[깨봉직강 4편]'0'의 진짜 의미를 알면 고차방정식은 끝!(나머지정리 인수정리는 덤!) 왜 하는 지를 정확히 알아야 합니다!

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Пікірлер: 206

@quebonmath Жыл бұрын

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@luckyme-bc6jk Жыл бұрын

좋은 강의 감사합니다. 이런 지식들이 모여 이해도가 높아지고 사고의 힘이 커지면 처음 보는 문제도 풀게 되는 겁니다.

@ssg704 Жыл бұрын

x(x²-7)=-6 에서 발상하면 두개를 곱하여 -6이되는 정수 경우인 (-1,6) (-2,3) (-3,2) (-6,1) (1,-6) (2,-3) (3,-2) (6,-1) 순서쌍에서 (x,y) 를 y=x²-7 이라는 이차함수로 치환하여 찾는 방법도 가능합니다. 즉 y=x²-7 이라는 이차함수에서 저 8가지 좌표중 지나는 세 점을 찾는 것과 같은 이치죠. 정수의 해의 범위에서 생각하면 삼차방정식은 이차함수와 다를 것 없습니다 ^_^ +이 이차함수의 치역의 범위는 {y|y>=-7}이고 축의 방정식이 x=0 이라는 생각이 더해지면 발상하기 편하죠

@soohyun5804 Жыл бұрын

이렇게 푸는 방법도 괜찮네요! ^_^ 이차함수 배우기 전인 학생들은 깨봉선생님 풀이대로 풀면 되구요~

@김T-s1d 8 ай бұрын

정수라는 보장은 어디있죠??

@박동해-b2r Жыл бұрын

전세계에서 수학을 제일 재밋게 가르치는 선생님.지금까지 이런 수학이 있었나.

@026xe6 Жыл бұрын

삼차함수의 해를 구할 때, 하나의 자명한 실근을 구한 후 인수분해를 하면 이차식이 남습니다. 이때, 이 이차식의 근이 존재하지 않을 수 있습니다. 일반적으로 이 경우 판별식을 이용해 근의 존재를 판별합니다. 저는 개인적으로 공식을 이용하기보다 해석적으로 이해하는 편을 좋아합니다. 해당 문제의 경우 y=x³-7x+6 이라는 함수의 그래프를 생각해보면, y=x³-7x 라는 기함수를 y축으로 +6만큼 평행이동한 것으로 생각할 수 있습니다. 이때, 평행이동한 그래프가 x축에 접하는지 확인합니다. 만약 접하지 않고 세 실근을 갖는다면 하나의 음의 실근, 두 개의 양의 실근을 갖습니다. 만약 접한다면 부호가 다른 두 실근을 갖고, 하나는 중근입니다. 만약 접하지 않고 하나의 실근을 갖는다면, 그것은 음의 실근뿐입니다. 그러나 자명한 실근으로 x=1 이 있으므로, 오직 하나의 실근을 갖는 경우는 없음이 증명됩니다. 실제로 접하는지는 미분을 통해 확인합니다. 자명한 실근으로 x=1 이 있고, 이것은 양의 실근이므로 x=1 일 때 미분계수가 0인지 아닌지를 확인합니다. 도함수 y'=3x²-7 에 x=1을 대입하면 음수가 나오므로, 해석적으로 x>0 에서 두 실근을 가짐을 증명할 수 있습니다. 고로 해당 방정식은 두 개의 양의 실근과 하나의 음의 실근을 갖습니다. 이런 사고과정은 삼차함수에서 개형을 떠올리고 그리기 쉬운 ax³+bx²+c 혹은 ax³+bx+c 꼴의 삼차식에서 항상 먹히기에, 유용하게 써먹을 수 있습니다. 그리고 꼭 삼차식이 아니더라도, 그래프를 떠올릴 수 있는 다항식이라면 미분계수를 통해 근을 판별하기 쉽습니다.

@meam0414 9 ай бұрын

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

@guyverpae4094 Жыл бұрын

수렴한다라는 의미를 이해하는 것이 수학과 삶을 이해하는 첫 출발입니다. 수렴한다는 의미는 인간이 제어가능하다는 의미와 같고, 수렴한다는 것을 대표하는 수가 바로 0(영)이라는 수 입니다. 0(영)은 없다는 의미로 이해하는 것보다 기준으로 이해하는 것이 더 합당하겠지요? 원래 수는 벡터이므로 크기와 방향을 가지고 있는데 그 출발은 영(0)에서 시작한다는 것이죠? 그리고 인간의 삶에서 절대적인 수보다 상대적인 수를 더 많이 사용한다는 것도 한번 생각해볼 문제입니다.

@환엽로망 10 ай бұрын

수학을 국어처럼 가르치시네요. 너무 신기해요. 귀에 쏙~~ 들어와요. 수학이 재미있어지네요. 강의 너무 감사해요.

@rakenzarnsworld2 Жыл бұрын

함수의 그래프를 그릴 수 있으면 방정식은 알아서 풀린다. 2차 이하는 근의 공식이 있으나 굳이 그 두 근은 따로 구하라고 하지 않으면 구하지 않아도 문제는 풀린다.

@Kim-qc6pw 8 ай бұрын

최고의 선생님입니다 기존 학교 수업이 어려운 이유는 쌤들도 그렇게 배웠고 그래서 그 수준밖에 못가르치는 거라 생각합니다

@silverstar2477 Жыл бұрын

만남의 복은 인생을 결정합니다. 원리를 꿰뚫고 이해시켜 주는 일로 다 가르쳐 주신거네요. 나머지는 학생 스스로 하는 영역일 뿐. 수포자였는데 이런 스승 밑에서 배우는 학생들 복 받았네요.

@guesta2341 Жыл бұрын

앞으로 답할 때 ..."없어요"가 아니라 " 0 개 있어요 " 라고 해야겠어요... " 0 " 의 의미를 새삼 깨닫게 되네요

@황국희-w7b Жыл бұрын

정말 즐겁습니다. 따라 공부하고 있어요. 감사합니다.

@TokyoAgiapa Жыл бұрын

깨봉 박사님 오늘도 감사합니다. ありがとうございます～

@강누림-n9h Жыл бұрын

제가 학창 시절에 교수님을 알았다면 제 인생이 어찌 바뀌었을지 ㅠㅠ 정말 싫었던 고등학교 수학선생님때문에 수학공부를 포기했는데.. 아이들이라도 잘 키워야겠네요!! 항상 감사합니다.

@김보령-g4g 11 ай бұрын

예전에도 방정식 풀이는 거의 이런식으로 선생님이 가르쳐 주셨습니다 그냥 본인이 열심히 안해서 그런겁니다 괜히 죄없는 은사님들 욕 먹이지 마세요 다 저렇게 배웠어요

@구본윤-k9b 10 ай бұрын

@@김보령-g4g 정확하신 말씀입니다

@정옥기-k7r 10 ай бұрын

동기부여가되니 듣고자하는거고 듣고자하니들리는거요. 이거 배웠다고 이방식으로 자녀동기부여없이 강요하면 똑같은결과나와요. 내가누구때문에 공부안했어 자기합리화죠.

@짜장치킨-y2p 9 ай бұрын

선생님이 아무리 싫었어도 공부하고 싶었던 마음이 있었으면 학문을 포기하진 않았을것이라 생각합니다. 그저 자기합리화라는 생각이 드네요..

@김T-s1d 8 ай бұрын

ㅋㅋㅋㅋ 팩트 많다 그럼 맞죠 이런식으로 안알려주는 선생이 적을거에요 그저 본인이 하기싫어서 못했을뿐 그 외의 이유는 없습니다

@origins5998 Жыл бұрын

공식은 지식이 아니라는것에 매우 동의합니다. 취미수학자로서 요즘 모든 공식을 풀어서 증명해가는데 이제서야 수학체계들이 정말 내것이 되는 기분

@유다-b8b Жыл бұрын

확실히 증명해야 직성이 풀리더라고요 그래서 수학과 갔습니다

@Topdifference Жыл бұрын

중3인데 인수정리 나머지정리가 뭔지 1도 모르는디 이해해버렸다.., 당신은 늘 깨닫지만 진짜 신이십니다...

@미래소년코인-j8l Жыл бұрын

공식은 문제를 쉽게 풀기 위한거고 어려운 문제를 풀기위해선 이해가 필요한거고 그래서 수학 개념 공부 어렵게 하라고 하는거고 공식이 필요 없는건 아니죠.. 우리는 같은수를 여러번 더한것을 곱하기로 하는것처럼 그냥 간단하게 풀기 위해선 공식이 필요한거고 이해를 하게 위해서 무조껀 암기는 안된다는 표현이 맞을듯 ㅋ 그냥 제 생각입니다

@handle22do 3 ай бұрын

보통 한국 학원 선생들은 무조건 외워 라고 시키는 게 다반수인..

@hitelim728 Жыл бұрын

저는 50대 수포자, 현재 초 5 수학 중 ㅎㅎ저는 다른 생각.. 0에 대해 지인들에게 오늘 아침( Good Moring^^) 쓰고나서 이 강좌를 우연히 지금 봄.. ㅎㅎ ..지난 주 깨봉샘 덕에 (빼기 =차이).배운 후 한 주간 사색 ㅎㅎ 그러나 but 깨봉샘의 여기 설명은 상수가 없을?때이고!!?? ........ #상수가있을땐........ >............................x =1 일때 마이너스 6가 같다................. 양변의 차이가 0이다. x=2이어도 8-14 = -6 =양변의 차이가 0이다. x= -3이어도 -27 -21 = -6. 양변의 차이가 0이다.. ^^ 3방정식인 위 방정식을 그래프로 그려 x= -1 , x= 2, x= -3 (

@사립국어원 Жыл бұрын

배움의 열정엔 타이밍이란 게 없습니다 자기계발을 하려고 하는 모습이 멋지네요

@Topdifference Жыл бұрын

@@사립국어원 배움엔 끝이 없죠

@foevboy Жыл бұрын

직관에 의해 x=1 근과 계수의 관계에 의해 나머지 두 근은 곱이 -6이고 합이 -1 ⇒ 2, -3 (두 변수에 대한 일차 연립 방정식의 해이므로 유일한 해) ∴ 주어진 방정식의 해는 1, 2, -3 제가 썸네일을 보고 떠올린 방법은 이렇네요

@soohyun5804 Жыл бұрын

이것도 빨리 푸는 방법이네요~

@PJS-r2y9m 9 ай бұрын

이제라도 이런 강의를 보게 된 것이 정말 다행입니다.

@이지복-b6u Жыл бұрын

다음 편 기대하겠습니다 박사님!

@yongjin1981 5 ай бұрын

나이 40넘어 깨닫네요. “지식이 아니다.” 아들 딸에게 이 채널 꼭 보여줘야겠네요.

@mikim7395 Жыл бұрын

직관적으로 0이되는 수를 찾지 못하기 때문에 공식이 나온걸텐데. 예을 든 방정식은 직관적으로 1이 보이죠.

@mssuh4712 Жыл бұрын

재밌다. 수학이~~ 깨봉 박사님 덕분에..

@runny-f7i Жыл бұрын

직강너무 재밌어…

@임성광-o7h Жыл бұрын

X=1 같이 자명한 해가 안보일때는 어떻게 푸나요

@diamondback8383 11 ай бұрын

명강의 감사합니다~~

@117hippo3 Жыл бұрын

좋은강의 감사합니다. 그런데 크로스체크가 안되는 삼차식도 있지 않을까요? . 한예로 위에 주어진 식을 변형한 x^3 -7x + 7=0 을 인수분해 하려면. 어떻게 하나요? 그래프 프로그램을 돌려보면 저 식에는 실근이 3개가 나오는데 모두 무리수입니다. 물론 시험문제에서는 출제자께서 실수근이 유리수인것만 한정해서 문제를 출제하겠지만요 ^^

@Topdifference Жыл бұрын

이런 시험에 연연하지 않고 호기심을 가지신 분 진짜 멋지심..,

@meam0414 9 ай бұрын

그니까 그럴때는 근의공식을 써야죠 애초에 공식이나 인수분해나 본질적으로 같은걸, 하나 쓰지말라고 영상올리는게 잘못된겁니다

@crankylim7365 Жыл бұрын

보기 전에 미리 박수를 치고 봅니다! 다 보고 또 칠 겁니다.

@flyingsani5 12 күн бұрын

x³-7x+6을 x³-x²+x²-7x+6으로 해도 될런지요? =(x³-x²)+(x²-7x+6) =x²(x-1)+(x-1)(x-6) =(x-1)(x²+x-6) =(x-1)(x-2)(x+3)

@larksky5022 Жыл бұрын

와 0개 있어요 이거 멘트 약간 소름돋았어요 센스가 상당하시네여

@mountain_d_ Жыл бұрын

방정식 인수분해 뜻이 뭔지도 모르고 있었네요. x값을 구한다는 것은 x=?, 그것은 곧 x - ? = 0. 찜찜했던 뭔가가 연결된 느낌입니다. x=?를 "x와 ?는 같다", x - ? = 0을 "x와 ?는 차이가 없다"로 읽는 방법은 교과서에 넣어야 합니다.

@frisebichon1519 Жыл бұрын

이거 고등학교때 선생님들이 수능 푸는 비법중 하나로 가르쳐주셨음. 수능 특성상 1,-1,0이 답(해)일 확률이 높으니 그 숫자 넣어보고 풀면 된다고..ㅎㅎ 실제로 이해시켜주기 위해선 좌표를 그리고 해라는것은 함수 y의 실근해를 찾는것으로 이해시켜주면 됨. 3차방정식은 한개의 해는 무조건 가지지만 나머지 두개는 복소수해나 실수해 모두를 가질 수 있으니 무조건 인수분해 할 생각말고.

@brads4256 Жыл бұрын

그림으로 수학 잡는 깨봉 수학교실 후속편들은 나오나요? 계획이 어떻게 될까요?

@angesori Жыл бұрын

나머지정리랑 인수정리랑 따로 배우지 않아요. 바로 이어서 배우는데... 가르치는 사람이나 배우는 사람이 바로 이어서 나오는 둘을 연결시키지 못한 게 원인이라면 원인일 수 있겠지만...

@GREENMANGO631 Жыл бұрын

이번은 x가 정수 1이 있으니까 쉽게 접근이 되는데 정수가 아니면 무조건 근의 공식 써야할 것 같은데. .

@Kim-qc6pw 8 ай бұрын

근의 공식 만드는 원리인 완전제곱꼴 즉 정사각형 원리를 쓰면 풀수 있어요 이차의 계수를 1로 만들고 정사각형으로 만들기 위해 일차를 반식 붙이고 모자라는 상수를 양변에 추가로 넣어 푸는 완전 제곱 방법이지요 그리고 근의 공식과 완전히 다른 방식으로 푸는 쌤도 있더라구요

@마음이꺾여도밀고가 Жыл бұрын

직관에 의해 처음 x가 1인 것을 알기 힘든 식인 경우 어떻게 하지??? 😢😢😢😢😢

@언뇽허삽나까-y7g Жыл бұрын

학교에서 말씀하시는 대로 배웠는데… 학생들이 생각하는 방식이 잘못됐다가 아니라 차라리 그렇게 만드는 교육방식을 비판하셨으면 좋겠어요. 학교에서도 열심히 공부했고 더 잘해보려고 유튜브까지 보고있는데 이렇게하면 안된다 잘못됐다 계속 듣고있으니까 힘빠져요… 결국 지금 필요한건 공식인데도요

@주소윤-q7m Жыл бұрын

진정 수학의 신 이시옵니다

@rakenzarnsworld2 Жыл бұрын

x = 1 by inspection

@kbs8590 Жыл бұрын

x^3 - 7x + 6 = 0에서 x=1이 성립되고, 그래서 x-1=0이며, 고로 (x-1)(어쩌구)=0의 논리까진 말이 되는데 그 어쩌구를 구하는데 너무 주먹 구구식이고 또 +○x인지 -○x인지도 모르는데 여기서 넘어가다가 한 번에 안 풀리고 계속 하다보면 정신력과 시간 낭비 아니에요..?? 마지막 문제에 이게 나오고 시간적 여유가 있다면 모를까 너무 위험해보이는데... 대학 교수님이나 학교 선생이 이렇게 설명하면 학생들 불만 엄청날 거 같은데..

@ghb7089 Жыл бұрын

사실 근의 공식이 f(x) = 0 꼴 푸는거라는걸 생각하면 자연스럽네요

@정정-w8r 8 ай бұрын

일차식으로 추론하는걸 더 쉽게 해놓은게 조리제법이에요

@happyall9935 Жыл бұрын

나머지 정리랑 인수정리 따로 배운다고 하시는데 다 연결해서 배웁니다..

@그래그래-u9l Жыл бұрын

연결해서 알려주시는 선생님도 계시겠죠. 실상은 이렇게 통합적인 이해를 시키는 선생님들이 많지 않다는 거겠죠.

@thethingnotpair7212 9 ай бұрын

달을 보는 것과 손가락을 보는 차이

@HM-us9if 7 ай бұрын

@@그래그래-u9l 통합 안시키는 선생님이 훨신 적을 듯 한데

@럼텀터구 6 ай бұрын

나머지 정리가 일반적이고 특수한 경우가 인수정리라고 배우긴해요,,,

@anaidlee8209 5 ай бұрын

아니 모자란 친구야 소단원이 나누어져있잖아 깔게 그렇게 없나

@jayyoo906 Жыл бұрын

0이란 annihilation, 즉 모든 것의 존재를 없엔다는 뜻으로 이해해라. 인간의 사고체제를 제로화한다는 부호이다. 그런 것은 없지만, 사고채계상의 "약속"일 뿐이다. 알지부라상의 편의성일 뿐이다.

@산중고라니 Жыл бұрын

와~정말 어마어마 하시네요~ 수포자 없는 대한민국을 위하여~~~대~~한~민~국~짝짝짝짝짝

@라임단 Жыл бұрын

ㅋ

@horizon_43 7 ай бұрын

머가 어마어마 하죠? 다 교육과정에 나오는 건데 저 강의를 어떤 교육과정을 듣는 학생이게 할지가 궁굼하네요. 굳이 저럴필요가 있을까 싶기도 합니다. 학교수업 잘 들으세요 교과서 잘 보시고

@junrul Жыл бұрын

오늘도 잘 배우고 갑니다. 수고하세요

@jsh7029 Жыл бұрын

요즘은 어떤지 모르겠지만 우린 다 외웠었는데.. 수학이 재밌는 게 저런 부분이죠 여기저기 다 연결이 된다는 거 ㅋㅋ

@thewaiting731 Жыл бұрын

앞에 앉아 계신 분... 질문이 좋네요. 감사합니다~

@황창원-e8y Жыл бұрын

제발 일차방정식의 활용 해주세요 🙏

@Topdifference Жыл бұрын

어느 문제가 어려우신가요?

@황창원-e8y Жыл бұрын

@@Topdifference 아 이제 시간 지나니까 알겠어요^^

@오혜명시온백년치과 Жыл бұрын

감사합니다~~^^

@david_kim17 Жыл бұрын

40중반에 다시 수학을 공부하고싶어집니다

@김수영-h3k Жыл бұрын

마지막에 "질문?" "0개 있어요" 👍👍👍👍😂😂😂

@razterDr Жыл бұрын

처음에 x=1 이라고 눈으로 보인다고 그걸로 인수분해 그냥 시작하는게 정석 맞나요?

@ksyourak7437 Жыл бұрын

수학은 의미지 암기가 아니다ᆢ👍👍👍👍👍👍

@jetvwe 2 ай бұрын

9:22 직관 수학 시작

@다시일어서자-q4j 9 ай бұрын

영적인 숫자 영 무한대와 영의 개념은 철학적 신적 영적 존재

@무아-j4v Жыл бұрын

수학을 배우는 여러분.. 공식을 써서 푸십시오 그리고 공식을 만드는 방법을 익히세요 직관에만 의존하면 한계가 있습니다 여러분들은 수학자가 될건 아니잖아요 문제를 푸는게 목적이면 공식을 쓰십시오 많이 풀다보면 직관이 생기는거지 처음부터 직관으로 풀면 답답하기만 할겁니다 그리고 방정식은 쉬운 문제니 포기하지 마십시오 하다못해 객관식 문제면 보기를 넣어보기만해도 5번내에 답이 나옵니다 곱하기 더하기 빼기만 할줄알아도 풀수있습니다

@이금련-q4k 2 ай бұрын

선생님 전혀 글씨가안보입니다 부탁합니다

@감자-v4w1i Жыл бұрын

고차방정식은 0보다 묶는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 이 문제는 x³-x-6x+6으로 바꾸고 묶는 것이 가장 좋은 풀이같네요

@무지개-x9z 9 ай бұрын

인수분해 안되는 3차는 어떻게 해석해야되나요?

@윌-p9q Жыл бұрын

6:42 여기서 왜2차식이 있어야하나요?

@우유카프리렌 Жыл бұрын

곱해서 3차가 돼야 해서요

@namkkim1283 Жыл бұрын

수학은 식을 일반화해서 어떠한 3차 방정식도 풀어내야하기때문에 인수정리를 쓰는것임,,,,,,그냥 대입해서 풀수있을정도로 쉬운문제는 그냥 한 부분임,,,,,,모든지 수학은 일반화 된 식을 잘 이해해야 어려운 방정식도 풀수있음,..,..이런것은 그냥 재미로 보면됨

@takingtherest Жыл бұрын

옛날에 그랬어요!

@ddomnyan9241 Жыл бұрын

어떤 수를 넣어야 0이 되는지 직관으로 안보일 경우는 어떡해야할까요??

@kimcg Жыл бұрын

조립제법

@김찬혁-q3b 11 ай бұрын

@@kimcg질문을 이해 못했네

@littlecloud78 Жыл бұрын

IQ 98 (국민학교)인데 계속 봐도 되나요?

@낭만죽이 Жыл бұрын

IQ 98는 평균 이상입니다. 학문은 언제든지 환영이라 말하는군요.

@littlecloud78 Жыл бұрын

@@낭만죽이 감사합니다.

@YouTube_Is_The_Brainless_Oaf Жыл бұрын

IQ는 중요한 지표지만 어디까지나 타인의 평가일 뿐, 건강 지표같은 객관적인 수치가 아니니 본인이 머리를 쓸 줄만 안다면 문제없으니 너무 개의치 마시길...

@littlecloud78 Жыл бұрын

@@KZbin_Is_The_Brainless_Oaf 감사합니다.

@jjujjuba9517 Жыл бұрын

공부잘하는 친구들 중 아이큐 낮은친구들 많아요 대신 노력을 엄청하더라고요 오히려 잘놀고 공부못하는 친구가 아이큐가 높더라고요 그니깐 결국 공부는 노력인거 같아요

@peterjinhwang364 10 ай бұрын

X³-7X+6=0 X³-X - 6X + 6=0 X(X²-1) - 6(X-1) =0 X(X+1)(X-1) - 6(X-1) =0 (X-1){X(X+1)-6} =(X-1)(X²+X-6) = (X-1)(X-2)(X+3)=0 X= 1 or 2 or -3 옛날 방식으로 20~ 30초짜리.

@salm2000 Жыл бұрын

공식을 사용하는데... "보통 저렇게 하지 않나요?"라는데... 이건... 사람을 계산기 취급하는 말입니다. 저 분은 저 말을 하면서도 자신을 계산기 취급했다는 사실을 모를 겁니다. 수학은 산수가 아닙니다. 공식에 대입하는 건, 진짜로 최후의 수단입니다.

@richrich22 Жыл бұрын

수학이 재밌어질줄이야ㅠㅠ

@huehuehue1464 Жыл бұрын

칠판 글씨가 너무 희미하게 나타 나네요 😅

@장현우-n5c Жыл бұрын

마지막 0개있어요! 이거 농담처럼 들리지만 진짜 제다로 이해하신듯 난 이 말이 와닿네

@bruh6627 Жыл бұрын

근의 공식땜에 고통 받는데 근의 공식 개나 줘버리는 방법이 있나요?

@Euler0403 Жыл бұрын

ax²+bx+c=0 에서 -b/2a = m이라 잡고 두 근을 m+t, m-t라고 한 뒤 두 근의 곱이 c/a임을 이용하면 공식 없이도 풀 수 있답니다

@pluto4614 Жыл бұрын

ax²+bx+c=0 1st. *완전제곱식* (중요) a(x-p)²+q=0 (x-p)=±√-q/a ∴x=p±√-q/a 2nd. 근과 계수와의 관계 (α

@TheKimjinman 9 ай бұрын

이 선생님께서 말씀하신 내용을 2.500년 전에 부처님께서 하신 말씀입니다 불교의 핵심교리입니다 부처님께서 저우너리를 수학적으로 기호표기를 못해서 엄청난 경전으로 말슴하신겁니다

@바다-n6t Жыл бұрын

이분은 고등학교 현장강의 경험은 거의 없는듯. 강의 자체가 뜬구름 잡는 강의

@낭만죽이 Жыл бұрын

수학의 무시하는 힘을 익히기 위해 고딩이가 듣고싶은 것만 듣고 있는 중...

@xllrby5344 Жыл бұрын

고건 또 못참지

@i_am_a_gugugu Жыл бұрын

x=2 8(x(=2)³)-14(7x)+6=0

@tv..6531 Жыл бұрын

질문? 없어요, 0개 있어요. 0덕 대게 있어요.

@account_dc Жыл бұрын

게이얔ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 노무 웃겨서 공중제비 00000번 돌았닼ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 신하하하하하핰ㅋㅋㅋㅋㅌㅋㅋㅋㅋ

@로뎀-p3m Жыл бұрын

참 대단하시네요

@호용수-e9f Жыл бұрын

ㅇㅇ 외계인이 따로 있는게 아니라, 수학을 잘하는 사람이 외계인. f(x)=y 사람은 여기까지.

@dahaekim9412 Жыл бұрын

수학자가 되고 싶은 학생에게는 매우 유용하나 주어진 시간내에 빠른 정답을 찾기엔 부족하네요 게다가 수능은 복잡한 곱셈이나 인수분해가 나오지 않습니다 공식을 암기하면 몇초만에 답이 나옵니다 요즘 수능수준은 학력고사가 아닙니다 심지어 복잡한 숫자의 2차 방정식 인수분해조차 안나오고 직관적으로 바로 답을 찾아낼 수 있는 계산식만 나옵니다

@soohyun5804 Жыл бұрын

x3-7x+6=0의 식에서 x를 쉽게 바로 구하는 법은, 6을 소인수분해한 수 1,2,3,6 중 6을 제외한 1,2,3의 양수 (+)1, (+)2, (+)3이 x값이 될 수도 있고 음수 (-)1, (-)2, (-)3이 x값이 될 수도 있습니다. 6이 양수이니 양수가 되는 경우를 조합해서 구하면 됩니다. 오래 걸리지 않습니다.

@soohyun5804 Жыл бұрын

6의 소인수 1,2,3,6 중 6을 제외한 1,2,3을 대입하면 ×=1, 1-7+6=0 ×=2, 8-14+6=0 ×=3, 27-21+6=12 이니 ×= -3 -27+21+6=0 깨봉 선생님의 해설과 다른 방법을 제시봤습니다. 학생들은 쉽게 빨리 푸는 법을 선택하시면 됩니다. *저는 수학교사가 아닙니다.

@무명-c8p Жыл бұрын

답답하네요. 샘이 몰라서 그러는게 아닌데..

@soohyun5804 Жыл бұрын

@@무명-c8p 깨봉선생님게서 모르신다고 생각해서 댓글을 쓴 것이 아니고 설명과 다른 방식으로 풀 수 있다는 것을 쓴 것입니다. 그리고 당연히 깨봉선생님께 더 잘 아시겠지요. 저는 수학 전공자도 아니고 그냥 수학에 조금 관심이 있는 사람입니다.

@푸른바다-h9f Жыл бұрын

2차항 근을 구하는 방법에서 두근을 더해서 1 두근을 곱해서 -6이되는 것을 착안해, 1을 2로 나눈수에 두근을 t로 가정하여 (1/2-t)(1/2+t)=6을 정리하면 t는 +_2/5가됨으로 x의 근은 1/2+_2/5가돰으로 두근은 -3, 2가됨으로 풀수도 있음

@soohyun5804 Жыл бұрын

@@푸른바다-h9f 네, 이것도 좋은 방법이네요. ^_^ 이차 방정식은 중학교 때 배우니 이차 방정식을 배운 학생들은 이렇게 풀 수도 있겠네요~

@lux-accosiation Жыл бұрын

모범택시에 나오시는분 아님?

@haejeongrho5046 Жыл бұрын

좋아요를 안할수가 없네용^^

@Snowflake_tv Жыл бұрын

오늘 0에 대한 꿈을 꾸게 해달라고 저만의 신에게 요청해볼게영 ㅎㅎㅎㅎ

@arch5720 Жыл бұрын

깨봉박사님 덕분에 수학이 너무 쉬어요``^^

@simhae1775 Жыл бұрын

볼 때마다 난 알았지만 알지 못 했다는 걸 알게 되는 채널

@sjch7899 Жыл бұрын

그,,, 우리 수험생들하고는 아무 상관없는 강의이니 뒤로 가기 누르세요,,,

@sleepy_infp_030 Жыл бұрын

넹..ㅎ

@jayyoo906 Жыл бұрын

만병통치 0. 선생은 그 공식이 우리 실생활에서 어느 상황에서 쓰는가?를 예를 들 수 있어야 한다. 미국 수학 교사는 반드시 예를 든다. 한국 수학 선생들, 기계식 방식을 버려라.

@정기현-b5n Жыл бұрын

교수님을 50년 전에 만났어야 되는데 ,,,

@내뇌망상-x7z Жыл бұрын

에혀... 참... 할말이 없다 어쩌다 수학이 이렇게 됐지? 내 참다 참다 이렇게 한심한 수학은 처음이네 몇 년 전 유행한 발음으로 장난하는 영어 단어 외우는 거랑 다르게 없네

@Y수학-d1o 2 ай бұрын

이 내용은 고1문제인데 현재 고1학생들에게 이렇게 설명하면 못알아듣고 문제 못 풀어요. 그리고 이문제의 계수를 보면 공식이 전혀 필요없는 문제입니다 계수가 달라지면 공식이 필요합니다. 나머지정리와 인수정리를 따로 따로 배우지 않습니다~ㅜㅜ

@양우키 Жыл бұрын

최태성 폼 미쳤다..

@YouTube_Is_The_Brainless_Oaf Жыл бұрын

근과 계수의 관계 이것도 왜 굳이 따로 배우는 지도 이해가 안감. 한 번에 배우면 빠르게 계산되는건데 ㅋㅋㅋ

@sophiapark6139 Жыл бұрын

항상 깨달음을 얻어갑니다. 다만, 정말 죄송한 마음으로 몇번이나 망설이다 댓글 남깁니다. 이렇게 풀면 안된다 혹은 항상, 여태, 보통 이렇게 풀지 않았냐(공식을 이용해서)를 모든 영상마다 일정 시간 얘기하시니까 반복되어 시간 낭비같습니다. 어떤경우엔 오히려 그렇게 생각해본 적 없었는데, 쓸데없이 TMI같기도 합니다. 그 외엔 정말 소중하고 귀중한 수학적 지식을 얻어가게 되어 항상 감사할 따름입니다!!!

@YouTube_Is_The_Brainless_Oaf Жыл бұрын

@@mepseudo3055 국어 수학 영어 한국사 과탐 등급이에요. 52454 유형은 홀수형으로 봤음.

@YouTube_Is_The_Brainless_Oaf Жыл бұрын

@@mepseudo3055 선생님, 팩트만 말할까요? 다 그렇다고는 못 말하지만 이건 교수 10년차든 아니든 다 알 수 있는 사실인데 애초애 수능 등급 높은 수험생들 그리고 전교 1,2등 하는 상위권 애들은 이런 영상 볼 여유도 이유도 없을걸요. 생각해보면 그들 입장에서는 이 영상을 볼 이유가 없는게 안봐도 스스로 잘 할 수 있는 분들이니깐요. 뭐하러 이 영상까지 찾아와서 댓글이나 적으면서 시간낭비 하겠나요? 안 그래요?ㅋㅋㅋㅋㅋ

@takingtherest Жыл бұрын

상황설명언어~