Taller Práctico DISEÑO PIAR V15 - Discapacidad Intelectual

Taller Práctico DISEÑO PIAR V15 - Discapacidad Intelectual

[@danelliardilamillan1984]

Buenas tardes, muy interesante el desarrollo del PIAR aportaron mucho a mi nivel como profesional 😊 Gracias 🫂

[@angelicasanchez1651]

Excelente , gracias

[@monicacastro9386]

Buenas, muy interesante todo, me pondrían informar cómo puedo acceder a esos formatos de caracterización, valoración y pedagógica. Gracias .

[@claraedithmaldonadomateus1007]

Excelente información, puede compartir el formato de caracterización. Le agradezco

[@aurasepulvedagarcia9578]

EXCELENTE INFORMACIÓN GRACIAS

[@marthaprado7724]

❤

[@rosamariavegapatino4626]

Podrían compartir las diapositivas?

[@gracielatovarflorido1316]

BUENAS NOCHES. PARA LOS ESTUDIANTES QUE EL DOCENTE DETECTE PROBLEMAS DISCAPACIDAD INTELECTUAL, VISUAL ETC, DEBE TENER UN DIAGNOSTICO DE UN PROFESIONAL?

[@colombianosporlainclusion]

Graciela si el Docente detecta una posible discapacidad, debe hacer remisión a la EPS del Estudiante solicitando su valoración correspondiente. Este proceso se realiza en articulación con la familia.

[@jennypaolaojedacasallas1702]

Hola, quisiera preguntar , para estudiantes universitarios ¿Se utiliza el mismo formato o existe otro?

[@colombianosporlainclusion]

Jenny en Universidad se sugiere inicialmente implementar el Diseño Universal para el Aprendizaje DUA. Es valido proceder con la realización de Ajustes Razonables. Si aun se evidencian barreras para el aprendizaje y la participación, se puede implementar PIAR, y en ese caso, se puede implementar el mismo formato.

[@monicacastro9386]

Buenas, muy interesante todo, me pondrían informar cómo puedo acceder a esos formatos de caracterización, valoración y pedagógica. Gracias .

[@colombianosporlainclusion]

Con gusto Mónica. Puedes acceder a la certificación y memorias (donde están incluidos los formatos y guías referidas), para ello te puedes comunicar al WhatsApp [phone]