "geometria " e foi para a trigonometria

[@lucaszzordply3793]

kk

[@ez_vieira]

Nossa senhora do céu cara! Trigonometria nunca tinha entrado na minha cabeça. E eu sempre tive objetivo de aprender e nunca consegui. Essa base q esse video aplicou, abriu minha mente para começar estudar essa desgraça q quase me reprovou no ensino médio

[@RapNoAr]

bixo vc é o deus da matematica, sua forma de explicar é foda!

[@SauloPrata]

Início da aula: 🥺 Meio da aula: 😢 Final da aula: 😭 Preciso fazer o curso de nivelamento em matemática do Universo Narrando urgente....

[@marcelohenrique5270]

"Definir uma coisa para um caso e estender essa coisa para outros casos que antes não estavam incluídos na discussão inicial." Guisolim.

[@UniversoNarrado]

ESSA É A LIÇÃO DA AULA DE HJ!!!!!! Gostei!!

[@luanalara2411]

Lembra a conclusão da prof Lúcia Helena sobre a lei hermética da correspondência. Os bons ensinos são conectados

[@Gamer_Carioca]

2:07 vc nem terminou a explicação mas ja disse tudo que eu precisava pra entender tudo que tinha ouvido sobre Seno, toda informação confusa ganha sentido: o seno é a razão entre o cateto oposto e a hipotenusa!!!!!! muito obg professor

[@lucasfernandes2591]

Meu sonho é ser seu amigo. De vdd. Espero um dia conseguir isso. Nunca consegui encontrar ngm pra conversar sobre a beleza da matemática, seria mt legal tomar um café contigo.

[@biah9660]

vi essa aula no desvendando a matemática mas não deixo de rever aqui para contemplar essa doidera que é a matemática. Show Felipe.

[@alexkidy]

Sua empolgação pra ensinar é contagiante. Acho que consigo aprender qualquer coisa que você ensine. Que tal uma aula de mecânica quântica ou de relatividade geral ?

[@UniversoNarrado]

Hahahahaa calma! Vamos devagar!

[@alexkidy]

@@UniversoNarrado Um dos motivos que larguei engenharia na UFRJ foi Física IV (Óptica e Relatividade). Muitos graduandos deixam essa matéria como última do curso. Até hoje não consigo entender o pensamento de A.Einstein quanto a gravidade e a luz. Se um dia eu for aprender sobre isso será contigo.

[@fabioaliatar]

nunca vi professor assim

[@yusuke459]

Rapaz essa discussão deveras interessante sobre o sen e cos de 0°, me lembrou uma pequena discussão sobre ângulos negativos no ciclo trigonométrico, eu abstrai a idéia de que o ângulo em radianos é um número real que identifica um ponto sobre o ciclo, aí sugeri a gente olhar esses números como vetores e chegar a conclusão que qualquer ângulo negativo seria apenas o vetor oposto de um ângulo positivo, assim dava tudo certo, pois ao percorrer o ciclo vai variando a direção e sentido, e mantendo o módulo desse sujeito, daí como por exemplo, podemos notar que -π/2 é o oposto π/2 e que fica exatamente no ponto que fica 3π/2.

[@Mestil99]

Sensacional!

[@rafacedric]

O cara é mágico, 17 minutos não parece nada

[@regissmall]

Se eu pudesse daria likes ∞, pois vc merece, olha o tanto de fosfato que queimamos em um único vídeo, mas de aplicação surreal

[@Vitor.jvt1]

Rapaz... Essa aula foi sinistra

[@thobiasdemaria6677]

Felipe, fiquei satisfeito quando eu demonstrei os valores de seno, cosseno e tangente de 30, 45 e 60 graus para mim mesmo

[@EduardoSilva777ipb]

Curto demais seus vídeos, eles me fazem pensar a matemática de outra maneira, muito mais profunda que os professores do ensino médio ensinam

[@fernandobock1971]

ótimo vídeo! trigonometria é um assunto que eu acho muito interessante. adoraria ver outros vídeos sobre o tema no canal!

[@UniversoNarrado]

Valeu, Fernando!

[@joncleynascimento4472]

foi uma explosão de mente uma atrás da outra. Coisa q sempre me questionei , felipe me respondeu em um só video. Parabéns.

[@sandrohonoratonetto4756]

Vc é brilhante assim, por si só, ou há uma equipe de mestres que te auxiliam e te dão um roteiro kkkkķ.... parabéns!!!!! Tô impressionado

[@LuizFernando23250]

Quando você começa a explicar em detalhes as coisas e de como se parte do concreto para as abstrações, não tem como não enxergar beleza em todo esse processo

[@diegomarquesdasilva3268]

Nem sei como agradecer. Isso é mais que ensinar e incentivar a pensar incentivo a melhorar e ver as coisas de vdd e não ficar tentando decorar pra usar em prova sem na vdd entender as coisas. Obrigado e por favor nunca pare esse trabalho que é tão importante e que com certeza vai mudar a vida de muita gente assim como mudou a minha

[@danielalmeida3252]

Sensacional! Elevou o nível do KZbin! Parabéns!!!

[@kdclapelao1484]

Aula incrível, parabéns

[@abner7319]

acho q minha professora de matematica ta precisando das tuas aulas

[@DaniloAdrianoCarvalho]

"NU!, Olha que ângulo pequeno!" Eu dei um berro! Heheheh Cara, que vídeo massa! Deu vários cliques na minha cabeça. Respeito totaaal!

[@thassiogomes]

Mais um inscrito 😊

[@carlosrobertozanelli2878]

Grande raciocínio....Show.....Parabéns!!!

[@regiseuzebio4270]

Adoro suas desmistificação. Adoro suas aulas. Show .....

[@guilhermerabello7453]

Eu não sei se minha conclusão é verdadeira. Para mim o sen, cos e a tan são constantes de proporcionalidade entre os lados de um triângulo retângulo que variam em função dos ângulos agudos deste mesmo triângulo.

[@levi5302]

Existe essa razão de proporcionalidade entre os lados de um triângulo retângulo com o mesmo ângulo Ô por causa da semelhança de triângulos.

[@loringamalakoi5281]

Cara seus vídeos são ótimos ! Poderia explicar por que o gráfico de uma função quadrática é uma parábola ? obg : )

[@vitorvasconcelos4695]

up

[@tiagoanjos445]

Muito bom seus vídeos cara, parabéns!

[@jadealves3645]

Adoro seus vídeos Felipe e acho você incrível tenho um tempo enorme pra estuda pro enem 2022 e ainda vou aproveita e ver os seus também você merece,sucessos! 🙌😊

[@WilsonPereira-um9gn]

Gosteiiiiiii muito da sua forma de explicar..... Muito bom.

[@antoniomarcioaraujomacedo638]

Em Calculo numérico aprendi a achar valores de Seno e cosseno por expansão infinita sen(x)=+x/1-x^3/3!+x^5/5!.... e Cos(x)=1-x^2/2!+x^4/4!-x^6/6!... x em rad Hoje sei a fórmula de cor pq tava estudando pra concurso e nesse caso a gente tem q memorizar msm, mas é mágico qnd a gente descobre de onde vem as fórmulas e valores q eram apenas jogados no ensino médio (até pq poucos professores ensinavam mais a fundo e mt coisa n era simples de explicar sem os alunos terem noção de calculo e fisica a nivel superior)

[@claudiaishi3483]

Muito obrigada por esse vídeo, Felipe!

[@LuizFelipe-xg6iq]

Que aula irada!

[@jota9586]

Ótima dedução essa do seno de zero, ainda não tinha pensado dessa forma

[@UniversoNarrado]

Espero ter ajudado!

[@marcelohenrique7816]

Passei a virada da véspera de natal pro dia 25 assistindo os seus vídeos

[@joasphysics351]

Então é por isso q nas aulas de física na faculdade o professor falava q sen@ é aproximadamente @ pra um @ muito pequeno

[@pedroreis6316]

Bom vídeo!! Like, like like! Mas um adendo, matemática NÃO É UMA LINGUAGEM, a matemática é uma CIÊNCIA, e tem uma linguagem própria, uma linguagem matemática. Se definirmos matemática como uma linguagem estaríamos restringindo a matemática a apenas uma de suas partes. Mas de fato, o que se falou sobre linguagem está correto e é muito interessante.

[@esdleymoreira6540]

Que da hora. Se garantiu meu chapa.

[@zapironga6383]

a verdade é q a gente nunca deveria ter aprendido as razões seno e cosseno só como propriedades do triangulo retangulo, mas como medições das componentes verticais e horizontais de uma reta, pq afinal o ciclo trigonométrico nao é sobre o estudo de triangulos, é sobre o estudo de retas.

[@rodrigosaragiotto3836]

FENOMENAL!!!

[@natanaelneto8631]

Agora tudo faz sentido!

[@alanavitoria1107]

Suas aulas são perfeitas

[@hildivaz3914]

Amei sua aula!

[@HCMF231]

Tô sem capacete, depois eu volto.

[@UniversoNarrado]

ATITUDE CORRETA!

[@soccerdroid3156]

Eu uso o Aref para aprender matemática.

[@pascoaiandreta9964]

Caneta: provavelmente (no Oriente?) se usavam secções de pequenas canas, caniços (bambu?) para molhar na tinta e escrever... Fonte: acabei de pensar a respeito...

[@guilhermeotto9202]

Sr Narrado, estava estudando um treco de matemática muito bonito mas de maneira bem tangencial, tanto que eu nem lembro o nome da coisa direito. Era basicamente escrever o seno e cosseno de um ângulo como funções polinomiais, de modo que eu teria sen(x) = ax + bx² + cx³... e cos(x) = ax + bx² + cx³... e assim por diante. Resumindo: dado um ângulo x (em radianos, claro), eu descubro facilmente o seu seno e cosseno através das funções polinomiais seno(x) e cos(x). Já estudou algo assim? É só isso que eu queria dizer mesmo. Abraços!!

[@jaymeira4964]

Facinante

[@Luan-od8sb]

só o felipao p deixar matemática divertida

[@lalitesh_knp]

Essa intro mais resumida ficou legal e eu achei a outra do gato das fórmulas ainda mais legal kkk

[@aristotelisedu]

Entrei com 30 de QI Sai com 160 de QI

[@Sanguinium_Light]

Olha o menino aí!

[@306rafael]

Muito bom!

[@brunotjsp]

Eu só queria entender: se o ângulo ja mede a abertura para que preciso do seno

[@vitovitovito3693]

Monstro

[@projetopotente]

Querido, qual programa e tablet você utiliza? A apresentação da sua aula é formidável!

[@pereirapaulopg]

Cara eu ODEIO exatas, mas esse cara me faz gostar do conteúdo e estilo de vídeo. Como? Não faço ideia

[@robsonpazguitar]

Excelente vídeo.

[@gabrielzumaeta7396]

video absurdooo

[@306rafael]

Dá para por umas aulas de cálculo integral e diferencial ?

[@Opalaprata]

Cara, eu fiz isso usando a equação das forças no plano inclinado, usando Px, que se da por Px = Psenx, se um bloco estivesse em um plano que faz um ângulo de 90° com a horizontal, então Px = P, e que número multiplicado por outro da ele mesmo? 1, sen 90° = 1, mesma analogia pro sen 0, em um plano reto, sem inclinação, P se equilibra com a normal, então, fazendo o cálculo de Px, onde Px não existe, por tanto é zero, seno de 0 é 0

[@nicolasoliveiraahmad52]

Tava precisando estudar um pouco kkk

[@felipemerique8096]

Felipe, tenho uma pergunta: como foram descobertos os valores das razões trigonométricas? Existe alguma função que correlacione o valor de um ângulo com seu respectivo valor de seno, cosseno e tangente? Ou foi tudo descoberto na base de construção de triângulo por triângulo, ângulo por ângulo?

[@_Anagy_]

Tbm queria saber um jeito mais pratico para tal, pq seno de 30, 45 e 60 sao através da análise de triangulos equiláteros e quadrados, mas para todos os outros angulos o bagulho, se seguir por essa metodologia, começa a complicar d+.

[@heliotozatti]

Quem inventou o seno e a função seno?

Interessante a temática. E como calcular o seno 1 grau? Tenho a explicação.

[@sydneyneto9026]

Matemática é mais abstrata q poesia !

[@welersonribeiro6127]

top

[@yuki92-x9w]

Top d+!! Que programa e esse q vc usa pra escrever? Muito show!

[@n0nebtw]

aulão

[@JovemProfessor]

Salve Felipe . Excelente vídeo e didática. Uma dúvida Vc usa mesa digitalizadora ou tablet? Qual app vc usa ? Ficarei muito grato se vc responder 🙂

[@viniciusmota5162]

suas aulas são dadas através do computador com uma mesa digitalizadora ou com o IPad? qual programa você usa?

[@jota878]

qual app vc usa pra desenhar?

[@arthurfreitas3082]

O Felipe já deu o exemplo da caneta tantas vezes que eu tô para ir pesquisar o porquê de caneta chamar caneta KKKKKKK

[@UniversoNarrado]

Ahahahahhahaha

[@abbeyroad3657]

N é meme ;-; Professor fodão

[@RapNoAr]

Mano meu cerebro cresceu uns 3 cm

[@eduardoalmada8938]

Sinistro!

[@stephanie7734]

Notificação do Guisoli: like imediato

[@UniversoNarrado]

Gradicido pela confiança, Sthefanie!

[@mateushenrique7508]

Anda provocando muito hein Guisoli KKKKK

[@UniversoNarrado]

mas eu nem comecei!!!

[@joaoneto-be6mq]

Olá professor , TD bem, espero que sim sempre na paz do senhor Jesus amado advogado de nossas causas aqui na terra, pedimos sua gentileza e assessoria, pois se gosta de trigonometria analítica , então viria este assunto de terreno, pois ninguém consegue resolver nossa situação de admissão correta de valor numérico, pois a escritura do imóvel onde vivemos encima diz assim;, . (" Terreno onde a frente pra rua tem 12, 50 mts, sendo 27, 00 mts por um dos lados, tendo pouco mais do outro lado, fechando aos fundos com 5, 00 mts, perfazendo uma área total de;, 236,25 mts2. . Vê se que na escritura do imóvel não menciona o valor probatório e objetivo daquela linha onde diz;,"" tendo pouco mais do outro lado"" e procuramos compreender o necessário valor da referida linha e viemos buscar assessoria e apreciação na sua consultoria sincera esperando consequir alcançar objetivo daquela linha onde a escritura do imóvel não menciona, sendo que a frente não faz paralela com os fundos., . Veja quanto vale sua consulta para enviar o valor sendo que buscamos saber os 04 ângulos do terreno e saber como encontrou os ângulos ... Nossa família juntou uns dim dim ($), e contratamos um técnico topográfico aonde encontrou naquela linha 30, 30 mts, sendo que também fez formula de Heron dividindo o quadrilátero em dois triângulos lidos separados e juntados depois com suas respectivas medidas lidas encontrando no meio (diagonal), 27,06 mts, porém quando colocamos em calculadoras on-line para terrenos quadrilátero irregulares não dá certo pois apresenta mais que o necessário procurado. >. (250,69 mts2),. E buscamos compreender quanto vale o perímetro interno usufruído > (236,25 mts2), e objetivo e esclarecer isso professor, dentro de suas possibilidades se assim quiser poderia trazelo em seu canal idôneo para compreendemos nosso terreno onde vivemos encima...oubgd pela atenção nesta situação de admissão correta de valor numérico, pois esperamos esclarecer por este seu canal... Que a paz de Jesus amado advogado de nossas causas esteja sempre com sua matemática sincera e sua família também..

[@guilhermeotto9202]

Quem foi o fariseu que deu diskike??

[@josegerryfilho7291]

0

[@marciomattos4388]

"Matemática é trabalho intelectual, não braçal..." Formidável...

[@SuportoVc]

Triângulo "reto-ângulo". Só fui ligar os pontos agora ._.

[@gabrielmelosan]

QUE AULA BICHO, QUE AULA

[@RafaStreet]

3^0 = 1 pq 3^0 é o mesmo q 3/3. Assim como 3^(-1) é o mesmo q 3/(3*3) e 3^(-2) é o mesmo q 3/(3*3*3) Perceba q do -2 para o -1 um diminui-se um "3" no denominador e analogamente do -1 para o "zero" diminui-se mais um "3" Não é nada muito viajado Só o 0/0 q é bizarro mesmo. É ao mesmo tempo 0 e 1 Pq 0 dividido por QQ coisa é zero E QQ coisa dividida por ela mesmo é 1 Então 0/0 pode ser 0 pode ser 1 e no final decidiram q não é porra nenhuma. Bi-zar-ro!!! 😱

[@gabrielalbinooizumisad386]

E o que é tangente? kkkk

[@paintendo4261]

kkkkkkkk

[@andregirardifarhat]

Spoiler: vale zero

[@andrezapizanidasilva5609]

Gente me ajuda please !!!!!!!!!!!!!! amanhã eu tenho uma Recuperação da prova de matemática PRECISO DE AJUDA em duas atividades Em um retângulo, uma dimensão excede a outra em 4m.Sabendo que a área do retângulo é 12 m², determine suas dimensões .(apresentar cálculos) a)2m e 6m (tem que dar esse resultado aí -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- outra pergunta na figura abaixo, que representa o projeto de uma escala de 5 graus de mesma altura, o comprimento total do corrimão é igual a ? a²= b² + c² meu numero se vcs precisar (44) 99441792 só respondo se for pra ajudar mais nada, nada de dar em cima

[@GodMineptas]

Deu certo?