Судьба Черноморского флота в феврале 1917 - мае 1918 годов / лектор - Борис Кипнис / №310

Приглашаем вас на живые лекции Бориса Кипниса по истории Гражданской войны в России. Они проходят один раз в две недели по субботам с 16:30 до 18:30 на площадке театра "Сова" по адресу Санкт-Петербург, ул. Марата, дом 86, ТРК "Планета Нептун".
Подробная информация по ссылке:
forms.gle/vn2n...
Ближайшие встречи пройдут 16 декабря, 06 января, 20 января.
Также лекции сопровождаются трансляциями, а каждая запись хранится в течение 2 месяцев. Перечень опубликованного по ссылке:
www.boosty.to/kipnisonline
События Гражданской войны и обстоятельства международной ситуации после заключения Брестского мира коснулись не только частей сухопутных вооруженных сил. 1918 год ознаменовал собой серьезные перемены в судьбе одного из важнейших соединений военно-морских сил страны - российского Черноморского флота. В июне произошло затопление его кораблей около города Новороссийска. Данная лекция повествует о событиях, предшествовавших затоплению флота.
Опубликованная лекция прочитана 22.09.2023.

[@mrgreybus]

Борис Григорьевич, спасибо Вам за Ваш труд и уже действительно громадное научное наследие! Главное чтобы Ваша сверхактивная деятельность сильно не шла в ущерб Вашим силам и здоровью! Поберегите себя для самого себя,Ваших близких, для нас, а главное для истории!

[@vsevolodkhoudiakov488]

Хорошо, что записали лекции Кипниса БГ. Они бесценны!

[@elena_pchelintseva]

Вновь и вновь благодарю уважаемого лектора за его НЕПОВТОРИМЫЕ труды как на "Живой истории" так и на "Искусстве с Б.Кипнисом". Детальный и последовательный анализ всех периодов в истории России и подробнейший анализ истории периодов зарождающегося искусства народов в зависимости от природных условий их проживания, оба этих каналах держат мозг на пути уверенного развития по принципу:лучше поздно,чем никогда.)

[@ЮраТітов]

Как всегда сильно. Спасибо за роботу

[@vasiliy1236]

Очень хочется продолжения...

[@ВалерийАлександров-м8и]

Спасибо большое , за видео!

[@HistorianKipnis]

Приглашаем вас на живые лекции Бориса Кипниса по Гражданской войне в России. Они проходят один раз в две недели по субботам с 16:30 до 18:30 на площадке театра "Сова" по адресу Санкт-Петербург, ул. Марата, дом 86, ТРК "Планета Нептун". Подробная информация по ссылке: forms.gle/vn2n2g5HXmmncBJK8

[@vasiliy1236]

Замечательная лекция,даже волнительная.Многое понял и по другому взглянул на прошлое,ведь мы все ищем ответы... Вот только есть ли смысл проводить в конце вопросы ответы.Нам не слышны вопросы,отсюда не совсем понятны и ответы...

[@HistorianKipnis]

Спасибо за мнение. Мы перевыпустим эту лекцию через несколько лет в отредактированном виде, с картами и портретами. В числе прочего добавим и субтитры, сопровождающие вопросы.

[@DmitryGolub]

Было бы интересно мнение лектора о таких, выражаясь современным языком, иноагентах и предателях, пригласивших интервентов, как Колчак, Краснов, Врангель и прочая шушера.

[@vasiliy1236]

„Люди мыслят стадом. Стадом же они сходят с ума, а в сознание приходят медленно и по одиночке.

[@valerykhachaturov2233]

Борис Кипнис! Любимый Вами адмирал Колчак при встрече с Плехановым удивил Плеханова тем, что приветствовал его как видного члена партии социалистов-революционеров….. Русский военно-морской и государственный деятель, командующий Морскими силами Чёрного моря, адмирал Андрей Августович Эбергард не был участником Гражданской войны. Однако именно он напомнил адмиралу Колчаку, будущему Верховному правителю России и Верховному главнокомандующему Русской армии (ноябрь 1918 - январь 1920), о печальной судьбе Наполеона. Хотя император Николай 2 неплохо лично относился к адмиралу, но непрекращающиеся доносы на Эбергарда и бесконечные интриги постепенно делали свое дело. По предложению морского министра адмирала Григоровича адмирала Эбергарда снимают с должности командующего Черноморского флота. Летом 1916 года Колчак против всех правил и в нарушение старшинства был произведен в вице-адмиралы (к этому времени контр-адмиралом он был всего несколько месяцев) и назначен командующим Черноморским флотом, на котором он, кстати, никогда не служил. Это назначение удивило многих современников адмирала, а особенно флотских офицеров. Никакого опыта управлением линейными кораблями Колчак не имел. Сразу же после приезда Колчака в Севастополь лишился своего поста и главный командир Севастопольского порта, опытнейший вице-адмирал Н. С. Маньковский, во время многочисленных и длительных походов флота замещавший А. А. Эбергарда в Севастополе. Еще одной жертвой Колчака стал конкурент по давнему соперничеству между Балтийской и Черноморской минными дивизиями, начальник минной обороны Черного моря, контр-адмирал М. П. Саблин, который получил адмиральские погоны на год раньше Колчака. С Саблиным Колчак поступил вообще по-хамски: считая себя величайшим знатоком минного дела и используя связи, он заставил Михаила Павловича покинуть Черноморский флот. Позже, уже в годы Гражданской войны, Колчак возражал возвращению Саблина на Черноморский флот. Только после смерти Колчака, в апреле 1920 года генерал Врангель назначил Саблина командующим Черноморским флотом и начальником Морского управления Русской армии.

[@nikolaygrishakin4646]

Флот начал деградировать ещё с начала 19-ого столетия вместе с началом деградации монархического строя в России, а не в 1917 году

[@pelmeshka732l9]

Как всегда пустые слова, без какого либо обоснования.

[@nikolaygrishakin4646]

@@pelmeshka732l9 обоснование - это поражение в Крыму, Цусима и три революции. Аграрная страна и минимальная промышленность, которой владели иностранцы. Какие ещё обоснования прогнившему режиму может быть

[@pelmeshka732l9]

@@nikolaygrishakin4646 Поражение в войне, не есть обоснование деградации. Как и все остальные ваши доводы. А некоторые, из них, также являются голословными утверждениями. Вероятно вы не понимаете значение слова деградация.

[@nikolaygrishakin4646]

@@pelmeshka732l9 ещё один страдалец по России, которую мы потеряли....

[@pelmeshka732l9]

@@nikolaygrishakin4646 Ошибаетесь 🙂 А вот вы видимо, страдалец по СССР, который вы потеряли, я прав? 🙂

[@СергейБелый-ы9е]

Какая страшная и трагическая история! Слушая рассказ Бориса Кипниса буквально кожей чуствовал всю безысходность судьбы тех русских морских офицеров, оказавшихся в этом мутном и кровавом потоке революционной анархии во власти безликой, наглой и грубой матросской толпы. И выбор - с одной стороны долг и честь, с другой жизнь и семья. Отсутствие информации, туман войны и полная неопределенность в ближайшем будущем. Что делать? Оставаться на службе у большевицких узурпаторов, поощряющих мародеров и убийц или уходить к Корнилову на Дон? Или тихо переждать где-то в Крыму? А что делать с семьями? На что жить? А если уезжать, то как и куда? И нету им больше места на этой земле...бедная, бедная Россия, если лучшие её сыновья так беспощадно должны быть брошены на расправу надвигающейся темной и безликой массе, управляемой властью хама. Уважаемому Борису Григорьевичу большая благодарность за труд и сопереживание, за эмоционально окрашенный рассказ об этом трагическом периоде нашей истории.

[@РоманБадевский-ъ3э]

А февралисты по вашему не узурпаторы?. Колчак и иже с ним?

[@РоманБадевский-ъ3э]

@@vtspA потому что это не нужно. Мы на вере в Боженьку и царя вывезем

[@user-zb6xg6wq7g]

Личный состав должен быть тупой, но решительный. Исполнительный до безобразия и в этом безобразии доведенный до автоматизма))))

[@МихаилЛозовой-т1е]

Да вот в Гражданскую Войну получилось, что весь Черноморский флот оказался за белых за Врангеля, а Балтийский флот за большевиков они революцию делали, И во всех фильмах СССР про революцию всегда Балтийского флот показывали

[@АндрейНиколаев-у8р]

Насколько довела царская власть рядовых матросов, что они устроили расправы.

[@pelmeshka732l9]

Если человек скотского типа, то ему расправы только в удовольствие, доводить его нет необходимости. Пример: нацисты, их никто не доводил, но убивать и глумится они любили. С другой стороны, чтобы человек поборол в себе скотское начало, нужно образование. А откуда оно у матросов, бывших крестьян?

[@АндрейНиколаев-у8р]

@@pelmeshka732l9 у немцев было обязательное среднее образование ещё во второй половине 19 века, но скотами они были. Вопрос в каких условиях жили крестьяне и рабочие в царской России.

[@pelmeshka732l9]

@@АндрейНиколаев-у8р Скотское поведение нацистов обусловлено также их нацистской идеологией: считать скотами всех не арийского происхождения. Благодаря этому арийцы не подавляли в себе скотское начало когда дело касалось не арийцев. Примерно также поступали большевики, только не в отношении других наций, а в отношении других классов. Вот почему рабочие и крестьяне (помимо прочего) не пытались давить в себе скотство когда дело касалось буржуазии и дворянства.

[@АндрейНиколаев-у8р]

@@pelmeshka732l9 потому что царская Россия было сословным государством ,крестьяне и рабочие находились на самом дне. Читайте Горького . Для дворян и аристократии они были хамом и быдлом.

[@pelmeshka732l9]

@@АндрейНиколаев-у8р Это вы сейчас объясняете причины, почему было так. Я тоже могу объяснить причины нацизма, только факт остаётся фактом: скотское поведение как нацистов, так и большевиков.

[@srgn14]

После лекции №103 о войне 1812 года публикуется лекция №310, где действие происходит в 1917 году. В чем логика? Зачем из эпохи в эпоху прыгать?

[@HistorianKipnis]

Мы разово публикуем одну свежую лекцию посреди недели, приглашая слушателей на живые встречи по совсем другой теме. По видео можно оценить зал, атмосферу, определить, интересен ли рассказ. А в воскресенье утром выйдет 105-я. Все по плану идет.

[@srgn14]

@@HistorianKipnis Полный список прочитанных лекций где-то можно увидеть? Огласите весь список пожалуйста

[@HistorianKipnis]

Список подготовить можно, но для чего он вам? Как будете пользоваться этой информацией?

[@srgn14]

@@HistorianKipnis Да вот думал на Запад его продать, в какую-нибудь империалистическую страну... Зачем людям вообще информация с этого канала?

[@srgn14]

@@HistorianKipnis Например, интересно как структурирована подача материала в более поздние эпохи, начиная примерно с 1855 года. До этого момента примерно понятно, о чем нужно рассказывать. С 1850-х история России резко усложняется, "расцветают сто цветов, соперничают сто школ" - обо всем важном уже не расскажешь, надо выбирать, чему уделять время и в каком объеме, что вообще пропускать. По названию лекций уже можно будет судить, какие темы лектор считает более, какие менее важными, какие игнорирует - можно будет примерно представить уровень детализации, широту охвата и глубину погружения в материал.