Стереометрия с нуля до уровня ЕГЭ. Координатно-векторный метод. Задачи на доказательство

Регистрация на интенсив по задаче 14:
mnlp.cc/mini?domain=mathmsu&i...
Все анонсы и математическая движуха в Telegram Андрея Павликова:
t.me/mathmsu
Курсы по профильному ЕГЭ:
3.shkolkovo.online/math-msu
Группа VK: hitman_math
Tik-Tok: / hitman_math
Мой Instagram: / andreypavlikov_math
Тайм-коды:
00:00 Приветствие и проверка связи
01:07 Знакомство с преподавателем
01:54 Тема интенсива
02:36 Где будут проходить занятия интенсива
03:04 План интенсива
03:19 О задании 14 профильного ЕГЭ
04:05 Для кого предназначен интенсив
06:10 Методы решения задач стереометрии
06:37 Оставайтесь на связи
07:02 Сроки интенсива
07:33 Ответы на вопросы
09:14 Что такое система координат
11:58 Вектор и его характеристики
13:50 Кому нужна стереометрия второй части
14:41 Координаты вектора
16:17 Задача 1 - координаты вектора
18:33 Ответы на вопросы по задаче 1
19:48 Сумма и разность векторов
20:28 Задачи 2 и 3 - сумма и разность векторов
23:14 Графическое представление суммы и разности векторов
25:30 Ответы на вопросы по задачам 2 и 3
26:14 Длина вектора
28:15 Скалярное произведение векторов
31:39 Задача 4 - скалярное произведение векторов
31:58 Задача 5 - угол между векторами
33:39 Ответы на вопросы по задачам 4 и 5
37:40 Доказательство формул скалярного произведения векторов
43:28 Задача 6 - уравнение прямой
47:51 Ответы на вопросы по задаче 6
50:49 Задача 7 - точка и плоскость
53:40 Задача 8 - уравнение плоскости
59:54 Перезапуск годового курса
1:00:37 Курс Бифштекс
1:01:21 Особенности курса
1:02:51 Промокод на покупку курса
1:06:14 Ответы на вопросы по задаче 8
1:09:38 Задача 9 - доказательство перпендикулярности прямых
1:17:33 Ответы на вопросы по задаче 9
1:22:39 Задача 10 - доказательсво прохождения прямой через точку
1:35:48 Ответы на вопросы по задаче 10
1:40:38 Задача 11 - доказательство отношения отрезков
1:57:22 Ответы на вопросы и подведение итогов занятия
#егэ2024
#стереометрия
#математика

[@hitman_math]

Регистрация на интенсив по стереометрии (задача 14): mnlp.cc/mini?domain=mathmsu&id=10

[@romanparkyrshik]

Спасибо Вам! Мой уровень знаний по геометрии заканчивается на 1й и 3й задаче, но может получится наскрести пару баллов этим методом)))

[@romanparkyrshik]

@@user-jw7vm1ze2s Можешь подсказать, решаются ли задачи егэ 2023 года этим методом? Я пока что научился делать кубы, параллелепипеды, и призмы, где в основании четырёхугольники. Можно ли этим методом делать остальные фигуры(где в основании треугольник, например)? И можешь, пожалуйста, дать ссылку на курс на степике?

[@romanparkyrshik]

@@user-jw7vm1ze2s Спасибо большое))

[@ruinye]

Вы лучший 🙏🏻

[@armanavagyan1876]

Thanks PROF 👍

[@user-tz6rk7vn6m]

Спасибо!

[@user-zn5zp1nf9g]

Спасибо

[@dmitryvertoprakhov5469]

ЛУЧШИЙ ✌✌✌✌

[@user-bt3wr6ok4r]

молодец лысый

[@lit-tear]

Вопрос по пониманию получения координат точки N в задаче 10: Если бы точка N делила отрезок D1B в отношении 3 : 7, то её координаты бы находились так: (7D1 + 3B)/10 ?

[@akromramor]

А если добавить например 4 ось как на ЧПУ станке

[@hitman_math]

Можно. Пригодится в четырехмерном пространстве. Как только начнете изучать аналитическую геометрию по-настоящему, понравится!

[@user-ci4cq4ju4i]

❤

[@user-cl8nh8wc8f]

Очень напоминает ангем!

[@closer_to_the_unknown]

Это по сути дела он и есть

[@xtrmmp-xs6en]

почему

[@HECY_EPECb]

Дядька прикольный, но раздражают его постоянные отсылки на знания, полученные в младших классах. Ну блин, я в младших классах был малолетним балбесом, которому было наплевать на учебу, и естественно, что я нифига не помню. И такая же ситуация у большинства человек. Поэтому бесит, что дядька этот не понимает, что я (да и большинство) абсолютно не помню материал даже 10 класса!!!

[@Limon4ik.1]

В таком случае сначала изучите этот самый материал, потому что это база, никто не обязан объяснять темы младших классов и тратить время

[@HECY_EPECb]

@@Limon4ik.1эх, вы меня не поняли…

[@Hund06]

Человек снимает видос по конкретной теме. Если ты, не зная легчайших вещей из младших классов, начинаешь смотреть это и ничего не понимаешь, то это сугубо твоя проблема.

[@Hund06]

Или на вопрос "почему -2-2+9 = 5?" Он должен был потратить час на объяснения разных тем(сложение, отрицательные числа и т д)? Тцпые школьники реально не понимают, что в Ютубе есть куча видосов и можно сначала более лёгкие темы понять, потом переходить к сложным, а не обвинять кого-то в чем-то?

[@dumeu5731]

​@@Hund06 Там человек сказал что не помнит знания 10 класса. Ты считаешь сложение и вычитание входит в программу десятиклассников ?