수지쌤의 국어시간 - 세종어제훈민정음1

[@수지쌤의국어시간]

1학년 내신대비 하는 칭구들♥ 꼭 중세국어 조사, 높임표현, 음운etc 수업 영상 먼저 들으세요 그래야 훨씬 이해하기 쉬워요!!♥

[@ililliiiiilli1055]

Lee수지쌤의 국어시간 빠른 답변 감사합니다😍 혹시 순경음 비읍이 넘기셨는데 의미나 쓰임이 중요하지 않아서인가여? 설명 좀 부탁드립니다😭

[@수지쌤의국어시간]

그냥 순경음 비읍이 있었다....만 알면돼요^^

[@수지쌤의국어시간]

@히메땅 옛이응이 맞습니다 제가 글씨를 잘못썼어요~

[@주난오빠사랑해여]

옆으로 돌아가 있어요.. 저도 돌아버릴거 같네요.. 그래도 감사합니다..

[@user-tv7uv1dc5p]

너무 감사합니다 ㅜㅠㅠㅠ 강의 여러 개 다 찾아봤는데 이걸 마지막으로 내용 정리 쭉 하고 잘못 알고있었던 부분들도 다 다시 이해했어요 ㅠㅠ!! 내일 이걸로 수행보는데 잘 보고오겠습니당 ㅎㅅㅎ

[@수지쌤의국어시간]

ㅎㅇㅌ😁

[@jayoung3606]

수지쌤은 국어의 모든 영역에서 대단~~~👍해요

[@허니제이-u1m]

너무 설명 잘 하세요.아들 가르치려고 영상 봤는데 많이 도움됐어요.감사합니다.그래서 구독 버튼 꾹 눌렀어요^^

[@user-iy4wd6ir3r]

27:06 그 분이 바로 우리 학교 선생님입니다...

[@허윤서-x5n]

우리도....^^

[@gugu99gugu99]

이해가 너무 잘되네요 감사합니다 ;) 선생님이 천직이시네요

[@user-cm2ln6uh8q]

쌤 정말 정말 감사드립니다!! 쌤 중세국어 강의랑 세종어제훈민정음, 용비어천가 듣고 이번 시험 처음으로 100점 맞았어요ㅠㅠㅠ 국어강의는 무조건 수지쌤!!!! 쌤 짱❤️❤️❤️

[@달모양]

선생님 안녕하세요~ 공무원국어 에듀ㅍㄷ 이용하다가 너무 어렵고 빼먹을건 다빼먹고 설명하여 유튜브서 찾아보다 여까지 찾아왔네요~ 잘 보고 있는데 제가 사용하던 마루국어라는 교재에서는 설명하시는 부분 4번째 줄 마침내... 제 뜻을... 이 부분에서 '제'를 저+ㅣ가 아니라셨는데 책에는 그렇게 되어있네요 심지어 주격조사도아니고 뜬금없는 관형격조사라써있구요.. 아무튼 '제' 자체를 그냥 '자기의' 정도로 해석하면 되고 조사랑 합친게 아니라 한 단어로 보면 되는거죠??

[@수지쌤의국어시간]

안녕하하세요! 제=저+의 맞아요! 그래서 제뜨들 에서 자기+의라서 ㅣ가 관형격 조사 맞아요! 원랜 " -의" 붙어야 되는데 관형격조사가 ㅣ로 붙었어요! 제가 영상에서 저+ㅣ 가 아니라고 한건 여기서ㅣ가 주격조사가 아니라고 한거였구요ㅜㅜ 관형격조사가 맞아요!

[@내가누구게-k5g]

인문계인데 만드노니를 배워써여.. 내일 시험인데 선생님 덕분에 배워서 써먹겠네욥!!

[@안녕하세용가리-p9q]

어두자음군이 사용되었다 명사형 어미 움이 사용되었다 (모음조화를 위해 움/옴 중 움 사용) 이어적기를 하였다 (연철)

[@영와-m2o]

31:42 ㅅㄷ는 어두자음군이 아니라 합용병서만 해당되는 것이 아니였나요??

[@수지쌤의국어시간]

저 밑에 7개월 전 질문에 제가 답글 쓴 거 복붙합니다^^ ------------------------------------- 합용병서에는 ㅅ 계 합용병서랑 ㅂ계 합용병서가 있었는데 ㅂ계 합용병서는 둘다 발음 되었지만ㅅ계 합용병서는 그냥 된소리로 발음했다는게 정설이예요~ 그래서 ㅂㅅ은 ㅂ이랑 ㅅ을 둘다 발음했다고 해서 어두자음군으로 가르치고 ㅅㄷ 은 ㄸ으로 발음됐기 때문에 그냥 된소리지 어두자음군은 아니다 이렇게 가르친듯해요~ 그런데 1,2학년 내신 수준에서는 그냥 합용병서, 어두자음군이라고 시험에 나올 거예요^^

[@newbiotite]

그 밍그노니…. 저희 학교에서 알려주셨어요….. 아…

[@금깅]

쌤진짜미쳣어요어떡해영상만봣는대백점맞을고가탱~~~^~^~^~^~

[@고구마-n3s]

중세국어에서 헤매던 저에게 선생님은 한줄기 빛과도 같았습니다… 감사합니다😭

[@호-o8o]

우와 설명 진짜 잘 해주시는 것 같아요!!😮 시험 얼마 안 남았는데 잘 보구 오겠슴돠!!!!!😊😊

[@widixhwjw]

27:59 여기나오는 의도법 선어말어미… 인문계 고등학교인데 왜 저희는 나왔을까요 😂😂 문법 선생님이 고등학교 수준을 넘어서 거의 대학교 수준으로 설명을 하셔가지고,,,,,, 늘 불만이 많았는데 그래도 이 영상보니까 많은 도움이 되었어요 ㅠㅠ!! 고전시가파트도 잘 보고있습니다 덕분에 국어가 더 재밌어졌어요 ㅎㅎ

[@띠용-e2u]

찾아따 훈민정음!!! 열공 파이텡!! 감사합니다

[@수지쌤의국어시간]

파이텡텡텡🥰

[@서현김-q1y]

최고에요진짜루,,❤

[@권집사-y9c]

선생님 우연히 훈민정음 검색하다가 알게 됐습니다. 궁금한게 있어서 여쭤봅니다. 여린 히읗이 이론상으로만 있는 발음이고 실제로는 불가한거라고 하는데 발음이 되지 않는 건가요??

[@수지쌤의국어시간]

여린 히읗은 히읗보다 약한 히읗 발음이고 지금은 어떻게 발음이 됐는지 정확한 발음은 알 수 없어요~

[@user-hw1230]

선생님 ... 느낌이 좋아요 저 국어 100점의 냄새가 나요 너무 설명 잘해주시네요 ㅠㅠ 감격스럽습니다 저희 학교 국어 수업이 정말 말이 안나오는 정도라 답답한 마음에 강의 찾다가 얼떨결에 본건데 이렇게 좋을수가.. 저희 학교 와주세요 주르륵주르륵

[@수지쌤의국어시간]

100저어엄!! 조아요!!♥

[@후히-l1l]

22:13 초에 학교 학습지에는 의미 이동이라고 나오고 그렇게 배웠는데 뭐가 맞는 것일까요..? 공부하는데 너무 헷갈려서요😭

[@수지쌤의국어시간]

정답은 의미 이동은 아닌데.. 학교선생님이 채점하시니까 시험전에 한번 질문해보세요😿

[@웅-i6w]

수지쌤 덕분에 이해가 잘 됐어요! 감사합니다ㅠㅠ! 꼭 시험 잘 볼게요😊😊

[@황주원-k5h]

진짜 도움 많이 됐어요 ㅠㅠㅠ 수업 시간에 좀 어려워서 답답해했는데 보자마자 뻥 뚫리는 기분입니다 ㅎㅎㅎ 감사해요

[@지니어스-p5y]

안녕하세용 ㅎㅎ 세종어제랑 용비어천가가 2학기중간 셤범위였던 고1임니당 저 국어 해야지해야지 미루다가 시험 일주일 남은 시점에 수지쌤 강의 듣고 객관식 하나 틀려서 6등했어용ㅎㅎ 짱!!!!

[@dkeonfidxkx]

선생님 너무 감사해요...😘😘

[@rvp9978]

다들 중간 화이팅!! 영상 잘 보고 갑니다. 혹시 울타리밖 해주실 수 있나요??

[@ansun2450]

위하여도 동국정운식 한자인가요?

[@수지쌤의국어시간]

넹😁 윙하여😄😄

[@matthewjames6565]

훈민정음, 용비어천가 보내주실수있으신가요 ㅎㅎ 구독 좋아요 다누르고 잘 시청하고있어요

[@수지쌤의국어시간]

문제가 필요한걸까요 아니면 텍스트가 필요한걸까요?😁

[@수지쌤의국어시간]

m.blog.naver.com/leeesuji0504/221556186247 문제는 여기에..😁

[@jys-wh9jj]

선생님 혹시 달아 할때 ㄹㅇ 형 이랑 사맟디 아니할세 할때 아니할+ㄹ세(원인을 나타내는 어미 )라 하시던데 혹시 이게 뭔지 알수있을까요?

[@수지쌤의국어시간]

아 ㄹㅇ형은..... 무엇이냐면...ㅋㅋ 다르다 처럼 르 로 끝나는 어간에 모음으로 시작하는 어미가 붙을 때 활용하는 모습이 ㄹㅇ>ㄹㄴ>ㄹㄹ 로 변화되었다는 건데요~ 조금 더 쉽게 설명을 해보자먄 중세국어 때는 다르다에 -아가 붙으면 달아, 근대국어 시기엔 달나, 현대국어 시기엔 달라 이렇게 바뀌어왔어요~ 달아>달나>달라 이게 ㄹㅇ형>ㄹㄴ형>ㄹㄹ형🐱🐱 그래서 현대국어는 ㄹㄹ형을 쓰고 있구요 중세국어, 근대국어에서는 ㄹㅇ형, ㄹㄴ형으로 활용했다는 것이랍니다😀😀

[@수지쌤의국어시간]

아니하+ㄹ세를 해석해보면 아니하므로 이렇게 원인의 의미로 해석이 돼요~ 용비어천가에도 아니믤씌, 아니그츨씌 이런게 있는디 아니 흔들리므로,아니 그치므로 이렇게 해석한답니다 그래서 ㄹ씌는 원인의 의미를 나타나내는 어미라고해요~

[@무-f9j]

이영보래 설명해 주시면 안 될까요?ㅠㅠ

[@수지쌤의국어시간]

이영보래를 학교에서 배워요??왜죠..? 저도 대학교에서 배운건데...ㄷㄷㄷ 뭐 일단...! 혹시 학교에서 성조 중에 입성 배웠나요? 입성은 빨리 닫는(끝나는)소리인데 숧 뜛이런거처럼 ㄹ로 끝나는 한자음 뒤에 여린히읗을 붙여서 입성을 표시하는거예요~ 빨리 끝내서 술! 둘! 이런식으로 읽으라고 여린히읗으로 표시하는거랍니다~

[@무-f9j]

감사합니다 ㅠㅠ 덕분에 이제 좀 알 수 있을 것 같아요...

[@무-f9j]

학교 선생님께서 (맹갈+나+오+니) 여기서 '오'가 삽입 모음이고 주체가 1인칭일 때, 관형사형 어미 ㄴ,ㄹ 앞에 쓰인다고 하셨는데 혹시 여기에 대해 설명해주실 수 있을까요...

[@수지쌤의국어시간]

@@무-f9j 그것은... 의도법이라는 건데요~ 1인칭 주어일때 선어말어미 -오-를 사용하는 거예요~ 재영이가 말한 대로 맹갈+나+오+니 에서 용언어간+현재시제선어말어미(-나-)+의도법선어말어미(-오-)+어말어미 이 순으로 연결되는거구요~ 그냥 주어가 1인칭일때 -오-를 붙이는거예요~

[@무-f9j]

넵 정말 감사합니다~ 항상 도움 돼요!

[@심쿵아리냥]

선생님, 구개음화는 끝소리 ㄷ,ㅌ이 형식형태소 l와 만나 ㅈ,ㅊ으로 바뀌는 거잖아요. 펴디, 사맛디는 어떻게 설명해야하나요?

[@수지쌤의국어시간]

중세후기~근대국어 때 일어난 구개음화는 한 음절안에서도 ㄷ+ㅣ랑 만나면 일어났어요~ 그래서 꽃이 지다도 디다>지다의 변화를 겪었구요~ 펴디>펴지 도 구개음화라고 하는데 디가 지로 아직 안바뀌었으니까 구개음화가 일어나지 않았다고 할 수 있어요~

[@심쿵아리냥]

@@수지쌤의국어시간 감사합니다^^

[@임성준-b9g]

궁금한점이 있는데요ᆢ마지막 (따름이니라)에서 ㅅㄷㅏ앞에 이부분이 그냥 합용병서이고 어두자음군이 아니라고 강의하시는분들도 계시고(강남인강) 또 어떤곳은 어두자음군이라고 설명하는곳도 있고( ebs)너무 헤깔리네요ㅠ. 왜. 이부분만 강의하시는 분들마다 다 틀린걸까요?

[@수지쌤의국어시간]

음 그건 이유가 있어요~ 합용병서이는 ㅅ 계 합용병서랑 ㅂ계 합용병서가 있었는데 ㅂ계 합용병서는 둘다 발음 되었지만ㅅ계 합용병서는 그냥 된소리로 발음했다는게 정설이예요~ 그래서 ㅂㅅ은 ㅂ이랑 ㅅ을 둘다 발음했다고 해서 어두자음군으로 가르치고 ㅅㄷ 은 ㄸ으로 발음됐기 때문에 그냥 된소리지 어두자음군은 아니다 이렇게 가르친듯해요~ 그런데 1,2학년 내신 수준에서는 그냥 합용병서, 어두자음군이라고 시험에 나올 거예요^^

[@백승문-c2n]

나한테 전화를 허면 이유를 알껍니다 010 5588 9633

[@백승문-c2n]

어리석다는 원숭이 같은 마음이며 시늉을 하며 뜻쪈달이 정확하지않다는 뜻입니다 자기백셩을 바보천치로 만드는 왕이 어디잇나유

[@백승문-c2n]

동국정운식발음이라면 3년후나온것적용허면 아들이 아부지달문게 아니구 아부지가 아들을 달맛다구허는거임

[@썬-r5s]

학교 선생님께서 '하다'를 의미 이동이라고 가르치셨는데 어떻게 해야 할까요?ㅜㅜ

[@수지쌤의국어시간]

허걱...그건.... ㅎㅎㅎ 학교선생님이 왜그러셨을까요ㅜㅜ

[@우혜린-i4l]

쌤 혹시 세가 셰 로 바뀌는 이유가 있나요? 어이가 여이로 바뀌는....

[@수지쌤의국어시간]

그건 동국정운식 한자음이라서 그래요~ 걍 그부분은 동국정운식 한자음이구나 그렇게만 알아두면 충분^^

[@박주영-w2g]

저....블로그 들어갔는데 비공개글이라고 뜨면서 자료가 안나오는데 세종어제 훈민정음이랑 용비어천가 [e-mail]으로좀 보내주실수있나요?

[@수지쌤의국어시간]

m.blog.naver.com/leeesuji0504/221710505154 다시 들어가보세요~

[@박주영-w2g]

@@수지쌤의국어시간 감사합니다ㅠㅠ

[@ililliiiiilli1055]

아니할씨 부분에 ㄹ씨 설명 좀 해주실 수 있나용?

[@수지쌤의국어시간]

ㄹ씌는 ~므로 라는 의미의 연결어미예요~ 그래서 아니할씌=아니하므로 이렇게 해석되죠 여기서 ~므로 는 원인이나 이유를 나타내기때문에 이유나 원인을 나타내는 연결어미! 라고 알아두면 됩니당^^

[@hsg9954]

관형격조사에서 의/ㅅ이 있다고 하셨는데 학교에선 'ㅅ/이,의'로 배웠는데 설명 부탁드려요!

[@수지쌤의국어시간]

이는 의의 변형이라고 생각하면 돼요 < 쇼+ㅇ,ㅣ>가 결합될 때 나타나는 것 처럼요~

[@은-y7y]

뜨들도 이어적기 맞져??

[@수지쌤의국어시간]

네~맞습니다^^

[@김규비니-o4r]

❤️❤️❤️❤️ 감사합니다 ❤️❤️❤️❤️

[@서현-o6u]

20:18

[@gyeon1003]

할 따라미니라 할 나왓읍니다 500원 먹겠습니다

[@vision1505]

감사합니다

[@나초심]

문제지는.다운.받을수있나요?

[@연소김-n7d]

선생님 오백원 주세요… 니겨에서 (닉+이+어) ‘이’가 사동 표현으로 나와써요…

[@정시러재원]

인문곈데 만드니부분 나와요...

[@83uu48]

늦었는데 2븐 58초까지 사용하던 훈민정음 종이 보내주실수 잇나요?? [e-mail]

[@mskusb]

아 진짜 너무 좋아요 중세국어 싹다 선생님 영상듣고 공부 하고 있는데 진짜 1타 강사들이 갈켜주는거 보다 더 쏙쏙 들어와요 항상좋은 강의 감사드리고 코로나 조심하세요~~

[@수지쌤의국어시간]

이 댓글은 너무 좋네용😊😍

[@정인철-j3q]

젠장 사기당했다. 50년간 한국말인줄 알고 썼는데 한국말을 모르고 살았던거다. 울엄마와 학교가 사기치고 내가 나한테 사기쳐왔다.

[@기연-z1r]

세종어제훈민정음이랑 용비어천가파일좀보내주실수있나요??? [e-mail]

[@수지쌤의국어시간]

m.blog.naver.com/leeesuji0504/221710505154 여기서 받으면 됩니당^^

[@minsun6099]

나랏 말ㅆ미 , 어린 빅셩이 에서 주격조사가 앞에껀 자음뒤 주격조사 이 이고 뒤에껀 자음뒤 주격조사 이 라고 필기해놨는데 갑자기 너무 헷갈려요 도와주세요!!

[@vision1505]

그 중세국어 , 주격조사 이,ㅣ, 0 (생략) 부분 다시 보시면 이해되실거에요 자음 뒤는 이 모음뒤에는 그냥 'l' 'ㅣ' 뒤에는 생략 입니다. 말씀하신거 둘다 말씀+이는 이 앞에 자음 미의 자음ㅁ 과 빅셩+이는 이 앞에 자음ㅇ 이므로 주격조사 '이'를 쓰는거죠

[@백지연-e5q]

하..인문계에서 '만드니' 저거 배웠습니다..나쁜학교..ㅠㅠ

[@수지쌤의국어시간]

문제는 blog.naver.com/leeesuji0504 여기로...

[@님회장-t2d]

[e-mail] 세종어제훈민정음, 용비어천가 시험범윈데 화요일 시험이예요 ㅠㅠ 보내주시면 감사하겠습니다!

[@수지쌤의국어시간]

@@님회장-t2d 보내드렸어요^^

[@박혜인-i1r]

[e-mail] 훈민정음이랑 용비어천가 시험범위입니다ㅠㅠ 보내주시면 감사하겠습니다!!

[@수지쌤의국어시간]

@@박혜인-i1r 보내드렸어요^^

[@수지쌤의국어시간]

@@아아-o6q 보내드렸어요^^

[@inkyongh]

선생님 강의 잘 듣고 있습니다.. '듕귁에 달아' 에서 '달아'는 왜 이어적기가 아닌지 궁금합니다.

[@수지쌤의국어시간]

중세국어에서 ㄹ뒤에 ㅇ이 오면 이어적기 안하고 ㄹㅇ으로 표기했어요 그걸 ㄹㅇ형 활용이라로 하고, 근대국어때 부터는 ㄹㅇ형이 ㄹㄹ형으로 바뀌어서 달아>>달라 로 바뀐거예요^^

[@안병훈-n2z]

♥수지셈 금방이해하실거에요.♥

[@김채호-v2l]

ㅅㄷ은 된소리계로 알고 있는데..뭐지

[@도전사청재]

훈민에 중국은 국중국내요 그시대 중국은없엇다

[@수지쌤의국어시간]

아닙니다 원나라 송나라 명나라 청나라 때도 사이(네 오랑캐)가 아닌 중심, 중국이라고 불렀습니다~

[@도전사청재]

중국이라고 하지않앗답니다

[@조예슬-r1u]

세종어제훈민정음, 용비어천가 [e-mail] 여기로 보내주실수 있을까욥ㅠㅠ

[@수지쌤의국어시간]

m.blog.naver.com/leeesuji0504/221556186247 여기 올려놨어요😁

[@유명희-b5w]

촬영하실때 제대로 확인하고 찍으세요;; 너무 보기 불편합니다

[@백승문-c2n]

두음법칙은 일본식 뻡이니북한은 두음법칙이업소 북한사람은 바본가유? 셰종대왕은 두음법칙을 적용헐쭐 몰라쓸까유? 바본가유

[@HaHa-zu1mw]

[e-mail] 조금 늦었지만, 문제 받을 수 있을 까요? ㅠㅠ

[@수지쌤의국어시간]

m.blog.naver.com/leeesuji0504/221556186247 필요한 것 찾아보세요^^