Рекомендации по занятиям: усидчивость, развитие речи, моторика. 5ти минутки для подписчиков

[@daryageneralova4660]

Юля, спасибо большое! Столько полезного! Очень ценная информация 💚

[@Detskie_knigi_with_love]

Юля, Вы просто чудо 🤗 Бесценный вклад в развитие наших детей! Огромное Вам спасибо!❤️❤️❤️

[@NastasyaLife]

Про пазлы 100% верно. Я с 1,8 начала вводить пазлы, потихоньку -потихоньку ребенок втянулся. Да так, что к 5 годам мы уже собирали пазлы в 500 деталей. Говорю мы потому что это стало нашей семейной традицией. Как только за окном плохая погода значит время доставать большой пазл. Дочка и сама может его достать по желанию и начать собирать. Мы с мужем помогаем, но наш вклад невелик. Сейчас дочке 6 лет, замахнулись на 2000 деталей 🙈, уже 3 дня собираем)))

[@utkina.online]

Ого!!! У нас пока рекорд 240 деталей, идём к 360)

[@7531info]

Шикарный выпуск. Тоже проблема в том, чтобы определить, что развивать. Мешанина в голове. Смотрела у вас про навыки, может, просто с тетрадкой сесть надо, а не во время готовки "решать")))

[@Людмила-ц4м4л]

Юлия, спасибо огромное! Очень много нужной информации, всё подробно, всё понятно! Супер!!!

[@flackyluckypie7032]

Огромное вам спасибо! Самые полезные видео у вас! Отдельное спасибо за совет о речевых играх от 2,2 лет... На короткие и длинные слова!!! Никогда раньше я не слышала ничего подобного. Это именно то что нужно!🤩

[@Olginaus]

Юля, большое спасибо за то что делитесь ваши знаниями. Информация невероятно ценная !!

[@КатяПанова-щ2г]

Огромное спасибо за ответ! Действительно ценная информация и очень понятный алгоритм действий! Буду действовать по вашим рекомендациям❤

[@Nadin-85]

Юля, благодарю Вас за Ваш труд!!! Очень интересно и полезно!

[@utkina.online]

Спасибо ❤️

[@user-lyudmilag]

Юля, благодарю Вас за рекомендацию. Все очень понятно объяснили. Благодарю от души❤

[@КатяВекленко-и4с]

Юлия, Благодарю за классную рубрику! Очень полезно 🙏

[@utkina.online]

Спасибо ❤️

[@НатальяУбинина-е8ж]

Дд! Юля, спасибо огромное за новый формат. Очень познавательно и доходчиво. Смотрю все ваши видео

[@ТатьянаКолт]

Юлия, спасибо большое. Очень познавательно.

[@2010irinavlad]

Юля, спасибо вам за такое полезное видео. Малышу всего 1,1, но я для себя много нового услышала.

[@alla9025]

Спасибо большое❤

[@ОльгаМостовая-з1р]

Спасибо🙏💕

[@DashaPodymova]

Спасибо Вам за такую рубрику ответов на конкретные вопросы. Мой вопрос - ребёнку 1 , 6 . Лепить любим рисовать в водной раскраске тоже , акварелью, пальчиковыми красками в ванной тоже , а вот карандаши просто не в какую не заходят. Ребенок едва прикладывает силу кисти руки, если говорю сильнее нажимать психует. Рисуем и на простых листах и в тетрадях кумон , где маленький участок только надо закрасить. Карандаши простые деревянные трехгранные и восковые толстые.

[@АлександраВолкова-с3х]

Извините если не в тему,у меня постарше мальчик уже, 2,8 но тоже все где силу пальцев надо применить проблема большая, разные предлагала и игры и сквиши и стрелялки- пока все мимо. Но вот насчет рисования помогли карандаши толстые ооочеень от гамма, там прям малышковые , они дороже но очень яркие и мотивация у ребенка появилась на рисование и линий и в общем на раскрашивание. Извините за сумбур)

[@АлсуМифтахова-ь8и]

Здравствуйте. Моему сыну 5лет9мес, карандаш начал держать и красить всю страницу А4 только после 5,5 лет, в пят лет я ещё радовалась, когда он три раза сверху вниз три палочки напишет, о раскраске и не мечтала уже, но слушая Юлию Анатольевну познала для себя, что карандаш до 5 лет не главное, важно играть с мячом, пластилиновые аппликации, собирать маленькие конструкторы лего и его аналоги. Важно нам мамам понять, что писать карандашом или раскраски не так важно в возрасте до 5 лет, важно мелкая моторика, крупная моторика, мелкая моторика в быту, видео Юлии Анатольевны очень ценны! Спасибо🙏💕

[@margaritasmile9423]

Спасибо, очень полезно👍🏻

[@ВикторияЛучшая-е6р]

Юлечка, спасибо большое за ответ на мой вопрос! Так приятно Вас слушать, очень развернуто, понятно и прямо в точку! Обдумаю и обязательно отслежу все моменты, на которые Вы указали. Навыки самообслуживания это прямо боль моя, одевание/раздевание + наведение порядка в своей комнате 100% западают... По части зон, которые тянут все остальные вниз, думаю, это пальцы и серийная организация движений прежде всего. Подскажите, пожалуйста, а трекеры привычек помогут в отработке навыков? Например, за желаемую игрушку зарабатывать звездочки или клеить наклейки на трекер, а по итогу недели/месяца ее получить? Или это уже товарно-денежные отношения будут получаться? Нужен какой - то стимул или мотивация, т.к. просто объяснять, что это нужно для его развития пока не помогает...

[@ЯнаАбенова]

Спасибо большое за все ваши видео, вы просто клад для родителей ! Подскажите , сколько примерно пазлов (картинок, наборов я имею ввиду) должно быть на каждом этапе ? Как у вас например было ?

[@Ксения-д5з8ш]

👍

[@ЕкатеринаРусских-ж2п]

Здравствуйте. У нас гипоксия лобная. Речь пошла хорошо, как задвигался ребенок. Основная проблема мелкой моторики и эмоцианальная лабильность. Ребенку 4 года , в садике замучали, говорят учить правильно держать ложку , карандаш и в целом определиться с рукой. Но если руку мы еще можем настроить, то держать ложку и кисточку не можем. Не можем никак научить рисовать по разному. Те картинку закрасить ребенок не понимает как. Можно вверх вниз, можно вправо влево, но ребенок боится и не понимает и в целом не понимает как держать ложку и карандаш

[@Irina2012M]

❤❤❤

[@likar4002]

Юлия, здравствуйте Сыну 3.6 ловкий, бегает прыгает, но в последнее время нет концентрации, т.е раньше спокойно могла отпустить ползать потгорке и знала что ступеньку не пропустит, и забереться не улетит. А теперь наоборот 100 % либо сверху свалиться либо снизу скатиться. Вот если копаться в нем, то отвлекается, внимание рассеянное, теперь как будто видеть и замечать стал больше и поэтому может отвлечься. Магний, глицин пьет, мне кажется только хуже стало. У невролога были, все в норме. Хотела вас попросить, если вы используйте методики включения здесь и сейчас, как для аутов, расскажите о них пожалуйста.

[@7531info]

Сын 4г не любит настольные игры, они ему скучные. Кубик кидать - как будто не видит смысла. Пробовала множество разных. Если с героями, говорит, мама, дай я сам буду играть с ними, и играет фигурками в ролевые игры на этом же поле. Абстрактные - уходит. Если по типу головоломок, не следует правилам. Наверное, не врубается... Чупер "зашел" только. Вообще ролевые для него - счастье - поиграть со мной, если соглашаюсь. Сюжеты повторять хочет, в которые хоть раз играли.

[@NastasyaLife]

Поиграйте с мужем не привлекая ребенка, в идеале с другим ребенком, а сын пусть пассивно наблюдает. Играть желательно максимально эмоционально, но при этом естественно, фальш дети чувствуют за километр))) у нас так все никак шашки не заходили, пока мы с мужем не начали "рубиться" в уголки

[@АнастасияМорозова-з7л]

Юлия здравствуйте, помогите пожалуйста. Может у вас уже были видео, я их пропустила, сориентируйте пожалуйста, У меня несколько вопросов. Дочке 1,2 очень любит карточки и разные пособия в бумажном виде. Не могу сообразить как устроить наш день, чтобы всё успеть, пока зима была много занимались, читали, играли. Начинается сезон хорошей погоды, хочется больше гулять, но и про ,,занятия,, забывать не хочу. Вот подскажите есть ли у вас видео, на такую тему. Чем в течении дня заниматься с малышом? Сколько по времени рассматривать бумажные пособия, карточки и прочее. Как часто играть в сенсорные коробки, каждый день или через день. Вопросов уйма. Везде говорят надо заниматься тем, и этим, но ни где не говорят сколько по времени и как часто? Опять же пальчиковая гимнастика, дыхательная,краски и пр. Каждый день? Если весь список рекомендаций выполнять каждый день я и сама выматываюсь и дел ни каких не успеваю, не могу найти баланс. Можете посоветовать программу минимум. Очень надеюсь на ответ. Если есть видео об этом, подскажите, обязательно посмотрю!!!🌺

[@mrs.tannychanel7057]

Юлия спасибо за Ваш труд, за бесценный опыт и знания. Подскажите пожалуйста как быть, когда ребенок негативно реагирует на свой проигрыш и неудачу (во всем.?) Ребенку 2,8.

[@Веразнахарчук-ъ1ъ]

Здравствуйте, можно ли в ребенку в 3.5 года делить сказку на 3 дня? Просто она не дослушивает большую за день, но ей нравится... И можно ли также вечером спрашивать о том, что мы прочитали вчера и тренировать таким образом внимание или рано такое давать?

[@utkina.online]

Здравствуйте, конечно можно! Но в этом возрасте также не стоит и отказываться от историй, которые читаются за один раз так как они важны для формирования причинно-следственных связей: начало-развитие-завершение

[@Веразнахарчук-ъ1ъ]

@@utkina.online спасибо большое за ответ)

[@nataliaabramova6127]

Юлия, спасибо Вам за полезную информацию. Очень хочу узнать Ваше мнение ребенку 1.2, нет указательного жеста, говорит только мама, иногда показывает всей рукой. (я сама всё время тычу пальцем в книжках и на предменты) Насколько критично? Что-то нужно уже делать?

[@ДмитрийЖиберин-ъ4ц]

Сегодня огромное за труд. Дочке 3 года не хочет доделывать поделку. Висит на холодильнике каждый день предлагаю доделать. Не хочет и отпустить или настаивать?

[@НатальяПридворова-ш1е]

А система с пазлами работает в 7.5 лет?

[@ОльгаШери]

Очень вас люблю и уважаю, но про беговел вы не правы. Именно беговел очень полезен перед велосипедом, но про хотьбу конечно не забывать.

[@utkina.online]

Я в этом плане доверяю своему ортопеду и он крайне не рекомендовал данный вид транспорта, особенно по нашим дорогам из-за большой нагрузки на позвоночник. Дети прекрасно уже много лет осваивают велосипед минуя беговел. Но для своего ребёнка каждый родитель волен выбирать, чему доверять🌸

[@ЛиндаБогадурова]

Я незнаю как развивать моих детей чтобы они начали понимать речь им 4 и 3 года, только начали понимать что такое цифры и немного буквы, а ещё понимают слово каша, у них диагноз аутизм хотя от обычных детей они у меня теперь не отличаются только не понимают речь и говорят лишь пару слов, но раньше были явными аутистами не понимали даже что я их мама, были какие-то отрешонные, подскажите как их развивать?

[@ОльгаГромова-х3л]

Здравствуйте. Извините, что вклиниваюсь. Возможно в вашем городе есть реабилитационный центр для занятий и процедур с детьми с аутизмом. Если неврологи поставили диагноз,то вам должны оказывать соответствующую помощь в развитии детей. Поприсутствуйте на подобных занятиях и дома попробуйте отрабатывать те же навыки.

[@MsByaka]

"Поставить цель" - это замечательно. Но, мой ребёнок говорит "Не хочу" и убегает. Это в 2,5.

[@ЯнаМельникова-й6д]

У нас так же. Все любит,но не крупную моторику, а именно мячи. Прям в слезы и в комнату на кровать.

[@mashav9941]

А я думала беговел это полезно, это же развитие вестибюлярной системы((((

[@ValeriaAleksand]

Перед двухколесным велосипедом -- отлично. Гораздо лучше самоката, когда не чередуют ноги особенно и забивает одну сторону тела.

[@Надежда-щ9и4ш]

Юлия и не сказала, что беговел не полезен. Просто в 2 года лучше и полезнее ходить пешком.

[@megapixel8967]

Скажите, а что и куда должно заходить???)))) Если вы даёте советы, зачем засорять вашу же речь??? Или мы все попугаи и теперь должны использовать этот глагол, который делает дурацкой нашу речь? Вот просто ответьте на вопрос, пожалуйста))) *есть красивые слова: понравиться, быть по вкусу, удачно провести, удачно пройти.

[@utkina.online]

Вы можете использовать в своей речи любые глаголы, которые вам нравятся 👍