РЛС л.р. 5.1, ARPA, расхождение двумя судами изменением курса, Relative motion, маневренный планшет

Рет қаралды 3,292

Валерий Гречко.Старпом.Преподаватель.

Жыл бұрын

Обязанности вахтенного помощника капитана, по испльзованию радара с приминением знаний по маневренному планшету, выполняя правила МППСС-72
Задача №7 - изменением курса (поворот вправо)
Условие задачи:
Дано: ИКн=345, Vн=16 узлов. Дбез=1,5 мили. УТ=12'.
Данные цели А:
Судовое время 00.00- ИП=32, Д= 7,3мили.
Судовое время 00.06 - ИП=32 Д= 5,7 мили.
Данные цели В:
Судовое время 00.00- ИП=48, Д= 7,6 мили.
Судовое время 00.06 - ИП=53 Д= 5,6 мили
Определить: 1. Дкр-?, tкр-?, ИКц-?, Vц-?.
2. На момент времени 00.12-ИКн-?, Vн-?.
3. Время возврата на прежний курс ИКн-? Vн-?
Порядок решения задачи расхождения на маневренном планшете.
1) Из центра планшета провести вектор перемещения собственного судна за 6 минут ,Vн.
2) Сделать записи в таблице обработки радиолокационной информации о курсе (ИКн ) и скорости (Vн) собственного судна.
3) Из центра планшета радиусом Дзад. провести окружность.
4) Наблюдая за ситуацией на экране РЛС выбрать по изменению относительных полярных координат эхо сигнал опасного судна.
5) С экрана РЛС снять отсчёты пеленга и расстояния эхо-сигнала опасного судна, заметить судовое время, сделать записи в таблицу радиолокационной информации для нулевой точки о времени 0’ (пеленге и дистанции для судна А)
6) По этим данным нанести на маневренный планшет начальную ситуацию, обозначив нулевую точку цифрой 0’и большой буквой А.
7) Используя параллельную линейку направить (воткнуть) вектор перемещения собственного судна за 6 минут Vн в нулевую точку и его начало обозначить буквой F (Fixed),вектор обозначить буквой Vн.
8) Провести окружности в районе нулевой точки, радиусом Vн из центра F , что позволит ускорить графическое решение задачи.
9) На 6 минуте снять отсчеты пеленга и расстояния эхо-сигнала того же судна А и записать их в таблицу обработки радиолокационной информации.
10) По полученным данным нанести на маневренный планшет 6-ти минутную точку, обозначив ее цифровой 6'.
11) Соединить нулевую и 6-ти минутную точку прямой для определения вектора относительного перемещения цели за 6 минут. Стрелка вектора направлена в 6-ти минутную точку. Обозначив этот вектор Vo.
12) Продлить вектор Vo до центра планшета, получим ЛОДА траекторию, по которой будет перемещаться эхо-сигнал судна А при неизменности курсов и скоростей собственного и встречного судов.
13) Из центра планшета на ЛОДА опустить перпендикуляр и снять значение Дкр.
14) Определить графическим вектором Vo, от 6' точки до основания перпендикуляра линии Дкр время кратчайшего сближения судов tкр.
15) Полученные значения Дкр и tкр записать в таблицу обработки радиолокационной информации на маневренном планшете.
16) Соединить точку F с 6-ти минутной точкой прямой, получим 6-ти минутный вектор цели Vц, направленный в 6-ти минутную точку, обозначив его Vц.
17) Используя параллельную линейку и измеритель определить истинные курс и скорость судна цели А, сделать записи в таблицу обработки радиолокационной информации на маневренном планшете.
18) Нанесите упрежденную точку (рекомендуется 12-ти минутную с учетом времени набора информации) и провести из нее пунктирными линиями касательные к окружности Дзад. Получим ОЛОДы, по которым должны перемещаться эхо-сигналы судна при выполнении маневра.
19) Из 6-ти минутной точки провести линии параллельные ОЛОДам в противоположном направлении для определения сектора опасных курсов (СОК), за пределы которого нужно вывести конец вектора Vн для решения задачи расхождения. Если F находится в пределах СОК, решить задачу уменьшением скорости невозможно.
20) Выбрать эффективный маневр расхождения на безопасном расстоянии. Причем изменение курса и/или скорости должно быть достаточно большим, чтобы оно было замечено встречным судном.
21) Исходя из вышеизложенного, при выборе маневра отворота вправо соединить точку F с точкой пересечения дуги, проведенной радиусом Vн и соответствующей стороны угла СОК. Получим 6-ти минутный вектор нашего судна Vн' после маневра изменения курса. При этом, соединив полученную точку с 6’ точкой, получим новый вектор относительного перемещения цели после маневра, обозначив его Vo'
22) Переносим полученный вектор Vн' в центр планшета параллельной линейкой, обозначив его штрих пунктирной линией. Сделать записи о ИКн и Vн в таблицу обработки радиолокационной информации на 12-ю минуту.
23) Определить точку возвращения к первоначальным параметрам движения нашего судна, для чего провести линию, параллельную ЛОД касательно к окружности Дзад. Точка пересечения этой линии с ОЛОД является точкой возвращения к первоначальным параметрам движения.
24) Определить время возвращения к первоначальным параметрам движения измерив расстояние между 12 минутной точкой и точкой возвращения величиной вектора относительной скорости Vo'. Определить время расхождения, сделать записи в таблицу обработки радиолокационной информации.

Пікірлер: 43

@user-xi6yx7ub3d 8 ай бұрын

Відео переглянув на сто відсотків Завдяки відео зрозумів як вирішувати задачі на маневровому планшеті з двома судами Все дуже якісно і чітко розяснили Відео супер

@Chiefofficer-Teacher 8 ай бұрын

Супер. Очень рад за ВАС, что Вы полностью, на 100% просмотрели видео урок и получили для себя полезную и важную практическую информацию. Человек который тратит свое время для получения знаний будет иметь хорошее будущее в работе, продвижение вверх в должности и хорошую достойную зарплату. Пожалуйста смотрите другие ролики, на морском учебно-практическом ютуб канале, еще есть очень много полезной и важной для Вас информации. Всего Вам самого доброго. Так держать.

@user-tn4nx7pc2y 6 ай бұрын

Відео передивився повністю. З цього відео я закріпив знання про те як вірішувати задачу з расходженням двумя судами, а також послідовність дій. Дякую за відео!, все зрозуміло нічого доповнювати не потрібно.

@Chiefofficer-Teacher 5 ай бұрын

@user-dj2zy6vu6k Жыл бұрын

Відео переглянув, закріпив свої знання по розходженню з двому судами, дякую Вам

@user-yh1kp6ki3r 3 ай бұрын

Посмотрел видео полностью узнал для себя, способ выполнения задачи на расхождение с двумя судами на маневренном планшете.Спасибо за видео.

@Chiefofficer-Teacher 3 ай бұрын

Супер. Очень рад, что Вы полностью на 100% просмотрели видео урок и получили для Себя полезную и важную практическую информацию. Человек, который тратит свое время для получения знаний, будет иметь хорошее будущее в работе, перемещение вверх в должности и хорошую достойную заработную плату. Пожалуйста смотрите и другие видео уроки. На морском учебно-практическом Ютуб канале много полезной и важной для Вас информации. Всего Вам самого лучшего. Так держать. Ваша оценка работы канала: лайк, 100% просмотр, комментарий и ВАША подписка на канал будет вдохновлять и мотивировать нас делать новые видео для ВАС. Валерий Гречко Старпом. Преподаватель. Морской учебно-практический Ютуб канал

@VovaTrufel 2 ай бұрын

Спасибо за видео, все понятно, без лишней мути...👍

@Chiefofficer-Teacher 2 ай бұрын

Благодарим за комментарий, поддержку канала. Всего Вам самого доброго.

@user-ik7jn5wn9s 4 ай бұрын

1)Подивився відео. Ознайомився з розходженням двох суден зміною курсу. Та побачив детальну інформацію о використанні та принципах РЛС та ЗАРП. 2) додати нічого, дякую за працю.

@Chiefofficer-Teacher 4 ай бұрын

@user-ey6fm3or7s Жыл бұрын

(РЛС та ЗАРП) 1. Видео просмотрено на 100%. В этом видео я ознакомился с расхождением двумя судами изменением курса 2. Ничего не нужно добавлять, вся информация и так доступна и прекрасно описывается в данном видео 3. Продолжайте в том же духе, успехов

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

Супер. Очень рад за ВАС, что Вы полностью, на 100% просмотрели видео урок и получили для себя полезную и важную практическую информацию. Человет который тратит свое время для получения знаний будет иметь хорошее будущее в работе, продвижение вверх в должности и хорошую достойную зарплату. Пожалуйста смотрите другие ролики, на морском учебно практическом ютуб канале, еще есть очень много полезной и важной для Вас информации. Всего ВАм самого доброго. Так держать.

@user-gl7lz5di8u 2 ай бұрын

Видео посмотрел полностью спасибо за материал демченко дмитро

@Chiefofficer-Teacher 2 ай бұрын

@user-jk5jr1vg4l Жыл бұрын

(РЛС) 1.В этом видео я увидел подробную информацию использование и принципы РЛС и ЗАРП, расхождение 2я судами изменением курса 2.Ничего не нужно добавлять,всё отлично 3.продолжайте в том же духе

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

Супер, очень рад за Вас. Человек, который уделяет свое время для получения знаний, обеспечивает себе хорошее будущее. Пожалуйста, смотрите другие видео уроки, там очень много важной и полезной для Вас информации. Всего ВАм самого доброго

@Daniil0220 Жыл бұрын

Видео посмотрел полностью Спасибо за хорошо пожарный материал

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

@Bogdan_scherbatiuk Жыл бұрын

1. Закрепил знания о (РЛС л.р51) 2. Эта рубрика без лишнего, очень чётко и ясно! 3. Спасибо огромное за ваш труд!

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

@kirillsadovnikov8771 Жыл бұрын

1. Ознакомился с РЛС, МАНЕВРЕННЫМ ПЛАШЕТОМ 2. Всё было понятно 3. Продолжайте делать так как и делали, всё понятно

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

@sergeymoroz34 Жыл бұрын

Посмотрел видео на 100%. Спасибо за видео

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

@Devetmissiyasi Жыл бұрын

Спасибо за ваш труд.

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

Благодарим за комментарий,, поддержку канала. Всего Вам самого доброго.

@user-jb1bx1qr8s Жыл бұрын

Спасибо вам , все доступно и понятно , закрепил нав. планшет с двумя судами

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

@margaritapavlyuk6227 Жыл бұрын

ВСЕ СУПЕР! СПАСИБО!

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

Благодарим за комментарий, поддержку канала. Всего Вам самого доброго.

@user-rx8my1iw2r 7 ай бұрын

отлично

@Chiefofficer-Teacher 7 ай бұрын

Благодарим за комментарий, поддержку канала. Всего Вам самого доброго.

@user-ru8tw8od7s 4 ай бұрын

РЛС л.р. 5.1 Во время просмотра видео урока ознакомился со способом выполнения задачи на расхождение с двумя судами на маневренном планшете. Оба судна находились справа от нашего судна. Было произведено изменение курса с 345° до 93°. Время возврата на прежний курс составило 21 мин, а время расхождения - 9 мин. Понял как это всё выглядит и применяется на экране РЛС. Спасибо за видео урок.

@Chiefofficer-Teacher 4 ай бұрын

@user-uc7kj2ge2h 4 ай бұрын

Відео опрацював, повторив як розв'язувати задачі на розходження двох суден та повторив послідовність дій

@Chiefofficer-Teacher 4 ай бұрын

@hmelyarchuk_artem 3 ай бұрын

Відео переглянув. Повторив як виконувати задачі на розходження з двома суднами зміною курсу

@Chiefofficer-Teacher 3 ай бұрын

@user-mf1ud9ug6u 6 ай бұрын

Ознакомился с РЛС и маневренным планшетом. Добавить нечего

@Chiefofficer-Teacher 6 ай бұрын

@user-uu7ts3cs4v Жыл бұрын

РЛС 1) В этом видел я увидел как решать задачу на маневрееном планшете по расхождению с двумя судами, изменением курса 2) Всё понятно 3) Идей нет

@Chiefofficer-Teacher Жыл бұрын

Супер. Очень рад за ВАС, что Вы полностью на 100% просмотрели видео урок и получили для себя полезную и важную практическую информацию. Человет которы тратит свое время для получения знаний будет иметь хорошее будущее в работе, продвижение вверх в должности и хорошую достойную зарплату. Пожалуйста смотрите другие ролики, на морско учебно практическом ютуб канале еще есть очень много полезной и важной для Вас информации. Всего ВАм самого доброго. Так держать.