QUESTÕES DE CONCURSO COM PORCENTAGEM E FRAÇÃO - Prof. Robson Liers - Mathematicamente

[@mailsoncosta7508]

Meu brother, vc é o professor que eu não tive no meu fundamental e médio. E a falta que faz um professor excelente igual a vc é de enorme importância para a vida de um concurseiro. Parabéns! Aplaudindo com os pés, porque com as mãos estou anotando e me inscrevendo no canal.

[@prof.robsonliers]

Obrigado pelo comentário meu amigo! Dê uma olhada no meu site: www.mathematicamente.com.br Têm várias questões pra exercitar. Grande abraço!

[@joaquimrodrigues1459]

Sou fã desse professor👍 boa explicação

[@mcmacielgrafyty4132]

Graça ao KZbin ,encontramos prof.assim

[@cidadaovitoriense]

12:59 resolvendo: 2/5 de 15 = 15 / 5 * 2 = 6 2/3 dos funcionário restantes (15 - 6) = 2/3 de 9 = 9 / 3 * 2 = 6 Ou seja: 6 funcionários trabalham pela manhã, 6 trabalham à tarde e 3 (15 - 6 - 6), à noite. E 3 em relação à 15 é 3/15, que simplificando dá 1/5. Letra (E)

[@prof.robsonliers]

👏👏👏

[@oleigounknown9572]

Pesquisas relacionadas a juliana é cliente antiga no salão e , por essa razão recebera 12% de desconto em todos os serviços que adquirir durante o mês. considerando que, em determinado mês, juliana pagou um valor total de R$ 924,00, qual seria o valor a ser pago por juliana, se não houvesse o desconto?

[@eloizasteinmetz2948]

Letra D

[@clararodrigues4360]

😍

[@valdynetesantos5266]

@@oleigounknown9572 pagaria 1034, 88

[@gabrielribeiro3252]

Quando cursei ensino médio queria ter tido vc como professor de matemática viu Robson vc ensina bem , os professores de ensino médio que tive não tinha uma didática mto boa não e dificultava o entendimento da matemática .........parabéns eu já tô inscrito no seu canal ......

[@prof.robsonliers]

Obrigado 👊

[@gabrielribeiro3252]

@@prof.robsonliers por nada 🙏

[@leozit0_115]

Última questão: 2/5.15 ----> 6 de manhã 2/3.9 -----> 6 a tarde logo apenas 3 trabalhando de noite x.15=3 x=1/5 -----> *E*

[@nataliarocha8355]

Esse tipo de porcentagem não aprendi, agora sim, estou aprendendo.

[@amanndagiavonni6119]

Obrigada peofessor ,me salvou literalmente,estava quebrando a cabeça para resolver um exercício parecido ,e só consegui graças a sua explicação ❤

[@junioreis4233]

A resposta deu 1/5. Letra D. O senhor é um excelente professor.

[@acla9000]

1) x = valor do salário 30% de 2/5 = 12% Valeu pela superdica!👍Mas resolvi fazer e pausei antes de ver a resposta: x - 12%x = 880 (m.m.c.) 100x - 12x = 88000 88x = 88000 ➡️ x = 1000 🙂 $ 1000,00. Letra e. Também gostei do método fracionário, bem prático! 😊 2) Total de legumes: 240 Ana = 1/4 (2/5C) ➡️ 2/20C Betânia = 2/5C Carla = C 2/20C + 2/5C + C = 240 (m.m.c. = 20) 2C + 8C + 20C = 4800 30C = 4800 C = 160 B = 2/5 de C ➡️ 64 (letra D) A = 1/4 de B ➡️ 16

[@JoselusioDacosta]

É , vou fazer esses exercícios para fixar melhor a aula. Quero saber resolver esses e outros problemas. Vejo que é saudável fazer esses , dar solução para problemas dessa natureza. Aproveito a oportunidade para parabenizar o professor Robison. José Lúcio da Costa Corumbá, Ms.

[@bhiry7767]

Da pra fazer por porcentagem Manhã 2/5=40% Resta 60% Tarde 2/3 de 60%= (60×2)÷3= 40% Resta 20% pra noite 20%= 20/100= 2/10= 1/5

[@romeriof.2081]

Eu fiz assim: Fiz 30%de2/5=12% Então 12/100x+880=x 12x+88000=100x 100x-12x=88000 88x=88000 X=1000

[@vitoriaregia3293]

professor assisto todos os seus vídeos, só tenho medo que aconteça algo com o senhor de alguma sociedade oculta de professores quererem conspirar contra, pois o senhor revela todos os segredos da matemática, essa sua facilidade de ensinar é incrível. por favor continue fazendo mais vídeos.

[@prof.robsonliers]

Kkkkk.....😊

[@tavenna4537]

Kkkk

[@BenAriel]

Simplificando do meu jeito questão 2 - Betania desc. 40% de Carla e Ana 1/4 disso, ou seja 10% de Carla. Carla descascou o dobro das duas. Ou seja de 3 partes Carla tem 2/3 ou 160 legumes e Betânia 40% de 160 = 64 e Ana 10% de 160 = 16. Resposta 64

[@andersonvictor7154]

resolvi pelo macete dado no início do vídeo e pela exemplificação do problema em fração. Fiz o macete da porcentagem pela fração que se o denominador conseguir dividir a porcentagem eu já estou feito e encontro a porcentagem. Daí fiz a regra de 3, sendo 12%, equivalente a x e 88% equivalente a 880 que foi o que sobrou. Multipliquei, fiz na raça com papel e caneta, encontrando os resultados da multiplicação de 12 por 880, logo, dividindo por 88 já que 88 de X, passa para o outro lado da "equação" dividindo. Encontrei x igual a 120, sendo X 12%; 880 88%. 120 mais 880 1000; 12% mais 88%, 100%

[@euzimarsouzasodre6340]

A resposta da letra c, é 1/3. Opção é a letra d. Parabéns professor pela maneira de explicar, adoro suas dicas, são ótimas.

[@albertocamara9481]

Eu fiz assim olha como é simples 30/100*2/5 6/50 gastou Restou 44/50 E só igualar o que resto é mas rápido assim 44×/50=880 44x=880*50 X=1000

[@glauciabrito6393]

Matemática básica só com a didática maravilhosa do professor Robson Liers

[@prof.robsonliers]

Obrigado Glaucia.🙌

[@abjw5574]

Agradeço a Deus por sua vida professor ,pois aos meus 43 anos de fato agora aprendir porcentagem de fração sem enrolação. Com dicas preciosas. Deus continue te abençoando grandemente a sua vida e da sua família.

[@jucelioribeiro1481]

Eu era muito ruim de matemática, em fração pior ainda. Seu canal me ajudou muito e está me ajudando. Vc é excelente, na explicação ainda mais.

[@virgimarjulia7965]

Ádoro as aulas do portugues sensacional estou aprendendo portugues q era pra eu aprender desde o ensino fundamental e médio adoro ...seus macete de portugues Rodrigo

[@Rocksouza07]

Professor Robson aprendendo com vc eu até passei a gostar de matemática. Eu estava lendo uma questão em um livro de matemática, me deparei com uma questão embaraçosa para mim.

[@dignograto11]

...Com esse Prof. me lecionando no Ensino Fundamental era 10 do 1° ao 9° ano... tira onda porque sabe!!!... 🏄surfa na crista da matéria kkkk

[@prof.robsonliers]

Isso foi um exemplo que eu dei. Veja o vídeo outra vez que vc vai entender.

[@dignograto11]

@@zenaide0123 reveja o vídeo

[@hugogomes6162]

olá, aqueles valores eram exemplos que não pertencia ao exercício

[@guicky123]

Faço diferente : 2/5 = 40% 30% de 40% = 12% 12% de 1000= 120 Sobra 880,00

[@ruiramos9005]

Perfeito o raciocínio do Jonatas Almeida. Gabarito E ( 1/5) ou 3 funcionários.

[@lhbasuca]

Queria te felicitar pelo modo que você entrega na abordagem. De modo ado dando diversa alternativas na abordagem do problema acho que a base que deve ser dominada pelo indo e a noção de fração ou seja,defender a significado se sua representação de uma parte e do tido . A relação o alcance que tem a interpretação de uma sabão como parte de um I. Todo que é o fundamento dia asmáticos mas avançados e estatística e da matemática fumaceira entre ouros significados que necessitam ďe orientação de atitudes que surgem da contratação de cássia

[@isac1179]

A primeira questão consegui resolver, mas essa segunda... esta estava nível hard.

[@JonhPowJones7]

Adorei essa dica! Só tem que tá ligado se o número é divisível.

[@manoelinacioalves714]

3 trab. à noite que representa 1/5 do total. Resp. E. Obrigado Prof.

[@osmargoncalves880]

Professor vc é um gênio ainda bem que tem vc pra explicar e ensinar q Deus abençoe cada vez a sua vida.

[@alfredinhocarvalho1752]

Meu pai passou a te assistir. O senhor lembra muito ele qdo ele dava aulas!!!

[@evelynvkarolinaoliveiraalb5479]

Eu consigo resolver até um certo ponto da questão, depois travo e não consigo continuar.. mas graças as suas aulas estou praticando... Falta a famosa interpretação do problema 😕

[@Punkpunkartificial]

Muito Bom. Obrigado por tudo. Deus abençoe

[@nardinibruno]

Márcia precisa passar logo num concurso, isso sim!

[@jeffersongomes5978]

Muito bom, profesor Robson. Vc é muito bom mesmo na matemática, um baita mestre. Parabéns...

[@CANTACANTA-y8m]

Excelente explicação, professor Robson!❤

[@RILULI1960]

SHOW! As alternativas para as resoluções são fantásticas!

[@gabrielribeiro3252]

Parabéns professor vc é top tô aprendendo mto com suas aulas parabéns por ajudar a gente através do KZbin excelente aula ......

[@lhbasuca]

Gostei da abordagem e clareza dsd soluções e das alternativas que soa são boçalidade e que para tirar a prova dos nove na dubida

[@almirnunes3756]

Boas explicações São dadas pelo professor

[@janealves3880]

Esses vídeos ajuda bastante . Tirar nossas dúvidas

[@raimundodias2219]

se eu tivesse um professor assim como vc na minha época de escola, não teria pavor de matemática.

[@amandacunha7676]

tenho muita dificuldade em matemática, mais sinto muito professor, voce me bugou mais ainda

[@prof.robsonliers]

Que pena, Amanda.

[@mariasousaalmeida6848]

Eu estou gostando muito

[@alfredinhocarvalho1752]

Professor, o senhor é nota dez!!! Muito didático

[@paulabaggio848]

Obrigada pelos vídeos. Pra concurseiro o macete é mais indicado. Valeu!

[@lucaslemos7470]

Que explicação completa e fácil de memorizar. Obrigado pela aula.

[@calixto7877]

Aula show, suas aulas têm me ajudado muito. Obrigado por transmitir seu conhecimento.

[@cidadaovitoriense]

Mais uma aula brilhantemente explicada! Grato, professor!

[@augustorodrigues2063]

Você é fera ... Obrigado professor

[@mariaivonetegomes4093]

Professor suas aulas São excelentes...

[@mariasibelle865]

Obrigada pela excelente explicação, professor Robson!!! O senhor é 10.

[@prof.robsonliers]

Obrigado!!☺️

[@luangames3686]

Mais um show de aula, obg. Profº.

[@felipe.93]

Por favor, publique mais vídeos de porcentagem e questões!

[@aleatorio.-.9452]

Se cada escola tivesse um professor como você, esse país seria um Japão da América do Sul

[@suzanaharapinho1362]

Muito bom esse exercício! Bem explicado

[@yulomeira6188]

Continue com seu trabalho, professor. É de grande proveito. Sucessos e Deus o abençoe.

[@prof.robsonliers]

Obrigado meu amigo!!! Que Deus lhe abençoe sempre 🙏

[@jairopatrick2522]

Estou pegando bem os macetes, só que na divisão estou apanhando muito.

[@danielebatistadeoliveirama9972]

eu conseguiiiii, viva ...faz tempo q eu não estudava esses videos estão me ajudando muito

[@prof.robsonliers]

Parabéns 👊☺️ Me siga no Instagram: prof.robsonliers Dê uma olhada no meu site: www.mathematicamente.com.br Têm várias questões pra exercitar. Grande abraço!

[@wesleylopes6865]

O Desafio de hoje foi facinho, fiz de cabeça.

[@patricioalberto4620]

Obrigado!!!👏🏽👏🏽👏🏽

[@sandovalalbuquerque5915]

Essa fiz mentalmente!

[@JoaoGabriel-nw2xw]

Consegui ! obrigado professor

[@BenAriel]

Simplificando do meu jeito questão 1 - 30% de 2/5 = 0.6/5, então 880 = 4,4/5, então 880/4,4= 200, e 200 x 5= 1000

[@Raposito.eth30]

Tô gostando

[@viniciusaudiovisual]

Tu é o teacher que está me fazendo ter gosto pela matemática. beeeem que poderia ter sido meu professor no fundamental e médio né. Abraço meu nobre

[@prof.robsonliers]

Obrigado meu amigo!

[@andersonluissousadossantos2072]

Muito fácil já que 2/5 + 3/5= 1 inteiro. Raciocínio lógico . Curto muito esse canal e aprendo pra krai

[@aloalomuniz1]

Acertei os 3 sem ver sua resolução. Agradeço pelas dicas. 1/5 a resposta do 3 terceiro

[@prof.robsonliers]

Parabéns 👏👏👏

[@barbarabedoni678]

estou amando seus macetes!!!!

[@FabioSPicolo]

obrigado pela aula...

[@conceicaosantos9390]

Como sempre as suas aulas são excelentes...

[@dionislima8819]

Mestre, muito grato por suas aulas.Têm me ajudado bastante suas dicas. Parabéns pelo seu trabalho! 👍🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾

[@lucianosoaresdasilva5694]

6 no período da manhã 6 no período da tarde 3 no período da noite (E) 1/5.

[@Julia-pr5wf]

OBRIGADO PROFESSOR

[@carlacarvalho8070]

Professor na resposta da questão proposta está 2/3. Mas é 2/5. Suas aulas são nota mil.

[@prof.robsonliers]

Acertei lá...Obrigado!

[@Marteélogoali]

Professor, você faz matemática ficar fácil. Obrigado

[@elianesaldanha2802]

Esse canal esta sendo muito util

[@JPTaquari]

Descascar 240 batatas: 1) X - batatas descascadas por Ana, Y = batatas descascadas por Betânia, e Z = batatas descascadas por Carla; 2) Sei que X + Y + Z = 240 X = Y/4 Y = 2Z / 5 Então fica que : X = 2 Z dividido por 5 , tudo dividido por 4 , ou seja X = 2Z / 20 Agora posso montar a equação: 2Z / 20 + 2Z / 5 + Z = 240 ( MMC, 20 ) fica: 2Z + 8Z + 20Z = 4.800 30 Z = 4.800 Z = 160 (carla) . Ai é só fazer as substituições: Y = 2/Z / 5 ou Y = 64 ( Betânia) X = Y / 4 X = 16 ( Ana) 16 + 64 + 160 = 240 BINGO!!!!

[@elainesouza7367]

Acertei.Obrigada professor.

[@elsateleslimadeoliveira874]

Parabéns professor, muito boa aula

[@ezequiasfagundes4470]

Muito 👍 #Gratidão🙏🙏🙏

[@pedrocunha8492]

Obrigado, excelente explicação. Os funcionários do período noturno, na minha resposta é de: 1/3.

[@daisesoarespereira4866]

Adoro suas aulas. Resposta 120

[@Nuestropan]

Continua postando questões. Por favor

[@adenaltosantos7876]

em 2020 aula super 10

[@sandrofonseca2137]

Professor, eu ja sou escrito no seu Canal. Pra gente que vai prestar concursos é mais proveitoso os Macetes. É nos Macetes que chegamos mais rápido as Respostas. Valeu!

[@acla9000]

VUNESP... 15 funcionários; Manhã: 2/5 de 15 ➡️ 6; Tarde: 2/3 de 9 (os restantes) ➡️ são também 6; Então os do turno da noite são 3. 3/15 ➡️ 1/5. Letra E. Este problema foi para "pegar pelo pé"! 🦶 Apanhei, mas fiz. 😆

[@mavishow5375]

achei muito top sua dicas de porcentagem, e tambem ve-lo indicando o canal do professor Carlao., coisa boa gera coisa boa.

[@prof.robsonliers]

Obrigado meu amigo 🙏

[@wiliamcruz8135]

3) M + T + N = 15 M = 2/5 × 15 = 6 M = 6 funcionários. R = F - M R = 15 - 6 R = 9 funcionários T = 2/3 × 9 = 6 T = 6 funcionários 6 + 6 + N = 15 12 + N = 15 N = 15 - 12 N = 3 funcionários. 15 --------- 100% 03 --------- x% 15x = 300 x = 300/15 x = 20% Simplificando 20/100 por 20, temos 1/5 R: Alternativa E) 1/5

[@willascunha6677]

Uma maravilha de aula, Obg professor.

[@andreiadiniz9714]

2/5 *15= 30/5=6 SUBTRAI POR PELA QNT DE FUNCI (15-6= 9), DEPOIS MULTIPLICA 2/3*9= 18/3=6, PEGA NUMEROS DE FUNCIONARIOS QUE SÃO 15, MAIS AS DUAS MUTIPLICAÇAO O SEJA 15-6-6= 3 SIMPLIFICANDO 3/15= 1/5

[@BeneditoJoaoVicente]

Gostei e Queiroz o envio sempre

[@alexaraujo9368]

Como curtir duas vezes? Top de mais professor.. parabéns pelo trabalho.

[@prof.robsonliers]

Obrigado 👊☺️ Me siga no Instagram: prof.robsonliers Dê uma olhada no meu site: www.mathematicamente.com.br Têm várias questões pra exercitar. Grande abraço!

[@felipez2716]

Aproveitando a quarentena que nao é 40 dias. Para aprender matematica . Professor quando entra nesta parte de simplicação acabo me atrapalhando. Assistindo, reassistindo. Até conseguir Obrigado pelas aulas dicas etc...

[@JohnOutraVolta]

Excelente aula

[@elisabeteg.r2560]

Q tudooo. Amei as dicas

[@mandinho451]

Parabéns meu mestre

[@killy3891]

Problema 1: 3/10 × 2/5 = 6/50 (6/50) ÷ 2 = 3/25 25 - 3 = 22 880 = 22/25 880/22 = 40 40 × 25 = 1000 R = R$ 1000,00 Problema 2: A = 1/4 de B B = 2/5 de C = 2C/5 A + B + C = 240 A = 1/4 × 2C/5 = 2C/20 2C/20 ÷ 2 = C/10 C/10 + 2C/5 + C = 240 10C + 4C + C = 2400 15C = 2400 C = 2400/ 15 C = 160 B = 2/5 de C 2/5 de 160 = 64 R = 64 Desafio: Total = 15 2/5 = manhã 2/5 = tarde O que sobra = noite 2/5 + 2/5 = 4/5 Manhã e tarde = 4/5 5/5 - 4/5 = 1/5 Os que trabalham à noite representam 1/5 de 15. 1/5 de 15 = 3 Noite/Total = 3/15 (3/15) ÷ 3 = 1/5 R = 1/5

[@marlise.lima.]

2/5 de 15= 6 2/3 do restante 3/5 = 2/5 e 2/5 de 15 = 6 6 + 6 = 12 15 -12=3 3 referente ao turno da noite 3/15 = 1/5 E

[@renatorodrigues1309]

Cara é sensacional as aulas...

[@oiramasobrab]

Agora vá aprender sobre "plural".

[@ivans6500]

excelente