The end result of a problem that has caused factional strife throughout the world.

[@フェイ-m5r]

「6÷2(1＋2)万円国民に支給します」 って国が言ったらみんなで9説押して平和になりそう

[@rei1315]

全く知らないし、高卒のワイの妄想だけど… 支給するかしないか、1万円か9万円かの国民を巻き込んだ議論が、 TIME誌とかニュートンとかに載りそう…w

[@パワプロ実験]

じんろんゲームのふぇいやん

[@Ilikekaf]

強制的に9になるww

[@あbc-f8t]

100とかじゃないですか？

[@stap-r9n]

@@あbc-f8t 私もそう思います

[@わゆ-i1o]

2(2+1)を一つのものと捉えて1派

[@のあ-e2t6k]

同じく

[@私の名前は新垣結衣]

2(2＋1) ってのは2×(2＋1)の省略表現で、 掛け算割り算と、足し算引き算は、それぞれ先に並んだ方を計算するという決まりがなかったっけ

[@わゆ-i1o]

@@私の名前は新垣結衣 省略されてますけど2(2+1)でひとつとして式になってますから一つのものとして捉えますね 2(2+1)と2x(2+1)は同じ解き方のようで同じじゃないと思います

[@松川岳史]

1じゃあ⁉️。

[@kkk-z2q]

@@わゆ-i1o 同じです

[@純全断幺九]

こんな単純なことが定義されてないのにちゃんと数学が成り立ってるのがすごい

[@asukamuller4477]

この式の表し方自体が間違ってるだけだよ

[@純全断幺九]

@@lss5621 めっちゃ煽るやん

[@hummer0anvil]

@@lss5621 なんでそんなに攻撃的なの？

[@倭迹迹日百襲姫]

こんな煽りかどうかみたいなしょーもないことが定められないのにちゃんと言語が成り立ってるのがすごい

[@唐揚げ-v4w]

@@倭迹迹日百襲姫 なるほど！

[@クロツチマユリ]

学生の時に定義を一生懸命解釈してたのを思い出しました。 懐かしさで心が洗われるようでした！ありがとう!

[@カッサー-p8c]

誰が何派とかという話はどうでもよくて、厳密化する為に、定義づけすることが如何に大切であるかということが学べる良き動画でした。

[@荒れるぴえん男1000人目標]

1521年はあの武田信玄が誕生した年です。 という訳で、この『1521』という数字を越したいのでと.う.ろ.くお願いします🙏

[@がきんちょう]

@@荒れるぴえん男1000人目標 160人で草

[@すてーくる]

@@がきんちょう さらに1000人目標なの芸術点高い

[@Suica9916]

入社試験で出たら「定義不足」と書くのが正解なやつですね

[@ft2272]

そうなんよな。どっちでもいいけど統一することが大切

[@おはぎ-b3i]

昔からこの問題はあるけど周囲の答えは満場一致で「この問題を書いたやつが悪い」だったな

[@megamyaki]

パラドックス系もそうだけど基本的に前提条件がおかしいか間違ってるが結論

[@ponpoco9532]

ウケるw

[@たあこ-x3v4c]

一番正しい

[@kh_d23]

ほんこれ、分数で書け

[@yuten1992]

数学における式は、自然言語における文だからなあ。多義的に取れる式を書いたやつが悪いよな。っていうか、数学では割り算記号つかわないで分数つかうだろと小一時間。

[@ああ-e6c9x]

初めてコナンが真実を1つにできなかった瞬間

[@桜田神邪]

真実は1か.9！でいいんでない？

[@バッチリとばっちり]

1か9のどちらかになるという真実(？)

[@絵得江柄]

真実は1か362880か…

[@512346rs4331]

す

[@爆死-u9m]

@@絵得江柄 9の階乗ww

[@shinnn_18]

(2+1)をAと置く。 そうすると、6÷2Aとなり6/2A、2Aを先に計算するので解は1となる、と言うのが僕の考え

[@かいりきベア]

俺も全く同じや

[@taigamonkey0pp]

Aと置くなよ

[@shinnn_18]

@@taigamonkey0pp なぜ？

[@shinnn_18]

@@taigamonkey0pp 1つの式を文字と置いて計算することはよくある事だよ　今回はそのほうが納得しやすい

[@famfam___]

そもそも最初から数字がわかってるものをわざわざAと置く必要ある？ Aと置かなかったらどう計算すんだろうなw

[@イカバチ]

数学に必要な力、 定義を弁えること、自分の考え方針を残すこと

[@なーさん-w2e]

ﾆｶﾞﾃ...ﾆｶﾞﾃ...ﾆｶﾞ..

[@西野道広]

考え方針を明確にしないとダメだね。

[@poison03218241]

技術者仕事するときに、 そこに手を抜いてると超怒られるやーつ・・

[@koteneee]

つまり、途中の計算式を残すことで、自分はこう捉えましたよって残すことが必要ってことですね。 ６÷2(1+2)＝6÷2×3＝9　にするのか ６÷2(1+2)＝6÷(2+4)＝1　にするのか 定義が示されていない以上、自分の考え方はこっちだよっと

[@Riooyuu]

この動画の最大の学びは、定義不足な議論は水掛け論になって何も進展を生まないということでした！ありがとうございます！

[@だんがん-g4m]

真理ですねw

[@v_yi]

数学者「問題自体が間違ってる」 これで地球上の未解決問題すべて解決できるの天才w

[@Bob-u5s7z]

@@v_yiこれは明確に標識が悪いだけ。その他の未解決問題とは完全に別物

[@u-miz6754]

世の中数学だけでなくあらゆるものに通じるテーマだと思います。例えば朝ごはん食べた？ですら。朝、ごはん食べた？と、朝ご飯、食べたで違って来るみたいなもんかな」

[@ru7232]

Wikipediaにも「6÷2(1+2)」という記事がある有名問題ですが、この動画の説明が一番分かりやすかった 特に(1+2)をaに置き換えてるところや、かけまるという架空の記号を出すところ 解説が本当に上手い

[@地球正三面体論者]

架空っていうか、⊗はテンソル積の記号ですよ。

[@ru7232]

@@地球正三面体論者 そうなんですね！ありがとうございます！

[@地球正三面体論者]

@@ru7232 まあ、⊗は実数の二項演算として使われることはないので架空の記号といっても問題はないですが。

[@雑草という草はない]

動画を見れば明らかに未定義の演算子として適当に出した記号に対してそれはテンソル積ですよと言う指摘は無意味。

[@kousukelove]

@@雑草という草はない そうかもね

[@nextdash]

６÷２ｘ（１＋２）なら答えは「９」ですが、本題「６÷２（１＋２）」のようにあえて「ｘ」を書いてない理由は、２は（１＋２）をくくっている数であり、２（１＋２）が一つの数であるからと解釈できます。　よって２（１＋２）を先に計算し答えは【１】。

[@tibigame231]

紛らわしいから÷の記号は使わずに分数と掛け算だけで式を書くようにしましょうってのが今の主流だと思う

[@yourmother4934]

小学校でも？

[@karimori0041]

小学校では例外かな？

[@yourmother4934]

@@karimori0041 おっそうだな

[@YeRose_Gaming]

そもそも小学生は2(1+2)って書き方しないからね

[@アカウント2.2]

@@YeRose_Gaming まだ係数習ってないのか

[@nuo_sound]

河野玄斗でちゃんと自分の知識で面白い動画初めてや笑

[@user-rp3ew8cb3r]

確かに 他には○÷０の動画とかかな?

[@るあひ-t7y]

日本語しっかりしよう

[@ゆうと-i8z]

@@るあひ-t7y youtubeのコメントごときわかれば十分や

[@mej]

@@るあひ-t7y 細かくて草

[@がくちゃ-g2l]

@@ゆうと-i8z すまん、俺には理解できんかったw結局どゆこと？w

[@ジェラートソルベと]

確かに高校数学なってからあんまり左から計算するというより約分とかで先に簡単になるところを計算しちゃうから式の順番意識しなくなったなー

[@hizenkaikai]

数学が好きになれなかったが、このようなスタイルの面白い話題を出して教えてくれる先生ならもっと数学に興味が湧き好きになれたと思う！

[@Choetsu-suu-p]

分かるけど。 他人のせいにするのは自分のせいだからね。

[@Jon-ln6oi]

多分これぐらいの簡単な問題だから興味が湧いたとか言ってるんだろうなw

[@ミミック-m6m]

これって数学関係なく、単なる社会的な観点だから好きって言ってるんでしょ？こうなった背景に興味が沸いただけ。いかにも数学が苦手な人が言いそうな発言だね

[@sanriofan-0507]

沢山の問題を解いてる内に自分で気付くんですよ「覚えるだけの他の教科と違って、なんかパズルとかクイズ解いてるみたい感覚だな」って。そうなると数学の問題を解くのが面白くなる。その感覚を人から教えて貰うなんて奇跡的な出会いがないと、、(笑)

[@正論家-z5b]

勉強もできなくて、他人のせいにして、どうしようもない奴だな

[@saka1029]

大抵のプログラミング言語では「×」を「*」と表記し、省略はできないというのがほとんどだと思います。比較的新しいJuliaという言語では確か省略できたと思って計算してみたら 6÷2(1+2) = 1となりました。省略しないと 6÷2*(1+2) = 9 となります。なんかバグりそうで怖いです。

[@akuseraretaLV6]

自分の考えと同じですが ×記号を省略した＝係数だと思ってる

[@山田太郎-e5w2s]

Julia は数値リテラルの係数を最初に計算して、"÷"は整数除算として割るみたいですね。

[@唐沢ナオキ]

はぇ～。確かにバグの温床になりそう。 情報ありがとうナス

[@taatakaz]

この様に式を書いた人に対する答えは「１」でいいんじゃね。

[@t333game]

仕事プログラミングの場合、一目で判らない構文は書かないという社内ルールが多く、不安定な式は基本書き直される。

[@drunkardonline2826]

以前Tiktokでこの問題を議論してた時、「9派」と「そもそも式がおかしい派」が言い争ってたのが懐かしいです。

[@giginebura0218]

1派いないの面白いw

[@みやせい-m8k]

自分、隠れた1派でした笑

[@drunkardonline2826]

自分も1派で傍観してましたｗ

[@やっほー人類]

左から計算してくって習ったから絶対9だと思ってたw

[@niiil5331]

1派でしかない

[@木村夏樹-r9q]

０の定義とか１の定義とかの厳密な論文すらあるのに、四則演算の表記の定義すら慣習とか解釈で割れるほど未だに曖昧なのが不思議 計算結果に違いが出るような大きな問題なのに

[@おかしいお菓子]

そもそも文字じゃない数字を扱う時って係数を使う事自体よくない事だったと思う。だからそもそも式自体が不親切なのでは？と私は思ってます。

[@栗と栗鼠-h6f]

2エックス2乗って言うと(2x)^2なのか、2x^2なのか伝わりにくいから 2x の2乗 って言ったり 2 かける xの2乗 って言ったりして 相手に伝わるように努力するよね

[@amane26]

文字の入ってない、かっこの式はかけるを書かないとダメ、とかにすればいいの？

[@kg8660]

記号の定義を変えると今度は別のどこかでボロが出る可能性がありますからねー

[@asukamuller4477]

@@栗と栗鼠-h6f それだと2x^2のみを指す。 (2x^2)を口で言う時はカッコ2エックスカッコとじの二乗って言うよ。

[@250katana5]

1派です。2(1+2)は「6」と、最初から1つの数字として扱うものかと。答えを「9」にしたいなら6÷2×(1+2)にすべきでしょう。

[@akiaki9570]

それ以外に解釈ないと思っました 9なんかあり得ない

[@amechan7495]

全く同意見です！

[@早坂瑛太-m1q]

いやまず1プラス2は要らんだろ

[@こうくん-c8n]

この問題の解説動画で一番的確

[@やまたけ-h5l]

手持ちの関数電卓が｢9｣ アプリの関数電卓が｢1｣ でした。 本当に別れてておもしろいですね！

[@toorunagasawa5040]

電卓の内部で、 ６÷２（１＋２） という、書き方が不適当な与式を ６÷２×（１＋２） と修正してやる（答えは９）か ６÷｛２×（１＋２）｝ と修正してやる（答えは１）か ということですね。 他の方のコメントにもありましたが、計算プログラムは人間が書いている訳で、どちらにも根拠がある以上、答えが別れるのは仕方がありません。結局、 【与式の書き方が不適切】 と、言うしかありません。

[@アドルクリスティン-j3c]

「仕様です」ってだけ。面白くもなんともない。

[@toorunagasawa5040]

@@アドルクリスティン-j3c いやいや、私は面白いと思いますよ。 「あーこの計算機のプログラムを書いた人はこう解釈した訳かー」 と、ウラ読みをして楽しみます。

[@アドルクリスティン-j3c]

@@toorunagasawa5040 解釈云々というより、計算方法の設定からそういう結果が出たんでしょ。オレは〜派っていう主張があるかどうかは、推測の域を出ない。

[@しの-z2d]

@@アドルクリスティン-j3c とりあえずなんか恨みがあるのは分かった

[@バスターコール-j9b]

算数の細かいことは忘れてたから1だと思ってた

[@平田愛子-g2m]

逆になんで9？ってなったw

[@toshiyasuhirano]

chatGTP　の答えは　　 数学の式を解釈するためには、一般的に数学の演算規則に従います。与えられた式は次のように解釈されます： 6 ÷ 2(1 + 2) まず、括弧内の計算を行います。 1 + 2 = 3 次に、乗算を行います。 2(3) = 6 最後に、除算を行います。 6 ÷ 6 = 1 したがって、式6 ÷ 2(1 + 2) の解は 1 です。 でした。

[@acky7727]

混在する式において、÷を使うなら×を必ずつける、略するなら÷は使わず分数の形にするなどのルールを制定しないとね

[@うたスキチャン]

÷と×は違うものだというのが正解やろ 表記のルールで議論は解決しない

[@sanjohtrafficrailroads5411]

@@うたスキチャン この問題についてはこれで片付く気が 割り算も掛け算の亜種みたいなもんやし

[@musicclassic3182]

だったら数学消しましょう。 よーし！来年から数学科の教育をやめます笑！

[@Happyhappy-zc9uk]

×がついてるかどうかが問題なん？ 9派だから分からんけど、 9÷3×(1+2)=9で1派は納得できるん？

[@harushiki6152]

​@@Happyhappy-zc9uk 納得できるんじゃないかな 逆に6/2(1+2)と表記されたらほとんどは1と答えるんじゃないか 一部で×を省略するのに一部で÷を残すのは表現として不適切と感じる

[@山田太郎-e5w2s]

Google検索、えらいですね。ちゃんと計算の手順が分かるように表示してくれるなんて。

[@masayuki_]

完全に1派だったけど、動画見て9の立場も理解できた。 わずかな時間で考えを変えさせられることに驚いた。

[@たまぐで-i6j]

え絶対9だと思った！笑

[@twtw5599]

9だとおもった🙄

[@翁-d9n]

どう見ても9

[@ykmqj]

()が優先だから1以外無いと思ってた

[@おくたん-o1r]

完全に1

[@Snam-x8e]

この問題見たことあったけど、 1派がなんで2(1+2)を1つの項として見るのか分かんなかったので分かりやすい説明をしてくださってよく分かりました!!

[@TheFirstHumanSinpei]

それってあなたの感想ですよね？

[@Snam-x8e]

@@TheFirstHumanSinpei はい！

[@しづりぃQK北岳主義]

@@Snam-x8e そうですね。

[@大学院ロンダは超簡単]

大学院ロンダは面接や書類だけで超簡単！だから学歴コンプ集まるけど就職では役に立たないw

[@oaa_tu]

これ数学の授業で見ました。 前にも家で見たことがあって、「あ、見たことのある動画だ！」って思いながら見てたんです。 しばらくみんなでみてたら、先生が「この数式の答えは？」ってみんなに問うたんですね。 そしたら面白いことに１派と９派がきれいに割れて、ちょっと鳥肌立ちました。 なぜか７派もいたんすけどね。

[@Curl-n9t]

7の人たちは別の式をを解いているんでしょうねw

[@おもち-e2x]

@@Curl-n9t 多分 6÷2(1+2)を分配法則で 6÷2+4にして割り算が先なので 3+4 7 じゃないですかね 追記:分配法則使うと6÷(2+4)で()が付くのでこれ間違ってますねすみません

[@あ卵だ]

私と同じ考え､､､！

[@バウンサーラビット]

この式を相手に正確に伝えるには分数で表現するのが適切なのかな （1+2）を分母に置くか分子に置くかでしっかり区別できそう

[@kouchankami8075]

１派だわー プログラム組む時もそうだけど、オブジェクト的な観点で見てしまう。（というか変数的な値だけど） でもこれは仕様設計段階での定義案件だね。

[@towa0402]

カッコ()ついてるから(1+2)を先に計算して 1だと思います

[@bakogensui8610]

やはり分数表記は誤解を産まなくて良いなぁ

[@okiden1]

とても解かり易く最後の定義不足の解説に目から鱗が落ちるようでした。 世の中知らないことだらけだ！

[@ohana-daisuki-sensei]

「数学の面白いところは定まった答えが必ずあること」っていう数学教師の常套句が使えなくなった瞬間

[@khh8776]

高橋洋一先生の心臓にさざ波。

[@blindtouch9033]

いえ、この動画は全部間違いで、本当は1しか有り得ないです。 もし9だと言うのなら、6÷2×(1+2)と表記する必要があります。 そもそも2(1+2)という表現は便宜上2(1+2)を項として扱う為です。 当然ですが、計算を行うにはまず項の整理から行いますので、2(1+2)は絶対に最初に計算します。 つまり、数式の意味としては2(1+2)≡2×(1+2)ではないという事です。 本当に9などと答える数学者が居たならその人は全くもって何も分かっちゃいない、ド三流もいいところの詐欺師ですよ笑

[@yuten1992]

単なる定義不足から多義的に取れてしまう式ってだけですから。答えが1つなのは変わらないですよ。 国語的にいえば「ここできものをぬいでください」って書いてあった場合、「ここで着物を脱いでください」「ここで履き物を脱いでください」なのかのどちらともとれますが、書いた人の意図にしたがった正しい行動がどっちかにはひとつに決まっています。

[@すみ-c9w]

@@blindtouch9033 ×を省いている計算式も実際存在するからこれに関しては1でも9でもどちらでも成り立つよ。後貴方の考え方だと6÷{2(1+2)}になりますよ、そうなるとそもそも問われてる式とは異なります。

[@田中一郎-g1i]

@@blindtouch9033 　私も同意見ですね。2×(1+2)＝2(1+2)ですが、左右は計算前と計算後という違いがあります。(カッコ内だけ計算されていない) 問題の式は計算後の状態を使っているので、計算前の状態に戻してしまうのは違うと思ってます。

[@みずたまり-e5r]

1と思ったけど、9の意見も確かに納得

[@たろうやまだ-f1i]

同じく

[@不動明王-f4x]

2(1+2)は2×3として脳内変換。6÷2(1+2)→6÷6=1として計算して答えを出してた。 9の答えが導き出せなかったので、解説してもらって成程と思った。

[@塩味噌-l5l]

2×3として脳内変換したら9になるくね？左から計算なんだから

[@りつ-q9r]

@@塩味噌-l5l このコメ主さんは恐らく 6÷2(1+2)→6÷2(3)という式を｢左から｣計算するのでは無く、2×3を先にしてしまったのだと思われます。 2×3を先にしてしまったら6÷6で1 左からのルール通りならば6÷2で3。残りの3をかければ9になりますからね。

[@rx-7987]

2(1+2) と表記した場合において、”２”は（１+２）の”係数” としてのみの存在で、単体で存在する整数ではない。 ６÷２ とする整数として扱われないので、”１”にしかならない。

[@SK-ox5yf]

7:37 げんげんからの「わかりません」 人生でもう一度その言葉を聞くとは…。笑

[@エユ-x1x]

点字だったっけ？w

[@user-im7jy5wx6s]

@@エユ-x1x 音楽じゃなかった？

[@エユ-x1x]

@@user-im7jy5wx6s どっちだっけ……有識者さん情報plz

[@ゆちゃ-w4b]

音楽の名前です

[@エユ-x1x]

@@ゆちゃ-w4b TY

[@6174-v3u]

そもそも文字がないのに×を省くのはおかしい

[@FunnyAnimatorJimTV]

英語の動画よりこの動画の説明一番わかりやすくて好き

[@杉浦早智子]

確かに

[@yoshina447]

出題側は定義をしっかりして、誰の目にも明らかなようにすること 解答側は出題の意図をきちんと理解して、自分の解法を説明できるようにすること が大事という教訓なのですね。他の仕事でも大事にしたい考え方です。 もしこの議論の勝敗を考えるのなら、ドローなのではなく、あえてこういう議論を起こすことが目的だったのなら 問題製作者の一人勝ちだったのでしょうね。

[@NINJA-pl2hi]

１派だけどこんな難しく考えてなかった笑 カッコ内とカッコ側を先に計算して、6÷6=1だと思った

[@杉山文章-t6d]

それしか無いだろ。どう考えてもそうしかならない

[@しゅーくりーむ-g4h]

@@杉山文章-t6d なんで？w ６÷２(１＋２) ＝６÷２×３ ＝３×３ ＝9 になるやん？

[@なす-o2r2g]

@@しゅーくりーむ-g4h ですよね。カッコ優先でカッコ以外は左から計算って習ったらから9しかありえないかと思ってました

[@joejoejoe397]

６÷２×(１＋２)じゃないから

[@しゅーくりーむ-g4h]

@@joejoejoe397 ６÷２(１＋２)は６÷２×(１＋２)ですよ？ 上の方が言いたいことがわかったかも？ ６÷２×(１＋２)は9だからってことなのかな

[@user-zf8lx4ix4p]

中学校のとき頭いい先生だったんだけど その先生は最初1かな〜って言ってたんだけど 3秒後くらいに、「いや、左から計算ってルールあるからこれは9だ」って言ってたね

[@美羽-x8p]

やっぱ9

[@yuishoutamoca-c8c]

２の後ろに乗算記号を書いていない時点で係数扱いでしょ。乗除記号があるならば左からの順番というルールなんでしょ？

[@angelicasiren8487]

2(1+2)ってのはこれでひとくくりの数字として認識してた

[@徳俵わびすけ]

それで間違ってないよ…算術としては。答えが（9）と解してしまうのは数学病。

[@bisconya]

河野くん曰く数学的ですね！ 私もそちらの認識が当然正しいと思ってきましたが、定義不足とは目から鱗です。

[@ファン-s5m]

俺も。 多分それが普通だと思う。

[@ミニ炒飯セット]

6+2(1+2)であれば、１つの項だけどね。

[@竹村潤一-f5d]

2(1+2)=(2+4) 6=2(1+2) 6÷2(1+2)=2(1+2)÷(2+4)=6÷6=１派 ９派ならば 2(1+2)÷(2+4)=2×3÷1×6=36

[@Rasty1135]

完全に１だと思っていた。数学者ってこういうの絶対放置できない性格だと思ってだけに定義されていなかった事に衝撃だわ

[@はらぺこあかむし-s7j]

@らぐな 頼むから途中式を教えてくれ

[@daityanism1]

@らぐな まともに考えたら絶対に7にならなくね？ 俺は1一択だと思ってたわ。

[@黒猫-u3c]

@@はらぺこあかむし-s7j 6÷2(1+2) ←2(1+2)を先に計算 =6÷2+4 ←6÷2 =3+4 =7 コメした方ではないけれど失礼

[@KFC_MAC]

@@黒猫-u3c なるほど笑笑

[@mm-qk1ez]

@@黒猫-u3c 3通りになった瞬間で草

[@amoramory9843]

×、÷は勿論のこと、()で収められる理由がある筈→この計算式単体では定義不足だが、文脈がつけられることで解釈は統一されると思う。

[@昨日の残り物]

だから実際の運用上は問題にならずに見過ごされてきた可能性がありますよね

[@つかとも-c1f]

そも÷の意味って、÷の前の数を後ろの数で割る、(割られる数)÷(割る数)。 なので、この式が表しているのは、6という数を２(１+２)という数で割るという表記ですね。 9とするには、そもそもの表しかたとして、２(１+２)を２と(１+２)に分ける表記をしていなければいけないでしょう。

[@あすぱらがっつ]

数学の答えの派閥がドローで平和に落ち着いていいのか…？ それは数学的に平和と定義していいのか…？

[@Camio_Shirota]

「答えが出ない(答えがない)事柄は議論しない」というのも1つの解決なのです

[@かすねこ]

@@Camio_Shirota はにゃ？

[@Teriyaki899]

正答.解無し ↑ 初めて問題の答えでこれ言われた時の「はっ！？」感あるよね

[@abc-iq4zd]

@@Camio_Shirota 数学的には解決していないと思う

[@yuatexi3]

問題が悪い（ちゃんとした式として成立してない）っていう結果として落ち着いたってことよ

[@魚肉ソーセージ-q4h]

これ、小学生の頃に同じような質問を先生にしたら、考えとくって言われてそのままスルーされてた。この問題みて、久しぶりに思い出したわ。

[@_tea-bg2dv]

スルーしてないかもよ？今もまだ考えてるのかも

[@大成功-i2f]

@@_tea-bg2dv 小学生の何気ない疑問で先生の人生を狂わせているかもしれない‥笑

[@蘇民将来]

あの時はすまんかった。

[@rep_nonrabi]

@@蘇民将来 …先生ッ！！

[@createjapan-qv9su]

逆に小学生の素朴な質問をきっかけに、先生がこの問題を解決する偉大なる数学者になるかも

[@リザード-o5c]

×が省略されてるならそれをカタマリとみなす派閥なので1ですね 略したければ6÷2・(1+2)とでも書けば良い

[@髙山蜂]

ラインのアイコン一緒

[@趣味閲覧用]

僕も同意

[@VS-sb4dc]

きみ、中学生だね

[@マルゲリータ3世]

@@VS-sb4dc ×を・で表すの高校で習ったけど

[@oldteenager._.]

@@VS-sb4dc きみ、中学生だね

[@超人マーク]

凄く面白い。数学って深い。

[@こめこぱん-o3n]

こないだ塾の生徒と先生みんなで授業終わり考えてたわ笑

[@うえ-w5g]

客観的に考えるのってすごく難しいと感じますね。 ()を見たらすぐに目が()に行って、そのまま右から見た人は 6÷{2(1+2)}に見えて ÷を見たら×に脳内で変換したくなったり、左から見るようにしたりしてる人は (6×1/2)(1+2)と認識するんですかね。

[@こう-s7n9k]

6÷2（1+2）=1 6÷2（1+2）=9 左辺が等しいから 1=9 両辺から1を引いて 0=8 両辺を8で割って 0=1 両辺に1を足して 1=2 よって1=2 QED

[@オフロスキー-h1h]

先程の証明より、 1=2 両辺に1を足して 2=3 さらに両辺に1を足して 3=4 これをn回繰り返すと n=n+1 (n=0,1,2,3,・・・) したがって全ての数は等しい。 あれ？なんか間違った？

[@megumitakahashi297]

これは式を６÷２×(1+２)と可能な限り丁寧な式にすると答えは９になる。一方、分数式までまとめた６/２(1+２)という式の簡略化を行うと答えは１になる。主の説明通り、計算式の作り方で答えが変わる、計算式の定義のミスが原因なのがわかる。

[@morningwalk3141]

この問題を初めて見た時、 2(1＋2) の書き方いつからオッケーになった？と思っていました。50年前の小学校の授業で、やっちゃダメな書き方として習いました。理由は動画の通りで、教えて下さった先生のことを懐かしく思い出しました。

[@美羽-x8p]

小学校は×省略するのか

[@だんごむし-z6n]

@@美羽-x8p 50年前はそうだったんだろうか

[@l.l.1204]

小学校は思い出して、中学、高校は思い出さないのか…

[@あいりちゃん-c1x]

@@l.l.1204 その書き方を教えてくれた先生のことを思い出しただけでしょ

[@toorunagasawa5040]

@@l.l.1204 横レス失礼します。 中学以降を思い返しても、 「代数式（文字式）以外でも係数を付けて良い」と習った記憶はありません。 係数を付けて良いのは文字だけと習った記憶はありますが。

[@北川-n9b]

そんなことより河野さんめちゃくちゃ分かりやすいな

[@がおかヘルカイザー]

解説わかりやすいなあ

[@hidesima55]

動画全部は見て無いけど答えは１以外にあり得ない A÷Bに置き換えると理解できるとおもうが Bの言う文字が２（１+２）に変換できるだけであり 計算上の乗除の順番は当てはまらない つまりBを６に置き換える必要が有るので A÷Bつまり６÷６＝１が正解と成る

[@Elizabeth-Y_LY]

割りの÷は省略されてないのに掛けの✕は省略されているのがいびつに感じます。

[@美羽-x8p]

×の気持ちも考えてほしいですよね

[@westvillage321]

なるほど

[@Mr.kurogoma]

じゃあ÷も省略するか

[@grow1586]

分数

[@A.M-m6j]

@@grow1586 その解釈で納得できる

[@ANKOROMOTI10]

コレは文系の俺も数学面白く感じた。

[@おてこに]

この問題見て記事とかコメント見て思ったのは1か9なんてどうでもよくてみんな自分が絶対に合ってるという謎の自信と自分の答えと違う方をクソ煽ったり馬鹿にしたり見下したりしてるのがわかった！！

[@Polaris_rhaj]

同意です(笑)

[@Ran_kotonoha]

わかる

[@モラトラレイト]

そういう人を見下してるの草

[@user-zj5fz6xj6b]

@@モラトラレイト 一応わかったとしかいってないから見下してるわけではなくない？

[@mayuki-z1v]

@@モラトラレイト 図星だからって怒んなよ

[@liond3104]

ｘが付いてないから（）から先に計算する。 次に括弧に隣接する数字と計算する。 で最後に割り算です。 電卓の理屈もこうなっています。

[@yuishoutamoca-c8c]

いやそうじゃない計算機もあるって言ってるじゃん

[@kuronokanon]

自分の感覚では物事に対しての計算の面で考えるとやっぱり1が答えになる方が合理的に感じる。9が答えの方だとなんでわざわざ2(1+2)の表記にするのか、検討がつかない。

[@てんもと]

同感。×を表記してないわけだから係数の考えになるのが普通かと。

[@天才バカボン-c6e]

ね！捻くれ者かアホ

[@目玉-i5h]

8:34 左上検索された数がやばい。

[@野良ネコパンチ]

凄い分かりやすくて面白いなぁ 6÷{2(1+2)}←ずっとコレで考えてた

[@宝島-w8y]

@@Mike-e7h4k なんでそんな煽ってるんですか？

[@da-tayuukichi1279]

@@Mike-e7h4k そうだったんや

[@ピカス-s1h]

@@Mike-e7h4k すごい…(小並感)

[@kotomine_handsoap]

@@Mike-e7h4k キモい…

[@kotomine_handsoap]

@@Mike-e7h4k 4つめの煽ってるコメ消してて草

[@tat2020-h3k]

6÷2(2+1)を分数に置き換えると、 6／2(2+1) ＝6／6 ＝1

[@atsuco_gg]

途中式があるかないかで、丸かバツかがハッキリと別れる問題なんですね。先生が途中式を書けって言ってた意味がやっとわかったきがする！

[@AnPan255]

だから割り算は÷使わないで分数で表すんだね そうしたらどこまでをどの大きさで割りたいかが1発でわかる

[@big-dg4pf]

一番分かりやすい

[@こめ-t8q]

確かに

[@chitochito5206]

÷を使う表記と分数表記とでは 「焼肉「を」食べたい」と 某焼肉店の看板に書かれている「焼肉「が」食べたい」 くらい読み手側での解釈が違うと感じます。

[@うたスキチャン]

それ、おなじもんだいやでー かっこかぶんすうのちがいやでー

[@ぬぅぼぉ]

6/2(1+2)=? （問題提起）

[@stratolover2402]

小学校の時、同じ事習いましたが、その時には✕が省略されてるのと省略しないのとでは扱いが違うから注意って習いました。 何で違うんですかって質問してそういう決まりだからと言われてツッコミようがないなら仕方ないねと放置してました。争いになる内容だったんですね。。。

[@山崎友夏]

自分の知識によると*付けずに()を表記に使う時点で係数優先だから1が正解だと思う (6÷2)(1+2)と6÷2(1+2)が全く同じ数式になったら()の意味がなくなるから そもそも数式は左から計算するというルールは必然ではなく、例外はいくらでもあるし

[@霧演歌]

6÷2(1＋2)＝１ 6÷2×(1＋2)＝９ しか有り得ない。 即ち6÷2(1＋2)≠6÷2×(1＋2)

[@オズ-i1y]

その通りだと思います。 動画内での「定義不足」も分かるけど、結局は「表記ミス」かなって。 6/2(1+2) 6÷2×(1+2) ↑の表記を混ぜるなってことかな。

[@tani8265]

完全に同意だなー。

[@霧演歌]

@@svm7pki595x 6÷2(1＋2)は、6÷(2(1＋2))を簡易に表記したもの 6÷2×(1＋2)は、(6÷2)×(1＋2)を簡易に表記したもの という解釈です。 1/2×(1+2)と1/2(1+2)は違うものということですね。

[@竹村潤一-f5d]

6÷2(1+2)=6÷2 ×3 が成立するならば 2=1×2 6÷1×2×(1+2)=6÷1×2×3=6×2×3=36 も当然、成立する！（笑）

[@toorunagasawa5040]

云いたい事は良く判るが、文字式ではないのに「×」を省略するのは反則。 ２（１＋２） の部分を先に計算させたいなら ｛２×（１＋２）｝ と、表記する必要がある。 ６÷２×（１＋２）＝９ ６÷｛２×（１＋２）｝＝１ である。

[@poweron5986]

数学っておもしろいよね。学生時代は大嫌いだったけど、大人になってから数学のおもしろさを知ったよ。

[@hanyan.929]

全く面白さが分かりません…

[@ままし-x4h]

数学ていうか勉強自体が義務じゃなくなると面白くなる。強制されるとつまらん

[@hanyan.929]

@@ままし-x4h そういう事か、面白い

[@madao001]

爺ちゃんから「パズルと同じ」と聞いて楽しくなったのは覚えてる。

[@HAIZUhuwa]

表示不足で「学校」なら❌になるだけだろ。

[@つかとも-c1f]

算数的に文章化すると ６を２(１+２)で割っている数式であって ６を２で割って[又は２ぶんの１を掛けて]それに(１+２)を掛けた表現ではない。 又、四則演算をいうのなら適応するよう ６÷２(１+２)=６÷(１×２+２×２)=６÷(２+４)と 数式を展開すべきで、そうなれば ６÷(６)=１となる。

[@荒川俊哉-u8g]

この式で割れるのが謎ですねー。 計算記号が書かれていると言う事は、 これから計算式を処理すると言う事。 しかし、カッコの前に数字が付いていると言う事は、 すでにこれは計算済みであると言う事です。 故に、2(1+2)は、ひとつの数字と考えるのが正しい。 解説通り、数学と算数なら数学の方が高度ですから 1以外の回答はあり得ない。

[@ヤスクニ-r7r]

ブラボー　ブラボー 算数坊や達　肝に銘ぜよ。

[@plateau5895]

カケマルってなんか語呂よくてくさ

[@orange.hayoung]

カップルチャンネルでくさ

[@hedgehog1469]

うぇいよー

[@むかきん-w9g]

カエサルみたい

[@zoy_1343]

呂布カル？

[@シモンドモンフォール-j4c]

@@むかきん-w9g ガリア遠征で草

[@ip-ip-ip]

1しか考えつかなかった 9という選択肢があるとは

[@pawnpipe]

数学では ÷ や × を補助的に使うこともあるけど，算数では ÷ や × を省略しない。 × の省略がある時点で数学的解釈しかできないだろうというのが，文脈を重んじる文系の立場。

[@kobakatsu4336]

そう言うことか！

[@narry7]

数学とか算数とか意識してる時点で理系じゃないの？

[@toorunagasawa5040]

@@narry7 「出題者の意図を忖度する」という点は文系的w

[@Happyhappy-zc9uk]

そもそもセットで解釈することを数学的解釈と呼ぶのは微妙だと思うけどな。

[@RinChurio]

6人に果物を分けようとして、同じ果物の箱が2箱あり、箱の中身はリンゴが１個みかんが２個　リンゴとみかん種類は違えど、６人に何個づつ渡せますか？　って話で考えたから１が正解かなと思う。

[@Happyhappy-zc9uk]

結局2(1+2)をセットにするかどうかに帰着してると思う。 問題文を前から処理したか後ろから処理したかっていう。

[@chacha-er4qw]

理屈としてはどちらも理解できるけど、個人的には6を2(1+2)で割る派

[@UsagiHomura]

１派です ６÷2(1+2)　と　６÷2×(1+2)　と区別すべきですよね。　Googleはなんかクレームが入った過去事情とか有りそうですね😅

[@森のウグイス]

自分は『１派』ですが、ちょっと悩んだ上での『１派』ですね。 解説ありがとうございます。 納得しました。

[@りこた-r4e]

1

[@jasper44938893]

a(1+2)=a+2a 6÷2(1+2)=6÷(2+4)=1

[@さとうゆちか]

6÷2a=3/a 、6÷2×a=3a を認めるのであれば 6÷2(1+2) と 6÷2×(1+2) の違いも同様に別物と考えるのが理に適っていると思いました。

[@アカマンジマン94]

自分も同じ考えでした。

[@えいじ-o2b]

個人的に1が正解である方が理にかなっていると思います。

[@scatharsi]

黙って高校数学やれ

[@ねこ-l8o5d]

ほんそれ

[@naotov0510]

なぜ解釈が分かれるかが分からない… 答えは1以外あり得ない。すでに定義されているもので説明できますね。

[@matatabi9973]

6÷(2(1＋2))なら全員１派になると思うけど 6÷2(1＋2)なら自分は９派

[@MI-wx1ic]

私は１でしたが、なるほど。

[@JoseRamirez-zl3dl]

だから意見が割れるんですね

[@竹村潤一-f5d]

(6÷2)×(1+2)=(1+2)(6÷2)=(1+2)6÷2= なら全員９派になるが 6÷2(1+2)= なら１派

[@あおい-j2l1k]

より正確な問題にするなら、そのような表記の方がわかりやすいですね。

[@user-gunmanken]

()がなによりも先って教わったんですが。

[@user-dokushojin]

6÷2(1＋2）だったら1って答えるし、6÷2×(1＋2）なら9って答えるよ。 理由は特にないけど、気持ち的にすっきりするｗ

[@grmkkk]

ほんそれ

[@SKAZU1213]

自分は計算の優先順位は ①カッコ内の演算、②カッコ(掛け算)、③掛け算/割り算(分数を含む)、④足し算/引き算 の認識でいる。

[@ぢゃむさん]

めちゃめちゃスッキリしました笑 答えはそれですよ!

[@い傘ん]

6÷{2(1+2)}って書いたら1だね

[@magokoro7]

@@い傘ん それはマジですっきりする

[@伊藤実-n4f]

数学に算数的な見方と数学的な見方という二つの見方は存在しない。数学は数学で答えは一つである。答えが複数出てくるというのは出題者のミスで数学の問題ではないのである。 6÷2×(1+2)=9か 6÷{2×(1+2)}=1 と出題すればなんでもない算数の問題である。

[@nekoteyu]

これ普通に優先順位的にカッコの中解いてから割り算とかは左から順に解くんじゃなかったっけ？

[@のぼり-f6b]

これ、「どっちでもいいから誰かどっちかに決めろ」が正解だと思う

[@グラードン]

2(1+2)という表し方は存在しない が正解だと思う

[@美羽-x8p]

じゃあ5でよくない？

[@オフロスキー-h1h]

@@美羽-x8p 5？

[@user-fq8yx8ui9k]

@@オフロスキー-h1h 間を取ったのかな？センスがないよね

[@Metalfish2000]

2+(1+2)、つまり2+1+2ってことかな

[@みずしぉっとう]

小学生の時に教えて貰った、()のある場合は()を優先して解くってのが引っ掛かってしまったり、高校で×が省略されてしまったがゆえに色々混乱してしまったり

[@zerocseven]

括弧が最優先と習ったので、 (6÷2)(1+2)なら9だけど、 6÷2(1+2)なら1だと認識してます。

[@masanobunakamura248]

こういう解説みたいなのってどういうアプリみたいなやつ使ってるんですか?

[@あり-g3s8e]

こうのげんと

[@Leon-bm2fj]

多分グッドノート

[@user-vz5es6gd6d]

@@あり-g3s8e なんかわろた

[@tvmasuo5367]

これはKeynote

[@モラトラレイト]

自分で探せ

[@小菅将貴]

こんな、割と単純な計算で定義不足っていうなら、建築とか研究とかでちゃんと成り立ってるのが凄い

[@user-if8rq2ns5y]

定義不足じゃなくてこの式がおかしいだけな

[@medakchan]

成り立たないから定義不足やで

[@populus5613]

@@medakchan だから、数学ではこの式の書き方はしてはいけないの。定義不足ではない。

[@paheysodusu]

@@populus5613 なぜ、してはいけないのですか？ 7:30　定義不足だと思います。

[@populus5613]

@@paheysodusu もちろんこの式が数学的に許容されるものであるならば、定義不足といえるでしょう。しかし、そもそもこの式を書くこと自体が誤りであり、曖昧で混乱を招く式を使うべきではない。 数学という言語を用いるならばそれにふさわしい記述をするべきであるから、これは前提条件を無視して描かれた式であるといえる。数学的に書かれた式ではないのだから、数学的に計算されるはずもなく、数学の範疇でないものについて数学的な定義をする必要もない。 わかりやすく言えば「ここではきものをぬぎなさい」という文は「ここでは着物を脱ぎなさい」と「ここで履物を脱ぎなさい」という２通りに解釈できますが、これを日本語の定義不足であるとは言いませんよね。きちんと句読点を用いればよいだけの話で、この文のほうが悪いと言えるのです。 それと同様に、正しく書かれていないこの式は論ずるに値しないのです。（まあこの式を書いた人がちんぷんかんぷんということです）

[@takuokubo3498]

＿人人人人人＿ ＞　　１　　＜ ￣Y^Y^Y^Y^Y ￣

[@swanodan2666]

いいねの数が9で笑った

[@potyarinko]

そしてコメントが1だった笑

[@うっかりサブアカ]

同志よ！

[@carhyper2038]

2(1+2)が一つの数字で 答えは１って思うよな

[@米津の前髪]

まあ普通に考えて1って最初は思うよねw同感

[@OnaKnee420]

そもそも2(1+2)って算数で解けるんですか？ 一応小学生までを算数として区切って軽く調べたんですが、 2 x (1+2)と書かない限り小学生の算数で解けそうにないんですが、 算数しかしらない小学生の方々、いかがでしょうか。 カッコ前のｘを抜いて良いという慣習を習うのが数学なのであれば、 算数では回答不能で、答えは数学理論が優先される1だと思います！

[@ステム-h7c]

単に入試の為式と答だけ求めるのではく定義とか学ぶ楽しさと余裕必要だと感じました❗

[@gmpdgwgepwtwA]

7:52 ネットで言い争いしてる人に伝えたい

[@user-pc4gm6se1c]

河野氏二度目の「わかりません」

[@keitakeitakeita]

7:37

[@terappi69]

9と答えが欲しいなら　6➗2✖️(1➕2)　と表記出来るのだから別の意味を感じる 掛け算は省略出来るし割り算は分数で表記出来る 書き方で統一出来るのでは、誰も定義作らないの？ 因みに1派です